ANEXO II

MEMORIA EXPLICATIVA DE SOLICITUD DE RENOVACIÓN DEL

CONCIERTO

EN LOS NIVELES DE EDUCACIÓN: 2º CICLO DE INFANTIL, PRIMARIA Y

SECUNDARIA OBLIGATORIA

Colegio Privado Concertado

Misioneras de la Providencia-Santa Teresa
37500 Ciudad Rodrigo (Salamanca)

Centro: MISIONERAS DE LA PROVIDENCIA-SANTA TERESA

Niveles para los que se solicita renovación de concierto: EUCACIÓN

INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA

Domicilio:AVD/ AGUSTÍN DE FOXÁ Nº 22-24 Y C/VELAYOS Nº 5

C.P.: 37500 Localidad: CIUDAD RODRIGO Provincia: SALAMANCA

A tenor de lo dispuesto en el Reglamento de Normas Básicas sobre Conciertos

Educativos, aprobado por el Real Decreto 2377/1985, de 18 de diciembre (BOE
27-12-1985) y por la Orden EDU/1071/2016, de 21 de diciembre, por la que se
establecen las normas para la aplicación del régimen de conciertos educativos a
los centros docentes privados de la Comunidad de Castilla y León, así como el
procedimiento por el que se regirá la suscripción por primera vez a dicho
régimen, la renovación de los conciertos educativos existentes, así como sus
modificaciones durante los cursos escolares 2017/2018 a 2022/2023, el Titular
del Centro formula la siguiente Memoria Explicativa aneja a la solicitud de
renovación del concierto educativo para el nivel/es educativos expresado y, a tal
efecto, expone:

Que el centro solicita concierto para las enseñanzas de 2º ciclo de Educación

Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria obligatoria..

I .NECESIDADES DE ESCOLARIZACIÓN ATENDIDAS POR EL CENTRO

Que el Centro satisface necesidades de escolarización ofreciendo la opción real

de poder elegir libremente centro educativo para sus hijos.

a) El Centro cuenta con 3 unidades en funcionamiento en el nivel de Segundo

Ciclo de Educación Infantil, 8 unidades en el nivel de Educación Primaria y 4
en Educación Secundaria obligatoria para los que se solicita concierto.

b) Que en el presente curso escolar están matriculados en el centro un total de

290 alumnos, distribuidos en cada nivel, curso y unidad (especialidad o por sus
especiales características) de la siguiente forma.
 Infantil 2º ciclo Educación Primaria Educación
Secundaria
Obligatoria

3A 4A 5A total 1º 2º 3º 4º 5º 6º 1º 2º 3º 4º

Unidades en 1 1 1 3 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1
funcionamiento

Nº total 21 21 13 55 20 18 35 19 20 34 29 25 18 17
alumnos
Ratio alumnos/
unidad

c) Que el Centro está ubicado en un núcleo de equipamiento escolar y por su

situación no precisa ningún transporte.

d) Que el programa de madrugadores y el comedor escolar es utilizado por un

reducido número de alumnos por razón del horario de trabajo de sus padres.

II CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN ATENDIDA POR

EL CENTRO

EL Centro atiende a una población de diversos niveles socioeconómicos.

Hay muchos alumnos de los escolarizados actualmente que provienen de

familias de nivel socioeconómico medio-bajo. Familias en donde más de uno
de sus miembros se encuentra en situación de desempleo, separados, etc

Cabe señalar en este aspecto que una de nuestras señas de identidad es

la de estar abiertos a todos sin ningún tipo de discriminación ni preferencia.
Poniendo especial cuidado en que la convivencia entre todos se viva en un clima
de confianza y fraternidad, teniendo como valor destacado la solidaridad.

De esta manera el Centro viene cumpliendo una labor social importante al

estar parte de su alumnado integrado por hijos de padres con niveles de
ingresos escasos; dicho alumnado proviene de la localidad y de pueblos
cercanos.

III EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN EL CENTRO

Contamos con prestigio en cuanto a calidad de la enseñanza que se

imparte en el mismo, desarrollando diversas experiencias pedagógicas y
distintas actividades socioculturales que son de gran interés.

Ha seguido desde sus inicios una línea de estabilidad de su personal que

le ha permitido la formación de un buen equipo pedagógico, con una perfecta
coordinación en los distintos niveles, lo que permite un buen desarrollo de la
labor pedagógica y el adecuado seguimiento y corrección de los alumnos
atrasados en colaboración con el profesorado de apoyo. Esta labor de
seguimiento, consejo, tratamiento didáctico y pedagógico se realiza en estrecha
colaboración interdisciplinar, en contacto permanente con la Dirección y Tutores.

EL Colegio Misioneras de la Providencia-Santa Teresa, en las etapas

correspondientes a Educación Infantil, Primaria y Educación Secundaria
Obligatoria desarrolla una serie de actividades y programas que complementan
de manera significativa el currículo general. Así, actividades académicas,
sociales, culturales, de formación humana, proyectos tan importantes para el
desarrollo de nuestros alumnos y alumnas: (higiene personal, alimentación
equilibrada, salud bucodental, vacunaciones, Educación Vial, prevención de
drogodependencias, participación en diversos proyectos de educación para la
salud, Uso responsable de Internet).

Potenciación de las lenguas extranjeras. Sección Bilingüe según modelo

de la Junta de Castilla y León desde el curso 2008-2009, en la actualidad el
proyecto está implantado hasta 3º de la ESO.

En relación a esta potenciación se han realizado varios proyectos de

Intercambio Multilateral con Países Europeos , en la actualidad nos
encontramos inmersos en un proyecto ERASMUS+ que durará hasta el curso
2018-2019 y que lleva por nombre “Europe´s Unique Regions- Our Personal
Experience” . También se han venido realizando varias semanas de Inmersión
Lingüística.

Participación en experiencias de investigación relacionadas con las

nuevas tecnologías y metodologías activas preparando al profesorado durante
varios cursos sucesivos, apoyados por el CEFIE de Ciudad Rodrigo,

EL Centro está abierto a actividades y experiencias pedagógicas que

promueven el desarrollo integral de nuestros alumnos favoreciendo las
propuestas que en beneficio de este desarrollo se pueden suceder. Se tiene en
cuenta la Atención a la diversidad atendiendo a los alumnos con necesidades
educativas, no sólo debidas a sus características sino también surgidas por otras
causas de tipo familiar, social, económicas, etc.

Contamos con un Departamento de Orientación y profesorado dedicado a

la atención a las necesidades educativas especiales del alumnado. Para ello se
realizan programaciones individualizadas que se evalúa periódicamente. En este
proceso están implicados los padres, los tutores, el Departamento de
Orientación, el profesor de apoyo y cuantos profesionales externos al colegio se
requieran en cada caso.

Se trabaja en el Programa RELEO, en el Proyecto RED XXI.

Inmersos en las nuevas tecnologías el centro cuenta con proyectores y

pantallas en todas las aulas, y con el fin de mantener una rápida y fluida
comunicación con las familias ofrecemos la plataforma EDUCAMOS.

El Centro reúne los medios necesarios para ir logrando con los alumnos la
formación integral que se pretende. Con el fin de mejorar en todos los niveles
contamos también con profesorado especializado: P.T. Audición y lenguaje,
especialistas en Inglés con nivel B2, y C1 etc.…
IV OTRAS INFORMACIONES

El centro está abierto a colaborar con las diversas Instituciones a nivel local y
Provincial.

-Colaboramos con las Universidades de ámbito público o privado; como centro

colaborador para la realización de las Prácticas Docentes.

-Con el Ayuntamiento: actuando como plataforma para acercarse a los jóvenes

y a las familias y participando de forma activa en las actividades que organiza.

-Con la Diputación Provincial; participando también en las actividades

deportivas; Juegos Escolares, Bautismos Blancos, salidas culturales, concursos
etc.

-Oferta a sus alumnos de forma gratuita gran cantidad de actividades

extraescolares: Estudio, talleres de refuerzo de lengua y matemáticas, inglés,
informática, música; preparación para la puesta en escena del Musical “Un
mundo de Planetas” , deportes.

Complementarias: excursiones, convivencias, campamentos…etc.

Asimismo, nuestra comunidad educativa vive comprometida con el Proyecto

Educativo, lo que posibilita:
 La cohesión de todos los sectores que componen la comunidad
educativa.
 El estímulo constante en el trabajo y la ayuda mutua.
 Un clima de diálogo y participación.
 Coherencia y unificación en los objetivos educativos y la puesta en
práctica de los medios.
 La existencia de una línea pedagógica común que haga más eficaz
nuestra tarea educativa.
 Procurando en cada momento formar a nuestro alumnado buscando una
educación en valores humano-cristianos que les capacite para vivir en
sociedad.

En Ciudad Rodrigo, a 24 de enero de 2017.

Fdo. Dña. Mª Asunción Rodríguez Delgado

Representante del Titular