SESIÓN DE APRENDIZAJE

L.DATOS GENERALES
IE : N° 12015 SAN JUAN
DIRECTOR : Elsa Bayona Inche
GRADO Y SECCIÓN : 5to A
ÁREA : COMUNICACIÓN
FECHA : Lunes 15 de enero del 2018

PROFESORA : Alvarado Saavedra Janet

Alejandro Torres Anghela
Anicama Avalos Maria Virginia
UNIDAD : “Nos organizamos en el aula para vivir en armonía “

PROPOSITO DE LA SESIÓN: HOY APRENDEMOS A RELATAR UNA NOTICIA”

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJES

COMPETENCIA Y CAPACIDADES
Lee diversos tipos de textos
escritos
Infiere e interpreta información de
texto.
ENFOQUE TRANSVERSALES
ORIENTACION DEL BIEN COMUN
DESEMPEÑO
Dice de que trata el texto, a partir de alguna indicios como sub
títulos, colores y dimensiones de las imagines, índice,
tipografías, reseñas, etc.
Así mismo, constata la información del texto que lee.
ACCIONES OBSERVABLES
Los docentes promueven oportunidades para que las y los
estudiantes asuman responsabilidades diversas y los
estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio
bienestar y el de la colectividad.

III. SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS ESYTAYEGIAS MATER. TIEMPO
DE LA
SESIÓN
INICIO ACTIVIDADES PERMANENTE: Asistencia, aseo, desayuno 10 min
escolar, agrupar las sillas para hacer grupos.
Da la bienvenida a las niñas y a los niños. Recuérdales ¿Por
qué es importante estudiar en un aula democrática? Carteles
Preguntamos a los niños ¿Qué acciones han realizados antes Imagen
de venir a clase?, luego de escucharemos sus respuesta. de
Entregamos a cada grupo imágenes de noticia, para que noticia
ellos puedan realizar un relato. Invitamos a compartirla papelote
información en forma verbal.
A continuación se comunica el propósito de la sesión y el
valor.
DESARROLLO ES un relato breve y objetivo de algo que ha sucedido. 70 min
Tenemos diferentes tipos de noticia. (Mostramos a través de
 papelote). Damos el ejemplo, preguntando ¿Quiénes?
¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué?
Entregamos un papelote con una noticia con un cuadro para
que ellos puedan colocar sus respectivas respuestas,
ayudándolos en su cuadro para que a continuación puedan
exponer su trabajo de grupo.
CIERRE Hacemos una síntesis de las actividades desarrolladas, paso 10 min
a paso por los equipos para escribir y presentar su noticia.
Pregunta al respecto: ¿Qué paso siguieron? ¿Cómo lo
lograron? ¿Qué les ayudo a escribir? ¿Por qué lo crearon así?
¿Qué hemos aprendido?

El niño creara una noticia INCREIBLE

BIBLIOGARFIA: Libro corefo Para el alumno: libro del MED.