ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE MOURÃO

Ano letivo 2011/2012

Matemática
9º ano

Nome: ________________________________________________ N.º ________ Data: ___/___/_____

Tema: Trigonometria

Tarefa 0 – Ângulos e triângulos

Noção de ângulo
Ângulo é o conjunto de pontos do plano limitado por duas semirretas com a mesma origem.

Ângulos
Dois ângulos dizem-se complementares se a soma das suas amplitudes
for 90º.

Soma das amplitudes dos ângulos internos de um triângulo

A soma das amplitudes dos ângulos internos é 180º.

Critérios de semelhança de triângulos

Dois triângulos que têm dois
pares de ângulos
correspondentes congruentes
são semelhantes.
Critério AA

Dois triângulos que têm os

comprimentos dos três lados
diretamente proporcionais são
semelhantes.
Critério LLL

Dois triângulos que têm os

comprimentos de dois pares de
lados diretamente proporcionais
e os ângulos por eles formados
congruentes são semelhantes.
Critério LAL

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 1. Na figura está representado um retângulo [ABCD]. A figura não está desenhada à
escala.
Sabe-se que:
 Os pontos E e G pertencem aos lados
[AD] e [BC], respetivamente;
 O segmento [EG] é paralelo ao
segmento [AB];
 O segmento [BD] interseta o segmento
[EG] no ponto F;
 EF  5 ;
 FG  3 ;
 ED  3,5 .

1.1. Admite que DFE  35º . Qual é a amplitude, em graus, do ângulo FBG?

1.2. Os triângulos [EFD] e [GFB] são semelhantes. Justifica.

1.3. Determina BG . Mostra como chegaste à tua resposta.

2. O Afonso pretende determinar a largura do rio.

Numa margem colocou estacas nos pontos A, B
e M e na outra colocou estacas nos pontos F e E,
de modo que [EF] fosse paralelo às margens do
rio. Efetuou as medições e verificou que:
 AM  55 m
 AB  15 m
 FD  6 m
 FE  42 m
Ajuda o Afonso a calcular a largura do rio, AD .

Bom trabalho! A professora: Marisa Pessoa

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