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IDEA PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL

2017
PLAN DE ESTUDIOS: 2017 – tercer trimestre
CURSO: fundamentos económicos
Versión vigente para los ciclos: julio-septiembre/17, octubre-diciembre/17, enero-marzo/18 y abril-junio/18.
Última fecha de revisión: JULIO-SEPTIEMBRe/17.

Descripción:
Este curso se enfoca en la comprensión de los conceptos básicos de la ciencia económica, para entender el proceso económico de la sociedad. Como las personas no pueden vivir
aislados, se hace necesario especializarse para participar en el intercambio y competir a través de la cooperación social para mejorar individualmente y a los demás integrantes de
su grupo social. Este curso, le permitirá ordenar sus ideas, sus conceptos y definiciones, reducir sus prejuicios y entender que la libertad provee el mejor escenario para vivir mejor.

Objetivos del curso:


• Conocer los conceptos económicos y el proceso de aplicación en la sociedad.
• Comprender cómo, la cooperación social en libertad, mejora el nivel de vida de las personas y de la sociedad en su conjunto.
• Relacionar los contenidos de su carrera universitaria con el mercado.

competencias a desarrollar:
• Capacidad de aplicación de los conceptos básicos de la economía
• Capacidad de aprovechar las ventajas comparativas para insertarse al proceso de mercado
• Capacidad de entender cómo la acción humana en libertad permite el mayor grado de satisfacción en el mercado.

requisitos académicos sugeridos:


Ninguno.
metodología de enseñanza:
El curso tiene tres componentes fundamentales, los textos de estudio, cuyos contenidos deberá analizar cuidadosamente antes de cada sesión de clase de acuerdo al programa.
Se le proveerá soporte por medio de EVALUANET y a través de tutorías semanales que le permitirán una mejor comprensión de cada tema, lo que le servirá de base para realizar las
evaluaciones correspondientes. En cada tutoría se estimula el debate, la resolución de dudas y se analizan ejemplos reales de aplicación para entender cómo el Sistema Económico
que cada sociedad elige, le permite o impide el desarrollo.
duración:
10 Sesiones de Tutoría de 1 hora cada una.
implicación de horas de estudio personal:
Se recomienda al estudiante programar 6 horas semanales adicionales a la de su tutoría para profundizar más en el tema y resolver los ejercicios solicitados en el programa.

Metodología de evaluación:

*Examen parcial 30 Puntos


Comprobaciones de lectura (5 de 2 puntos cada uno) 10 Puntos
Ejercicios prácticos 12 Puntos
**Ejercicios en línea (4 de 2 puntos cada uno) 08 Puntos
Zona 60 Puntos
***Examen final 40 Puntos
Total curso 100 Puntos

*El tutor es responsable de la elaboración y administración de la misma (corrimiento y calificación). (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)
**Los ejercicios en línea debe realizarlos en EvaluaNET, en las fechas que corresponde según el programa del curso.
***El examen final es elaborado por la coordinación del área y el tutor es responsable del corrimiento y calificación de la evaluación.
(Información establecida en el Documento NYP-IDEA)
NO EXISTE EXONERACIÓN DE EXAMEN FINAL. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Bibliografía Obligatoria:
• Texto: Ayau, Manuel, Doctor. “El Proceso Económico”. Editorial Centro de Estudios Económicos y Sociales (CEES). 6ª. Edición. Junio 2011.
• Material de apoyo en EvaluaNET
Se prohíbe la reproducción parcial o total de la bibliografía. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Observaciones:
Información establecida en el Documento NYP-IDEA:
• Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados después de la fecha correspondiente, cuya recepción queda a discreción del
tutor,pierde como mínimo el 50% del valor total.
• La carátula debe incluir: título del trabajo, nombre completo, no. de carné, centro de estudios, día y hora en que recibe la tutoría, fecha en que entrega la tarea y nombre del
tutor. Para la entrega de tareas referirse a la guía para la elaboración y presentación de trabajos escritos.
• No se aceptarán trabajos hechos a mano y se restará puntos por deficiencias ortográficas, utilizar sólo letras mayúsculas o un tamaño de letra mayor de 12 puntos.
• La bibliografía no puede ser modificada por el tutor o administrador del centro de estudio.
• No se realizará ninguna prueba parcial o final en otra fecha que no sea la establecida.
• Es indispensable que lea detenidamente el material que corresponde a cada día de clase, ya que le ayudará a una comprensión más profunda del curso.
• El curso si tiene la opción de realizar examen de suficiencia; el cual debe aprobarse con 80 puntos como mínimo.
• El alumno recibirá en la sexta semana su zona parcial y en la novena semana el punteo total acumulado como zona.
• “Todos estos temas son obligatorios de impartir si el tutor no imparte alguno, el alumno debe notificar a direccionacademica.idea@galileo.edu. Recuerde que estos temas le
servirán para los exámenes finales.”
Dosificación del curso
IDEA fundamentos económicos

Tutor:
Alumno: Hora:
Carné: CEI:

Fecha Semana Tema de unidad Objetivos y Competencias a Contenidos Actividades Lecturas obligatorias
desarrollar en la tutoría y trabajos

• Comprender que la ciencia económica es • Presentación del curso y metodología • Entrega de programa de estudio • Análisis de noticia económica
01 Economía para todos fundamental para el ejercicio de cualquier • Uso de bibliografía • Presentación del curso y diagnóstico de uno de los diarios del día.
disciplina o estudio. • Fechas de examen • Revisión de la bibliografía (Entregada por el tutor)
• Prejuicios más comunes sobre la economía • Uso de EvaluaNET

• Comprobación de lectura YO LAPIZ; Lecturas:


• Entender los conceptos básicos de la • Conceptos de economía y de política económica; • EXPOSICION DE MOTIVOS
02 Exposicion de Motivos la sociedad libre, el constructivismo, Economía de • Resolución de dudas y discusión de
economía y sus aplicaciones en el mercado. los temas de clase. • Noticias económicas nacionales
mercado. en los diarios del país.

Lecturas:
• Intercambio en la sociedad primitiva. • Comprobación de lectura: Las Causas • INTRODUCCION, Capítulo 1
• Analizar el comportamiento humano en el • Proceso de producción en las sociedades de la Riqueza de las Naciones. • Noticias económicas nacionales
03 Intaroducción a la Ciencia proceso de cooperación social. desarrolladas. • Resolución de dudas y discusión de en los diarios del país
• La cooperación social. los temas de clase. • Ejercicio en línea número 1 /
EvaluaNET

• Conceptos de productividad. • Examen Parcial Lecturas:


• Comprender las premisas de la acción • CAPITULO 2; sección 2.1 y 2.2
04 La Cooperación Social • Premisas de la acción humana • Resolución de dudas y discusión de
humana a lo largo de la historia. los temas de clase. • Noticias económicas nacionales
• El costo de oportunidad y la acción de economizar. en los diarios del país
Lecturas:
• CAPITULO 2; sección 2.3, 2.4 y
• Comprender la naturaleza del intercambio a • Ley de Asociación • Resolución de dudas y discusión de 2.5
La División del Trabajo partir de la Ley de Asociación y los costos • División del trabajo los temas de clase. • Noticias económicas nacionales
05 inherentes al impedir la libertad económica. • Ventajas comparativas
• Evaluación de las ventajas en los diarios del país
comparativas del país. • Ejercicios de costos comparativos.
• Ejercicio en línea número 2 /
EvaluaNET

• Comprobación de lectura ADAM Lecturas:


• Realizar un análisis comparativo entre países • Empresarios, profesiones y tierras. SMITH (1787). • Capítulo 2; sección 2.6 y 2.7
desarrollados y menos desarrollados a partir • La estructura del mercado. • Resolución de dudas y discusión de • Noticias económicas nacionales
06 La Estructura del Mercado los temas de clase. en los diarios del país.
del sistema económico y el grado de libertad • Mercado de recursos y mercado de productos y su
• Comentarios sobre ensayo personal • Entrega de ensayo personal
económica que se ejercita. interrelación. sobre el tema VENTAJAS
presentado por los estudiantes.
• Entrega de zona parcial. COMPARATIVAS DE GUATEMALA.

• Comprobación de lectura sobre Lecturas:


sección 5.1 • CAPITULO 5, sección 5.1
• El sistema de precios • Análisis de distintos precios de bienes • Publicidad impresa en periódicos
Introducciòn al Sistema de • Comprender cómo funciona el mecanismo de y servicios en Guatemala.
07 Precios los precios. • Términos de intercambio • Formación de precios con nacionales sobre precios de
distintos bienes y servicios
• Tasas de sustitución. intervención gubernamental, análisis
de los precios internacionales. • Ejercicio en línea número 3 /
• Resolución de dudas y discusión del EvaluaNET
tema principal de clase.

• Comprobación de lectura: sobre Lecturas:


• Teoría de precios sección 5.2 • CAPITULO 5 sección 5.2
• Comprender el valor monetario de los bienes • Precio monetario • Explicación del cálculo económico
08 Teoría de Precios para la asignación de recursos. • Noticias económicas nacionales
y servicios. • La ganancia del comprador y la ganancia del • Resolución de dudas y discusión de en los diarios del país.
vendedor. los temas de clase. • Ejercicio en línea número 4 /
• Última semana para la entrega de EvaluaNET
tareas

• Resolución de dudas. Lecturas:


• Revisar los contenidos generales del curso y la • Actividades complementarias del tutor • CAPITULO 5 sección 5.3
Repaso General • Todo el contenido del curso. capacidad de comprensión del alumno en cuanto a para evaluar la comprensión de los • Se recomienda al estudiante
09 la aplicación de cada tema.
temas.
• Entrega de zona final una lectura general de todos los
• Devolución de tareas al alumno por temas para prepararse para el
parte del tutor examen final.

Examen final • Se incluyen todos los contenidos


• Evaluar los conocimientos adquiridos. • Todo el contenido del curso • Evaluar los conocimientos adquiridos. estudiados.
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