l

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ..............................................
Mata Pelajaran : ..............................................
Kelas/Semester : ..............................................
Pertemuan ke- : I
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

Standar Kompetensi :
1. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan
menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan
identitas

Kompetensi Dasar :
1.1 Mengalami proses pertumbuhan sebagai pribadi yang dewasa dan memiliki karakter
yang kokoh dengan pola pikir yang komprehensif dalam segala aspek

Indikator Pencapaian Kompetensi :

 Menyebutkan pengertian takut
 Menjelaskan jenis-jenis takut

Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengamati video dan berdiskusi peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan
jenis-jenis takut secara lengkap.

Materi Ajar :
Takut, Ketakutan
 Pengertian
 Jenis-jenis Takut

Model dan Metode : Obseravasi, diskusi, tanya jawab

Media : Rekaman video, infokus, laptop

Kegiatan Pembelajaran:
A. Pendahuluan
1. Peserta didik menjawab salam dari pendidik
2. Peserta didik bersama dengan pendidik Berdoa
3. Pendidik Mengecek kehadiran peserta didik
4. Peserta didik bersama pendidik Bernyanyi “EL SHADDAY”
5. Peserta didik bersama pendidik Bertanya jawab tentang isi lagu
6. Pendidik Mengaitkan isi lagu dengan materi yang akan dipelajari yaitu takut
 l

7. Pendidik Menyampaikan tujuan pembelajaran

8. Peserta didik berkelompok, masing-masing kelompok berjumlah 4 orang

B. Kegiatan Inti

EKSPLORASI
1. Peserta didik secara berkelompok mengamati tayangan video tentang takut
2. Peserta mendiskusikan hal-hal yang menyebabkan rasa takut, cara menanggulangi rasa
takut,
3. Peserta didik dalam kelompok menemukan pengertian dan jenis-jenis takut

ELABORASI
1. Peserta didik dalam kelompok menuliskan dan membadingkan hasil diskusi kelompok
dengan materi yang ada di buku

KONFIRMASI
1. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi, kelompok menanggpi,
demikian seterusnya sampai seluruh kelompok tampil.
2. Pendidik member penguatan terhadap hasil presentasi masing kelompok

C. Penutup
1. Peserta didik bersama pendidik menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2. Peserta didik bersama pendidik merefleksikan pembelajaran yang baru saja
dilaksanakan apakah pembelajaran menarik, menyenangkan, membosankan,
mangapa?
3. Peserta didik mengerjakan soal tertulis bentuk uraian
4. Peserta didik mendapat PT berupa Menuliskan pengalaman yang menimbulkan rasa
takut. Tugas dikumpul pada pertemuan berikutnya.
5. Pendidik menginformasikan materi pertemuan berikutnya.
6. Peserta didik dan pendidik mengakhiri pembelajaran dengan Doa

Sumber Belajar :
Buku PAK “DEWASA DALAM KRISTUS 1” Depag. Hal. 7-10

Penilaian Hasil Belajar :

Tes Tertulis
No. Indikator Pencapaian
Kompetensi
Menyebutkan pengertian
takut
Menjelaskan jenis-jenis takut
Indikator Soal Soal
Siswa dapat Sebutkan pengertian
menyebutkan takut menurut…!
pengertian takut
Disajikan gambar Perhatikan gambar
Siswa dapat berikut!
menjelaskan jenis-jenis Jelaskan 3 jenis takut
takut sesuai gambar sesuai penyebab!

Penilaian Sikap:
No. Nama Siswa Aspek sikap yang dinilai Keterangan
Kemandirian Semangat
1 Kumbang
2
 l

Penilaian Keterampilan:
No. Materi yang dinali Aspek yang dinilai Skor
1. Kejelasan isi 5
2. Sikap tubuh 3
3. Kejelasan 2
Menceritakan kembali isi video yang
bahasa dan
diamati
suara
4. Kemampuan 5
menjawab
Skor maksimal 15

Nilai : skor pencapain x 100

Skor maksimal (15)

Mengetahui ……………………..
Kepala Sekolah Guru

………………. ………………………
NIP NIP

Catatan:
Lampiri dengan : Bahan, Naskah Penilaian/Soal, kunci jawaban, dan Rubrik Penilaian