El Instituto Politécnico Nacional a través de la Escuela Superior de Física y

Matemáticas

CONVOCAN A ESTUDIANTES DE SECUNDARIA Y PREPARATORIA O SU

EQUIVALENTE A PARTICIPAR EN EL:

24° Concurso Nacional de Matemáticas Pierre

Fermat 2013.
El examen de la 1ª etapa se realizara el sábado 4 de mayo del 2013 a las 9:30 a.m.
en la siguiente sede:

Sede Región Norte: Colegio Montes de Oca Campus Director: Arq. Víctor Manuel Sánchez González
Tzompantle victormanuel_arq@hotmail.com
Calle Guayabos agrios No. 337 Col. Tzompantle
Cuernavaca, Morelos Coordinador Regional: I.Q. José Arias Trejo.
Tel (01-777) 364-3512 o 364-3513 Joelelmagnifico@hotmail.com
www.montesdeoca.edu.mx

Las inscripciones quedan abiertas a partir del 20 de febrero hasta el 1 de mayo del
2013, a través del portal www.esfm.ipn.mx/fermat

 Podrán participar todos los jóvenes, inscritos en cualquier año de secundaria o

preparatoria.

 Solo se aceptaran 10 estudiantes por nivel (si la escuela cuenta con secundaria
y preparatoria podrá participar con 20 alumnos, 10 por nivel) y por campus
(puede participar según sea el caso con 10 o 20 alumnos por campus).

 Se aceptan inscripciones individuales

 El examen es de opción múltiple y consta aproximadamente de 25 a 30

reactivos, con una duración aproximadamente de 3 horas.

El examen de la 2ª etapa se llevara a cabo el de septiembre en las siguientes sedes:

 Instituto Politécnico Nacional

 Universidad Autónoma de Yucatán
 Universidad Autónoma de Guadalajara

Los resultados de la 1ª etapa serán publicados 15 días después de aplicado el examen

a través de los portales www.esfm.ipn.mx/fermat, www.acmor.org.mx y
https://sites.google.com/site/concursofermat2012

Nota: cualquier cambio en la convocatoria será publicado en la página

http://www.acmor.org.mx/ .
Para mayores informes enviar correo: noejonhatan@eleducador.com

ATENTAMENTE
Ing. Noé Jonhatan Gómez Hernández
Delegado Estatal para el Concurso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat.
 1

Concurso Nacional Pierre Fermat 2012

Examen para Nivel Secundaria

Primera Etapa

Instrucciones: No utilizar celular (éste deberá de estar apagado), calculadora

ó cualquier otro medio en el cual se puedan realizar operaciones aritméticas. No
hay sugerencias a los problemas; cualquier pregunta que se haga deberá de estar
relacionada con la redacción del problema y/o con alguna duda sobre el conocimien-
to propio de la matemática. Deberá de contestar los siguientes problemas de opción
múltiple.
Duración de Examen: 3:00 horas.

Problemas
Problema 1. Un número entero x, con 1 ≤ x < 12, es tal que satisface la ecuación
x 17 x
5 12 = , donde 5 12 es la notación de un número mixto. ¿Cual es el valor de x?
2

(a) 42 (b) 44 (c) 46 (d) 48

Problema 2. Sea x un número real. ¿Cuál de las siguientes relaciones enlistadas

deberá de cumplirse si x satisface las relaciones 0 < 5(1 − 2x) ≤ 1?

5 1 5 2 2 1
(a) ≤x<2 (b) ≤x< (c) −1 ≤ x < (d) ≤x<
2 2 2 5 5 2

Problema 3. El número (2012.2012)3 está dado en base 3. ¿Qué número es en

base 10?

(a) 59 32 (b) 59 79 (c) 59 23

27
(d) 59 65
81
 2

Problema 4. Establezca
√ cuál de las siguientes ecuaciones cuadráticas tiene por
8 − 14
solución a la fracción .
3

(a) 9x2 − 8x + 10 = 0 (b) 9x2 + 8x − 10 = 0

(c) 9x2 − 48x + 50 = 0 (d) 9x2 + 48x + 50 = 0

p √
Problema 5. Sean a y b dos números reales tales que b = 2+ 2 + a , donde
 4 2
b −a−6
a ≥ −2. ¿Cuál es el valor del número ?
4

(a) 2(a + 1) (b) 2a + 1 (c) 2a (d) 2 + a

Problema 6. Sea n un número entero positivo tal que n se expresa en notación

decimal como n = a1 a0 . Si n es divisible por 12, ¿cuál de las siguientes afirmaciones
entre los dı́gitos a0 y a1 de n se debe de cumplir?

(a) a0 − 2a1 es divisible por 3

(b) a0 − 2a1 es divisible por 5
(c) a0 − 2a1 es divisible por 7
(d) a0 − 2a1 es divisible por 9

Problema 7. ¿Cuál es la solución del sistema de dos ecuaciones lineales con dos
incógnitas

x y 1
− =
3 2 6

x y 1
+ = − ?
2 3 6
 3

   
1 5 1 5
(a) , (b) , −
13 13 13 13
   
1 5 1 5
(c) − , − (d) − ,
13 13 13 13

Problema 8. El sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

2x − y = 3
7x + 4y = 1
admite una única solución, y dicha solución se encuentra en la gráfica de una ecuación
cuadrática de la forma y = ax2 + b, con a, b ∈ R, a 6= 0. ¿Cuál es la ecuación
cuadrática?

(a) y = 15x2 + 10 (b) y = 15 − 10x2

(c) y = 10 − 15x2 (d) y = 10x2 + 15

Problema 9. En el plano R2 , considere la recta y = 3x + 2. Si esta recta se

translada paralelamente sobre el eje x tres y media unidades hacia la izquierda,
¿cuál es la ecuación de la recta obtenida?

(a) 2y = 6x + 25 (b) 2y = 3x − 25
(c) 2y = 6x − 25 (d) 2y = 3x + 25

Problema 10. El conjunto de puntos de la recta numérica que están entre −1

y 1, considerando a −1 y 1, se le llama intervalo cerrado con extremos −1 y
1, y es denotado por [−1, 1]; es decir, [−1, 1] = {x ∈ R | − 1 ≤ x ≤ 1}. Sea
√
f : [−1, 1] −→ R dada por f (x) = 1 − x2 . Determinar el número real f (1 − e−4 ),
donde e es el número que es base de la función exponencial.

√ √ √ √
1 − 2e4 e4 − 2 2e4 − 1 2 − e4
(a) (b) (c) (d)
e4 e4 e4 e4
 4

Problema 11. ¿Cuántas soluciones reales tiene la ecuación (x − 4)3 = x − 4?

(a) Ninguna solución (b) Una solución

(c) Dos soluciones (d) Tres soluciones

Problema 12. ¿Cuál de las siguientes relaciones es la correcta?

   
2012 2012
(a) ln ·π <0 (b) ln ·π =0
2013 2013
 
2012
(c) ln ·π >0 (d) Ninguna de las anteriores
2013

 
¿Cuál es el valor del número real ln eln(e ) ?
3
Problema 13.

1
(a) 3 (b) e3 (c) ln(3) (d)
3

Problema 14. ¿Cuál es el número real x que satisface la ecuación

4 = 2log2 (log2 (x)) ?

(a) 2 (b) 4 (c) 8 (d) 16

Problema 15. Un triángulo rectángulo tiene como uno de sus ángulos interiores
al ángulo θ, donde 0◦ < θ < 90◦ , y la longitud de su hipotenusa es de cos(θ). ¿Cuáles
deben de ser las longitudes de sus catetos?
 5

cos(2θ) sen(2θ)
(a) sen2 (θ) y (b) cos2 (θ) y
2 2

cos(2θ) sen(2θ)
(c) cos2 (θ) y (d) sen2 (θ) y
2 2

Problema 16. ¿Cuáles de las siguientes identidades trigonométricas es la correc-

ta?

(a) cos2 (θ) + cos2 (90◦ − θ) = 1 (b) cos2 (θ) = cos2 (90◦ − θ)

1
(c) cos2 (θ) + cos2 (90◦ − θ) = (d) cos2 (θ) + cos2 (90◦ − θ) = −1
2

Problema 17. ¿Cuál es la ecuación de la recta en el plano xy que es tangente a

la circunferencia con centro en el punto (0, 1) y radio 5 unidades, la cual es paralela
al eje de las x’s?

(a) y = −4 (b) x = 5 (c) y = 5 (d) x = −4

Problema 18. Sea T0 = 4ACB un triángulo rectángulo el cual tiene longitudes

en sus catetos de 5 y 3 unidades, donde C es el vértice que soporta el ángulo recto.
Por ejemplo, se pude suponer que el segmento AC tiene longitud de 5 unidades.
Considere los puntos medios de los catetos del triángulo T0 , denotados por A1 y B1 , y
los unimos por un segmento de recta. Notemos que si consideramos el triángulo T1 =
4A1 CB1 , éste es un triángulo rectángulo. Ahora, con el triángulo rectángulo T1 ,
hacemos el mismo procedimiento realizado con el triángulo T0 , es decir, consideramos
los puntos medios de los catetos del triángulo T1 , denotados ahora por A2 y B2 , y
los unimos por un segmento de recta para formar el triángulo rectángulo T2 =
4A2 CB2 . Bajo este procedimento, supóngase que hemos construı́do los triángulos
T0 , T1 , . . . , T20 . ¿Cuál es el área del triángulo T20 ?
 6

15 15 15 15
(a) (b) (c) (d)
238 239 240 241

Problema 19. Un cı́rculo C es tal que el promedio de su perı́metro de circunfe-

rencia junto con su área es 3π/2. ¿Cuál debe de ser su radio?

1 3
(a) (b) 1 (c) (d) 2
2 2

Problema 20. Dos cı́rculo C1 y C2 , de áreas A1 y A2 , perı́metros P1 y P2 , y

radios r1 y r2 respectivamente, son tales que A1 − A2 = −2π y P12 + P22 = 16π 2 .
¿Cuántas unidades deben de valer r1 y r2 ?

√ √
(a) r1 = 3 y r2 = 1 (b) r1 = 2 y r2 = 3
√ √
(c) r1 = 1 y r2 = 3 (d) r1 = 3 y r2 = 2

Problema 21. Hay tres grupos de primer año en el turno matutino de una
secundaria, a saber, 1◦· “A”, 1◦· “B” y 1◦· “C”. A mediados del ciclo escolar, tres
alumnos de primer año de secundaria provenientes de otras ciudades ingresan a
esta secundaria, y deberán de ser distribuidos cada uno de ellos en algún grupo de
tal manera que ninguno de ellos coincida con los otros. ¿De cuantas maneras estos
alumnos pueden ser distribuidos?

(a) 3 (b) 6 (c) 9 (d) 12

Problema 22. Elija una de las opciones siguientes que corresponda a la ecuación
√
del cı́rculo en el plano que tiene centro en el punto (1, −1) y radio 2 unidades.

(a) (x − 1)2 + (y − 1)2 = 2 (b) (x − 1)2 + (y + 1)2 = 2

(c) (x + 1)2 + (y − 1)2 = 2 (d) (x + 1)2 + (y + 1)2 = 2
 7

Problema 23. Una esfera de radio r unidades está inscrita en un cubo. ¿Cuál es
el volumen contenido en el cubo que está fuera de esfera?
       
3 − 4π 3 4π − 3 3 24 − 4π 4π − 12
(a) r (b) r (c) r3 (d) r3
3 3 3 3

Problema 24. Una agencia de venta de autos pretendı́a obtener, en el año

2011, una venta de un lote de autos de un modelo especı́fico por la cantidad de
$ 13 920 000.00, pero únicamente tuvo una venta de $ 12 035 000.00. Si a los au-
tos vendidos se les hubiera aumentado la cantidad de $ 22 710.00 sobre su precio,
entonces se hubiera obtenido la cantidad de dinero en venta esperada. ¿Cuál es la
cantidad de autos en el lote? ¿Cuál es el costo de cada uno de los autos?

(a) Lote: 192 autos (b) Lote: 120 autos

Costo: $ 72 500.00 Costo: $ 116 000.00

(c) Lote: 96 autos (d) Lote: 48 autos

Costo: $ 145 000.00 Costo: $ 290 000.00

Problema 25. De acuerdo con la figura de abajo, se tiene un cŕculo C, en donde

el ángulo θ del triángulo 4COA está dado en radianes. ¿Cuál es el área de la región
limitada por los segmentos CA y AB, junto con el arco BC? d
...............
.........................................
..........
C
.......... ........
........ .......
....
....... ......
...... ....
....
.
....

....
...
...
...
. 1
...
...
...
...
C ...
....
θ ...
...

•
)
... ..
..
... .
..
..
.. B
O A
..
.. ...
.. .
.
...
... ...
... ...
... ..
.... .
....
.... ...
.... ....
...... ....
....... ......
........
............
.
..........
............... ..........
...........................................

   
1 cos(2θ) 1 sen(2θ)
(a) θ+ (b) θ−
2 2 2 2
   
1 sen(2θ) 1 cos(2θ)
(c) θ+ (d) θ−
2 2 2 2
Concurso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat 2011
Examen para Nivel Secundaria
Primera Etapa
Instrucciones: No utilizar ningún tipo de dispositivo electrónico con el que se puedan
realizar operaciones. No hay sugerencias a los problemas; cualquier pregunta que se haga
deberá de estar relacionada con la redacción del problema y/o con alguna duda sobre el
conocimiento propio de la matemática. Deberá de contestar los siguientes problemas de
opción múltiple.
Duración de Examen: 3:00 horas.

Problemas
Problema 1. Si 3 23 + x = 6, donde 3 23 es una fracción mixta, ¾cuál es el valor de x?
(a) 3 12 (b) 2 13 (c) 1 23 (d) 3 13 (e) 2 12

Problema 2. En un poblado del estado de Oaxaca se realizó una encuesta a hombres

y mujeres de entre 16 y 18 años que estudian y/o trabajan. Algunos de los resultados
obtenidos fueron los siguientes: Las dos terceras partes de ellos estudia y trabaja; de los
que estudian y no trabajan, la cuarta parte tienen pocos recursos para continuar sus
estudios y son 3501 jóvenes; y de los que no estudian y trabajan corresponde a un total
de 4732 jóvenes. ¾Cuál es la población total de jóvenes encuestados.
(a) 56206 (b) 50662 (c) 56207 (d) 5207 (e) 56208

Problema 3. Un autobús foráneo va a una velocidad de 85 kilómetros por hora. ¾Cuál

es la velocidad equivalente del autobús en metros por segundo?
(a) 23.63 m/s (b) 23.65 m/s (c) 23.68 m/s (d) 23.64 m/s (e) 23.69m/s

Problema 4. Supóngase que se tiene tres números reales a, b y c los cuales satisfacen
las relaciones a < 0 < b y c < 0 ¾Cuál de las siguientes relaciones es la correcta?
(a) b2 − ac < 2b2 (b) b2 − ac = 2b2 (c) b2 − ac > 2b2
1
2

Problema 5. Considere el segmento de la recta numérica que tiene por extremos

−1/3 y 7/5 ¾Cuál es el número real x que se encuentra dentro del segmento considerado,
sabiendo que éste se encuentra cerca del extremo −1/3, a una distancia de la tercera parte
de la longitud del segmento?

(a) 9/45 (b) 10/45 (c) 11/45 (d) 12/45 (e) 13/45

Problema 6. El número 2011 es un número primo el cual se puede expresar en la

forma:

2011 = (2 × 1005) + 1 = (3 × 670) + 1 = (6 × 335) + 1.

Es decir, para ciertos números naturales n y q se puede tener que 2011 = nq+1. Establezca
si el siguiente enunciado es verdadero o falso: Dados n y q números naturales, se tiene
que 2011 = nq + 1 si y sólo si n divide a 2010.

(a) Verdadero (b) Falso

Problema 7. Establezca la fracción algebraica que es equivalente a la siguiente:

1
√ √ .
x+y− y

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
x+y+ y x+y− y x+y+ y x+y− y x+y+ y
(a) (b) (c) (d) (e)
2y x x x y

Problema 8. El polinomio f (x) = x3 − 8x2 + 17x − 10 se factoriza en la forma

f (x) = (x − 1)(2 − x)g(x), donde g(x) es un polinomio lineal. ¾Quién es el polinomio
g(x)?

(a) g(x) = 3 − x (b) g(x) = 4 − x (c) g(x) = 5 − x (d) g(x) = 6 − x (e) g(x) = 7 − x
 3

Problema 9. Usando la relación xn −1 = (x−1)(xn−1 +xn−2 +· · ·+x+1) adecuadamente

en dos ocaciones, al polinomio f (x) = x2012 − 1 lo podemos factorizar en la forma f (x) =
(x − 1)(x1509 + x1006 + x503 + 1)g(x), para algún polinomio g(x). ¾Cuál debe de ser el grado
del polinomio g(x)?
(a) 504 (b) 503 (c) 502 (d) 501 (e) 500

Problema 10. Seleccione la relación que sea la correcta, si es que la hay.

(a) ln(40) = 4 ln(2) + ln(10) − ln(25)
(b) ln(40) = 4 ln(2) + ln(25) − ln(10)
(c) ln(40) = 5 ln(2) + 2 ln(5)
(d) ln(40) = 4 ln(2) + ln(10) − 4 ln(5)
(e) Ninguna de las anteriores

Problema 11. Considere la función f : R −→ R dada por la relación f (x) = x2 . ¾Cuál

es el valor de f (π − 1)?
(a) π 2 − 1 (b) π 2 + 1 (c) π 2 − 2π + 1 (d) π 2 + 2π + 1 (e) π 2 − 2

Problema 12. De nuevo, considere la función del problema anterior, es decir, f : R −→

R dada por la relación f (x) = x2 . Seleccione la relación que sea la correcta, si es que la
hay.
(a) f ((x − 1)2 − 1) = f (x − 1)f (1)
(b) f ((x − 1)2 − 1) = f (x)f (x − 2)
(c) f ((x − 1)2 − 1) = f (x(x − 2))
(d) f ((x − 1)2 − 1) = f (x(x + 2)
(e) Ninguna de las anteriores.

Problema 13. La velocidad de la luz es de c = 300000 km/s. Albert Einstein estableció

la famosa Teoría Especial de la Relativa la cual, entre una de sus consecuencias, dio como
resultado la llamada Paradoja de los Gemelos, y que consiste en lo siguiente: Si un gemelo
A viaja en una nave espacial a una velocidad v cercana a la velocidad de la luz, entonces
el gemelo B que se queda en la Tierra observará que ha envejecido más que el gemelo
4

A, después de que ha retornado el gemelo A a la Tierra. La solución a esta paradoja se

establece por el signicado que tiene la fórmula:

t0
t= √ ,
1 − v 2 /c2
donde t0 y t son ciertas mediciones de intervalos de tiempo.
Supógase que se conocen los valores de t0 , t y, por supuesto, c. ¾Cómo se debe de
calcular el valor de v ?
√ √ √
(a) v = c 1 − t20 /t2 (b) v = c (1 − t20 )/t2 (c) v = c (1 − t2 )/t20

Problema 14. De acuerdo con la porciónde recta numérica que se muestra abajo, ¾cuál
es el valor de x?

−1/3 x 2/5
13 14 15 16 17
(a) − (b) − (c) − (d) − (e) −
72 72 72 72 72

Problema 15. Considere los puntos en el plano P = (−1, 1), Q = (0, −1) y R = (1, 0),
los cuales forman un triángulo. ¾Cuál es el área del triángulo que forman?

(a) 3/2 (b) 5/2 (c) 7/2 (d) 9/2 (e) 1/2

Problema 16. En un triángulo rectángulo con longitud en su hipotenusa de c unidades

y ángulo interior θ < 90◦ , elija la opsición con la que se puede calcular el área del triágulo
con los datos dados.
(a) c2 cos2 (θ)/2
(b) c2 cos(θ) sen(θ)/2
(c) c2 sen2 (θ)/2
(d) c2 sen2 (θ)/2
(e) −c2 sen2 (θ)/2
 5

Problema 17. Considere un triángulo rectángulo △ABC el cual tiene longitudes en

sus catetos de 2 y 3 unidades. Sea h unidades la altura determinada sobre la hipotenusa
del trángulo △ABC . ¾Cuál es el valor de h?
√ √
(a) 3 unidades (b) 6 (c) 6 13 unidades (d) 6 13/13 unidades (e) 6/13

Problema 18. ¾Cuál es la media aritmética de los números 1, 2, . . . , 100?

(a) 50 (b) 50.3 (c) 50.5 (d) 50,7 (e) 51

Problema 19. Elija la posibilidad correcta que pueda ocurrir entre dos rectas en el
plano.
(a) Tienen dos puntos de intersección.
(b) Tienen una innidad de puntos de intersección.
(c) Ninguna de las anteriores.

Problema 20. Un barril cilíndrico de base circular y de 1.3 metros de altura tiene una
capacidad de 1200π litros. ¾Cuál es el diámetro del barril?
√ √ √ √ √
(a) 4 39/13 (b) 2 39/13 (c) 4 39/13 (d) 6 39/13 (e) 8 39/13

Problema 21. Determine el valor correcto que falta en la siguiente diferencia:

3 km 80 m 15 cm 13 mm
-
2 km 98 m 17 cm 15 mm
___ km 981 m ___ cm 8 mm

(a) 1 (b) 8 (c) 97 (d) 123 (e) 45

6

Problema 22. Establezca la factorización de la expresión algebraica:

( )( ) ( )( )
x2/3 y 5/3 + xy x2/3 y 5/3 − xy + xy + x7/3 y 4/3 xy − x7/3 y 4/3 .
( )( )
(a) x7/3 y 4/3 − x2/3 y 5/3 x7/3 y 4/3 + x2/3 y 5/3
( )( )
(b) x2/3 y 5/3 + x7/3 y 4/3 x2/3 y 5/3 − x7/3 y 4/3
( )( )
(c) x7/3 y 5/3 + x2/3 y 4/3 x7/3 y 5/3 − x2/3 y 4/3
( )( )
(d) x7/3 y 5/3 − x2/3 y 4/3 x7/3 y 5/3 − x2/3 y 4/3
( )( )
(e) x7/3 y 5/3 + x2/3 y 4/3 x7/3 y 5/3 + x2/3 y 4/3

Problema 23. Se tiene un hexágono regular cuya apotema mide 3/14 unidades. ¾Cuál
es la medida de cada uno de sus lados?
√ √ √ √ √
(a) 3/7 (b) 7 3/2 (c) 2 3/7 (d) 2/3 (e) 2 7/7

Problema 24. Carlos es un obrero de familia que tiene dos hijos: Alberto y Beatríz.
De su salario que recibe mensualmente, al inicio del ciclo escolar, el 60 % lo usará en la
compra de útiles escolares para sus hijos. Pero, como Beatríz va en la secundaria y Alberto
en la primaria, Carlos gastará el 73 % para Beatríz. ¾Cuál es el porcentaje de salario de
Carlos que le corresponderá a su hijo Alberto en este caso?
(a) 16.8 % (b) 17.2 % (c) 27 % (d) 27.2 % (e) 16.2 %

Problema 25. De acuerdo con la gura de abajo, ¾cuál es la longitud del segmento
DC ? El segmento OD es una de las alturas del triángulo △AOB .

A ........
................... ............................
..........
@
........
........
C .....
..
.......
......
C ......
......
.....
.....

...
.
......
..
..
@ ....
....
...
...
@
. ...
...
...
. r ...
...

..
....
.
...
.
D@ ...
...
...
...
. ...
@ B
.
...
•
...
.
... .
..
... ..
... ...
...
...
...
...
...
O r ...
.....
.

... ...
... ...
... ...
...
.... .
....
.... .
..... ....
....
..... .....
...... .....
...... ......
........
.......... .
..
...........
................. .
.....
.............................

√ √ √ √ √
r(1 − 2) r(2 − 2) r(2 + 2) r(3 − 2) r(3 + 2)
(a) (b) (c) (d) (e)
2 2 2 2 2
 Concurso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat 2012

Examen para Nivel Medio Superior

Primera Etapa

Instrucciones: No utilizar celular (éste deberá de estar apagado), calculadora ó cualquier

otro medio en el cual se puedan realizar operaciones aritméticas. No hay sugerencias a los
problemas; cualquier pregunta que se haga deberá de estar relacionada con la redacción del
problema y/o con alguna duda sobre el conocimiento propio de la matemática. Deberá de
contestar los siguientes problemas de opción múltiple.
Duración de Examen: 3:00 horas.

Problemas
Problema 1. ¿Cuantas cadenas de cinco caracteres se pueden hacer usando dos letras y
tres dı́gitos (sin repetir alguna letra o número) de la siguiente forma LLDDD?
a) 272 102 b) 27*26*10*9*8 c) 272 103 d) 273 102

Problema 2. ¿Cuántas cadenas de cinco caracteres se pueden hacer usando tres letras y
dos dı́gitos de la siguiente forma LLLDD?
a) 272 ∗ 102 b) 27*26*25*10*9 c) 273 ∗ 102 d) 272 ∗ 103

Problema 3. ¿Cuántas cadenas de cuatro dı́gitos se pueden formar?

a) 104 b) 10*9*8*7 c) 102 ∗ 9 ∗ 8 d) Una infinidad

Problema 4. ¿Cuántas cadenas de cuatro dı́gitos se pueden formar, si debe haber al

menos dos 4?
a) 104 b) 10*9*8*7 c) 600 d) 104 /2

Problema 5. ¿Cuántas cadenas de cuatro dı́gitos se pueden formar, si el primero debe

ser impar?
a) 104 b) 104 /2 c) 5 ∗ 103 d) 104 /5

1
2

Problema 6. ¿Cuántos números menores o iguales que 2000 son divisibles por 9?
a) 200 b)221 c) 222 d) 223

Problema 7. ¿Cuántos números menores o iguales que 2000 son divisibles por 3, pero no
por 5 ?
a) 531 b) 532 c) 533 d) 534

Problema 8. ¿Cuántos números menores o iguales que 2000 nos son divisibles por 3?
a) 131 b) 132 c) 133 d) 134

Problema! 9. ¿Cuántas maneras hay de repartir 20 chocolates a un grupo de 6 niños?

20
a) b) 20*19*18*17*16*15 c) 206 d) 620
6

Problema 10. ¿De cuantas formas puedo elegir tres números impares del
! 1 al 100?
50
a) 33 b) 53 c) 35 d)
3

Problema 11. En un reclusorio hay 78 prisioneros. Si se sabe que se van a fugar cuatro
de ellos en cuatro diferentes dı́as ¿De cuantas formas puede pasar esto?
a) 784 b) 478 c) 78*77*76 d) 78!/74!

Problema 12. Considere la siguiente figura.

¿Cuál de las siguientes expresiones relaciona la medida de los ángulos?

a) m∠β + m∠γ < m∠α b) m∠β + m∠γ > m∠α

c) m∠β + m∠γ = m∠α d) m∠β + m∠α = m∠γ
 3

Problema 13. ¿Qué valor de x satisface la siguiente ecuación?

√ √ √
 q   q 
2 ln x = ln 2 + ln(2 + 2) + ln 2 + 2 + 2 + ln 2 − 2 + 2
√ √
a) 1 b) 2 c) 2 d) 2 2

π/2
sen3 θ dθ
Z
Problema 14. ¿Cuál es el valor de la integral √ ?
0 a2 + b2 − 2ab cos θ
1 3 2 2
√
a) 3 3
[2(a − b) (a + 3ab + b ) − a2 + b2 (2a4 − 11a2 b2 + 2b4 )]
15a b
1 3 2
√
b) [2(a − b) (a + b) − a2 + b2 (2a4 − 11a2 b2 + 2b4 )]
15a3 b3
1 √
c) 2 2
[2(a − b)3 (a2 + ab + b2 ) − a2 + b2 (2a4 − 11a2 b2 + 2b4 )]
15a b
1 3 2 2
√
d) [2(a − b) (a + 3ab + b ) − a2 + b2 (a4 − 11a2 b2 + b4 )]
15a2 b2

Problema 15. ¿Cuántas palabras diferentes se pueden formar con las letras
A, A, A, I, I, N, N, N, N, D, D?
a) 3!2!4!2! b) 11!-3!2!4!2! c) 11!/3!2!4!2! d) 3!2!4!2!/11!

Problema 16. Sean a, b ∈ R tales que 0 < b ≤ a. Cuál de las siguientes desigualdades es
cierta.
a a−b a+b a−b a+b a
a) ln ≤ ≤ b) ≤ ≤ ln
b a b a b b
a−b b a+b a−b a a+b
c) ≤ ln ≤ d) ≤ ln ≤
a a b a b b

Problema 17. La distancia entre dos postes es de 10 metros, como se muestra en la

siguiente figura.
4

La longitud de cada poste es de 3 y 5 metros. A manera de soporte, un cable que une la

parte superior de los dos postes se sujeta a un punto en el piso, localizado sobre la lı́nea
que une los dos postes. Con respecto al punto A donde debe situarse el punto P de manera
que la longitud del cable sea el mı́nimo.
5 5 15 15
a) b) c) d)
2 4 2 4

Problema 18. ¿Qué tipo de triángulo es posible construir con lados cuyas longitudes
sean:2,4,6?
a) Equilatero b) Isósceles c) Escaleno d) Ni uno

Problema 19. Se quiere recubrir un área de 625 cm2 utilizando simultáneamente cuadra-
dos de 4 cm y 5 cm sin que se traslapen. Cuál de los siguientes enunciados es la solución
al problema.
a) Tiene infinidad de soluciones b) No tiene solución
c) Tiene solución única d) Tiene dos soluciones

Problema 20. Considere un cubo de lado uno, se realiza un corte que pasa por tres de
sus vértices tal como se muestra en la siguiente figura.

¿Cuántos cortes adicionales con esta caracterı́stica se pueden hacer en el cubo? Después
de realizar los cortes se genera un poliedro ¿Cuál es su volumen?
√
√ 3
a) 1 corte y el volumen es 3 b) 1 corte y el volumen es
2
1 1
c) 3 cortes y el volumen es √ d) 3 cortes y el volumen es
3 3
 5

2 2
Problema 21.  Todos los puntos
 racionales (x, y) del cı́rculo x+ y =21 están dados
 por:
2
1−m 2m 1−m 2m
a) (x, y) = 2
, 2
b) (x, y) = 2
,− 2
1 + m 2 1 + m   1 + m2 1 + m
1 − 2m 2m 1−m m
c) (x, y) = , d) (x, y) = ,
1 + m2 1 + m2 1 + m2 1 + m2
Donde m recorre todos los números racionales.

Problema 22. Considere tres enteros positivos a, b, c tales que a + b > c. Se tiene la
ecuación ax + by = c, cuál de los siguientes enunciados es válido para la ecuación:
a) Tiene infinidad de soluciones enteras b) No tiene soluciones enteras
c) Sólo tiene soluciones enteras positivas d) Tiene un número finito de soluciones enteras

Problema 23. Se tiene un tablero cuadrado, este se perfora para representar fracciones
utilizando pija y ligas. Las fracciones se representan en forma lineal y en forma de área,
y estas son medios, tercios, cuartos y ası́ sucesivamente hasta un décimos. ¿Cuántas per-
foraciones tiene el tablero?
a) 373 b) 469 c) 753 d) 1089

Problema 24. Hay dos rectas que pasan por el punto (4, 1) y forman triángulos de área
32
en los cuadrantes II y IV . ¿Cuáles son sus pendientes?
3 √ √ √ √
4 ± 11 7 11 ± 4 7 4 ± 7 11 11 ± 4 7
a) m = b) m = c) m = d) m =
12 12 12 12

Problema 25. Dado el triángulo ∆ABC y el triángulo ∆DEF ambos de mismo perı́metro
(12), y se sabe que el triángulos ∆ABC es rectángulo y que el triángulo ∆DEF es
equilátero. ¿Cuál tiene mayor área?
a) ∆ABC b) ∆DEF c) Igual d) No se sabe
Concurso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat 2011
Examen para Nivel Medio Superior
Primera Etapa
Instrucciones: No utilizar ningún tipo de dispositivo electrónico con el que se puedan
realizar operaciones. No hay sugerencias a los problemas; cualquier pregunta que se haga
deberá de estar relacionada con la redacción del problema y/o con alguna duda sobre el
conocimiento propio de la matemática. Deberá de contestar los siguientes problemas de
opción múltiple.
Duración de Examen: 3:00 horas.

Problemas
2x − 1 x2
Problema 1. Al simplicar la expresión − + x resulta
x−1 x−1
(a) 0 (b) 1 (c) x (d) x − 1 (e)x + 1

1 1
Problema 2. Al simplicar la expresión x − x resulta
1 + 1+x 1 − 1−x
x 2x 2x
(a) 1 (b) x (c) 1−x
(d) 1+x
(e) (1−2x)(−1−2x)

Problema 3. ¾Cuántas parejas de enteros x y y existen con x ≤ y tales que x2 + y 2 =

2010?

(a) 0 (b) 1 (c) 2 (d) 3 (e) 4

Problema 4. Un rectángulo con lados a y b tiene un perímetro de 28u, si una de sus

diagonales mide 10u, entonces el área del rectángulo es,
(a) 36 (b) 40 (c) 48 (d) 84 (e) 96

Problema 5. Si 2x+1 = ,25, entonces el valor de −3x es

(a) − 9 (b) − 3 (c) 1 (d) 3 (e) 9
1
2

Problema 6. El valor exacto de la expresión Sen ( 7π

12
) es
√ √ √ √ √ √ √ √ √
1+√ 3 3 2 2+ 6 2+ 3 6+ 3
(a) 2 2
(b) 2
+ 2
(c) 2
(d) 4
(e) 4

Problema 7. Si n y k son enteros tales que Sen (k π2 ) = Cos (n π2 ) = 0. Entonces n + k

puede obtener el valor
(a) 0 (b) 1 (c) 2 (d) 4 (e) 8

Problema 8. El punto de la recta y = x + 5 más cercano al punto (0, −5) es,

(a) (−7 0,5, −2 0,5) (b) (−5, 0) (c) (−2, 3) (d) (−2, 3) (e) (0, 5)

Problema 9. ¾Cuál de las siguientes cantidades se puede expresar como cociente de dos
enteros?
1. la cantidad de veces que cabe el radio de un círculo en su circunferencia,
2. longitud de la diagonal de un cuadrado con un lado de longitud entera,
3. altura de un triángulo equilátero con un lado de longitud entera,
4. área de un círculo con un radio entero,
5. ninguna de las anteriores.

Problema 10. El máximo común divisor de dos enteros m y n es 1, si m < n ¾cuál de

las siguientes armaciones es válida?
1. no hay un primo que divida a m y n al mismo tiempo,
2. el número primo 1 divide a m y n,
3. sólo hay un primo que divide a m y n,
4. m divide a n,
5. ninguna de las anteriores.

Problema 11. A un tablero de ajedrez T de 8 × 8 se le han quitado los dos cuadrados

de 1 × 1 que están en las esquinas de una diagonal ¾Cuál es el mayor número de chas de
dominó de 2 × 1 que se pueden acomodar sobre el tablero T sin que estas se translapen?
(a) 28 (b) 29 (c) 30 (d) 31 (e) 32
 3

Problema 12. El área de un triángulo con vértices en los puntos (0, 1), (1, 4) y (7, 2) es,
√ √
40+ 10
(a) 8 (b) 9 (c) 10 (d) 2
(e) 20

Problema 13. En una escuela solo hay alumnos que nacieron entre el primero de enero
de 1999 y el 31 de diciembre de 2005. ¾Cuál es el menor número de alumnos que se deben
inscribir a un grupo para estar seguros que hay al menos dos alumnos que nacieron el
mismo año y el mismo mes?
(a)60 (b)61 (c)72 (d)73 (e)85

Problema 14. ¾Cuál es la probabilidad de que un alumno contestando aleatoriamente

este examen responda de manera correcta todos los ejercicios?
1 25
(a)25−5 (b)5−26 (c) (d)5−25 (e)
25 ∗ 5 525

Problema 15. Cuántas raíces reales tiene el polinomio f (x) = (ax2 +bx+c)(cx2 +bx+a)
si a > 0, b < 0 y c < 0.
(a)0 (b)1 (c)2 (d)3 (e)4

Problema 16. Un triángulo equilátero tiene sus vértices sobre una circunferencia de
perímetro 4π . El área del triángulo es,
√ √ √ √ √
3 3
(a) 2
(b) 4
(c) 3 2 3 (d) 3 4 3 (e) 2
6

Problema 17. Calcule el perímetro del círculo descrito por la ecuación x2 − 2x + y 2 −

4y + 1 = 0.

(a)4π (b)6π (c)8π (d)π (e)2π

Problema 18. Suponga una circunferencia que pasa por los puntos (1, −1), (2, −2) y
(0, −2). Calcule el área de tal circunferencia.

(a)9π (b)4π (c)π (d) π4 (e)2π

4

Problema 19. Eliseo, Oscar y Abelardo tienen 12 dulces. Si Oscar le da 3 dulces a Eliseo,
Abelardo le da un dulce a Oscar y Eliseo le da 2 dulces a Abelardo, entonces todos ellos
quedan con la misma cantidad de dulces. ¾Cuantos dulces tenía Abelardo inicialmente?
(a)5 (b)4 (c)1 (d)2 (e)3

Problema 20. Suponga un pentágono convexo ABCDE , en el cual todos sus lados tienen
la misma longitud. Si los ángulos en A y en B son rectos, ¾Cúal es la medida del ángulo
en D?
(a)90◦ (b)120◦ (c)45◦ (d)60◦ (e)75◦

Problema 21. Calcule el coeciente del termino x5 que resulta al expandir la siguiente
expresión (x + 2)4 (x + 3)3 .
(a)321 (b)230 (c)123 (d)57 (e)85

Problema 22. A partir de un cuadrado de lado dos, se construyen todos los cuadrados
posibles que tengan al menos dos vértices en común con él. ¾Cuál será el área cubierta
por todos los cuadrados construidos?
(a)28 (b)26 (c)32 (d)20 (e)24

Problema 23. La suma de todos los divisores de 105 esta dada por:
6 6 56 −1 (26 −1)(56 −1) 6 +56 −1 6 +56 −1
(a) 10 9−1 (b) 2 9
(c) 4
(d) 2 5
(e) 2 9

Problema 24. El área de un octágono regular de lado a esta dada por:

√ √
2 √
2 √
√

(a)2 2a2 (b) 4 + 2 a (c) 4 − 2 a (d) 2 − 2 2 a2 (e) 2 + 2 2 a2

Problema 25. En la igualdad 2x+1 + 2x = 3y+2 − 3y se sabe que tanto x como y son
números enteros. ¾Cuál es el valor de y ?
(a)0 (b)1 (c)2 (d)3 (e)4