Anda di halaman 1dari 24

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 KUNINGAN


Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Animasi 2D dan 3D
Durasi (Waktu) : 432 JP
Kelas/Semester : XI (Sebelas) / 3 (Tiga) dan 4 (Empat)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 1 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan Prinsip - prinsip dasar Mengamati Tugas 16JP
prinsip dasar prinsip dasar animasi Mengamati pelbagai  Membuat
pembuatan animasi pembuatan  Pengertian prinsip – animasi sederhana. laporan
2D animasi 2D prinsip dasar animasi tentang prinsip
 Fungsi prinsip – prinsip Menanya – prinsip
(vector)
4.1.1 Membuat dasar animasi  Mendiskusikan animasi.
4.1 Menyampaikan laporan mengenai  Jenisprinsip – prinsip pengertian prinsip –
prinsip dasar prinsip dasar animasi prinsip dasar animasi Observasi
pembuatan animasi pembuatan  Mendiskusikan fungsi Mengamati
animasi dasar 2 D prinsip – prinsip kegiatan/aktivita
2D (vector)
dasar animasi s siswa secara
 Mendiskusikan individu dan
jenisprinsip – prinsip dalam diskusi
animasi dengan checklist
lembar
Mengeksplorasi pengamatan
 Mengekspolasi atau dalam
pengertian prinsip – bentuk lain
prinsip dasar animasi
 Mengekspolasi fungsi Portofolio
prinsip – prinsip  Hasil kerja
dasar animasi mandiri/kelom
 Mengekspolasi pok
jenisprinsip – prinsip  Bahan
animasi Presentasi

Mengasosiasi Tes
Membuat Essay , pilihan
kesimpulan tentang ganda
prinsip – prinsip
dasar animasi

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 2 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang prinsip –
prinsip animasi
3.2 Menerapkan Pembuatan obyek pada Mengamati Tugas 12JP
3.2.1 Menjelaskan
teknik aplikasi animasi 2 Mengamati animasi  Membuatanim
pembuatan gambar teknik pembuatan dimensi sederhana asi 2 dimensi
obyek gambar obyek  Jenis-jenis obyek dengan
sederhana menggunakan  Proses pembuatan Menanya menyertakan
menggunakan obyek  Mendiskusikan jenis berbagai jenis
aplikasi animasi – jenis obyek obyek
aplikasi animasi 2D
2D  Mendiskusikan
4.2 Membuat proses pembuatan Observasi
gambar obyek 4.2.1 Melakukan obyek pada animasi Mengamati
sederhana pembuatan kegiatan/aktivita
menggunakan s siswa secara
aplikasi gambar obyek
individu dan
menggunakan
animasi 2D Mengeksplorasi dalam diskusi
aplikasi 2D  Mengeksplorasi jenis dengan checklist
– jenis obyek lembar
 Mengeksplorasi pengamatan
proses pembuatan atau dalam
obyek pada animasi bentuk lain

Mengasosiasi Portofolio
Membuat kesimpulan  Membuat
tentang pembuatan laporan
obyek pada animasi 2 tentang hasil
dimensi kerja

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 3 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
Mengkomunikasikan mandiri/kelom
Menyampaikan hasil pok
pembuatan obyek pada  Bahan
animasi 2 dimensi Presentasi

Tes
Pilihan Ganda,
Essay

3.3 Menerapkan Animasi Tweening Mengamati Tugas 20JP


3.3.1 Menjelaskan
teknik animasi  Pengertian tweening  Mengamati  Membuatani
teknik tweening  Penentuan frame kunci animasi masi
tweening 2D
animasi 2D (key frame) sederhana menggunaka
4.3 Membuat  Pembuatan animasi n tweening
animasi 2D tweening Menanya
menggunakan  Mendiskusikan Observasi
4.3.1 Melakukan
pengertian Mengamati
teknik tweening pembuatan tweening kegiatan/aktivita
animasi 2D  Mendiskusikan s siswa secara
penentuan frame individu dan
menggunakan
kunci (key dalam diskusi
teknik tweening frame) dengan checklist
 Mendiskusikan lembar
pembuatan pengamatan
animasi atau dalam
tweening bentuk lain

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 4 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
Portofolio
Mengeksplorasi  Membuat
 Mengeksplorasi laporan
pengertian tentang hasil
tweening kerja
 Mengeksplorasi mandiri/kelom
penentuan frame pok
kunci (key  Bahan
frame) Presentasi
 Mengeksplorasi
pembuatan Tes
animasi Pilihan Ganda,
tweening Essay

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan
tentang animasi
tweening

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang animasi
menggunakan tweening

3.4 Menerapkan Teknik Pembuatan Mengamati Tugas 20JP


3.4.1 Menjelaskan
teknik karakter 2D:  Mengamati  Membuat
pembuatan karakter teknik pembuatan  Membuat karakter bentuk karakter karakter 2D
sederhana karakter 2D  Mewarnai karakter sederhana
menggunakan Observasi

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 5 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
Menanya Mengamati
aplikasi animasi 2D
 Mendiskusikan kegiatan/aktivita
4.4 Membuat penentuan s siswa secara
4.4.1 Melakukan
karakter sederhana karakter individu dan
menggunakan pembuatan
sederhana dalam diskusi
aplikasi animasi karakter  Mendiskusikan dengan checklist
2D menggunakan pembuatan lembar
aplikasi animasi karakter pengamatan
atau dalam
2D bentuk lain
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi Portofolio
penentuan frame  Membuat
kunci (key laporan
frame) tentang hasil
 Mengeksplorasi kerja
pembuatan mandiri/kelom
karakter pok
sederhana  Bahan
Presentasi
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan Tes
tentang pembuatan Pilihan Ganda,
karakter Essay

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang pembuatan
karakter

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 6 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)

3.5 Menganalisis gambar puppeter 2D : Mengamati Tugas 20JP


3.5.1 Menjelaskan
elemen  Elemen-elemen  Mengamati  Membuat
gambar digital elemen gambar gambar puppeter elemen gambar elemen
puppeter puppeter 2D  Pembuatan elemen puppeter gambar
dalam animasi 2D gambar puppeter puppete
Menanya
4.5 Membuat  Mendiskusikan Observasi
elemen gambar 4.5.1 Melakukan
penentuan Mengamati
digital pembuatan elemen elemen gambar kegiatan/aktivita
puppeter dalam gambar puppeter puppeter s siswa secara
 Mendiskusikan individu dan
animasi 2D animas 2D
pembuatan dalam diskusi
elemen gambar dengan checklist
puppeter lembar
pengamatan
atau dalam
Mengeksplorasi bentuk lain
 Mengeksplorasi
penentuan Portofolio
elemen  Membuat
 Mengeksplorasi laporan
pembuatan tentang hasil
elemen kerja
mandiri/kelom
Mengasosiasi pok
Membuat kesimpulan  Bahan
tentang pembuatan Presentasi
elemen-
Elemen gambar Tes
animasi

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 7 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
Mengkomunikasikan Pilihan Ganda,
Menyampaikan hasil Essay
tentang pembuatan
Elemen gambar
animasi

3.6 Menerapkan Gerakan Mengamati Tugas 20JP


3.6.1 Menjelaskan
gerak digital  Gerakan digital  Mengamati  Membuat
penerapan gerak puppeter gerakan digital gerakan
pupetter pada
digital puppeter puppeter digital
animasi 2D  puppeter
4.6 Membuat gerak
digital puppeter Menanya Observasi
4.6.1 Membuat
 Mendiskusikan Mengamati
pada animasi 2D pergerakan penentuan kegiatan/aktivita
puppeter 2D gerakan digital s siswa secara
puppeter individu dan
Mendiskusikan dalam diskusi
pembuatan dengan checklist
gerakan digital lembar
puppeter pengamatan
atau dalam
bentuk lain
Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi Portofolio
penentuan  Membuat
gerakan digital laporan
puppeter tentang hasil
kerja

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 8 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
 Mengeksplorasi mandiri/kelom
pembuatan pok
gerakan digital  Bahan
puppeter Presentasi

Mengasosiasi Tes
Membuat kesimpulan Pilihan Ganda,
tentang pembuatan Essay
elemen-
Elemen gambar
animasi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
tentang pembuatan
Elemen gambar
animasi

3.7 Memahami Environment : Mengamati Tugas 20JP


3.7.1 Menjelaskan
prinsip dasar  Prinsip  Mengamati  Membuat
prinsip dasar menggambar latar gambar latar gambar
menggambar latar
menggambar latar animasi latar
4.7 Membuat
Observasi
gambar latar
Menanya Mengamati
4.7.1 Melakukan
 Mendiskusikan kegiatan/aktivita
pembuatan penentuan s siswa secara
gambar latar menggambar individu dan
latar gerakan dalam diskusi
digital puppeter dengan checklist

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 9 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
lembar
pengamatan
Mengeksplorasi atau dalam
 Mengeksplorasi bentuk lain
penentuan
menggambar Portofolio
latar  Membuat
Mengeksplorasi laporan
pembuatan gambar tentang hasil
latar kerja
Mengasosiasi mandiri/kelom
Membuat kesimpulan pok
tentang pembuatan  Bahan
menggambar latar Presentasi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil Tes
tentang pembuatan Pilihan Ganda,
menggambar latar Essay

3.8 Memahami 3.8.1 Menjelaskan 12 prinsip animasi Mengamati Tugas 20JP


prinsip - prinsip prinsip dasar  Solid Drawing  Mengamati 12  Membuat
animasi  Timing & Spacing prinsip animasi animasi
dasar animasi.
 Squash & Stretch sesuai
4.8 4.8.1 Membuat dengan
 Anticipation
Mengaplikasikan perencanaan Menanya prinsip
 Slow In and Slow Out
prinsip-prinsip produksi animasi  Mendiskusikan animasi
 Arcs
animasi dalam  Secondary Action penggunaan 12
 Follow Through and prinsip animasi Observasi
produksi animasi
Overlapping Action
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 10 MM - SMKN 3 Kuningan
IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
 Straight Ahead Action Mengamati
and Pose to Pose Mengeksplorasi kegiatan/aktivita
 Staging  Mengeksplorasi s siswa secara
11. Appeal penentuan individu dan
12. Exaggeration prinsip animasi dalam diskusi
yang digunakan dengan checklist
Mengeksplorasi lembar
pembuatan animasi pengamatan
sesuai dengan prinsip atau dalam
animasi bentuk lain
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan Portofolio
tentang pembuatan  Membuat
animasi laporan
Mengkomunikasikan tentang hasil
Menyampaikan hasil kerja
tentang pembuatan mandiri/kelom
animasi sesuai prinsip pok
animasi  Bahan
Presentasi

Tes
Pilihan Ganda,
Essay
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan
teknik produksi teknik produksi
animasi 2D
animasi 2D

4.9 Membuat 4.9.1 Melakukan


pembuatan
produk animasi 2D
produk animasi

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 11 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
3.10 Melakukan 3.10.1
evaluasi Menjelaskan
langkah-langkah
terhadap produk
evaluasi produk
animasi 2D animasi 2D
4.10 Membuat
review terhadap 4.10.1 Melakukan
produk screening
terhadap produk
animasi 2D
animasi 2D
4.10.2 Membuat
laporan review
produk animasi
2D

3.11 3.11.1 Obyek 3 dimensi Mengamati Tugas 8 JP  Buku teks


Mengambarkan Menjelaskan  Karakteristik obyek 3  Mengamati pelajaran
konsep konsep dasar Mengumpulkan
dimensi bermacam-macam  Lembar
dasar obyek 3D sketsa rancangan  Vertex, edge, face obyek disekitar berbagai macam Kerja
dalam obyek 3D  Sketsa objek 3D siswa benda,  Kertas,
sketsa rancangan  Membuat daftar mengukur penggaris,
3.11.2 Melakukan kelompok obyek 2 dimensinya lalu spidol
4.11 Membuat pembuatan sketsa dimensi dan 3 warna
sketsa rancangan menggambarkan
rancangan obyek dimensi nya dalam
obyek 3D 3D Menanya
sumbu x,y,z
 Mendiskusikan ciri-
ciri obyek 3 Observasi
dimensi Lembar
 Mendiskusikan pengamatan
macam-macam
pengelompokan
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 12 MM - SMKN 3 Kuningan
IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
obyek 3 dimensi berbagai macam
dalam komputer obyek
Mengeksplorasi
Portofolio
 Membuat gambar
obyek 3 dimensi Laporan tertulis
sederhana (kotak, Tes
bola, prisma)
 Membuat bentuk Tertulis Uraian
obyek 3 dimensi dan/atau Pilihan
sederhana dengan Ganda tentang
media kertas obyek 3 dimensi
Mengasosiasi
Menentukan posisi
obyek 3 dimensi dalam
sumbu koordinat x,y,z
Mengomunikasikan
Membuat laporan
tertulis

3.12 Menerapkan Pemodelan obyek 3 Mengamati Tugas 28 JP  Buku teks


Model dimensi  Mengamati cara pelajaran
Sederhana berbasis Mengelompokka
membuat model  Lembar
3D  Primitive modeling n obyek 3 Kerja
dengan teknik dimensi dalam
 Nurbs modeling  Komputer
Hardsurface primitive
 Sculpting kehidupan  Aplikasi
4.12 Membuat  Mengamati cara sehari-hari pemodelan
Model Sederhana membuat model berdasarkan 3 dimensi
berbasis 3D dengan teknik teknik
Hardsurface nurbs pembuatan
modelnya

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 13 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
 Mengamati cara Observasi
membuat model Lembar
dengan teknik pengamatan
sculpting kegiatan
Menanya eksplorasi
 Mendiskusikan
Portfolio
perbedaan dan
persamaan Laporan tertulis
berbagai teknik File model 3
pemodelan dimensi
 Mendiskusikan Tes
teknik pemodelan Praktek
yang paling sesuai membuat model
untuk membuat obyek 3 dimensi
model obyek dengan teknik
tertentu yang ditentukan
Mengeksplorasi oleh guru
 Membuat model
dengan teknik
primitive
 Membuat model
dengan teknik
nurbs
 Membuat model
dengan teknik
sculpting
Mengasosiasi

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 14 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
Menganalisis hasil
pembuatan sebuah
model obyek 3 dimensi
dengan berbagai
macam teknik
pemodelan
Mengomunikasikan
Membuat laporan
tertulis
3.13 Menganalisis Pengolahan model obyek Mengamati Tugas 20 JP  Buku teks
3.13.1
pengolahan 3 dimensi  Mengamati proses pelajaran
permodelan obyek Menjelaskan Membuat
 Pewarnaan pewarnaan model  Lembar
sederhana berbasis pengolahan obyek  Texture mapping obyek 3 dimensi catatan Kerja
3D  Tata cahaya  Mengamati proses pengaruh posisi  Komputer
berbasis 3D
Hardsurface  Setting kamera pemberian tekstur cahaya matahari  Aplikasi
hardsurface
pada model obyek 3 terhadap sebuah pemodelan
4.13 Mengolah dimensi obyek 3 dimensi 3 dimensi
permodelan obyek  Mengamati
sederhana berbasis dalam
4.13.1 Membuat pengaturan cahaya
3D kehidupan
obyek sederhana pada model obyek 3
Hardsurface dimensi sehari-hari
berbasis  Mengamati Observasi
hardsurface pengaturan kamera Lembar
pada model obyek 3
pengamatan
dimensi
Menanya kegiatan
 Mendiskusikan eksplorasi
penggunaan jenis Portofolio
lampu untuk
Laporan tertulis
memperoleh efek
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 15 MM - SMKN 3 Kuningan
IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
pencahayaan File hasil
tertentu pengolahan
 Mendiskusikan
model obyek 3
pengaruh
pewarnaan, dimensi
pemberian tekstur, Tes
pengaturan cahaya Praktek
dan kamera
melakukan
terhadap sebuah
model obyek 3 pengolahan
dimensi terhadap model
Mengeksplorasi obyek 3 dimensi
 Melakukan dengan berbagai
percobaan parameter yang
memberikan ditentukan oleh
berbagai macam
guru
warna
 Melakukan
percobaan
memberikan
berbagai macam
tekstur
 Melakukan
percobaan
memberikan
berbagai macam
pengaturan cahaya
 Melakukan
percobaan
memberikan

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 16 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
berbagai
pengaturan kamera
Mengasosiasi
Menganalisis hasil
pemberian warna,
tekstur, pengaturan
cahaya dan kamera
terhadap model obyek
3 dimensi
Mengomunikasikan
Membuat laporan
tertulis

3.14 Memahami Material 3D Mengamati Tugas 20 JP  Buku teks


3.14.1
Material pada  Mengamati proses pelajaran
Menjelaskan  Jenis-jenis material Membuat
obyek Sederhana penggunaan  Lembar
material obyek 3D  Penerapan material material obyek 3 catatan Kerja
3D dimensi penggunaan  Komputer
4.14 4.13.1 Melakukan Menanya material  Aplikasi
Mengaplikasikan penggunaan  Mendiskusikan terhadap sebuah pemodelan
Material pada material pada penggunaan obyek 3 dimensi 3 dimensi
obyek Sederhana material terhadap dalam
obyek 3D sebuah model
3D kehidupan
obyek 3 dimensi
Mengeksplorasi sehari-hari
 Melakukan Observasi
percobaan Lembar
memberikan
pengamatan
berbagai macam
material kegiatan
Mengasosiasi eksplorasi

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 17 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
Menganalisis hasil Portofolio
pemberian material
terhadap model obyek Laporan tertulis
3 dimensi File hasil
Mengomunikasikan pengolahan
Membuat laporan material obyek 3
tertulis
dimensi
Tes
Praktek
melakukan
pengolahan
terhadap model
obyek 3 dimensi
dengan berbagai
parameter yang
ditentukan oleh
guru

3.15 Menganalisa Penggunaan Kamera : Mengamati Tugas 20 JP  Buku teks


3.15.1
posisi kamera  Mengamati proses pelajaran
yang tepat dalam Menjelaskan  Jenis-jenis kamera Membuat
penggunaan  Lembar
aplikasi 3 penggunaan  Seting kamera kamera pada catatan Kerja
aplikasi 3 dimensi penggunaan  Komputer
dimensi kamera pada
Menanya kamera pada  Aplikasi
4.15 Meletakkan aplikasi 3 dimensi
 Mendiskusikan aplikasi 3 pemodelan
posisi kamera yang penggunaan
4.15.1 Melakukan dimensi dalam 3 dimensi
tepat dalam aplikasi kamera pada kehidupan
pengaturan posisi aplikasi 3 dimensi
3 dimensi sehari-hari
Mengeksplorasi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 18 MM - SMKN 3 Kuningan
IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
kamera dalam  Melakukan Observasi
aplikasi 3 dimensi percobaan
Lembar
memberikan
berbagai macam pengamatan
kamera pada kegiatan
aplikasi 3 dimensi eksplorasi
Mengasosiasi Portofolio
Menganalisis hasil
pemberian material Laporan tertulis
terhadap kamera pada File hasil
aplikasi 3 dimensi pengolahan
Mengomunikasikan
kamera pada
Membuat laporan
tertulis aplikasi 3
dimensi
Tes
Praktek
melakukan
pengolahan
terhadap model
obyek 3 dimensi
dengan berbagai
parameter yang
ditentukan oleh
guru

3.16 Menganalisa  Teknik gerakan non Mengamati Tugas 20 JP  Buku teks


3.16.1
teknik gerakan pelajaran
Menjelaskan character Membuat
catatan Teknik
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 19 MM - SMKN 3 Kuningan
IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
non karakter dalam teknik gerakan  Mengamati Teknik gerakan non  Lembar
aplikasi non karakter gerakan non character 3 Kerja
3D character dimensi dalam  Komputer
4.16 Membuat dalam aplikasi 3D
Menanya kehidupan  Aplikasi
gerak digital non  Mendiskusikan pemodelan
character dalam sehari-hari
penggunaan Teknik 3 dimensi
aplikasi 3D 4.16.1 Membuat gerakan non Observasi
gerakan non character 3 dimensi Lembar
Mengeksplorasi pengamatan
karakter dalam
 Melakukan
aplikasi 3D kegiatan
percobaan
memberikan eksplorasi
berbagai macam Portofolio
Teknik gerakan non Laporan tertulis
character 3 dimensi
Mengasosiasi File hasil
Menganalisis hasil pengolahan
Teknik gerakan non Teknik gerakan
character 3 dimensi non character
Mengomunikasikan
Membuat laporan Tes
tertulis Praktek
melakukan
pengolahan
Teknik gerakan
non character
dengan berbagai
parameter yang
ditentukan oleh
guru

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 20 MM - SMKN 3 Kuningan


IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)

3.17 Memahami Rendering Mengamati Tugas 4 JP  Buku teks


3.17.1
teknik Rendering Mengamati proses pelajaran
pada obyek 3D Menjelaskan  Gambar Menyelesaikan
pembuatan file gambar  Lembar
4.17 Menerapkan teknik rendering  Video masalah yang Kerja
dan video dari aplikasi
teknik Rendering berkaitan  Komputer
pada obyek 3D animasi 3 dimensi
pada obyek 3D dengan proses  Aplikasi
Menanya
dan hasil pemodelan
 Mendiskusikan rendering 3 dimensi
4.17.1 Melakukan perbedaan proses
Observasi
rendering pada dan hasil render
obyek 3D berbagai macam Lembar
tipe file gambar pengamatan
 Mendiskusikan kegiatan
perbedaan proses eksplorasi
dan hasil render Portofolio
berbagai macam Laporan tertulis
tipe file video File hasil render
Mengeksplorasi
Tes
 Melakukan render
untuk Tertulis Uraian
menghasilkan dan/atau Pilihan
berbagai macam Ganda tentang
file gambar rendering
 Melakukan render
untuk
menghasilkan
berbagai macam
file video
Mengasosiasi
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 21 MM - SMKN 3 Kuningan
IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
Menganalisis proses
dan hasil rendering
animasi 3 dimensi
Mengomunikasikan
Membuat laporan
tertulis

3.18 Mengkreasikan pembuatan animasi 3D Mengamati Tugas 20 JP  Buku teks


3.18.1
produk  Mengamati pelajaran
animasi 3D Menjelaskan cara  Pembuatan Membuat
pembuatan  Lembar
menggunakan pembuatan environment environment catatan Kerja
obyek2 sederhana  Pembuatan  Mengamati pembuatan  Komputer
animasi 3D
4.18 Membuat karakter pembuatan produk animasi  Aplikasi
produk animasi 3D menggunakan
 Rigging karakter 3 dimensi dalam pemodelan
menggunakan obyek-obyek  Mengamati kehidupan 3 dimensi
obyek2 sederhana sederhana penggunaan rigging sehari-hari
(Motion Graphic) Menanya
 Mendiskusikan Observasi
pembuatan Lembar
4.18.1 Membuat environment pengamatan
animasi  Mendiskusikan kegiatan
menggunakan pembuatan
eksplorasi
obyek-obyek karakter
 Mendiskusikan Portofolio
sederhana penggunaan rigging Laporan tertulis
 character 3 dimensi
File hasil
Mengeksplorasi
 Melakukan pembuatan
percobaan animasi
sederhana
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 22 MM - SMKN 3 Kuningan
IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
pembuatan animasi Tes
sederhana
Mengasosiasi Praktek
Menganalisis hasil melakukan
Animasi pengolahan
Mengomunikasikan Teknik gerakan
Membuat laporan non character
tertulis dengan berbagai
parameter yang
ditentukan oleh
guru

3.19 Mengevaluasi  Evaluasi produk Mengamati Tugas 20 JP  Buku teks


3.19.1
produk  Mengamati hasil pelajaran
Menentukan cara animasi 3D Membuat
animasi 3D produk animasi 3D  Lembar
4.19 Membuat evaluasi produk  laporan pembuatan Menanya catatan Kerja
laporan proses aproduk animasi  Mendiskusikan pembuatan  Komputer
animasi 3D
pengerjaan produk evaluasi produk produk animasi  Aplikasi
animasi 3D 4.19.1 Membuat animasi 3D 3 dimensi dalam pemodelan
laporan Mengeksplorasi kehidupan 3 dimensi
 Melakukan sehari-hari
pembuatan pemutaran hasil
produk animasi priduk animasi Observasi
3D Mengasosiasi Lembar
Menganalisis hasil pengamatan
Animasi kegiatan
Mengomunikasikan
eksplorasi
Membuat laporan
tertulis Portofolio
Laporan tertulis
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 23 MM - SMKN 3 Kuningan
IPK
(Indikator Kegiatan Alokas Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembalajaran Penilaian
Pencapaian Pembelajaran iWaktu Belajar
Kompetensi)
File hasil
pembuatan
animasi
sederhana
Tes
Praktek
melakukan
pengolahan
Teknik gerakan
non character
dengan berbagai
parameter yang
ditentukan oleh
guru

Mengetahui: Kuningan, Juli 2017


Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Mochamad Riono Yulyanto, S.Kom., M.TI


Pembina Utama Muda, IV/c
NIP. 19580626 198403 1 008

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 24 MM - SMKN 3 Kuningan