Ungkapan Menarik Dalam Karangan Respons Terbuka

UNGKAPAN MENARIK DALAM KARANGAN RESPONS TERBUKA
PENDAHULUAN
Sedasawarsa ini sering meniti dari bibir ke bibir di segenap empat penjuru negara ini tentang isu usaha
ibu bapa untuk memastikan anak-anak berjaya dalam kehidupan. Isu tersebut semakin mendapat
perhatian dalam kalangan masyarakat dan tokoh ilmuan negara baik di warung-warung kopi mahupun
di Dewan Parlimen
Dari segi konsepsinya, kejadian tanah runtuh ialah kejadian yang berlaku akibat daripada gelongsoran
tanah di lereng-lereng bukit. Implikasinya, fenomena ini boleh menyebabkan kerosakan harta benda dan
boleh meragut nyawa pengguna jalan raya mahupun penduduk yang berdekatan. Persoalan yang
bermain dalam kotak fikiran kita ialah mengapakah fenomena ini boleh berlaku dan siapakah yang patut
dipersalahkan? Oleh itu, cara membalas jasa ibu bapa yang mewarnai fokus perbincangan akan
dihuraikan secara terperinci demi manfaat semua.
Pada era globalisasi ini, amalan berjimat cermat amat digalakkan dalam kehidupan. Isu ini sering
diperkatakan. Amalan ini sering menjadi buah mulut dalam kalangan masyarakat. Dari segi istilah,
amalan berjimat cermat adalah berbelanja secara berhemah dengan berhati-hati dan bukan secara
boros
Dari segi konsepnya ,amalan berjimat cermat boleh ditakrifkan sebagai amalan membelanjakan wang
secara berhemah dan merangka perbelanjaan barang sebelum membeli . Biasanya ,amalan ini dilakukan
oleh masyarakat yang dilabelkan sebagai pengguna yang bijak dan berhemah ketika membeli barang
.Pengguna yang bijak boleh diaforismekan seperti alah membeli menang memakai.
Tetapi malangnya , masyarakat zaman kini terlalu obsess dengan barangan import yang mahal harganya
walaupun cukai yang tinggi telah dikenakan oleh pihak yang berkuasa . Sedar atau tidak ,sebenarnya
barangan buatan tempatan adalah sama kualiti dengan barangan import
Pada era modenisasi ini, Malaysia semakin gah menempa nama di persada dunia kerana peningkatan
ekonomi yang maju. Hal ini kerana, industri pelancongan telah menjadi peneraju utama yang
menyumbang kepada peningkatan ekonomi negara ini.
Sudah terang lagi bersuluh bahawa melalui industri pelancongan telah menaikkan taraf ekonomi negara.
Persoalan yang bermain dalam kotak minda sanubari kita ialah siapakah yang memainkan peranan
penting untuk memajukan industri pelancongan ini?
KESAN / IMPLIKASI /IMPAK
Makanan tradisional yang bebas daripada bahan kimia bukan sahaja lebih sihat, malah dapat
memperkukuh silaturahim dan ukhuwah antara golongan tua dengan yang muda.
Menurut Dato Misbun Sidek, negara Malaysia akan ketandusan atlit-atlit yang berbakat jika tidak dicari
dan dilatih dari usia yang muda. Ungkapan ini dapat membuktikan bahawa industri sukan negara
memang memerlukan pelapis dalam bidang sukan dunia. Oleh itu, menjadi pasukan pelapis kepada
negara adalah penting untuk kejayaan industri sukan negara.
Sudah terang lagi bersuluh, program 1 Murid 1 Sukan yang diuar-uarkan oleh Perdana Menteri yang ke-
6 iaitu Dato’ Seri Najib Bin Abdul Razak mampu memupuk semangat juang yang tinggi dalam kalangan
murid sekolah
Pada era globalisasi ini, masalah sosial semakin meningkat seperti cendawan tumbuh selepas hujan.
Berdasarkan laporan daripada pihak kerajaan, terdapat sebanyak 60 peratus daripada kalangan remaja
terlibat dalam masalah sosial.
Masalah yang semakin meruncing ini amat menyedihkan para ibu bapa. Sebagai anak yang
bertanggungjawab, kita tidak seharusnya terlibat dalam sebarang gejala sosial, pastilah ibu bapa kita
akan berasa sedih dan kecewa atas perlakuan kita
Dasar kerajaan yang mewajibkan program 1 Murid 1 Sukan di setiap sekolah bukan sekadar hangat-
hangat tahi ayam tetapi jika dikaji, tanpa dasar-dasar seperti ini masa yang diibaratkan seperti emas
hanya terbiar dan tidak dimanfaatkan dengan sebaiknya. Natijahnya, kita khususnya golongan remaja
akan berpeleseran di kaki-kaki lima pusat beli belah dan akan terdedah dengan pelbagai gejala sosial
yang tidak memberi manfaat dalam kehidupan
Menurut pakar motivasi, melalui penglibatan sukan dalam kalangan murid-murid dapat memupuk
semangat juang untuk negara kerana di mana ada kemahuan, di situ ada jalan. Sekiranya tiada program
seperti ini, sikap juang murid-murid untuk negara akan pudar dari lubuk hati mereka.
Sebagai tamsilnya, ketika membeli atau memilih barang yang hendak dibeli, kita perlu mengetahui isi
kandungan dan sumber barang tersebut sebelum membelinya. Masyarakat juga dapat hidup dengan
lebih kondusif.
Menurut Tun Dr Mahathir , amalan berjimat-cermat ini adalah satu cara bagi memastikan pembangunan
negara terus pesat membangun. Hal ini boleh dianalogikan seperti sampan yang bergerak dengan
bantuan enjin bot . Sekiranya , semua pengguna di Malaysia bersama-sama membuat keputusan dengan
membeli barangan buatan tempatan , maka secara tidak langsung dapat meningkatkan permintaan
terhadap barangan tempatan sekali gus dapat menstabilkan kewangan negara .
Dari sudut kodifikasi yang berrbeza , mInhaj yang berkesan untuk menangani berjimat-cermat ialah
menabung . Dengan menabung kita dapat menyimpan wang untuk masa hadapan jikalau mempunyai
masalah kecemasan.
Disebabkan itu amalan menabung sangat penting bagi setiap individu . Hal ini bertepatan dengan
aforisme sedikit-sedikit, lama-lama menjadi bukit . Hal ini boleh dianalogikan sebagai tanah yang
bertimbun . Menurut pandangan tokoh Tun Dr Mahathir, wang daripada tabungan juga boleh digunakan
untuk masa hadapan , seperti melanjutkan pelajaran ke luar negara
Pada realitinya,memang tidak dapat dinafikan bahawa membantu seseorang ketika merupakan
kepentingan utama amalan berjimat-cermat yang semakin kerap menjadi polemik masyarakat di negara
ini.Menelusuri maslahat ini,dapat kita saksikan bahawa pada era langit terbuka ini,kebanyakan
penduduk di dunia lebih gemar hidup secara berjiran dan bermasyarakat. Bertepatan dengan aforisme
lain padang lain belalang, lain orang lain ragam.Hal ini kerana, setiap hamba Allah yang hidup di dunia ini
pastinya akan diuji dengan pelbagai masalah kehidupan
Oleh itu, apabila terdapat jiran yang menemui jalan buntu dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi,
kita sebagai individu yang terhampir haruslah menjadi wahana bagi mereka melepaskan diri dari
kepompong masalah yang menyelubungi kehidupan mereka agar mereka tidak menjadi seperti duduk
dalam duri. Pada saat-saat genting seperti ini, wang simpanan yang disimpan seharusnya digunakan bagi
membantu mereka seperti peribahasa Melayu,berat sama dipikul, ringan sama dijinjing. Sesungguhnya
terbuktilah bahawa amalan berjimat-cermat dapat diimplimentasikan dalam usaha untuk membantu
orang lain.
LANGKAH-LANGKAH MENGATASI
PERANAN IBU BAPA
Dengan menunjukkan contoh yang baik, ibu bapa merupakan suri teladan yang terdekat dalam
membentuk institusi keluarga yang utuh. Anak-anak juga memainkan peranan penting dalam
membentuk peranan penting dalam membentuk institusi keluarga yang kukuh. Hal ini boleh
dianalogikan seperti, tentera semut bekerjasama mengumpul makanan. Hal ini juga bertepatan dengan
aforisme, bagai aur dengan tebing.
Ibu bapa yang bertanggunjawab tidak seharusnya leka dan bersikap bena tak bena dalam menerapkan
akhlak terpuji dalam diri anak-anak.
Memetik wasitah nirmala seterusnya,ibu bapa haruslah menyediakan makanan yang berkhasiat dan
seimbang dapat membantu pembesaran anak-anak dengan sempurna. Natijahnya,tubuh anak-anak
yang sihat dapat membantu menjamin keluarga bahagia.Amsalnya, ibu bapa perlu menyediakan
sarapan yang bercoklat untuk anak-anak mendapat tenaga di pagi hari.
Dari sudut kodifikasi yang berbeza,semua ahli keluarga perlu menjaga kebersihan tempat tinggal agar
persekitaran tempat tinggal bersih dan ceria. Hal ini kerana,persekitaran tempat tinggal yang bersih dan
ceria dapat menenangkan fikiran
Anak-anak yang mempunyai peribadi yang mulia dan berbudi pekerti yang tinggi dapat memenuhi
tuntutan sebuah keluarga yang bahagia . Natijahnya , anak-anak yang soleh dan solehah dapat menjaga
nama baik keluarga di samping melahirkan generasi yang cemerlang dan sifar jenayah .
Keluarga terdekat perlulah mengadakan rumah terbuka pada hari-hari tertentu untuk mngeratkan
hubungan kekeluargaan yang kita tidak kenal . Aktiviti kunjung-mengunjung ke rumah saudara-mara
juga dapat membina keluarga harmoni terutamanya pada musim perayaan.
Ibu bapa tidak seharusnya cepat berputus asa malah meneruskan usahanya sedikit demi sedikit tanpa
sebarang rungutan di hadapan anak-anak yang kian membesar dan memahami.Sekiranya ibu bapa
berjaya melaksanakan usaha sedemikian,nescaya apabila anak-anak sudah bergelar remaja mereka akan
lebih memahami soal semangat patriotik dan akan menghormatinya.
Sebagai ibu bapa lagi lebai lagi berjanggut harus memikirkan langkah yang perlu di pragmatik lagi
sistematik yang boleh dilakukan untuk menggalakkan anak-anak mempunyai masa depan yang cerah
dan berjaya dalam kehidupan
Ibu bapa merupakan penjaga kita dalam kehidupan sejak kita kecil lagi dan merupakan watak terpenting
bagi memuliakan kehidupan kita. Ibu bapa memastikan bahawa anak-anaknya mendapat keperluan
kehidupan yang sempurna serta peluang mendapat pendidikan
Sejak zaman nenek moyang kita lagi, mereka sudahpun mengenali peribahasa dan juga terkenal dengan
ahli-ahli falsafah yang ternama. Ahli-ahli falsafah atau saintis yang ternama seperti Hippocrates,
Aristotle dan Plato merupakan orang yang amat berilmu dan berperanan penting dalam memajukan
sesebuah tamadun.
Justeru, sudah terang lagi bersuluh bahawa ilmu pengetahuan tidak kurang pentingnya dalam
menjamin masa depan yang gilang-gemilang. Justifikasinya, ibu bapa haruslah menggalakkan anak
mereka bergaul dengan orang yang berilmu.
Pada realitinya , memang tidak dapat dinafikan bahawa membeli bahan bacaan yang berbentuk ilmiah
dan dijadikan sebagai hadiah ialah prakarsa utama yang dapat menggalakkan anak-anak mereka
membaca karya-karya ilmiah di negara kita kita . Dalam konteks ini , anak-anak akan berasa teruja dan
dapat meningkatkan keinginan anak – anak untuk membaca apabila ibu bapa menghadiahkan bahan
bacaan kepada mereka.
Jika ditelusuri secara mendalam antara usaha lain yang boleh diimplementasikan ialah ibu bapa
menggalakkan anak-anak menyertai sesuatu aktiviti bersifat ilmiah seperti diskusi ilmiah tentang
sesebuah buku yang baharu diterbitkan. Hal ini kerana, anak-anak berpeluang untuk berkongsi idea
antara satu sama lain melalui diskusi yang diadakan. Tambahan pula, mereka dapat memperoleh
informasi baharu dan pengetahuan terkini.
Oleh itu, tiada penyakit yang tiada penawarnya maka usaha yang konkrit ,sistematik dan pragmatik
seyogia dilakukan oleh anak-anak agar harapan yang diinginkan oleh ibu bapa dapat dicapai dengan
jayanya.
Sebagai ibu bapa yang lebai lagi berjanggut, mereka haruslah membuka mata mereka dan menyedari
bahawa mereka adalah khalifah Allah yang paling penting dalam kehidupan anak-anak supaya mereka
berjaya dalam kehidupan di dunia dan di akhirat. Ibu bapa haruslah berganding bahu dalam mendidik
anak-anak mereka. Sebagai langkah pertama dan langkah utama, ibu bapa mestilah memastikan anak-
anak mereka berusaha untuk mencapai keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan
Langkah lain yang tidak boleh dikesampingkan ialah ibu bapa perlulah berdoa menadah tangan dan
memohon kepada Allah S.W.T supaya anak- anak mereka mempunyai peribadi yang terpuji.
Sesungguhnya doa ibu bapa tiada hijabnya dengan Allah dan doa ibu adalah lebih diterima kerana ibu
memiliki sifat penyayang yang sangat banyak maka doa orang yang penyayang tidak sia-sia. William
Shakespeare turut berkata, “ jangan kamu berhenti dari melakukan usaha yang mulia selagi kamu belum
kecapi hasilnya”.
Dengan ini, ibu bapa perlu menjadi tulang belakang anak-anak bagi merealisasikan impian anak-anak
untuk cemerlang dalam hidup.
Oleh itu, ibu bapa perlu memberikan penegasan kepada anak – anak mereka untuk menunaikan solat
lima waktu , mengaji dan memberi didikan fardu ain bagi membendung anak – anak terjebak dengan
perkara yang sia – sia . Natijahnya , remaja tidak akan terpesong dari landasan yang betul
Selain itu, anak-anak akan lebih cenderung untuk mencontohi perilaku ibu bapa umpama peribahasa
Melayu, bagaimana acuan begitulah kuihnya. Jika ibu bapa tersebut mengamalkan sifat tersebut, maka
anak-anak akan mengikut jejak langkah mereka. Sifat anak-anak ini akan dapat diwarisi oleh generasi
seterusnya menjadikan amalan ini tidak lenyap ditelan zaman dan tak lapuk dek hujan tak lekang dek
panas.
Jika ditelusuri secara mendalam, ibu bapa haruslah mendidik anak-anak agar menyahut kempen yang
dianjurkan oleh kerajaan. Langkah ini perlu diimplementasikan kerana pada zaman kontemporari ini
mahaen terlalu memandang enteng terhadap penjagaan alam sekitar. Natijahnya, generasi muda akan
datang tidak lagi dapat merasai dan melihat keindahan alam sekitar yang tuhan kurniaka
REMAJA/GENERASI MUDA
Remaja seperti saya memainkan peranan penting untuk mengembalikan zaman kegemilangan untuk
warisan rakyat Malaysia supaya tinggalan nenek moyang kita sentiasa subur dalam sanubari kita.
Dengan menghadiri perjumpaan dan belajar bermain permainan seperti congkak dan gasing, kita dapat
mengetahui betapa halusnya dan tingginya tahap pemikiran nenek moyang kita yang mewariskan
permainan ini kepada kita. Oleh hal yang demikian, warisan bangsa ini dapat diturunkan dari satu
generasi kepada satu generasi.
Jika dilihat dari sudut lain, pantang larang ini sebenarnya mendisiplinkan diri kita selain dapat
menglakkan anak gadis daripada terjerumus dalam kebejatan sosial. Oleh sebab itu, warisan rakyat
Malaysia yang juga amalan nenek moyang harus dijadikan tunjang kehidupan agar kita berjati diri teguh
untuk menangkis segala godaan anasir yang jahat
Jika kita hanya berpeluk tubuh dan menunggu warisan ini tenggelam dalam arus perdana ini, ke mana
akan kita gapai kehidupan sebenar? Apakah erti sebenar kehidupan ini jika kita hanya mampu
merosakkan yang baik dan membinasakan yang murni?
Sebagai remaja yang lagi lebai lagi berjanggut,kita seharusnya menghargai tokoh-tokoh pejuangan
kemerdekaan yang telah sanggup berkorban nyawa demi negara tercinta daripada terus menjadi hamba
abdi penjajah yang rakus dengan kuasa dan tamak haloba dengan cara melawat ke tempat bersejarah
Ramai anak muda dalam kalangan kita yang semakin menghiraukan dan memandang remeh soal
patriotik dan hanya memejam mata,memekakkan telinga,menongkatkan dagu, tidak menghiraukan apa-
apa yang dilaksanakan oleh kerajaan sejurus menjadikan usaha yang dilaksanakan oleh kerajaan
tersebut sebagaia mainan semata-mata.
Anak-anak patut rajin bergaul dengan orang yang berilmu untuk meluaskan ilmu pengetahuan diri. Hal
ini kerana, ilmu itu didapati dengan lidah yang gemar bertanya dan akal yang suka berfikir. Melalui
pergaulan, kita boleh mendapat maklumat dari mulut orang lain dan juga boleh mempelajari cara
pergaulan yang baik. Pengalaman yang diperolehi oleh orang lain juga dapat menjadi panduan dalam
kehidupan kita
Kejayaan memerlukan pengorbanan yang besar daripada kita dan jalan yang kita harus lalui untuk
kejayaan pastinya dipenuhi dengan halangan dan unsur-unsur negatif yang boleh mematahkan
semangat kita. Walaupun begitu, jika kita berusaha untuk menempuhi segala halangan dan cabaran
yang menanti, pastinya kita mendapat kejayaan yang dikejari itu.
Dengan kejayaan kita dalam peperiksaan pastinya akan lupa segala kesakitan yang dilalui selepas
mengukir senyuman manis di atas muka ibu bapa kita.
Langkah yang lebih efisien lagi pragmatik yang harus diamalkan oleh anak-anak agar terus berjaya dalam
kehidupan ialah menghormati orang yang lebih tua terutamnya ibu bapa dan guru. Seyogianya, sikap
menghormati orang yang lebih tua sudah sepatutnya disemai dalam setiap individu.
Untuk menjadi orang yang berjaya di dunia dan di akhirat kita perlulah menghormati orang yang
memanifestasikan kita selama sembilan bulan. Ibu dan bapa adalah orang yang paling berharap untuk
kita sebagai anak yang berjaya di dunia dan di akhirat. Hati dan naluri seorang ibu mudah rapuh dan
terasa, maka kita perlulah menghormati dan mendengar setiap nasihat yang diberi.
Dari sudut kodifikasinya yang berbeza, sebagai seorang pelajar kita perlu mendapat restu seorang guru
supaya ilmu yang dibekalkan direstui oleh seorang yang bergelar guru. Setiap apayang diberikan oleh
guru itu adalah ilmu agar anak didiknya terus berjaya. Maka untuk menjadi seorang pelajar yang berjaya
kita perlulah menghormati guru itu
Memetik wasitah nirmala seterusnya, membaca dapat menjamin keberkesanan dalam melahirkan
masyarakat yang kreatif lagi inovatif. Individu yang telah tersemat dengan kepelbagaian kreativiti dan
inovatif yang tinggi akan sentiasa berusaha untuk menghasilkan produk atau ciptaan baru berpandukan
kepadatan idea yang datangnya daripada membaca.
Hal ini kerana dengan aktiviti membaca yang dijadikan amalan ini akan memberi kesinambungan idea
yang tidak putus-putus. Sebenarnya, masyarakat telah pun mendapat pendedahan secara meluas
bermulanya di peringkat sekolah lagi.
Melalui membaca bahan ilmiah , kita tidak akan menjadi seperti katak di bawah tempurung yakni tidak
mengetahui sebarang perkembangan mahupun pengajaran . Membaca juga dapat membentuk sahsiah
diri yang terpuji dan tinggi dalam kalangan marhaen.
Sebagai deduksinya, kita hendaklah mengimplementasian pendekatan dalam bentuk indoktrinasi

kepada ibu bapa supaya harapannya itu tercapai. Kita sebagai anak-anak haruslah sentiasa menghargai
jasa ibu bapa dan menghormati setiap keputusan yang telah ditetapkan sama ada keputusan itu
bercanggah dengan apa yang kita cadangkan kerana syurga itu di bawah telapak kaki ibu.
Selain mendapat keputusan yang sangat cemerlang umpama bulan jatuh ke riba, beliau turut
mempunyai nilai-nilai murni lain yang boleh dicontohi oleh semua pelajar berkat asuhan dan didikan
kedua ibu bapanya. Kepatuhan kepada agama tidak akan sama sekali melahirkan remaja yang kurang
sopan dan tidak berakhlak malah mereka yang patuh akan agama tidak akan menjadi orang yang
mundur. Einstein pernah berkata, “agama tanpa ilmu itu lumpuh, ilmu tanpa agama itu buta”. Oleh itu,
terbuktilah bahawa didikan agama yang mencukupi mampu melahirkan remaja yang bersahsiah mulia.
Menurut Dato Dr Hj Fadzillah Kamsah , pengurusan masa merupakan perkara yang harus dipandang
serius dan seterusnya harus dimanfaatkan dengan sebaik mungkin . Sekiranya , remaja gagal
menguruskan masa dengan baik , maka wujudlah kera kena belacan , sejajar dengan perlakuannya . Hal
ini boleh dianalogikan seperti kaca yang jatuh berderai . Sesungguhnya , amatlah rugi kehidupan
seseorang remaja sekiranya membiarkan masa yang bernilai ibarat emas berlian berlalu dengan begitu
sahaja tanpa disedari
PIHAK SEKOLAH
Dari sudut kodifikasi yang berbeza, organisasi pendidikan merupakan satu organisasi yang terpenting
dalam sesebuah negara. Hal ini bukan sahaja sebagai indikator pada tahap pembangunan negara, malah
akan menjadi indikator hala tuju negara pada masa akan datang.Umumnya organisasi pendidikan seperti
sekolah merupakan entiti yang unik kerana mampu menghadapi pelbagai cabaran dan perubahan dalam
menyelesaikan masalah disiplin
Pendidikan yang utuh lagi mapan haruslah dipraktikkan dalam diri remaja bermulanya daripada insan
yang bergelar pendidik. Sekiranya pendidikan memberikan kesan yang mendalam kepada anak-anak
remaja maka golongan perokok di negara kita dapat dikurangkan.
.Hatta , kempen secara berterusan terutamanya pada peringkat institusi pendidikan merupakan salah
satu modus operanda yang efisien dalam menangani tabiat merokok. Hal ini kerana, melalui kempen di
sekolah dan institusi pendidikan dilihat mampu menyalurkan maklumat secara berterusan kepada
pelajar dan masyarakat. Di sekolah misalnya, penerapan kempen bahana merokok bukan sahaja
diadakan secara formal tetapi juga melalui kempen serampang dua mata yang merentas kurikulum
dalam bilik darjah.
Perkara ini amat penting kerana dilihat mampu mengurangkan tabiat merokok dalam kalangan pelajar
dan masyarakat madani kini melalui pengajaran berkesan. Uswahnya, melalui mata pelajaran Sains
pelbagai impak daripada tabiat merokok dapat diketaahui oleh pelajar. Kempen Tak Nak Merokok
melalui media massa pada tahun 2010 telah berjaya meningkatkan kesedaran orang ramai.
Menurut Menteri Pelajaran Malaysia, Tan Sri Muhyiddin Yassin, guru-guru turut memikul
tanggungjawab untuk menanamkan sikap suka menabung dalam kalangan murid yang bakal menjadi
pemimpin negara kelak melalui pembelajaran di dalam kelas ataupun di luar waktu persekolahan. Oleh
itu, individu yang mengamalkan amalan berjimat cermat mampu memupuk sikap suka menabung.
Dengan pengimplementasian pakej sebegini golongan remaja akan berminat untuk bersukan serta
melakukan aktiviti yang sihat.Hal ini seterusnya memberi impak positif kepada negara kita sendiri yang
mana dapat memanifestasikan pertambahan ekonomi melalui sukan yang mempunyai
swadaya.Justfikasinya dengan tanggungjawab terhadap terhadap peranan dimainkan negara kita
mampu duduk sama rendah,berdiri sama tinggi tidak kira melalui kesukanan malah juga kesihatan.
Sudah terang lagi bersuluh, akhlak yang baik perlu ditanam di dalam kalbu setiap manusia terutamanya
golongan pelajar. Sehubungan dengan itu, setiap pelajar atau murid haruslah melibatkan diri dalam
aktiviti-aktiviti yang dijalankan di sekolah. Justeru, ibu bapa dan guru perlu bersinergi untuk
menggalakkan penyertaan pelajar dalam aktiviti sukan. Ibarat kata pepatah, ‘bersatu kita teguh, bercerai
kita roboh’.
Kita perlu bersinergi untuk mengasah bakat murid-murid yang dianugerahkan oleh Allah untuk
menajamkan bakat yang sedia ada.
Sekiranya semua pelajar berintegriti dalam menyiapkan tugasan serta memahami tanggunjawab diri,
maka elemen kasih sayang antara guru dan murid semakin terpaut erat. Guru ialah insan yang perlu kita
letakkan pada darjat yang tinggi. Guru banyak berkorban masa dan tenaga mendidik kita sehingga
berjaya
Usaha untuk mendapat ilmu pengetahuan dan pendidikan yang banyak dapat memberi bantuan besar
untuk saya berjaya pada masa depan. Pendidikan yang tinggi dapat membantu saya bersaing untuk
mendapat pekerjaan yang gaji tinggi. Oleh itu, saya harus rajin belajar dengan bersungguh-sungguh
serta melakukan perkara dengan penuh semangat ketekunan, kegigihan, kecekalan, dedikasi dan
berdaya maju.
Aktiviti yang berfaedah boleh dianalogikan seperti lampu jalan yang menerangi jalan raya. Implikasinya,
melalui aktiviti yang diwajibkan setiap murid di sekolah akan lebih membantu murid dari segi rohani
mahupun jasmani. Dalam masa yang sama, murid dapat memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang
bermanfaat
Tuntasnya , sudah terang lagi bersuluh , peranan pihak sekolah tidak terkecuali dalam memupuk minat
bersukan dalam kalangan golongan yang berdarah baru setompok pinang sekarang . Pihak sekolah
seharusnya mengadakan pelbagai aktiviti dan program berteraskan sukan yang melibatkan semua
pelajar tanpa membenarkan seorang pun terkecuali
Statistik terkini jelas memaparkan sebahagian daripada remaja yang merupakan pelapis negara ini tidak
berminat untuk menyertai apa – apa aktiviti sukan yang dijalankan. ,Sukan merupakan satu aktiviti yang
mampu memberi seribu satu manfaat kepada individu yang melibatkan diri mereka dalam aktiviti
tersebut .
Kementerian Pelajaran Malaysia juga menyarankan pihak sekolah mengadakan aktiviti ilmiah seperti
resensi buku murid-murid dan guru. Sekiranya hal ini dilaksanakan dengan penuh jaya, sudah pastilah
sikap membaca dalam kalangan anak-anak dapat diterapkan ke dalam sanubari mereka, bak kata
pepatah membaca itu jambatan ilmu.
Oleh itu, Konsep Sekolah Penyayang yang berteraskan budaya kemesraan dan kasih sayang antara guru
dan murid sewajarnya diterapkan di setiap sekolah. Rentetan itu, murid akan lebih menghargai setiap
ilmu yang dititiskan oleh guru. Malahan, terdapat pelbagai variasi uslub dan minhaj boleh diswadaya
bagi menghargai golongan guru. Hal ini kerana, guru sentiasa menganggap murid sebagai benih yang
baik dilemparkan ke darat menjadi permata yakut yang bersinar cemerlang, dilemparkan ke laut menjadi
pulau penuh khazanah.
Jika ditelusuri secara mendalam, didikan agama merupakan usaha yang dominan dalam memastikan
anak-anak berjaya dalam kehidupan.
Agama memainkan peranan penting dalam memastikan anak-anak tidak akan terpesong ke lembah
hina. Agama merupakan lampu suluh yang menerangi jalan anak-anak ke arah masa depan yang cerah.
50,000 satu angka yang sangat besar sekali. Dengan angka sebesar itu, kita boleh memanfaatkan
dengan pelbagai perkara yang diingini. Malangnya, angka sebesar itu sangat digeruni dan ditakuti setiap
golongan marhaen. Mengikut kajian yang telah dilakukan pada akhir tahun 2011, 50,000 orang setiap
hari di seantera dunia mati disebabkan pelbagai penyakit. Hal ini mungkin memeranjatkan semua orang
akan fakta yang telah dinyatakan oleh salah satu universiti di Amerika Syarikat.
KERAJAAN/PIHAK BERKUASA
Jika ditelusuri secara mendalam peranan yang boleh dimainkan oleh pihak kerajaan untuk memajukan
industri pelancongan ialah kerajaan haruslah mengadakan pelbagai promosi kepada pelancong. Hal ini
kerana untuk menarik minat pelancong untuk melancong ke negara ini.
Menurut Tan Sri Mustafa Jabar,tidak ada satu bangsa pun di dunia ini yang mencapai kemajuan dengan
hanya bermodalkan kata-kata,sebaliknya bangsa yang maju ialah mereka yang gigih berusaha.Sekiranya
kata-kata hikmat ini disematkan dalam diri setiap golongan marhaen di Malaysia,tidak industri mustahil
pelancongan Malaysia akan menjadi tumpuan seantero dunia.
Antara langkah yang efektif lagi pragmatik yang boleh dilakukan ialah pihak kerajaan boleh mengadakan
promosi tentang keunikan dan keindahan flora dan fauna yang terdapat di Malaysia ke segenap pelosok
dunia.Dengan adanya promosi sebegini,industri pelancongan akan menjadi tarikan kepada penduduk di
luar negara untuk melawat Malaysia.
Sudah menjadi satu kebiasaan bagi setiap manusia,menyukai sesuatu yang murah tetapi mempunyai
kualiti yang tinggi . Begitu juga dengan para pelancong yang sering keluar masuk ke Malaysia silih
berganti. Jadi agensi-agensi pelancongan di Malaysia bolehlah mengadakan pakej-pakej menarik supaya
pelancong berminat untuk berkongsi peluang keemasan sebegini kepada kawan-kawan mahupun kaum
keluarga. Hal ini seterusnya akan memberi impak positif kepada negara kita sendiri yang dapat
memanifestasikan pertambahan ekonomi yang mempunyai swadaya.
MASYARAKAT
Sikap bagai enau melepaskan pucuk masing-masing haruslah dielakkan masyarakat dalam memajukan
industri pelancongan.Seperti yang diketahui umum,tarikan sesuatu negara itu berpandukan kepada
keindahan budi bahasa yang diamalkan oleh rakyat negara tersebut.Bertepatan dengan
filsafat,kecantikan yang abadi terletak pada keelokan adab dan bukan kepada wajah dan pakaian.
Sudah terang lagi bersuluh,masyarakat haruslah membuka langkah untuk memajukan industri
pelancongan dengan menyaambut pelancong dengan bersopan. Perilaku yang sopan akan memberikan
mereka tanggapan pertama mengenai keperibadian rakyat sesebuah negara yang membuatkan mereka
berasa selesa dan berminat untuk melancong lagi ke negara tersebut
Kita harus mencontohi sifat-sifat tokoh terdahulu dan mempraktikkannya bagi menjana idea
membangunkan Malaysia sejajar dengan hasrat 1 Malaysia.Sesungguhnya,kita mampu tenggelam sama
basah timbul sama hanyut seiringan dengan negara maju yang lain.Surah Al-Alaq ada menyatakan,
bacalah dengan nama Tuhanmu, wahai Muhammad.
Hal ini menunjukkan akan kepentingan ilmu dari buaian hingga ke liang lahad.Oleh itu,kita perlu
membaca bagi meningkatkan ilmu pengetahuan.Natijahnya,ilmu yang diperoleh dapat menjadi
pemangkin untuk membangunkan negara tercinta
Dalam menjayakan prakarsa pragmatik ini,semua pihak haruslah sebulat suara berganding bahu
bergerak sederap seia sekata dalam menerapkan rasa cinta akan negara dalam diri setiap individu
Tambahan pula, bukan sahaja ibu bapa yang memainkan peranan penting dalam memupuk budaya
membaca malahan semua pihak seharusnya berganding bahu dalam merealisasikan budaya membaca
sebagai satu budaya dalam kehidupan seharian.
Sudah terang lagi bersuluh, membaca dapat meningkatkan ilmu pengetahuan. Kecermelangan
pembangunan negara bermula dengan permata negara yang dinamik
Di samping itu, peningkatan ilmu pengetahuan dapat memajukan diri kita. Masyarakat yang lebih
berdaya maju akan berusaha untuk mendapatkan ilmu yang terbaik tanpa mengenepikan kepentingan
orang lain dan boleh membantu orang lain bagi menyelesaikan masalah.
Hal ini bertepatan dengan kata-kata Francis Barchan bahawa ilmu ialah kuasa. Menurut Dato’ Dr.
Fadzillah Kamsah, membaca merupakan jambatan ilmu yang perlu diterokai dan dicari. Oleh itu, tabiat
membaca perlu diperkasakan agara peningkatan kualiti wacana nasional dapat dilestarikan.
Dalam mengejar wawasan 2020, semua rakyat perlu memahami amalan membaca supaya amalan ini
mampu menjadi amalan turun temurun. Jika kita halusi dengan lebih terperinci, negara-negara moden
seperti Jepun mengamalkan amalan membaca yang sangat penting dalam diri setiap penghuni yang
berada dalam negara tersebut. Hal ini disebabkan mereka mengamalkan amalan membaca dalam
kehidupan seharian
Selain itu, harapan Perdana Menteri dapat direalisasikan apabila melihat anak-anak didik cemerlang
yang kaya dengan ilmu intelek dapat dilahirkan. Lantaran itu, sudah tentu Malaysia mempunyai lapisan
generasi yang berkualiti dan berilmu pengetahuan yang dapat memartabatkan negara kita. Generasi ini
akan membawa Malaysia memacu ke hadapan untuk mencapai kejayaan yang setanding dengan negara
lain ibarat berdiri sama tinggi, duduk sama rendah. Sesungguhnya, membaca buku ilmiah membawa
banyak maslahat yang positif dan tidak merugikan sesiapa.
PENUTUP
Akhirul kalam, kita haruslah pandai dalam berjimat cermat. Hal ini kerana, amalan berjimat cermat itu
amat penting untuk menjamin kewangan kita pada masa hadapan. Oleh itu, kita haruslah
mempraktikkan amalan ini sejak dari azali lagi. Bak kata pepatah, bersusah-susah dahulu, bersenang-
senang kemudian.
Sebagai pengitlakannya, amalan membaca dapat memberi manfaat yang berguna kepada setiap individu
tidak kira golongan tua mahupun golongan muda. Sekiranya semua pihak tidak memekakkan telinga,
tidak hanya membisukan mulut, membutakan mata mereka, maka negara akan berdiri standing dengan
negara moden pada masa ini. Dalam mengejar wawasan 2020, semua rakyat perlu memahami amalan
membaca supaya amalan ini mampu menjadi amalan turun temurun.
Menggorak langkah berjalan pulang,
Mawar disisip hiasan dara,
Membaca amalan cemerlang terbilang,
Mencorak ke arah kemajuan negara.

Oleh itu , kita perlulah meneruskan amalan ini hingga ke generasi seterusnya yang bakal menaikan
negara kita pada masa hadapan kelak .
Seorang badut melompat – lompat
Disimbah air bajunya basah
Kita perlu berjimat cermat
Agar hidup tidak bermasalah .
Sebagai deduksinya,kita hendaklah melaksanakan pendekatan dalam bentuk indoktrinasi kepada

pelancong-pelancong luar supaya Malaysia menjadi tempat yang terbaik untuk mereka lawati dan mesra
kunjungi.Seyogia marhaen Malaysia hendaklah mengamalkan sifat altruisme untuk menjadikan Malaysia
sebagai negara yang memorabilia kepada setiap pelancong.Peranan setiap lapisan masyarakat perlu di
pertingkat dan diperkuat.Kita perlu mengorak langkah sederap untuk menjadikan nama Malaysia akan
menjadi bualan di setiap pelosok dunia.
Prakarsa yang dilakukan bersifat pragmatik dan tidak bersifat impulsif kerana setiap pelancong
mempunyai pelbagai ragam yang perlu di hadapi oleh kita.Kita perlu bijaksana dalam melangkah untuk
menghadapi semua ini.Seumpama kata Elbert Hubbard, kebijaksaan ialah keupayaan untuk bertindak
pada masa yang benar-benar tepat. Jika kita tersalah langkah,kita ibarat menconteng arang ke muka
sendiri. Janganlah kita hanya melepaskan batuk di tangga dalam menaikkan air muka Malaysia kerana
jatuh bangun Malaysia terletak di tangan kita.
TEORI IMBAKUP DALAM KARANGAN
Teknik IMBaKUP dalam Karangan
PERENGGAN PENDAHULUAN
AYAT TEMA
( MASALAH SOSIAL/)
Akhir-akhir ini,...... / Kebelakangan ini,...... / Belakangan ini,...... Mutakhir ini,……

Mayapada,.............Marcapada,.......... / Sedasawarsa ini,..... ATAU
( BUDAYA POSITIF/NILAI MURNI)
Pada era globalisasi ini,…… / pascamoden ini,……/dunia siber ini ……
Pada zaman globalisasi dan modenisasi ini,……
Dalam dunia yang dilingkari kemajuan sains dan teknologi ini, ……
AYAT HURAIAN (KESAN UMUM)
Hal ini sudah tentu …/ Hal ini demikian kerana…Hal ini tidak menguntungkan semua pihak
Namun demikian…. / Malangnya,……/ Di sebalik ………, semakin…….
AYAT HURAIAN – ( Ayat Peribahasa/Ayat Tanya)
Peribahasa Melayu ada menyebut, …../ Adakah anda ingin melihat …….
AYAT ARAHAN SOALAN ( LANGKAH/PUNCA/KESAN)
Sesungguhnya,…/ Pada realitinya, Pada hakikatnya,…..
Oleh itu,/ Oleh hal yang demikian , Maka, / Lantaran itu / Justeru,
BAHAGIAN ISI – IMBaKUP
I– IDEA M - MENGAPA Ba- BAGAIMANA
K– KESAN U- UNGKAPAN MENARIK P – PENEGASAN
I– IDEA/TEMA
Pada hemat saya …Memang tidak dapat dinafikan bahawa …Sebagaimana yang kita ketahui Umum
mengetahui bahawa …. Dari perspektif pandangan yang lain
Jika ditelusuri secara mendalam ……
M –MENGAPA
Hal ini demikian kerana ……. / Hal ini berlaku kerana Hal ini terjadi kerana ……
Hal ini disebabkan oleh Hal ini berpunca daripada……./ Hal ini tercetus apabila……
Ba-BAGAIMANA
Sebagai contoh, …/ Sebagai tamsilan,…… Misalnya ……

Lazimnya, /Biasanya/ Pada kelazimannya,……· Biar saya ambil contoh yang mudah, ……·
K – KESAN
Sekiranya…./ Andai kata …….,maka, …. Dengan berbuat demikian…..,Usaha sebegini mampu….. Hal ini
sudah pasti/ sudah tentu akan …… Secara tidak langsung, ……
U-UNGKAPAN MENARIK ( PERIBAHASA/ KATA-KATA HIKMAT)
P – PENEGASAN ISI
Dengan kata lain,,,/ Ringkasnya,…… Jelaslah bahawa ……/ Tegasnya……
PERENGGAN PENUTUP
AYAT PERNYATAAN TEMA
Kesimpulannya,.....Secara tuntas,.........Akhirul kalam,.....Konklusinya,............Sebagai intiha,..........

Sudah terang lagi bersuluh,……
AYAT HURAIAN /PERIBAHASA Jadi, ,…… Bak kata pepatah,…… .
AYAT CADANGAN Oleh itu, ______ perlu. ……....
AYAT KESIMPULAN Sekiranya...... / Sama-samalah kita ……/ Marilah kita,……

MARI KITA MENGARANG MENGGUNAKAN KAEDAH JADUAL
PENGEMBANGAN IDEA KARANGAN KE ARAH KARANGAN BERTARAF
A+
MARI MENGARANG KARANGAN DIMENSI KELUARGA MEMGGUNAKAN
JADUAL PENGEMBANGAN IDEA PERENGGAN PENGENALAN.
TAJUK KARANGAN:-
Semangat kejiranan semakin hari semakin luntur dalam kalangan masyarakat. Jelaskan
peranan ibu bapa dalam usaha memupuk semangat kejiranan dalam kalangan
masyarakat.
JADUAL PENGEMBANGAN IDEA PERENGGAN PENGENALAN
FOKUS AYAT BINAAN AYAT

LAGU/ AYAT Menurut perspektif Islam, konsep jiran meliputi skop yang lebih luas
QURAN/ sehingga menjangkau empat puluh buah rumah atau keluarga yang
PERSPEKTIF ISLAM
tinggal berhampiran dengan kita.
AYAT Semangat kejiranan pula membawa pengertian jiran tetangga yang hidup
RANGSANGAN 1 berbaik-baik, bertolak ansur dan bekerjasama antara satu sama lain.
AYAT Dalam kehidupan kita, kita dilarang menyakiti hati jiran, sebaliknya
RANGSANGAN 2 diminta mengambil berat antara satu sama lain dan hidup berlandaskan
kasih sayang sesama individu tanpa mengira keturunan, usia, agama atau
pangkat.
FRASA MENARIK Pepatah Melayu ada mengatakan bahawa “Jiran Sepakat Membawa
Berkat”.
AYAT Jadi, kita perlulah mengutamakan jiran kita dalam kehidupan dan
RANGSANGAN 3 mengukuhkan semangat kejiranan supaya kita sentiasa bersatu padu
dalam melakukan sesuatu perkara.
AYAT Walau bagaimanapun, dalam era globalisasi yang dipenuhi pelbagai
RANGSANGAN 4 pancaroba moden, semangat kejiranan dalam kalangan anggota
masyarakat semakin meluntur.
UNSUR KBAT Seyogia semangat kejiranan jika dibiarkan terus meluntur dalam kalangan masyarakat
sudah pasti budaya dan nilai murni amalan masyarakat terdahulu akan berkubur.
AYAT RANSANGAN Oleh itu, semua lapisan masyarakat terutamanya ibu bapa wajar
5 mengambil langkah untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan
masyarakat.
AYAT ARAHAN Persoalannya, apakah langkah-langkah yang elektif wajar diambil oleh
ibu bapa untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan
masyarakat?
BERDASARKAN JADUAL PENGEMBANGAN IDEA KARANGAN DI ATAS, MENJELASKAN
KEBIJAKSANAAN PELAJAR AMAT PERLU UNTUK MENENTUKAN KEDUDUKAN AYAT
DAN TIDAK SEMESTINYA AYAT DIBINA MENGKIUT SUSUNAN BIASA SEPERTI SAYA
PAPARKAN DAHULU. PALING UTAMA KEBIJAKSANAAN DAN KREATIVITI YANG AKAN
MELAHIRKAN KEMATANGAN. UNSUR POSITIF SAYA PERKATAKAN DI ATAS AKAN
MEMBUAH KECEMERLANGAN.
BAGAIMANA UNTUK MENGHASILKANNYA..........LATIHAN DAN TERUS MEMBUAT

LATIHAN KERANA UNTUK MENGHASILKAN KARANGAN BERTARAF A+ MEMERLUKAN
KESUNGGUHAN DAN JATI DIRI YANG KUAT DALAM DIRI PELAJAR. INSYAALLAH,
JIKA NAK SERIBU DAYA, JIKA TAK NAK SERIBU DALIH. SETIAP USAHA UNTUK
KEBAIKAN AKAN DIPANDU ALLAH KE ARAH KECEMERLANGAN.
JADUAL PENGEMBANGAN ISI / IDEA BAHAGIAN PERENGGAN ISI PERTAMA

AYAT RANGSANGAN Menyedari hakikat betapa pentingnya semangat kejiranan diamalkan
( BOLEH DISELITKAN
UNTUK PERHATIAN oleh masyarakat majmuk di negara ini, maka usaha perlu dilakukan oleh
PEMERIKSAN ibu bapa agar nilai yang berharga ini tidak lenyap daripada amalan
KERTAS) hidup masyarakat kini.
TEMA/ KATA Ibu bapa haruslah menyertai aktiviti gotong-royong yang dianjurkan
KUNCI ISI oleh komuniti atau masyarakat setempat untuk menyemai semangat
kejiranan dalam jiwa anak-anak.
AYAT HURAIAN 1 Dalam hal ini. ibu bapa boleh membawa anak-anak menyertai aktiviti
tersebut Bersama di kariah mereka.
AYAT HURAIAN 2 Melalui aktiviti gotong-royong, semua penduduk setempat dapat
berkumpul bersama sambil berbincang tentang aktiviti yang akan
dilakukan.
AYAT HURAIAN 3 Apabila berkumpul dan berbincang, mereka akan dapat berbual-bual
dan berkenal-kenalan antara satu sama lain dan sekali gus membolehkan
seseorang itu mengenal hati budi jiran mereka dengan lebih baik dan
dekat.
FRASA MENARIK Hal ini dapat digambarkan melalui pepatah Melayu yang mengatakan
bahawa “ tak kenal maka tak cinta”.
AYAT CONTOH Sebagai contoh, aktiviti yang boleh dijalankan secara bergotong-royong
ialah membersihkan kawasan taman, menyediakan hidangan untuk
kenduri-kendara dan sebagainya.
AYAT HURAIAN 4 Aktiviti-aktiviti yang dijalankan secara bergotong-royong memerlukan
masyarakat bekerjasama bagai aur dengan tebing agar aktiviti-aktiviti
tersebut dapat dijalankan dengan lancar dan baik.
AYAT HURAIAN 5 Melalui cara ini, setiap ahli keluarga dapat menjalinkan hubungan
mesra sesama jiran. Mereka juga sedar akan peranan masing-masing
dalam sesuatu komuniti .
UNSUR KBAT Jika amalan ini diteruskan, sudah pasti ketika dewasa kelak, anak-anak
akan melakukan perkara yang sama untuk mengeratkan ikatan
kejiranan.
AYAT PENEGAS Jelasnya, ibu bapa haruslah mengadakan aktiviti gotong-royong agar
dapat memupuk semangat kejiranan dalam masyarakat
BAGAIMANA, BOLEH ANDA MENGHASILKAN KARANGAN SEPERTI JADUAL

PENGEMBANGAN IDEA DI ATAS. ALAH BISA TEGAL BIASA.
JADUAL PENGEMBANGAN ISI / IDEA BAHAGIAN PERENGGAN ISI KEDUA

TEMA/ KATA Selain itu, ibu bapa perlulah menjadi suri teladan atau ‘role model’ yang
KUNCI ISI baik kepada anak-anak sekiranya mahu anak-anak mengamalkan
semangat kejiranan dalam diri mereka.
FRASA MENARIK Ibu bapa perlulah mengamalkan cara hidup seperti ‘aur dengan
tebing’atau ‘ ke bukit sama di daki, ke lurah sama dituruni’ dan ‘hati
gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah’ untuk mencapai
keberkatan dalam kehidupan hidup berjiran.
AYAT HURAIAN 1 Sebagai anggota dalam sesebuah masyarakat, ibu bapa mesti
mempunyai semangat kekitaan dan keprihatinan terhadap jiran mereka
AYAT HURAIAN 2 Apabila mengambil berat akan hal-hal jiran, bukanlah bermaksud kita
hendak menjaga tepi kain mereka atau mengambil tahu hal rumah
tangga mereka, tetapi kita mengambil tahu masalah-masalah yang
dihadapi oleh jiran dan cuba membantu mereka supaya dapat
meringankan beban yang ditanggung oleh jiran.
AYAT HURAIAN 3 Hal ini demikian kerana, dalam kehidupan berkeluarga, setiap keluarga
pasti akan menghadapi masalah dan masalah itu hanya boleh diatasi
atau dikurangkan dengan bantuan jiran-jiran berhampiran dengan
mereka.
AYAT CONTOH Tamsilnya, ketika ketua keluarga sakit tenat, maka ahli-ahli keluarga itu
memerlukan bantuan daripada jiran untuk menghantar ketua keluarga
itu ke hospital, memberitahu keluarganya yang tinggal berjauhan
daripada mereka, mendapatkan bantuan nasihat ataupun kewangan dan
sebagainya.
UNSUR KBAT Jika sikap keprihatinan yang ditunjukkan oleh ibu bapa terhadap jiran,
impaknya akan menyebabkan anak-anak juga turut mengambil berat
tentang jiran mereka
AYAT PENEGAS Sudah terang lagi bersuluh, ibu bapa yang berjaya menjadi suri teladan
yang baik, sudah pasti mampu memupuk dan menyemai semangat
kejiranan dalam kalangan anak-anak dan juga masyarakat.
CUBA ANDA LIHAT, BAGAIMANA PELAJAR DI ATAS MENYELITKAN FRASA MENARIK,

TIGA PERIBAHASA DALAM SATU AYAT. INILAH KREATIVITI DAN KEBIJAKSANAAN
DAN AKAN MELAHIRKAN KEMATANGAN.
JIKA ADA BERTANYA BAGAIMANA FRASA MENARIK INI PERLU DISELITKAN,

JAWAPANNYA, SELITKAN FRASA MENARIK INI DI MANA-MANA SAHAJA ASALKAN
BERTEPATAN DENGAN HURAIAN ISI YANG DITULIS.
JADUAL PENGEMBANGAN ISI / IDEA BAHAGIAN PERENGGAN ISI KETIGA

TEMA/ KATA Di samping itu, ibu bapa juga mestilah mengadakan atau menghadiri
KUNCI ISI majlis-majlis rumah terbuka sempena sesuatu sambutan perayaan.
AYAT HURAIAN 1 Amalan mulia ini bukan sahaja dapat mengeratkan hubungan
silaturahim, tetapi juga mampu mengukuhkan semangat kejiranan
dalam kalangan masyarakat.
AYAT HURAIAN 2 Melalui majlis rumah terbuka, ibu bapa boleh membawa anak-anak
bersama.
AYAT HURAIAN 3 Dalam majlis tersebut, masyarakat dapat berkumpul dan mengenali
antara satu sama lain dengan lebih dekat.
AYAT HURAIAN 4 Mereka juga berpeluang untuk berkongsi pendapat tentang sesuatu
perkara dan bertanya khabar sambil menikmati juadah yang disediakan
oleh tuan rumah.
AYAT HURAIAN 5 Dengan itu, masyarakat akan lebih memahami adat resam, agama dan
budaya masing-masing di negara ini.
AYAT CONTOH Sebagai contoh, majlis-majlis rumah terbuka sempena sambutan Hari
Raya Aildilfitri, Tahun Baru Cina, Hari Krismas dan Hari Deepavali
hendaklah dijadikan acara tahunan.
AYAT HURAIAN 6 Kehadiran ibu bapa bersama ahli keluarga dalam majlis rumah terbuka,
bukan sahaja dapat memperkenalkan anak-anak mengenali lebih dekat
adat resam sesuatu budaya malah dapat menanamkan semangat hormat-
menghormati dalam diri anak-anak dan mengamalkan semangat
perpaduan.
UNSUR KBAT Jika ibu bapa tidak menyemai budaya ini dalam kalangan anak-anak dan
masyarakat, sudah pastinya perpaduan masyarakat berbilang kaum tidak
akan aman dan api dendam dan kesumat akan sentiasa terpahat dalam
jiwa masyarakat.
FRASA MENARIK Bak kata pepatah, api yang marak jangan disimpah dengan minyak
yang panas pasti akan melarat dan peristiwa kita takuti seperti peristiwa
berdarah melibatkan perbalahan kaum pada tanggal 13 Mei 1969 dan
persitiwa Kampung Medan 2011 akan berulang kembali jika tidak
ditangani dengan sebaik-baiknya.
AYAT PENEGAS Tegasnya, majlis-majlis rumah terbuka mestilah diadakan setiap tahun
agar mampu mendekatkan ahli masyarakat untuk bertemu muka dan
membentuk masyarakat yang bersatu-padu.
JADUAL PENGEMBANGAN ISI / IDEA BAHAGIAN PERENGGAN ISI KEEMPAT

TEMA/ KATA Di samping itu, ibu bapa juga mestilah mengadakan atau menghadiri
KUNCI ISI majlis-majlis rumah terbuka sempena sesuatu sambutan perayaan.
AYAT HURAIAN 1 Amalan mulia ini bukan sahaja dapat mengeratkan hubungan
silaturahim, tetapi juga mampu mengukuhkan semangat kejiranan
dalam kalangan masyarakat.
AYAT HURAIAN 2 Melalui majlis rumah terbuka, ibu bapa boleh membawa anak-anak
bersama.
AYAT HURAIAN 3 Dalam majlis tersebut, masyarakat dapat berkumpul dan mengenali
antara satu sama lain dengan lebih dekat.
AYAT HURAIAN 4 Mereka juga berpeluang untuk berkongsi pendapat tentang sesuatu
perkara dan bertanya khabar sambil menikmati juadah yang disediakan
oleh tuan rumah.
AYAT HURAIAN 5 Dengan itu, masyarakat akan lebih memahami adat resam, agama dan
budaya masing-masing di negara ini.
AYAT CONTOH Sebagai contoh, majlis-majlis rumah terbuka sempena sambutan Hari
Raya Aildilfitri, Tahun Baru Cina, Hari Krismas dan Hari Deepavali
hendaklah dijadikan acara tahunan.
AYAT HURAIAN 6 Kehadiran ibu bapa bersama ahli keluarga dalam majlis rumah terbuka,
bukan sahaja dapat memperkenalkan anak-anak mengenali lebih dekat
adat resam sesuatu budaya malah dapat menanamkan semangat hormat-
menghormati dalam diri anak-anak dan mengamalkan semangat
perpaduan.
UNSUR KBAT Jika ibu bapa tidak menyemai budaya ini dalam kalangan anak-anak dan
masyarakat, sudah pastinya perpaduan masyarakat berbilang kaum tidak
akan aman dan api dendam dan kesumat akan sentiasa terpahat dalam
jiwa masyarakat.
FRASA MENARIK Bak kata pepatah, api yang marak jangan disimpah dengan minyak
yang panas pasti akan melarat dan peristiwa kita takuti seperti peristiwa
berdarah melibatkan perbalahan kaum pada tanggal 13 Mei 1969 dan
peristiwa Kampung Medan 2011 tidak berulang kembali.
AYAT PENEGAS Tegasnya, majlis-majlis rumah terbuka mestilah diadakan setiap tahun
agar mampu mendekatkan ahli masyarakat untuk bertemu muka dan
membentuk masyarakat yang bersatu-padu.
JADUAL PENGEMBANGAN ISI / IDEA BAHAGIAN PERENGGAN ISI KELIMA

TEMA/ KATA Akhir sekali, ibu bapa bolehlah menggalakkan anak-anak supaya
KUNCI ISI melibatkan diri dalam aktiviti sosial seperti Hari Keluarga yang
diadakan
AYAT HURAIAN 1 Setiap komuniti, sering mengadakan aktiviti Hari Keluarga untuk
mengukuhkan hubungan dalam kalangan masyarakat setempat.
AYAT HURAIAN 2 Aktiviti Hari Keluarga kerap diadakan sama ada di padang permainan,
taman rekreasi atau di tepi pantai kerana suasana di tempat berkenaan
sangat kondusif.
AYAT HURAIAN 3 Ibu bapa boleh membawa anak-anak bersama dan setiap ahli keluarga
boleh menyertai permainan yang disediakan oleh penganjur aktiviti Hari
Keluarga berkenaan.
AYAT HURAIAN 4 Selain itu, ibu bapa boleh mendedahkan kepada anak-anak tentang
kepentingan hidup berpersatuan dalam masyarakat setempat yang
mempunyai satu sistem organisasi yang teratur.
AYAT HURAIAN 5 Persatuan atau pertubuhan ini hendaklah melibatkan semua penduduk
tempatan sebagai ahli tanpa mengira kaum dan fahaman politik supaya
perpaduan masyarakat diutamakan.
AYAT HURAIAN 6 Dewasa ini, banyak pertubuhan sukarela ditubuhkan dalam masyarakat
seperti Pertubuhan Rukun Tetangga , Jawatankuasa Keselamatan dan
Kemajuan Kampung, Pertubuhan Khairat Kematian dan sebagainya.
AYAT CONTOH Sebagai contoh, melalui Pertubuhan Rakan Tetangga, masyarakat
setempat secara bergilir-gilir mengawasi keselamatan kawasan tempat
tinggal atau taman untuk mengelakkan berlakunya kejadian-kejadian
yang tidak diingini seperti membunuh, merogol, merompak dan
sebagainya.
UNSUR KBAT Pabila budaya murni di atas diterapkan dalam kalangan insan
tercinta dan dalam kalangan ahli masyarakat, perpaduan antara
masyarakat akan berkekalan.
FRASA MENARIK Hal ini dapat kita lihat dalam peribahasa Melayu, iaitu ibarat aur
dengan tebing yang mementingkan semangat sandar-menyandar atau
saling membantu antara satu sama lain dalam kehidupan.
AYAT PENEGAS Jelasnya, ibu bapa berperanan penting untuk menggalakkan anak-anak
supaya melibatkan diri dalam aktiviti sosial sebagai langkah untuk
memupuk semangat kejiranan.
PABILA PELAJAR TELAH TERBIASA DAN MAHIR MENULIS KARANGAN, SERTA DIIKUTI
DENGAN DAYA KREATIVITI, KEBIJAKSANAAN, DAN DITELUSURI PULA KEMATANGAN
BERFIKIR, PENGOLAHAN IDEA KARANGAN AKAN BERSIFAT SANTAI. MAKSUDNYA,
PELAJAR AKAN BERTENANG DAN DAPAT MELAHIRKAN IDEA KARANGAN SEBAGAI
MANA ALIRAN AIR SUNGAI TERUS MENGALIR DENGAN TENANG DAN MENDAMAIKAN
SETIAP INSAN YANG MENIKMATI PANORAMA ALAM.
PALING UTAMA UNTUK MEWUJUDKAN SUASANA MENGARANG DI ATAS ADALAH

DENGAN LATIHAN YANG BERTERUSAN, DI SAMPING PELAJAR PERLU MENDAPAT
PANDUAN DARIPADA GURU-GURU MATA PELAJARAN DENGAN MEMINTA GURU-
GURU MENYEMAK DAN MEMBERI KOMENTAR SEBAGAI PANDUAN KE ARAH
MELAHIRKAN KARANGAN BERTARAF A+.
KEMAHIRAN SETERUSNYA DAN TERAKHIR ADALAH UNTUK MEMANTAPKAN

PERENGGAN PENUTUP.
PERENGGAN TERAKHIR INI JUGA AMAT PENTING, KERANA SETELAH PELAJAR

BERJAYA MENULIS PERENGGAN PENGENALAN DAN PERENGGAN ISI DENGAN
CEMERLANG, BAHAGIAN AKHIR INI JUGA PERLU CEMERLANG, AGAR PEMERIKSA
DAMAI DAN MUDAH MENYIMPULKAN BAHAWA KARANGAN PELAJAR TERGOLONG
DALAM KARANGAN A+.
JADUAL PERENGGAN PENUTUP KARANGAN

AYAT PENYIMPUL Berdasarkan perbincangan di atas, dapat saya simpulkan bahawa
semangat kejiranan dalam setiap individu amat penting untuk
melahirkan masyarakat yang prihatin dan membentuk perpaduan
kaum.
AYAT CADANGAN 1 Walau apa pun keadaan dan di mana-mana pun kita tinggal, kita
perlulah mempunyai jiran yang baik hati, iaitu jiran yang menjadi
tempat untuk memohon bantuan ketika kita dalam keadaan yang susah
dan sentiasa menghulurkan bantuan dengan senang hati dan
menghiburkan ketika kita senang.
AYAT CADANGAN 2 Oleh sebab itu, untuk mempunyai jiran yang baik, maka kita perlu
menjadikan diri kita sebagai jiran yang baik kepada jiran kita.
AYAT CADANGAN 3 Sekiranya kita berbaik-baik dengan jiran, maka jiran juga akan berbaik-
baik dengan kita.
FRASA MENARIK Cogan kata “ Jiran Sepakat Membawa Berkat” perlu terus diamalkan
dalam kehidupan kita sehari-hari. Jangan kita berasa susah dalam usaha
mengamalkan budaya murni ini.
AYAT CADANGAN 4 Amalkan dengan hati yang ikhlas, barulah kita memperoleh keberkatan
dalam kehidupan. Oleh itu, dengan meningkatkan semangat kejiranan,
perpaduan kaum akan bertambah utuh dan teguh
AYAT KBAT Jadi, dalam setiap masa, kita mestilah sentiasa berusaha untuk
memastikan semangat kejiranan sentiasa terpelihara supaya negara kita
sentiasa aman, harmoni dan sejahtera
FRASA MENARIK Allah berfirman yang maksudnya, “Wahai manusia, sesungguhnya
Kami menciptakan kamu daripada seorang lelaki dan seorang
perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-
suku supaya kamu kenal-mengenali”.
AYAT HARAPAN Sekiranya semua saranan di atas diaplikasi dalam kehidupan

masyarakat, semangat kejiranan yang dicernakan akan melahirkan
masyarakat yang hidup dalam suasana aman dan bersatu padu.
BAHAN KEM HALUS :-
KERTAS BAHASA MELAYU 1 (1103/1)
Bahagian A
[ 30 markah ]
[ Masa dicadangkan: 45 minit ]
Gambar di bawah menunjukkan sebahagian daripada aktiviti kejiranan.. Huraikan pendapat anda tenta
ng usaha memupuk semangatkejiranan. Panjangnya huraian anda hendaklah antara 200 hingga 250 p
atah perkataan.
BAHAN RANSANGAN ( LENGKAPKAN TEMPAT KOSONG DI BAWAH SUPAYA MENJADI

KARANGAN YANG LENGKAP)
PERENGGAN PENGENALAN
Akhir-
akhir ini,……………………………………………………. mer
upakanantara isu yang sering …………………………..
dalam media
…………………….. Sehubungan dengan itu, masyar
akatMalaysia………………………. untuk memupuks
emangat…………………………… kerana di
mana ada kemahuan,di
situ…………………………………………………Persoalann
ya, apakah…………………………….usaha-
usaha untuk memupuk……………..……………………..
..
Di Malaysia.
PERENGGAN ISI PERTAMA
( Program Bergotong-royong )
Pada pendapat saya, antara usahanya ialah……………………

……….perlulahmenjalankan……………………Program ini di jal
ankan pada…………………… …………....……..seharusnya meny
ertai program ini.
…………………….juga boleh menyertai program
………………………………………… ini. Kita bergotong-royong
………………………………………………………Kita bolehbergotong-
royong……………………………………………… Kita
juga boleh bergotong-
royong……………………..……………………………Bergotong-
royong bolehmenjalinkan………………………........dengan jira
n. Hubungan baik dengan Jiranboleh memupuk………………
…………………… Jelaslah, bergotong-
royong bolehmemupuk ……………………………
PERENGGAN ISI KEDUA

(Program Ruman Terbuka)
Selain bergotong-royong,
majlis……………………………
juga bolehmemupuk semangat……………………….
Rumah terbuka diadakansempena …………………
…….....................
Rumah terbuka juga diadakan sempena…………
…………………………………….
Kita akan mengenali jiran kita.
Kita akan …………………………………………
Kita akanmenikmati………………………… Jiran kita
akan ………………… Kita
jugaakan ………………… Jelaslah,
majlis rumah terbukamampu……………………………
PERENGGAN ISI KETIGA
( Program Hari Keluarga)
Selain bergotong-
royong dan majlis rumah terbuka,
……………………………….juga boleh meningkatkan s
emangat……………………………..
Ahli jawatankuasa Taman Perumahan bolehme
nganjurkan program hari keluarga. Ketua ………
……………………
juga boleh menganjurkan hari keluarga.
……………………………..boleh dijalankan.
Antara aktiviti yang boleh dijalankanialah…………
………… Aktiviti yang dijalankan ialah…………………
………………… Kaum wanita boleh menyertai……
…………………….......... Semua penduduk akanme
ngenali……………….. Semua penduduk akan………
…………Jelaslah, hari keluarga bolehmeningkatka
n………………………………………......
PERENGGAN PENUTUP
Kesimpulannya, semua pihak mestilah bekerjas

ama untuk……………………
agar masyarakat hidup……………………………… Da
lamkonteks ini, golongan bijak pandai pernah b
erpesan, kalau tidakdipecahkan ruyung,
…………………………………...
PELAJAR BERUSAHA, PELAJAR BERJAYA
KERTAS BAHASA MELAYU 1 (1103/1)

Soalan 1 : Rumusan
[ 30 markah
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian satu rumusan tentang cara-cara mengamalkan
gaya hidup sihat dan halangan-halangan yang dihadapi dalam mengamalkan gaya hidup
sihat. Panjang rumusan tidak melebihi 120 patah perkataan.
Gaya hidup sihat bermaksud seseorang individu yang mempunyai badan yang sihat dan
selalu menjalani aktiviti yang berfaedah. Pada masa sekarang, sewajarnya masyarakat
mengetahui kepentingan amalan gaya hidup sihat. Waima begitu, pada era globalisasi
yang penuh dengan pancaroba ini, sesetengah ahli masyarakat tidak mengamalkan gaya hidup
yang sihat dengan memberikan pelbagai alasan. Sebenarnya, mengamalkan gaya hidup yang
sihat akan membawa banyak manfaat.. Salah satu kaedah untuk kekal sihat ialah melakukan
aktiviti sukan sekurang-kurangnya tiga kali seminggu. Hal ini demikian kerana, melalui aktiviti
sukan kita dapat mengeluarkan peluh, iaitu dengan mengeluarkan toksin yang terhasil dalam
badan kita selain memastikan jantung kita berfungsi dengan baik.
Kehidupan yang sihat juga diperoleh apabila kita dapat menguruskan tekanan dengan
cara yang baik. Hasilnya, seseorang individu akan seimbang dari segi rohani, intelek, emosi dan
jasmani. Selain itu, pengambiln makanan yang seimbang mestilah berpandukan jadual piramid
makanan yang disyorkan oleh Kementerian Kesihatan Malaysia. Oleh itu, ibu bapa disarankan
agar menyediakan makanan yang seimbang dan berkhasiat untuk anak-anak. Seterusnya
mengadakan aktiviti rekreasi bersama-sama keluarga. Pada ketika itu, ibu bapa akan memimpin
anak-anak melakukan aktiviti-aktiviti yang berfaedah di samping anak-anak mendapat
pengajaran dan pendidikan secara langsung daripada kedua-dua ibu bapa mereka.
Kita disarankan menjalinkan hubungan yang baik dengan masyarakat setempat agar dapat
membentuk persekitaran soaial yang sihat. Apabila setiap masyarakat dapat mengamalkannya
maka akan lahirlah rakyat yang sihat. Kita juga seharusnya bijak mengelakkan diri daripada
terlibat dengan sebarang gejala sosial yang boleh merosakkan diri dan masa depan. Dalam
konteks ini, ibu bapa haruslah menjadi suri teladan kepada anak-anak supaya mereka tidak
terpengaruh dengan gejala-gejala negatif.
Rehat yang mencukupi juga dapat memberi kelegaan kepada otak untuk berehat.
Menurut kajian, seseorang individu perlu tidur sekurang-kurangnya lapan jam sehari. Dalam
tempoh rehat ini, sel-sel otak yang rosak dapat dipulihkan dengan sempurna. Hal ini dapat
menyediakan seseorang individu untuk meneruskan aktiviti kehidupan pada keesokan hari.
Pemeriksaan kesihatan secara berkala sangat perlu untuk mengetahui tahap kesihatan seseorang.
Sehubungan dengan itu, kakitangan kerajaan telah disarankan untuk menjalani pemeriksaan
kesihatan agar dapat menjamin kualiti kehidupan yang sihat secara berterusan.
Kesimpulannya, setiap individu tidak haruslah menjadikan kesibukan aktiviti seharian

sebagai alasan untuk tidak mengamalkan gaya hidup sihat, bak kata pepatah hendak seribu daya,
tak hendak seribu dalih. Amalan gaya hidup sihat dapat menjamin badan yang sihat dan otak
yang cerdas. Seterusnya keadaan ini dapat melahirkan rakyat yang inovatif bagi menggerakkan
negara menuju Wawasan 2020.
(Dipetik dan diubah suai daripada ‘Amalan Gaya Hidup Sihat’
oleh Syazwani Md. Latif, Dewan Siswa, April, 2016)

Soalan 2 (a) – Petikan Umum
i. Berikan maksud rangkai kata penuh dengan pancaroba. [2 markah]
Jawapan:
Rangkai kata penuh dengan pancaroba bermaksud ……………………………………………..
…………………………………………
ii. Berdasarkan petikan, nyatakan peranan-peranan yang dimainkan oleh ibu bapa untuk
menggalakkan amalan gaya hidup sihat dalam kalangan anak mereka.
[3markah]
Jawapan :
Peranan ibu bapa untuk menggalakkan amalan gaya hidup sihat dalam kalangan anak
mereka
adalah dengan………………………………………….., dan

………………………………………
…………………………………………..
( Jika pelajar mampu tambah satu lagi isi sebagai ‘bacup’. Jawapan ada dalam petikan
teks)
iii. Sejak belakangan ini, ramai individu yang tidak mengamalkan gaya hidup sihat. Pada pendapat
anda, jelaskan kesan terhadap individu yang tidak mengamalkan gaya hidup sihat.
[4 markah]
Jawapan:-
Pada pendapat saya, sekiranya individu tidak mengamalkan gaya hidup sihat mereka
akan……………kerana…………………………… Selain itu, mereka akan
…………………….......
………………………..kerana
………………………………………………………………………..
Jawapan pelajar perlu huraian kerana soalan meminta pelajar menjelaskan kesan
tidak mengamalkan gaya hidup sihat – jika tidak mampu senarai sahaja kesan-
kesannya seperti di bawah:-
Pada pendapat saya, sekiranya individu tidak mengamalkan gaya hidup sihat mereka
akan…………........................................................,
…………………………………………….., dan ……………………………………………….
( Senaraikan tiga isi, jika mampu senarai empat isi)
Soalan 2 (b) – Petikan Cerpen
Baca petikan cerpen di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Hakim terus mengeluh, “Apalagi yang boleh aku buat selain meneruskan kerja-kerja
membela ayam dan mengharapkan hasil yang baik. Aku sudah berhutang dengan
bank. Hutang mesti dibayar, kalau tidak tanah aku akan dirampas. Kau ingat kan, tanah
inilah yang kita tuntut di mahkamah dengan susah payah. Bank akan merampas
tanahku tidak ubah seperti raja merampas tanah datukku dahulu.”
Hakim meluahkan segala yang telah bersarang di dadanya. “Banyak persamaan
antara aku dengan datukku. Kami sama-sama membela ayam dan kami sama-sama
menggadai tanah. Kami sama-sama berada di bawah cengkaman orang berkuasa.
Walaupun namaku tidak lagi berunsur kolot dan kuno seperti datukku, tetapi itu tidak
bererti apa-apa. Sepatutnya namaku ialah Kaduk bin Kaduk bin Kaduk.”
“Pada zaman ini tiada lagi raja yang menyabung ayam tetapi raja baharu telah
muncul. Raja itu tetap menguasai seluruh hidup kita. Kita tidak dapat berbuat apa-apa
selain mengikut telunjuk mereka. Mereka ialah golongan yang memegang kuasa
ekonomi negara. Kita tetap kaduk dan mereka tetap raja,” luah Hakim lagi.
Dipetik daripada cerpen ‘Kaduk Ayam dan Raja’ oleh Zurinah Hassan dalam antologi
Jaket Kulit Kijang dari Istanbul, Dewan Bahasa dan Pustaka
(i) Berdasarkan petikan, nyatakan persamaan antara Hakim dengan datuknya, Kaduk.
[2 markah]
Jawapan :-
Antara persamaan Hakim dan datuknya, Kaduk adalah kerana mereka sama-
sama…………………...........................................dan juga mereka sama-
sama……………………......
Jawab dua isi dan jika anda mampu, tambah satu lagi isi sebagai “backup” jawapan.
Jawapan soalan ini ada dalam teks.
(ii) Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang perlu dilakukan oleh Hakim untuk
mengurangkan beban hutang yang ditanggungnya?
[3 markah]
Jawapan:-
Pada pendapat saya, usaha-usaha yang perlu Hakim lakukan untuk mengurangkan
beban hutang
Hakim adalah seperti berikut, dia
boleh……………………………………………………………,
…………………………………………………………………………dan
……………………............
...............................
Jawab tiga isi dan jika anda mampu tambah satu isi lagi sebagai “backup”.
Sekiranya pelajar sukar menjawab soalan ini, abaikan untuk menjawabnya.
(iii) Huraikan satu latar masyarakat yang terdapat dalam petikan di atas dan satu latar
masyarakat lain daripada cerpen tersebut yang tidak terdapat dalam petikan.
[4 markah]
Jawapan:-
Berdasarkan petikan di atas, satu persoalan yang terdapat adalah
seperti………………………………………………………………………………………
Sementara, persoalan di luar teks adalah seperti berikut,
iaitu……………………………………………….............................................
Utamakan jawapan persoalan dalam teks, jika soalan persoalan di luar teks sukar,
abaikan soalan.
Soalan 2 (c) – Petikan Prosa Tradisional
Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan
yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Maka kedengaranlah ke Melaka, Cau Pandan, anak Bubunnya, akan dititahkan
menyerang Melaka. Maka ada seorang hamba Allah diam di Melaka, bangsanya Arab,
Siti Arab namanya disebut orang. Maka tuan itu senantiasa bermain panah lasykar,
seperti dewal orang berzikir. Barang ke mana tuan itu pergi, panah itu dibawanya. Maka
tatkala itu Tuan Sidi Arab itu pun ada menghadap Sultan Muzaffar Syah. Telah tuan itu
mendengar khabar Cau Pandan akan datang ke Melaka itu, maka tuan itu pun berdiri di
hadapan baginda. Maka dihalakannya panahnya itu ke benua Siam. Maka kata Tuan
Sidi Arab, sambil menarik panahnya itu, “Mati engkau, Cau Pandan.”
Maka Sultan Muzaffar Syah pun tersenyum; maka titah baginda pada Tuan Sidi Arab
itu, “Jikalau sungguh mati Cau Pandan, sungguhlah tuan keramat.”
Adapun Cau Pandan itu, lagi di benua Siam, maka berasa kepada dadanya seperti
kena panah, maka Cau Pandan pun sakit muntahkan darah lalu mati. Maka tidaklah jadi
Siam menyerang Melaka, sebab mati Cau Pandan itu. Maka itulah diperbuatkan orang
nyanyi:
Cau Pandan anak Bubunnya,
Hendak menyerang ke Melaka;
Ada cincin berisi bunga,
Bunga berladung si air mata.
Dipetik daripada ‘Burung Terbang Dipipiskan Lada’ dalam antologi Sejadah Rindu,
Kementerian Pendidikan Malaysia
(i) Berikan maksud rangkai kata sungguhlah tuan keramat.

[2 markah]
Jawapan:-
Rangkai kata tuan keramat
bermaksud…………………………………………………………...
Cuba jawab, jika sukar, abaikan soalan.
(ii) Bagaimanakah Tuan Sidi Arab berjaya menghalang Cau Pandan anak Bubunnya
daripada menyerang Melaka.
[3 markah]
Jawapan :-
Tuan Sidi Arab Berjaya menghalang Cau Pandan anak Bubunya daripada
menyerang Melaka
dengan………………………………………………………………………………………..,......
.......
………………………………………..dan………………………………………………………
………………………………………….
Jawapan ada di dalam teks, cuba jawab. Senaraikan tiga isi.
(iii) Tuan Sidi Arab amat pakar dalam memanah.

Pada pendapat anda, apakah kepentingan khidmat pakar dalam sistem
pertahanan sesebuah negara.
[3 markah]
Jawapan :-
Pada pendapat saya, khidmat pakar dalam sistem pertahanan negara sangat
penting
kerana………………………………………………………………………........ dan
…………..........
................................................................
Soalan tidak ada dalam teks, gunakan kemahiran berfikir atau pendapat anda. Jika
sukar, abaikan soalan ini.
Soalan 2 (d) – Seloka

Baca seloka di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.
BERBUAT ISTANA ZAMAN DAHULU

Baginda menitahkan orang besar empat,
Membuat istana puri berkota;
Lalu dipanggil Pawang Raja.
Pawang mengerah orang bekerja,
Empat puluh empat tukang dan utas,
Siang malam tidak berhenti
Tujuh bulan tujuh purnama,

stana siap dengan alatnya;
Besar tersergam sembilan ruang,
Sepuluh dengan rembat guntung,
Sebelas dengan pancung serong,
Dua belas dengan anjung tinggi.
Tiga sudut menteri delapan,

Tiang panjang maharaja lela,
Tiang tengah syukur menanti;
Galang-galangnya ular berang,
Kasau kecil puteri menyembah,
Kasau lentik helang berbega.
Berbunga sawa mengelempai,

Bertakuk bersedelinggam,
Berjenang berbatu kawi,
Berselimpat ukir Jawa,
Lilit-melilit akar Cina;
Garam sebuku sisa jeragan,
Bunga kenanga dimakan ular,
Layang-layang di pintu Raja.
Istana siap tukang pun mati,
Tiada orang dapat meniru:

Dipersembahkan kepada baginda suami isteri
Za’ba, Antologi Sejadah Rindu Kementerian Pendidikan Malaysia
(i) Berdasarkan petikan seloka, bagaimanakah istana raja dapat dibina? [2 markah]
Jawapan :-
Berdasarkan petikan seloka, istana raja
dibina………………………………………………….....
………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..
Senaraikan dua isi. Jika mampu tambah satu isi lagi sebagai “backup”
Jawapan ada dalam puisi.
(ii) Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk memastikan
kemahiran seni bina tradisional di negara ini dapat dikekalkan? [3
markah]
Jawapan :-
Pada pendapat saya, usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk memastikan kemahiran
seni bina
Tradisional di negara ini dapat dikekalkan dengan
……….………………………………………...
………… dan
…………………………………………………………………………………….....
Senaraikan dua isi dan jika mampu tambah satu isi lagi sebagai “backup”
(iii) Huraikan dua nilai yang terdapat dalam puisi tersebut? [4

markah]
Nilai yang terdapat dalam puisi tersebut adalah seperti berikut, pertama
nilai……………………………......................dan kedua
nilai…........................................................
..................................................
Senaraikan dua isi dengan huraian dan contoh. Jika tambah satu isi lagi sebagai
“backup”.
Soalan 2 (b) Petikan Cerpen “ Kaduk, Ayam dan Raja”
1. Antara persamaan Hakim dan datuknya Kaduk adalah seperti berikut, mereka membela
ayam, menggadai tanah, dan berada di bawah cengkaman orang berkuasa.
2. Pada pendapat saya, Hakim boleh mengurangkan beban hutang yang ditanggungnya
dengan beberapa cara. Antaranya, Hakim boleh bertindak membatalkan kontrak
dengan Rangkaian Jasa Agrikultur yang banyak mendatangkan beban kerana
menaikkan harga dedak dan ubat ayamnya. Selain itu, Hakim boleh membeli dedak dan
ubat ayamnya di pasaran bebas dengan harga yang lebih murah. Bahkan juga, Hakim
boleh menjalankan usaha pertanian lain dengan tidak hanya bergantung kepada usaha
membela ayam. Hakim juga boleh juga boleh bertindak mengurangkan penggunaan
tenaga elektrik yang membebankan usahanya menternak ayam.
3. Satu latar masyarakat yang terdapat dalam teks ialah masyarakat yang mengambil
kesempatan menindas orang lain untuk tujuan mendapat keuntungan dan ini dibuktikan
dengan sikap pengurusan Rangkaian Jasa Agrikultur yang menaikkan harga dedak dan
ubat ayam berbanding harga di pasaran. Selain itu, latar masyarakat di luar teks, ialah
masyarakat yang membantu golongan yang tertindas. Contohnya Azam yang sentiasa
memberi bantuan kepada Hakim seperti memberi bantuan nasihat. Bahkan juga
masyarakat yang rajin menuntut ilmu seperti Azam yang melanjutkan pelajaran dalam
bidang perundangan selama setahun di luar negara.
** Jawapan lain yang sesuai boleh diterima.
Soalan 2 (c) Burung Terbang di Pipiskan Lada

1. Frasa kata sungguhlah tuan keramat bermaksud tuan sangat suci dan boleh
melakukan pelbagai keajaiban/kesaktian.
2. Tuan Sidi Arab Berjaya menghalang Cau Pandan dan anak Bubunya daripada
menyerang Melaka dengan menghalakan panahnya ke benua Siam, dan sambil
menarik panahnya dengan berkata matilah engkau Cau Pandan, akibatnya Cau
Pandan mati mutah darah tidak jadi menyerang Melaka.
3. Pada pendapat saya kepentingan khidmat pakar dalam sistem pertahanan sesebuah
negara adalah untuk memantapkan startegi angkatan tentera untuk menghadapi musuh
negara. Selain itu, khidmat pakar dalam angkatan bersenjata negara adalah untuk
memastikan negara membeli sistem persenjataan negara setaraf persenjataan maju
tentera negara dunia. Bahkan juga, khidmat pakar dapat menasihatkan panglima
tentera negara dan menjadi rujukan kepada mereka. Dengan kepakaran khidmat pakar
dalam system pertahanan negara, negara akan terkenal di seluruh dunia dan akan
sentiasa dirujuk negara-negara lain.
*** Jawapan lain yang sesuai boleh diterima.
Soalan 2 (d) Seloka ( Berbuat Istana Zaman Dahulu )
1. Berdasarkan seloka tersebut istana raja dapat dibina apabila baginda sultan menitahkan
empat orang pembesar untuk membina istana sebagai mercu tanda kotanya. Oleh hal
yang demikian, Pawang Raja telah mengerah rakyat untuk bekerja keras. Sebanyak
empat puluh empat orang jurubina dan pandai tukang dan projek pembinaan itu
dijalankan siang dan malam tanpa henti. Pembinaan istana baginda itu menelan masa
tujuh bulan sehingga siapkan sempurna dengan perabot dan segala peralatan di
dalamnya
2. Pada pendapat saya, untuk memastikan kemahiran membina binaan tradisional di
nerara ini dapat dikekalkan adalah dengan memberi insentif kepada pakar-pakar binaan
tradisional seperti bantuan modal agar mereka boleh meneruskan kerjaya mereka
dalam membina binaan tradisonal. Selain itu, pakar-pakar binaan tradisonal perlu
dijemput untuk mendedahkan kepada masyarakat cara-cara untuk membina binaan
tradisonal. Bhakan juga mereka boleh dilantik sebagai tenaga pengajar di Institut
Pengajian Tinggi negara selain berkongsi pengalaman dengan pensyarah untuk
memastikan kemahiran berkenaan tidak pupus. Di samping itu, pihak penyiaran
tempatan seperti RTM, ASTRO perlu membuat rancangan khas berkaitan binaan
tradisional dalam siaran mereka.
***Jawapan lain yang sesuai boleh diterima.
3. Dua nilai murni yang terdapat di dalam seloka tersebut adalah seperti berikut. Pertama
Nilai ketaatan kepada pemimpin, contohnya Orang besar empat dan Pawang Raja taat
akan perintah raja untuk membina istana berkota. Pawang Raja mengerahkan empat
puluh empat orang tukang untuk membina istana tersebut. Kedua nilai kegigihan,
contohnya, empat puluh empat orang tukang gigih bekerja membina istana tanpa henti
sehingga istana itu dapat dibina dalam masa tujuh bulan. Seterusnya nilai daya usaha.
Para pekerja tersebut berusaha dengan menggunakan kreativiti mereka dalam bidang
seni bina sehingga siap sebuah istana yang indah dan berukir cantik.
Pengetahuan dan kemahiran Bahasa.

Soalan 3.(a) Membina ayat menggunakan kata diberikan.
i. Pilih – pilih dengan teliti, menentukan calon
ii. Pilihan - yang telah dipilih umumnya yang terbaik.
iii. Pemilihan - perbuatan atau hal memilih berdasarkan kelulusan
akademik atau pengalaman calon
iv. Tukar - bertukar barang, berubah kepada bentuk, berpindah
daripada suatu tempat ke suatu tempat yang lain, saling
memberi
v. Tukaran - sesuatu yang ditukar, pengganti
vi. Penukaran -perbuatan menukar, menukarkan.
** tidak boleh menambah imbuhan, menukarkan imbuhan, menggunakan
perkataan tersebut sebagai peribahasa atau kata nama khas.
Soalan 3 (b) Menukar cakap ajuk kepada cakap pindah.

Nazri merayu doktor agar membantunya dengan suara yang tersekat-sekat. Sambil
tersenyum doktor bertanya kepada Nazri tentang penyakitnya. Nazri menjawab dan
menerang tentang dirinya sukar bernafas, dadanya sakit seperti sakit jantung.Doktor
menasihatkan Nazri supaya bertenang, jangan panik dan akan memeriksanya. Nazri
menurut nasihat doktor dan berbaring di atas katil pesakit. Doktor memaklumkan Nazri
bahawa dia sebenarnya mengalami simptom asma dan menasihatkan supaya jangan
bimbang dan akan memberikan ubat yang sesuai untuknya.
Soalan 3 (c) Mengesan kesalahan ejaan dan kesalahan imbuhan

Soalan Kesalahan ejaan Pembetulan Penerangan
insfrastruktur infrastrutur Kesalahan ejaan
i Kesalahan imbuhan Pembetulan Kesalahan kata
Memperlebarkan memperlebar adjektif tidak boleh
menerima imbuhan
memper…..kan

rekriasi rekreasi Kesalahan ejaan
ii Kesalahan imbuhan Pembetulan Kata kerja transitif
membangunkan di Membangunkan perlu menerima objek
tempat-tempat tempat-tempat

Jawatan kuasa jawatankuasa Jawatankuasa kata
iii majmuk mantap, perlu
dieja rapat.
Kesalahan imbuhan Pembetulan berbincang tentang
berbincang membincangkan
Soalan 3 (d) Mengesan kesalahan istilah atau kata dan kesalahan tatabahasa.
Soalan Kesalahan istilah Pembetulan Penerangan

melihat menonton Kesalahan istilah
i Kesalahan tatabahasa Pembetulan Kesalahan hukum D-
tomato sos sos tomato M.

mengejut mendadak Kesalahan istilah
ii Kesalahan tatabahasa Pembetulan Kesalahan hukum
Kebanjiran pendatang- Kebanjiran pendatang jamak kerana
pendatang kebanjiran sudah
bermaksud banyak –
tidak perlu kata ganda

Kenderaan besar Kenderaan berat Kesalahan istilah
iii Kesalahan tatabahasa Pembetulan Pada lebih sesuai
di pada menunjukkan masa
Soalan 3 (e) Menyatakan peribahasa yang sesuai dengan kenyataan diberikan

i. Jika tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya.
ii. Jika takut dilambung ombak jangan berumah di tepi pantai.
iii. Terlajak perahu boleh diundur terlajak kata buruk padahnya.
Soalan 1: Rumusan
[30 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang tanggungjawab ibu
bapa dalam menjaga pemakanan anak-anak dan risiko-risiko jika tidak mengamalkan
tabiat pemakanan dengan betul. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataan.
Kecenderungan kanak-kanak untuk memilih makanan segera dan makanan rapu

merupakan tabiat pemakanan yang tidak sihat. Lebih memburukkan keadaan, kanak-kanak
terdedah dan tertarik pada iklan makanan segera berjenama terkenal yang menggiurkan mereka
pada setiap hari. Makanan segera ini yang turut dikenali sebagai makanan ringan memberikan
implikasi yang besar terhadap tabiat pemakanan kanak-kanak. Makanan ringan sangat mudah
diperoleh di merata-rata tempat. Tidak menghairankan apabila premis perniagaan yang menjual
makanan segera banyak dibuka di hadapan pintu pagar sekolah. Kebanyakan makanan segera ini
mengandungi bahan pewarna yang memudaratkan kesihatan. Tarikan pada bungkusan makanan
yang berwarna-warni serta hadiah yang dimuatkan dalam bungkusan makanan tersebut
menyebabkan makanan ringan atau makanan segera ini kerap menjadi pilihan.
Kebanyakan ibu bapa tidak mengambil berat tentang risiko pemakanan yang tidak sihat
ini. Sepatutnya, ibu bapa bersikap bijak dalam mempelbagaikan jenis atau cara masakan yang
disajikan untuk anak-anak. Jika anak-anak mahu makan burger, sosej atau ayam goreng yang
dijual di restoran makanan segera, ibu bapa mampu menyediakan makanan ini dengan jaminan
khasiat yang lebih tinggi di rumah. Perkara yang paling penting, khasiat makanan tetap
terpelihara dan memberikan banyak faedah kepada perkembangan tubuh badan dan mental anak.
Gangguan emosi menjadi penyebab kanak-kanak tidak menjaga pemakanan dengan baik.
Hubungan kekeluargaan yang tidak harmoni akan merangsang fikiran dan emosi kanak-kanak
menjadi sedih, takut, dan trauma. Justeru, makanan segera atau ringan menjadi pilihan mereka
sebagai alternative untuk lari daripada gangguan emosi tersebut. Lantaran itu, ibu bapa
perlu menghindarkan krisis kekeluargaan untuk memastikan tabiat pemakanan dan penjagaan
makanan anak-anak tidak berubah. Ibu bapa perlu menyediakan pilihan makanan yang berkhasiat
dalam menu makanan keluarga. Ibu bapa juga perlu menentukan jenis makanan, tempat, dan
waktu makan untuk anak mereka.
Anak-anak pula perlu memilih kuantiti makanan yang perlu dimakan oleh mereka.
Langkah ini mengambil tempoh masa yang lama untuk berubah tetapi hasilnya penjagaan
makanan bertambah baik setara dengan tabiat pemakanan. Di samping itu, tabiat pemakanan
harian yang sihat patut diamalkan oleh ibu bapa supaya dicontohi oleh anak-anak. Ibu bapa yang
merokok pula perlu mengelakkan diri daripada merokok di hadapan anak-anak atau berhenti
merokok. Aktiviti fizikal yang dilakukan secara tekal dan kerap bersama-sama dengan anak-anak
dapat meningkatkan kesihatan fizikal dan mental mereka. Senaman yang dilakukan dapat
membakar kalori yang diambil dalam makanan, mengeluarkan toksik, di samping merapatkan
hubungan antara anggota keluarga.
1103/2 © 2017 Hak Cipta Panitia Bahasa
Melayu SULIT
SULIT 1103/2
bapa digalakkan untuk makan bersama-sama dengan anak-anak dalam tempoh yang
kerap. Menu makanan yang disediakan perlulah menarik, pelbagai dan segar. Dalam suasana
seperti inilah ibu bapa dan anak-anak lebih mudah berbincang tentang tabiat pemakanan dan
jenis makanan yang baik bagi seisi keluarga. Jika ibu bapa mempunyai kemampuan, mereka
boleh membawa anak-anak berjumpa dengan pakar pemakanan atau hadir ke pusat kesihatan
untuk melakukan pemeriksaan kesihatan dan mendapatkan khidmat nasihat yang sewajarnya.
Hal ini demikian kerana nasihat daripada pakar pemakanan atau doktor lebih dipercayai. Di
samping itu, daripada perspektif agama pula, didikan tentang kepentingan penjagaan aspek
pemakanan berdasarkan konsep halal dan baik serta bersih turut menjadi tanggungjawab ibu
bapa. Ibu bapa perlu memastikan kaedah pemakanan dan cara hidup berkualiti selaras dengan
syariat.
Pemilihan makanan yang tepat perlu dititikberatkan kerana dapat membantu seisi
keluarga untuk berjimat cermat, sekali gus memiliki tubuh badan yang sihat. Wang mereka juga
tidak dibazirkan untuk pembelian makanan yang tidak berkhasiat.
Dipetik dan diubah suai daripada’Pemakanan Anak Dapat Diatur’ oleh Khairunneezam Mohd
Noor. Dewan Kosmik, April 2015
Soalan 2: Pemahaman
[35 markah]
Soalan 2(a) – Petikan Umum
Berdasarkan petikan Soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat
anda sendiri.
(i) Berikan maksud rangkai kata menghindarkan krisis. [ 2 markah]

(ii) Pengarang ada menyatakan beberapa kepentingan aktiviti senaman.
Nyatakan kepentingan-kepentingan tersebut. [ 3 markah]
(iii) Tabiat pemakanan yang baik juga bergantung kepada diri sendiri.
Huraikan pendapat anda tentang cara-cara untuk menjaga pemakanan yang sihat.
[4 markah]

Melayu SULIT
SULIT 1103/2
Soalan 2(b) – Petikan Cerpen.
Baca petikan cerpen di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
Perlahan-lahan – barangkali dilemahkan oleh rasa malu kepada diri sendiri kerana sibuk
menjaga tepi kain orang – di mata kami , misteri cinta itu akhirnya lenyap tak berjejak
Ahmad Mutawakkil, sudah jarang-jarang benar balik ke kampung. Perjuangan parti

meruntun waktunya dihabiskan di bandar. Tahun 1952, dalam usia 24 tahun, dia dipilih
menduduki kerusi pemimpin nombor dua parti di peringkat daerah.
Tidak cukup dengan tanggungjawabnya ke sana sini untuk berceramah, Ahamd

Mutawakkil turut menulis dalam surat khabar. Dia juga terkenal sebagai wartawan. Tulisannya
banyak merangsang orang Melayu untuk bersiap sedia mengisi kemerdekaan.
“ Jangan nanti selepas merdeka, kita jadi macam kera mendapat bunga.” Untuk merdeka,
katanya, perjuangan bukan setakat mendesak Inggeris berundur.
“ Malah, demi mengisi kemerdekaan, kita juga perlu mendesak diri sendiri, mengikis semua
tabiat buruk bangsa kita. Kita pasti akan merdeka, dan untuk itu, kita perlu berjuang mengubah
sikap dan pandangan sempit bangsa kita…..”
Akhirnya, selepas berbulan-bulan lamanya Ahmad Mutawakkil menghilang,

suatu hari, pecah lah berita tentang kepulangannya. Oleh sebab namanya sebagai wartawan
mashyur orang di sana sini, Tuan Booth mahu meraikan kejayaannya itu.
Petikan cerpen ‘Cinta Ahmad Mutawakkil’
Oleh Zainal Rashid Ahmad
Dalam antologi Sejadah Rindu,
Dewan Bahasa dan Pustaka.
(i) Mengapakah Ahmad Mutawakkil sudah kerap kali tidak pulang ke kampung?
[2 markah]
(ii) Pada pendapat anda, apakah yang boleh anda lakukan untuk memastikan kemerdekaan
negara
terus berkekalan?
[ 3 markah]
(iii) Huraikan satu (1) persoalan yang terdapat dalam petikan di atas dan satu (1) persoalan
lain
dalam keseluruhan cerpen yang tidak terdapat dalam petikan di atas?
[ 4 markah]

Melayu SULIT
SULIT 1103/2
Soalan 2(c) - Petikan Prosa Tradisional
Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
Maka baginda pun bertitah kepada Temenggung, “Hai Temenggung, suruh orang
berkawal dan segala saudagar berkawal pada kampungnya!” Maka Temenggung
pun menyuruhkan orangnya berkisah orang kaya-kaya dan saudagar berkawal pada
kampungnya. Setelah hari malam, maka Temenggung pun menyuruh orangnya berkawal, terlalu
banyak dengan lembing perisai dan segala saudagar pun masing-masing berkawal pada
kampungnya.
Sebermula maka Kertala Sari pun masuk ke dalam. Maka dilihatnya oleh Kertala Sari
orang berkawal terlalu banyak dengan alat senjatanya. Maka Kertala Sari pun membaca
pustakanya lalu berjalan di tengah orang banyak itu. Maka ia pun pergi ke rumah seorang
kaya. Maka dicurinya harta yang kemas-kemas itu lalu dibawanya kembali dan bini orang kaya-
kaya itu dicabulnya. Maka ia pun kembali ke tempatnya.
Setelah hari pun siang maka orang kaya-kaya itu pun datang menghadap raja
mengadukan halnya kecurian semalam itu. Maka baginda pun hairan serta bertitah pada
Temenggung, “Hai Temenggung, tiadakah menyuruhkan orangnya berkawal tadi?”
Maka sembah Temenggung, “Daulat tuanku Syah Alam, patik menyuruh orang berkawal
semalam tadi, seorang pun tak bertemu. Patik hamba itu pun hairanlah akan penjurit itu.
Dipetik daripada “Kepimpinan Melalui Teladan”

Dalam antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul.
Dewan Bahasa dan Pustaka.
i. Berikan maksud rangkai kata menyuruhkan orangnya berkisah. [2 markah]
ii. Nyatakan tindakan Kertala Sari apabila masuk ke dalam kota. [3 markah]
iii. Kes kecurian sering berlaku di kawasan kediaman.
Pada pendapat anda, apakah tindakan yang perlu kita lakukan untuk mengatasi masalah
ini daripada terus berlaku? [3 markah]
SULIT 1103/2
Soalan 2(d)- Puisi Moden
Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
Pesan Lelaki Kecil Kepada Gadis Kampus
Kuhantar kau mengecapi angin baru

udara lain dari kampung bendang kuningmu
bumantara asing dari yang sering kaumesrai
yang sama sekali berbeza
dengan suasana suntimu
kau nikmatilah angin dan udara ilmu itu
memesrai azimat dan tangkal
dari tangga gading.
Kulepaskan kau menjadi burung putih

dengan sayap berkembang
menongkah awan perak dan kabut dingin
mengenal kalimat hujan dan bilah petir
menyelit antara sembilu nasib
dan waras akal.
Di awan kampus yang sarat ilmu

hadir sihir angin bernafas api
di pohon kampus yang tegar status
berceracak selumbar noda mengabur fikir
di padang kampus yang hijau pertimbangan
tumbuh gunung ego menghalau pekerti.
Pandai-pandailah kau terbang

menongkah awan mulus dan kabus dingin
jangan kau pulang
dengan percikan duka dan balutan luka
di sayapmu yang patah.
Dipetik daripada Belati Cinta Zulaikha,2004

Utusan Publications & DistributorsSdnBhd
Oleh Sazalee Yacob
Dalam antologi Sejadah Rindu,
Kementerian Pendidikan Malaysia
SULIT 1103/2
(i) Berdasarkan sajak tersebut, nyatakan dua harapan penyajak apabila menghantar anak
gadisnya melanjutkan pelajaran ke menara gading. [2 markah]
(ii) Ibu bapa merupakan orang yang melahirkan dan mendidik anak-anak untuk
menjadimanusia yang berguna.
Pada pendapat anda, sebagai seorang anak apakah langkah yang wajar dilaksanakan bagi
membalas jasa ibu bapa apabila dewasa kelak? [3 markah]
(iii) Jelaskan dua nilai yang terdapat dalam sajak tersebut. [4 markah]
SULIT 1103
/2
Soalan 3 : Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
[ 30 markah ]
Jawab semua soalan.
(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham
akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan
imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
(i) jurulatih
(ii) prasyarat
(iii) tatacara
(iv) mahasiswa
(v) antidadah
(vi) dwitahunan
[6 markah]
(b) Tukar ayat aktif di bawah kepada ayat pasif tanpa mengubah maksud asalnya.
(i) Kita akan memikul tugas mengisi kemerdekaan negara bersama-sama.
(ii) Semenjak kerajaan melancarkan program kitar semula, tahap kebersihan di kawasan kediaman
semakin meningkat.
(iii) Beliau akan merasmikan majlis sambutan Hari Guru peringkat sekolah.
[ 6markah]
(c) Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan dari segi
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak
boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan dari segi
imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Semangat kejiranan bukan sahaja dapat mempereratkan hubungan silaturrahim tetapi
juga dapat mewujudkan semangat perpaduan.
(ii) Sesi dailog telah diadakan antara pihak polis dengan penduduk taman tersebut
berhubungan dengan kes kecurian yang semakin berleluasa.
(iii) Satu pamiran kereta-kereta antik telah berada di Kuala Selangor.
[ 6 markah]
SULIT 1103/2
(d) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan
satu kesalahan tatabahasa. Senaraikandan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap
ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata
atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Cikgu Zarif mengumumkan bahawa aktiviti kokurikulum terpaksa dimansuhkan sebab hujan
lebat.
(ii) Tindakan tatatertib akan dikenakan pada pegawai yang melakukan silap laku dalam menjalankan
tugas.
(iii) Doktor mengesahkan bahawa tingkat kolesterol yang tinggi dalam darah menjadi punca
serangan penyakit jantung di kalangan masyarakat.
[6 markah]
(e) Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan situasi berikut.
(i) Nasib Zamri begitu malang kerana setelah mengalami kemalangan jalan raya, kereta isterinya
pula dicuri orang. Seminggu selepas itu ibunya pula meninggal dunia.
(ii) Melancong ke negara orang merupakan perkara yang menyeronokkan. Jika ada kemampuan dan
peluang, jelajahilah negara orang dan timbalah pengalaman sebanyak-banyaknya supaya kita
boleh berkongsi pengalaman tersebut dengan orang lain .
(iii) Azmirul yang telah dituduh mencuri dompet rakan sekelasnya berjumpa dengan guru disiplin
untuk memberitahu bahawa bukan dia yang mencuri sebaliknya dia telah dianiaya.
[ 6markah ]

Melayu SULIT
SULIT 1103/2
Soalan 4: Novel
[ 15 markah ]
Jawab soalan-soalan di bawah berdasarkan novel-novel yang berikut:
(i) Laftenan Adnan Wira Bangsa karya Abdul Latif Talib
(ii) Di Sebalik Dinara karya Dayang Noor
(iii) Jendela Menghadap Jalan karya Ruhaini Matdarin

(iv) Pantai Kasih karya Azmah Nordin
(v) Songket berbenang Emas karya Khairuddin Ayip
(vi) Tirani karya Beb Sabariah
(vii) Bimasakti Menari karya Sri Rahayu Mohd Yusop
(viii) Silir Daksina karya Nizar Parman
(a) Salah satu pengajaran yang terdapat dalam novel yang anda kaji ialah pengajaran
tentang ketaatan.
Jelaskan dua peristiwa yang menggambarkan pengajaran tentang ketaatan dalam

sebuah novel yang anda pelajari.
[7 markah ]
(b) Berdasarkan dua buah novel yang anda pelajari, huraikan satu latar masyarakat bagi
setiap novel yang anda pelajari.
[ 8 markah ]
KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT
1103/2 @ 2017 Hak Cipta Panitia Bahasa Melayu SULIT

Melayu SULIT
SKEMA JAWAPAN KERTAS BAHASA MELAYU 2 (1103/2)
Skema jawapan soalan 1( rumusan)
Markah penuh : 110 markah

Soalan 1
Markah penuh 30 dibahagi kepada:
(a) Isi - 20 markah

(b) bahasa - 10 markah
(a) Isi [20 markah]
Nota:
(i) Panduan mengira perkataan:
Perkataan yang dikira sebagai satu perkataan
- nama khas
- perkataan berganda / berulang
- penggunaan kata sendi ’di’ dan ’ke’
- tarikh
- angka yang ditulis dengan nombor atau perkataan
- gelaran
(ii) Kira dan tandakan jawapan calon setakat 120 perkataan sahaja
sebelum diperiksa.
(iii) Periksa jawapan calon setakat 120 patah perkataan sahaja. Yang
selebihnya tidak perlu diperiksa.
(i) Berikan markah bagi setiap isi yang tepat dan lengkap sahaja.
(ii) Tiada markah: 1markah atau 1/2 markah.
Bahagian Isi Markah
(i) Pendahuluan 2
(ii) Isi tersurat 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16

(iii) Isi tersirat 12 11 10 9 8 7 6 5 4
(iv) Penutup / 2
Kesimpulan
Jumlah markah 20
(b) Bahasa [10 markah]
Asas pemberian markah bahasa tertakluk kepada markah isi seperti yang dinyatakan dalam
jadual berikut:
Peringkat Markah Isi Markah Bahasa Huraian
18 – 20 9 – 10  Kesinambungan isi baik.

Baik 15 – 17 7–9  Struktur ayat / tatabahasa baik
 Kosa kata luas
 Tanda bacaan / ejaan betul
12 – 14 6–7  Kesinambungan isi masih baik

8 – 11 4–6  Struktur ayat / tatabahasa masih
Sederhana memuaskan.
 Kosa kata masih memuaskan
 Tanda bacaan / ejaan juga memuaskan
Lemah 1–7 1–4  Pada keseluruhannya dalam serba

kekurangan / tidak memuaskan
Nota
(i) Jika bahasanya agak baik, tambah 1 markah lagi.
(ii) Jika bahasanya kurang memuaskan, tolak 1 markah.
(iii) Jika disalin bulat-bulat,perkataan demi perkataan,ayat demi ayat walau pun jumlah
perkataan kurang daripada 120 patah perkataan, berikan
0 markah.
(iv) Jika rumusan kurang daripada 120 patah perkataan, markah tidak dipotong.
[Markah bahasa maksimum: 10 markah]

Soalan 1 : Rumusan
Pendahuluan
Jawapan Markah
P1 Petikan membincangkan peranan/ tugas ibu bapa dalam menjaga tabiat 2
pemakanan anak-anak di Malaysia.
P2 Rumusan membincangkan peranan/ tugas ibu bapa dalam menjaga tabiat 2
pemakanan anak-anak dan risiko jika tidak menjaga tabiat pemakanan yang
betul.
pemakanan anak-anak dan kepentingan-kepentingannya.
pemakanan anak-anak.
P5 Rumusan membincangkan peranan/ tugas ibu bapa dalam menjaga tabiat 1
pemakanan anak-anak.
Isi tersurat (tanggungjawab ibu bapa dalam menjaga tabiat pemakanan anak-anak)
Isi Jawapan Markah
S1 Ibu bapa harus mempelbagaikan jenis atau cara masakan yang disajikan 2
untuk anak-anak.
S2 Ibu bapa menyediakan makanan segera dengan jaminan khasiat yang lebih 2
tinggi.
S3 Ibu bapa bertanggungjawab untuk menghindarkan krisis kekeluargaan. 2
S4 Ibu bapa menyediakan pilihan makanan yang berkhasiat dalam menu 2
makanan keluarga.
S5 Ibu bapa menentukan jenis makanan, tempat dan waktu makan untuk anak 2
mereka.
S6 Ibu bapa mengamalkan tabiat pemakanan harian yang sihat supaya 2
dicontohi anak-anak.
S7 Ibu bapa makan bersama-sama anak-anak dalam tempoh yang kerap. 2
S8 Ibu bapa menyediakan menu makanan yang menarik, pelbagai, dan segar. 2
S9 Ibu bapa membawa anak-anak berjumpa dengan pakar pemakanan atau 2
hadir ke pusat kesihatan.
S10 Ibu bapa memberikan didikan tentang kepentingan penjagaan aspek 2
pemakanan berdasarkan konsep halal dan baik/ bersih.
Isi tersirat (risiko-risiko jika tidak menjaga tabiat pemakanan dengan betul)
Isi Jawapan Markah
T1 Menyebabkan berlakunya masalah obesiti. 2
T2 Menyebabkan meningkatnya pelbagai penyakit kronik dalam kalangan 2
masyarakat.
T3 Melahirkan generasi muda yang tidak berdaya saing. 2
T4 Menjejaskan perkembangan otak dan tumbesaran badan. 2
*Isi relevan yang sesuai boleh diterima.
Kesimpulan
Isi Jawapan Markah
K Kesimpulannya, ibu bapa perlu mendidik anak-anak tentang tabiat 2
pemakanan yang betul agar kehidupan anak-anak lebih sejahtera.
Soalan 2
Markah penuh 35 markah dibahagikan kepada:
Soalan 2 (a) : 9 markah
Soalan 2 (b) : 9 markah
Soalan 2 (c) : 8 markah
Soalan 2 (d) : 9 markah
Perhatian bagi soalan 2(a) hingga Soalan 2(d)

1. Jawapan hendaklah menggunakan ayat sendiri.
2. Jawapan hendaklah dalam ayat yang lengkap/sempurna.
3. Jika disalin bulat-bulat daripada teks dan jawapan itu betul, berikan separuh (50%) daripada
markah yang diperuntukkan sahaja.
Panduan Pemarkahan Soalan Pemahaman

1. Soalan 2 markah:
DESKRIPSI MARKAH
- Jawapan tepat mengikut konteks / isi cukup dan ayat 2
Gramatis
- Jawapan kurang tepat / isi tidak cukup 1
- Isi cukup tetapi ayat tidak gramatis
- Jawapan tidak tepat/salah 0
2. Soalan 3 markah:
DESKRIPSI MARKAH
- Isi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasan dan ayat 3
Gramatis
- Isi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kurang gramatis 2
- Isi tidak cukup /kurang lengkap tetapi ayat gramatis
- Isi tidak cukup /kurang lengkap dan ayat kurang gramatis 1
- Isi tidak betul /tidak relevan dengan tugasan, ayat 0
Gramatis
3. Soalan 4 markah:
DESKRIPSI MARKAH
- Isi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasan dan ayat 4
gramatis
- Isi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kurang gramatis 3
- Isi tidak cukup /kurang lengkap tetapi ayat masih gramatis 2
- Isi tidak cukup /kurang lengkap dan ayat kurang gramatis 1
- Isi tidak betul /tidak relevan dengan tugasan.ayat gramatis 0
Soalan 2 (a)
i) Maksud rangkai kata menghindarkan krisis

- Mengelakkan konflik/ masalah 2m
- Menghindarkan konflik/ masalah 1m
- Mengelakkan krisis 1m
[ Maksimum : 2 markah]
ii) Kepentingan-kepentingan
P1 - Dapat membakar kalori yang diambil dalam makanan
P2 - mengeluarkan toksik
P3 - merapatkan hubungan antara anggota keluarga.
[ Maksimum: 3 markah]
[ Isi cukup : 2]
iii) Cara-cara untuk menjaga tabiat pemakanan yang sihat
P1 - menjaga kebersihan makanan yang diambil pada setiap hari.

P2 - memastikan setiap makan yang diambil mengandungi zat dan khasiat
yang diperlukan oleh tubuh badan.
P3 - mendapatkan khidmat nasihat daripada pakar pemakanan tentang
makanan-makanan yang baik untuk kesihatan.
P4 - menggelakkan pengambilan makanan ringan atau segera yang tidak
baik untuk kesihatan.
*Terima mana-mana jawapan yang relevan.
[Maksimum : 4 markah]
 Isi + huraian (isi cukup :2)

 Isi tanpa huraian (isi cukup : 3)
SKEMA
(i) – Perjuangan parti meruntun waktunya di habiskan di bandar ( 1M )
- Tanggungjawab ke sana sini untuk berceramah ( 1 M)
- Dia turut menulis dalam surat khabar ( 1M)
(ii) - Berusaha menjaga perhubungan dengan bangsa-bangsa yang lain.

- Tidak memburuk-burukkan nama baik negara di media sosial.
- Tidak melakukan sesuatu yang boleh memudaratkan negara.
- Tidak membocorkan maklumat negara atau kerajaan.
- Sentiasa menyokong usaha membangunkan Negara
Terima mana-mana jawapan yang relevan.
(iii) Persoalan dalam teks

- Persoalan rasa tanggungjawab untuk menyampaikan sesuatu kepada masyarakat.
- Persoalan pengorbanan dalam perjuangan dan memimpin parti.
Persoalan dari keseluruhan teks

Apa persoalan yang sesuai diterima
Soalan 2(c) - Petikan Prosa Tradisonal
Skema jawapan
i. Maksud rangkai kata
Menyuruhkan orangnya berkisah
- mengarahkan pengikutnya memberi tahu - 2M

- mengarahkan orangnya berkisah - 1M
ii. Tindakan Kertala Sari apabila masuk ke dalam kota.
- membaca pustakanya
- berjalan di tengah orang banyak
- pergi ke rumah seorang kaya
- mencuri harta yang kemas-kemas / harta berharga
- mencabul bini orang kaya-kaya.
[isi cukup : 2 isi]
iii. Tindakan yang perlu dilakukan untuk mengatasi masalah kecurian.

- memastikan pintu dan tingkap dikunci
- memasang lampu pada waktu malam
- memasang penggera keselamatn
- memberitahu jiran apabila meninggalkan rumah dalam jangka masa yang lama.
- memaklumkan kepada pihak polis apabila meninggalkan rumah dalam jangka masa yang lama.
- mengadakan kawalan / rondaan Rukun Tetangga di kawasan kediaman.
(terima mana-mana jawapan yang relevan)
[isi cukup : 2 isi]
SKEMA
(i) Dua harapan

- belajar dengan bersungguh-sungguh sehingga berjaya 1m
- pandai menjaga diri dengan godaan dan anasir luar 1m
- tidak mencemarkan nama keluarga 1m
- pulang dengan kejayaan 1m
[Maksimum: 2 markah]
(ii) Langkah yang wajar dilaksanakan bagi membalas jasa ibu bapa apabila dewasa kelak
- Menjaga mereka sewaktu mereka sudah tua 1m
- Memastikan tahap kesihatan mereka dalam keadaan yang baik 1m
- Menjaga hati dan perasaan ibu bapa kerana ibu bapa semakin 1m
sensitif seiring dengan usia mereka \
(Terima mana-mana jawapan yang relevan)
[Isi cukup:1 isi]
(iii) Dua nilai

- Kasih sayang -Kasih sayang seorang bapa kepada anaknya [1+1]
- Keberanian- Keberanian bapa untuk melepaskan anak-anak demi [1+1]
masa depan mereka
(Terima mana-mana jawapan yang relevan)
Soalan 3
Markah penuh dibahagikan kepada

Soalan 3 (a) : 6 markah
Soalan 3 (b) : 6 markah
Soalan 3 (c) : 6 markah
Soalan 3 (d) : 6 markah
Soalan 3 (e) : 6 markah
Perhatian bagi soalan 3(a)
1. Berikan 1 markah bagi setiap ayat yang betul.

2. Tolah 1 markah bagi kesalan ejaan / jalan bahasa/tanda baca daripada keseluruhan soalan.
3. Frasa berkenaan digunakan sebagai peribahasa, berikan 0 markah.
4. Perkataan digunakan sebagai nama khas, berikan 0 markah.
5. Sengaja menambah atau menukar imbuhan, berikan 0 markah.
6. Ayat yang dibina seperti satu ayat tetapi sebenarnya lebih, tolak ½ markah bagi setiap ayat.
7. Jika semua perkataan digunakan dalam satu ayat, berikan pertimbangan sebagai satu ayat.
8. Boleh menggunakan struktur cakap ajuk dengan mematuhi tanda bacanya.
9. Idea tidak jelas, berikan 0 markah.
Jawapan 3 (a) Bina Ayat
(i) jurulatih
- Orang yang melatih orang lain ( sepertiahlisukandll) supayamahir.

- Salah satu cara untuk meningkatkan mutu sukan negara adalah dengan mengambil
tenaga jurulatih dari luar negara.
(ii) prasyarat
- 1. syarat yang amat penting dan perlu dipenuhi supaya berlaku atau tercapai sesuatu,
(seperti perkembangan, pembangunan, kemajuan dsb) atau terhindar sesuatu keburukan .
- 2. syarat yang mesti dipenuhi sebelum (boleh) melakukan (menyertai,mengikuti dsb)
sesuatu.
- Kefasihan bertutur dalam bahasa Melayu merupakan prasyarat utama bagi warga negara asing
yang ingin memohon kerakyatan di negara ini.
(iii) tatacara
- 1. Adat istiadat.
- 2. Adat resam
- 3. Cara dan peraturan, prosedur.
- Upacara pemasyhuran putera raja itu sebagai Putera Mahkota Perak dijalankan
mengikut tatacara yang telah ditetapkan.
(iv) mahasiswa
- 1. pelajar (penuntut) di universiti.
- Seorang mahasiswa universiti tempatan ditemui mati dikelar dan pihak polis sedang mencari
saksi di tempat kejadian.
(v) antidadah
- 1. Menentang segala kegiatan dan amalan yang berkaitan dengan najis dadah (seperti
penghasilan, pengedaran, penggunaan dll yang berkaitan najis dadah).
- Remaja perlu mempunyai kesedaran dan sikap antidadah supaya tidak merosakkan masa depan
mereka.
(vi) dwitahunan
- 1. Berlaku atau diadakan setiap dua tahun
- Sukan Malaysia atau SUKMA merupakan acara sukan dwitahunan yang diadakan untuk
menilai prestasi atlet tanah air.
[6 markah]
Jawapan 3 (b)Tukar Ayat Aktif kepada Ayat Pasif
(i) Tugas mengisi kemerdekaan negara akan kita pikul bersama-sama.
(ii) Semenjak program kitar semula dilancarkan oleh kerajaan, tahap kebersihan di kawasan
kediaman semakin meningkat.
(iii) Majlis sambutan Hari Guru peringkat sekolah akan dirasmikan oleh beliau.
[ 6markah]
Jawapan 3 (c) Kesalahan ejaan dan imbuhan
i dailog - dialog
berhubungan - berhubung
ii silaturrahim - silaturahim
mempereratkan - mempererat
iii pamiran - pameran

berada - diadakan
[ 6 markah ]
Jawapan 3 (d) Kesalahan istilah atau kata dan tatabahasa
(i) mengumumkan - memaklumkan

dimansuhkan - dibatalkan
(ii) pada - terhadap / kepada

silap laku - salah laku
(iii) tingkat - kadar

di - dalam
[6 markah]
Jawapan 3 (e) Peribahasa
(i) sudah jatuh ditimpa tangga.
(ii) Jauh berjalan, luas pemandangan / pandangan
(iii) Berani kerana benar, takut kerana salah.

[ 6markah ]
PROGRAM KECEMERLANGAN KERTAS BAHASA MELAYU 2,

SMK TRONOH PERAK.
Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang faedah-faedah
menderma darah dan langkah-langkah menggalakkan orang ramai menderma
darah. Panjangnya rumusan anda hendaklah tidak melebih 120 patah perkataan.
Derma darah amalan mulia yang bukan hanya dapat memupuk nilai baik dalam diri, tetapi
paling penting turut membantu menyelamatkan nyawa. Malangnya di negara kita, amalan
ini kurang mendapat sambutan terutama daripada golongan muda. Menyedari kepentingan
amalan itu, Pelbagai usaha perlu dilakukan untuk menggalakkan masyarakat menderma
darah bagi memastikan bekalan di Bank Darah sentiasa mencukupi. Antara langkah
tersebut ialah tarikh 14 Jun diisyitiharkan sebagai Hari Derma Darah Sedunia. Namun
hakikatnya, kempen menderma darah masih kurang mendapat sambutan dan tidak
memenuhi jumlah keperluan darah yang diperlukan. Hal ini disebabkan kurangnya
kesedaran mengenai kepentingan menderma darah, selain kurang maklumat dan
pendedahan mengenai menderma darah. Malah, sambutan Hari Derma Darah Sedunia
tidak diuar-uarkan untuk disambut sebagai menyedarkan masyarakat mengenai
kepentingan menderma darah. Melalui amalan derma darah, bukan sahaja penerima darah
menerima kelebihan bahkan terbukti bahawa penderma juga dapat kelebihan dengan
menderma darah.
Antara kelebihan menderma darah ialah penderma dapat melahirkan satu perasaan yang
sangat menggembirakan apabila berjaya menolong doktor menyelamatkan nyawa orang
lain. Selain itu, derma darah secara konsisten dapat mengurangkan risiko kanser
termasuk kanser hati, paru-paru, colon, perut dan tekak. Amalan derma darah juga dapat
mengurangkan jumlah zat besi yang berlebihan di dalam badan dan dapat menghindarkan
risiko sakit jantung. Sebelum setiap proses menderma darah bermula, seseorang
penderma akan melalui beberapa pemeriksaan kesihatan percuma. Secara tidak langsung,
hal ini dapat membantu mereka mengdiagnosis sebarang penyakit pada peringkat awal
sebelum penyakit tersebut makin teruk. Bersama-sama dengan pemeriksaan kesihatan,
para penderma akan menerima dan mengetahui analisis darah serta jenis darah secara
percuma. Kalau sendiri pergi ke klinik atau hospital untuk mengetahui jenis darah atau
analisis darah, sudah tentu kena bayar.
Setiap kali seseorang menderma darah, sebanyak 640 Kcal akan hilang. Hal ini boleh
membantu seseorang dalam proses untuk mengurangkan berat badan. Di samping itu,
perasaan gembira mendapat pek percuma seperti makanan, minuman, t-shirt dan sijil amat
baik untuk sistem imun di dalam badan. Derma darah juga membolehkan penderma untuk
mengisi semula bekalan darah, membantu badan penderma berfungsi dengan lebih cekap
dan dapat bekerja secara produktif. Oleh itu, usaha orang ramai untuk menderma darah
amatlah dihargai. Namun anda layak untuk menderma darah sekiranya anda seorang
penderma yang berisiko rendah iaitu tidak memudaratkan diri sendiri dan darah yang anda
derma itu tidak tercemar dengan virus penyakit-penyakit yang boleh berjangkit menerusi
pemindahan darah.
Tuntasnya, menderma darah merupakan satu amalan sukarela yang terpuji dan tidak
ternilai sumbangannya. Keinginan untuk menderma darah perlulah wujud dalam diri setiap
individu tanpa dipaksa oleh mana-mana pihak. Malah setiap orang haruslah mengganggap
bahawa menderma darah adalah satu tanggungjawab diri dan mendermanya tanpa
diundang.
(Dipetik dan diubah suai daripada
‘Derma Darah Kurang Dapat Sambutan Golongan Muda’
The Borneopost.com, 2015)
Jawapan:- ( Pilih pengenalan yang anda perlu gunakan untuk menjawab rumusan)
A. Bahagian pengenalan:
Petikan membincangkan …………………….menderma darah dalam kalangan masyarakat
……………………………
Atau:-
Rumusan menjelaskan……………………..menderma darah
dan...........................................
menggalakkan orang ramai menderma darah.
Atau:-
Petikan membicarakan……………………..menderma darah dan………………………………
menggalakkan orang ramai menderma darah.
B. Bahagian perenggan isi tersurat:-
Antara kebaikan menderma darah adalah kerana……………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Frasa lain untuk memulakan perenggan isi tersurat:-

1. Menderma darah akan dapat membantu penderma…………
2. Penderma akan mendapat kebaikan apabila menderma darah kerana………
C. Bahagian Perenggan isi tersurat:-

Media massa boleh menggalakkan masyarakat menderma darah dengan cara …………..
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
Frasa lain untuk memulakan perenggan isi tersirat:-

1. Antara langkah media massa menggalakkan masyarakat menderma darah adalah
dengan……………………………..
D. Bahagian Perenggan penutup:-

Istilah boleh digunakan untuk menulis ayat penyimpul perenggan penutup:-
Kesimpulannya, Konklusinya, Akhirnya…………………………
Jawapan:-
Konklusinya,……………………………….................................perlu menggalakkan orang

ramai
menderma darah agar…………………………………………........................................
Soalan 2 : Pemahaman
[35 markah]
Soalan 2(a) – Petikan Umum
Berdasarkan petikan Soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat
anda sendiri.
(i) Berikan maksud rangkai kata secara konsisten. [2 markah]
Jawapan:-
Kata secara konsisten
bermaksud………………………………………………………………….................................
Panduan menjawab:-
secara = dengan
konsisten = tetap / tekal
(ii) Pengarang mengemukakan beberapa punca Kempen Derma Darah tidak mendapat
sambutan masyarakat.
Jawapan :-
Nyatakan punca-punca tersebut. [3 markah]
Jawapan:- ( Pilih salah satu cara untuk memulakan jawapan)
Punca-punca Kempen Derma Darah tidak mendapat sambutan masyarakat

kerana……………………..………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…............................................................................................................................................
Atau:-
Antara punca Program Derma Darah tidak mendapat sambutan masyarakat
kerana…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………......………………………………………………………………………………........
………………………………………………………………………………………………………..
Penerangan untuk menjawab:-

Jawab dua isi maksimum untuk mendapat tiga markah. Pelajar yang bijak menulis tiga isi
maksimum dan isi ketiga sebagai ‘backup’ sekiranya ada jawapan anda tidak tepat.
(iii) Masyarakat kita terutamanya golongan muda kurang berminat untuk menderma darah.
Pada pendapat anda, apakah tindakan-tindakan yang boleh diambil oleh media massa untuk
menggalakkan masyarakat kita terutama golongan muda menderma darah? [4 markah]
Jawapan:-
Media massa boleh menggalakkan masyarakat atau golongan muda menderma darah dengan
cara …………………………..........................................................................................................
Selain itu. media masa boleh
menjalankan……………………………………………………………......................................
…………………………………… dan …………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………
Soalan di atas merupakan soalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT). Jika pelajar sukar
untuk menjawab soalan ini, tinggalkan. Jawab soalan lain. Jika mampu menjawabnya, teruskan.
Soalan 2 (b)- Petikan Cerpen
Baca petikan cerpen di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutya
Saya teringat cerita bonda tentang kota mewah itu yang pernah mencalit sejarah hitam dekad
lampau. Sejarah yang meninggalkan parut luka sentimen yang bukan sedikit. Sejarah suram
yang berparut duka angkara gelodak emosi dan kesumat yang mengalir dalam dada setiap
warganya sejak sekian lama.
Dek benih penjajah yang menanamkan racun perkauman melalui sistem pecah dan perintah,
bernanahlah segala prasangka buruk sebelum meletusnya tragedi sengketa dan rusuhan
antara warga kota yang mewakili bangsa-bangsa yang berbeza fahaman, bahasa dan budaya.
Akibatnya, darah dan korban menjadi saksi kepada sebuah api pergolakan sehingga
mencetuskan huru-hara kepada negara yang baru setahun jagung menghirup udara
kemerdekaan. Seperti kata bonda kepada saya setiap kali menjengah kalendar Mei pada wajah
hari.
Dipetik daripada cerpen ‘Munsyi’ Oleh Husna Nazri Dalam Antologi Jaket Kulit Kijang dari
Istanbul, Dewan Bahasa dan Pustaka.
(i) Apakah kesan sistem pecah dan perintah yang dilaksanakan oleh penjajah di negara
kita? [2 markah]
Jawapan:-
Sistem pecah perintah di negara kita akan

menyebabkan……………………………………............................................................
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
(ii) Peristiwa 13 Mei betul-betul meninggalkan kesan mendalam kepada perpaduan rakyat
Malaysia. Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang perlu diambil untuk
mengelakkan sejarah hitam tersebut berulang kembali ? [3 markah]
Tinggalkan, soalan sukar kecuali pelajar yang mampu menjawabnya.
(iii) Jelaskan satu persoalan yang terdapat dalam petikan di atas dan satu persoalan lain
daripada cerpen tersebut yang tidak terdapat dalam petikan.
Tinggalkan, soalan sukar kecuali pelajar yang mampu menjawabnya.
Soalan 2(c) - Petikan Prosa Tradisional
Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
Maka kedengaranlah ke Melaka, Cau Pandan, anak Bubunnya, akan dititahkan menyerang
Melaka. Maka ada seorang hamba Allah diam di Melaka, bangsanya Arab, Sidi Arab namanya
disebut orang. Maka tuan itu sentiasa bermain panah lasykar, seperti dewal orang berzikir.
Barang ke mana tuan itu pergi, panah itu di bawahnya. Maka tatkala itu Tuan Sidi Arab itu pun
menghadap Sultan Muzaffar Syah. Telah tuan itu mendengar khabar Cau Pandan akan datang
ke Melaka itu, maka tuan itu pun berdiri di hadapan baginda. Maka dihalanya panahnya itu ke
benua Siam. Maka kata tuan Sidi Arab, sambil menarik panahnya itu. “Mati engkau, Cau
Pandan.”
Maka Sultan Muzaffar Syah pun tersenyum; maka titah baginda pada Tuan Sidi Arab itu,
“Jikalau sungguh mati Cau Pandan, sungguhlah tuan keramat.”
Adapun Cau Pandan itu, lagi di benua Siam, maka berasa kepada dadanya seperti kena
panah, maka Cau Pandan pun sakit muntahkan darah lalu mati. Maka tidaklah Siam menyerang
Melaka, sebab mati Cau Pandan itu. Maka itulah diperbuat orang nyanyi :
(i) Berikan maksud dewal orang berzikir ? [2 markah]
Soalan sukar, abaikan soalan, kecuali pelajar yang mampu menjawab, teruskan.
(ii) Apakah tindakan Sidi Arab apabila mendengar khabar Cau Pandan hendak menyerang
Melaka? [3 markah]
Apabila Sidi Arab mendengar khabar Cau Pandan hendak menyerang Melaka,
beliau…………..……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
(iii) Sekiranya anda Sultan Muzaffar Syah, apakah tindakan-tindakan yang anda lakukan untuk
membalas jasa Sidi Arab yang telah berjaya membunuh Cau Pandan ?
Soalan ini sukar tetapi masih boleh dijawab oleh pelajar:-
Sekiranya saya Sultan Muzaffar Shah, antara tindakan yang boleh saya ambil / atau
lakukan adalah dengan……………………………………………………………………….........
………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
Jawapan ada di dalam teks.
Soalan 2 (d) – Petikan Gurindam
Baca gurindam di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
Gurindam Dua Belas

(Fasal yang ketiga)
Apabila terpelihara mata, Apabila perut terlalu penuh,

Sedikitlah cita-cita. Keluarlah fiil yang tiada senonoh.
Apabila terpeihara kuping, Anggota tengah hendaklah diingat,

Khabar yang jahat tiadalah damping. Di situlah banyak orang yang hilang
semangat.
Apabila terpelihara lidah, Hendaklah peliharakan kaki,
Nescaya dapat daripadanya faedah. Daripada berjalan yang membawa rugi.
Bersungguh-sungguh engkau
memeliharakan tangan,
Daripada segala berat dan ringan
Mohd Yusof Md Nor dan Abdul
Rahman Kaeh(Penyelenggara)
Puisi Melayu Tradisi, 1996.
Antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul
(i) Terangkan maksud rangkap ke lima gurindam di atas. [2 markah]
(ii) Gurindam di atas menerangkan kepentingan menjaga anggota badan daripada melakukan
perkara-perkara negatif.
Pada pendapat anda, apakah tindakan-tindakan yang boleh dilakukan oleh seseorang untuk
mengelakkan diri daripada melakukan perkara yang tidak elok dan negatif. [3 markah]
Jawapan:-
Pada pendapat saya, antara tindakan yang boleh dilakukan oleh seorang untuk
mengelakkan diri daripada melakukan perkara yang negatif adalah dengan ........………….
……………………………………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………......
(iii) Huraikan dua pengajaran yang terdapat dalam gurindam di atas. [4 markah]
Soalan 3 : Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
[30 markah]
Jawab semua soalan.

(a) Tulis satu ayat bagi setiap rangkai kata di bawah dengan menunjukkan bahawa anda faham
akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambah imbuhan dan tidak boleh
menggunakan rangkai kata itu sebagai peribahasa atau kata nama khas.
(i) telur putih
(ii) putih telur
(iii) susu lembu
(iv) lembu susu
(v) jambu merah
(vi) merah jambu
UNTUK MAKSUD RUJUK PAPARAN LAYAR PUTIH.
Jawapan:-
i) Ayah saya membeli telur putih itu……………………………………………………….
ii) Ibu menggaul putih telur itu ke dalam adunan…………………………………………
iii) Adik suka minum………………………………………………………………………….
iv) Lembu susu diternak…………………………………………………………………….
v) Bapa menanam ………………………………………………………………………….
vi) Cikgu Shamsiah memakai baju kurung……………………………………………….
(b) Berdasarkan ayat-ayat di bawah, bina ayat tanya dengan menggunakan kata tanya yang
betul. Kata Tanya yang digunakan hendaklah bersesuaian dengan rangkai kata yang berhuruf
condong dalam ayat-ayat yang diberi.
(i) Ibu ke pasar pagi tadi..
(ii) Tuan Hj. Sulaiman pengetua sekolah itu.
(iii) Pelajar itu berjaya dengan cemerlang kerana rajin belajar.
(iv) Pertandingan Akhir Bahas Ala Parlimen Bahasa Melayu diadakan di Dewan Seri
Murni.
(v) Pasukan itu berjaya menjadi juara bola sepak melalui kerjasama perpasukan.
(vi) Tiga biji telur digunakan untuk membuat kek itu.

( 6 markah )
Jawapan:-
(i) Siapakah ke pasar…………………………………………………………..…………….?
(ii) Siapakah…………………………………………………………………………..………..?
(iii) Bagaimanakah……………………………………………………………………………..?
(iv) Di manakah…………………………………………………………………………………?
(v) Bagaimanakah…………………………………………………………………………..…?
(vi) Berapakah………………………………………………………………………….……….?
Pelajar yang mampu boleh membina ayat menggunakan ayat sendiri.
(c) Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan
imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak bleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan.
Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Kadar kemalangan jalan raya dalam kalangan penunggang motorsikal yang semakin meningkat
pada masa ini kebimbangan banyak pihak.
Kesalahan ejaan Ejaan yang betul
Kesalahan imbuhan Imbuhan yang betul
(ii) Pemakanan yang baik dapat melahirkan jenerasi yang sihat sekali gus berupaya untuk
meningkatkan cemerlangan pelajar dan produktiviti pekerja.
(iii) Tahap pendidikkan moral yang rendah telah dikenalpasti sebagai punca utama wujudnya
pelbagai gejala sosial di sekolah rendah dan sekolah menengah.

[6 markah]
(d) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu
kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bagi setiap ayat,
anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau istilah
dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
(i) Uji pandu kereta yang baru siap syarikat pengeluar kereta itu dilakukan oleh berapa orang
pekerjanya.
Kesalahan kata/ istilah Istilah/ Kata yang betul
Kesalahan tatabahasa Tatabahasa yang betul
(ii) Semua orang ramai diminta untuk berada di dalam rumah sekiranya berasa tidak sihat bagi
mengelakkan pembiakan virus Influenza A (H1N1).
(iii) Perpaduan kaum dapat dicapai sekiranya wujud sikap saling hormat menghormati
agama, kepercayaan dan budaya dengan hati yang ikhlas tanpa ada sebarang prasyarat
.
( 6 markah )
(e) Tulis ayat berdasarkan setiap peribahasa di bawah supaya jelas menunjukkan maksud dan
penggunaannya.
(i) Hangat-hangat tahi ayam
(ii) Bagai ikan pulang ke lubuk
(iii) Bagaimana acuan, begitulah kuihnya [6 markah]
Soalan ini sukar , tetapi kepada pelajar mampu menjawab teruskan.
Jawapan :
(i) Adila mempunyai kebolehan memasak seperti ibunya kerana ...................................

.....................................................................................................................................
(ii) Sikap…………………………………….................. dalam kalangan usahawan muda
menyebabkan mereka tidak dapat bertahan lama.
(iii) Kepulangan abang ke kampung pada kali ini ……………………………………………
kerana dia enggan merantau ke ibu kota lagi
Soalan 4 : Novel
[15 markah]
Jawab soalan-soalan di bawah berdasarkan novel-novel yang berikut :

(i) Pantai Kasih karya Azmah Nordin
(ii) Di SebalikDinara karya Dayang Noor
(iii) Jendela Menghadap Jalan karya Ruhaini Matdarin
(iv) Leftenan Adnan Wira Bangsa karya Abdul Latip Talib
(v) Tirani karya Beb Sabariah
(vi) Silir Daksina karya Nizar Parman
(vii) Songket Berbenang Emas karya Khairuddin Ayip
(viii) Bimasakti Menari karya Sri Rahayu Mohd Yusop
(a) Berdasarkan sebuah novel yang anda kaji, bincangkan dua latar masyarakat yang terdapat
dalam novel tersebut.
Jawapan:-
Berdasarkan novel……………………………………………..............yang saya pelajari di
tingkatan ……………….terdapat dua latar masyarakat. Pertama, masyarakat………………..
……………………………………………………………………………………………………….....
Peristiwa ini dapat kita peroleh melalui watak…………………………………………..............
Contohnya…………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………
Selain itu, latar masyarakat……………………………………………………………….Peristiwa
ini dapat kita perolehi melalui…………………………………………………..........................

Contohnya……………..………………………………….........................................................
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
7 markah]
(b) Bandingkan dua buah novel yang anda kaji, bandingkan tema kedua-dua novel tersebut.
[8 markah]
Berdasarkan Novel………………………………………….yang saya pelajari di
tingkatan.............. dan Novel…………………………………………….. saya pelajari di
tingkatan………. saya dapati terdapat perbezaan temanya.
Tema Novel………………………………………………. saya pelajari di tingkatan
…………….memaparkan tema…………………………………………………………….. Hal ini
boleh kita lihat melalui peristiwa…………………………………………………..........................
.................................................................................................................................................
Sementara tema Novel……………………………………..saya pelajari
di tingkatan……………..........................................................................................................
memaparkan tema………………………………………………………… Buktinya melalui
peristiwa……………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….
‘

Ungkapan Menarik Dalam Karangan Respons Terbuka

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ungkapan Menarik Dalam Karangan Respons Terbuka

Diunggah oleh

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

UNGKAPAN MENARIK DALAM KARANGAN RESPONS TERBUKA

KESAN / IMPLIKASI /IMPAK

PERANAN IBU BAPA

Sebagai deduksinya, kita hendaklah mengimplementasian pendekatan dalam bentuk indoktrinasi

Menggorak langkah berjalan pulang,

Mawar disisip hiasan dara,

Membaca amalan cemerlang terbilang,

Mencorak ke arah kemajuan negara.

Seorang badut melompat – lompat

Disimbah air bajunya basah

Kita perlu berjimat cermat

Agar hidup tidak bermasalah .

Sebagai deduksinya,kita hendaklah melaksanakan pendekatan dalam bentuk indoktrinasi kepada

TEORI IMBAKUP DALAM KARANGAN

Teknik IMBaKUP dalam Karangan

Akhir-akhir ini,...... / Kebelakangan ini,...... / Belakangan ini,...... Mutakhir ini,……

Pada era globalisasi ini,…… / pascamoden ini,……/dunia siber ini ……

Pada zaman globalisasi dan modenisasi ini,……

Dalam dunia yang dilingkari kemajuan sains dan teknologi ini, ……

AYAT HURAIAN (KESAN UMUM)

Namun demikian…. / Malangnya,……/ Di sebalik ………, semakin…….

AYAT HURAIAN – ( Ayat Peribahasa/Ayat Tanya)

AYAT ARAHAN SOALAN ( LANGKAH/PUNCA/KESAN)

Sesungguhnya,…/ Pada realitinya, Pada hakikatnya,…..

BAHAGIAN ISI – IMBaKUP

I– IDEA M - MENGAPA Ba- BAGAIMANA

K– KESAN U- UNGKAPAN MENARIK P – PENEGASAN

Jika ditelusuri secara mendalam ……

Sebagai contoh, …/ Sebagai tamsilan,…… Misalnya ……

U-UNGKAPAN MENARIK ( PERIBAHASA/ KATA-KATA HIKMAT)

Dengan kata lain,,,/ Ringkasnya,…… Jelaslah bahawa ……/ Tegasnya……

AYAT PERNYATAAN TEMA

Kesimpulannya,.....Secara tuntas,.........Akhirul kalam,.....Konklusinya,............Sebagai intiha,..........

AYAT HURAIAN /PERIBAHASA Jadi, ,…… Bak kata pepatah,…… .

AYAT CADANGAN Oleh itu, ______ perlu. ……....

AYAT KESIMPULAN Sekiranya...... / Sama-samalah kita ……/ Marilah kita,……

JADUAL PENGEMBANGAN IDEA PERENGGAN PENGENALAN

FOKUS AYAT BINAAN AYAT

BAGAIMANA UNTUK MENGHASILKANNYA..........LATIHAN DAN TERUS MEMBUAT

JADUAL PENGEMBANGAN ISI / IDEA BAHAGIAN PERENGGAN ISI PERTAMA

FOKUS AYAT BINAAN AYAT

BAGAIMANA, BOLEH ANDA MENGHASILKAN KARANGAN SEPERTI JADUAL

JADUAL PENGEMBANGAN ISI / IDEA BAHAGIAN PERENGGAN ISI KEDUA

FOKUS AYAT BINAAN AYAT

CUBA ANDA LIHAT, BAGAIMANA PELAJAR DI ATAS MENYELITKAN FRASA MENARIK,

JIKA ADA BERTANYA BAGAIMANA FRASA MENARIK INI PERLU DISELITKAN,

JADUAL PENGEMBANGAN ISI / IDEA BAHAGIAN PERENGGAN ISI KETIGA

FOKUS AYAT BINAAN AYAT

JADUAL PENGEMBANGAN ISI / IDEA BAHAGIAN PERENGGAN ISI KEEMPAT

FOKUS AYAT BINAAN AYAT

JADUAL PENGEMBANGAN ISI / IDEA BAHAGIAN PERENGGAN ISI KELIMA

FOKUS AYAT BINAAN AYAT

PALING UTAMA UNTUK MEWUJUDKAN SUASANA MENGARANG DI ATAS ADALAH

KEMAHIRAN SETERUSNYA DAN TERAKHIR ADALAH UNTUK MEMANTAPKAN

PERENGGAN TERAKHIR INI JUGA AMAT PENTING, KERANA SETELAH PELAJAR

FOKUS AYAT BINAAN AYAT

AYAT HARAPAN Sekiranya semua saranan di atas diaplikasi dalam kehidupan

BAHAN RANSANGAN ( LENGKAPKAN TEMPAT KOSONG DI BAWAH SUPAYA MENJADI

Pada pendapat saya, antara usahanya ialah……………………

PERENGGAN ISI KEDUA

Kesimpulannya, semua pihak mestilah bekerjas