Anda di halaman 1dari 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSM TINGKATAN 1

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu KELAS 2A3


MINGGU /TARIKH 2/8 Januari 2018 HARI Isnin
MASA 1.00-2.00 petang KEMAHIRAN Menulis

TEMA ANDA SIHAT ANDA CERIA UNIT 1


TAJUK Langkah Kejayaan
STANDARD Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat
KANDUNGAN dalam pelbagai ujaran.
STANDARD Mendengar,mengenal pasti dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai
PEMBELAJARAN ujaran dengan betul dan tepat.

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :


OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Mendengar dan mengenal sebutan sekurang-kurangnya enam perkataan dan rangkai kata dalam
pelbagai ujaran.
KRITERIA KEJAYAAN Saya berjaya jika saya dapat mengenal sebutan perkataan

AKTIVITI PENGAJARAN Aktiviti - 1. Think Pair Share-Murid membaca petikan yang diberi.
& PEMBELAJARAN 2. Murid menyatakan jalan cerita daripada petikan.
3. Murid saling melengkapkan jalan cerita untuk menghasilkan sinopsis.
(PdPC) 4. Pentaksiran - murid menjawab soalan latihan yang diberi.

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen


BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis


PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan


KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN   
 Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
PENGAJARAN &   
 Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Program Sekolah
REFLEKSI/ CATATAN Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Cuti Bencana / Cuti Khas
ditangguhkan kerana  Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar

Akitiviti dibawa ke ……………………………..


RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSM TINGKATAN 1
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu KELAS 2A3
MINGGU /TARIKH 2/9 Januari 2018 HARI Selasa
MASA 4.30-5.30 petang KEMAHIRAN Menulis

TEMA ANDA SIHAT ANDA CERIA UNIT 1


TAJUK Langkah Kejayaan
STANDARD Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat
KANDUNGAN dalam pelbagai ujaran.
STANDARD Mendengar,mengenal pasti dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai
PEMBELAJARAN ujaran dengan betul dan tepat.

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :


OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Mendengar dan mengenal sebutan sekurang-kurangnya enam perkataan dan rangkai kata dalam
pelbagai ujaran.
KRITERIA KEJAYAAN Saya berjaya jika saya dapat mengenal sebutan perkataan

AKTIVITI PENGAJARAN Aktiviti - 1. Think Pair Share-Murid membaca petikan yang diberi.
& PEMBELAJARAN 2. Murid menyatakan jalan cerita daripada petikan.
5. Murid saling melengkapkan jalan cerita untuk menghasilkan sinopsis.
(PdPC) 6. Pentaksiran - murid menjawab soalan latihan yang diberi.

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen


BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis


PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan


KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN   
 Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
PENGAJARAN &   
 Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Program Sekolah
REFLEKSI/ CATATAN Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Cuti Bencana / Cuti Khas
ditangguhkan kerana  Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar

Akitiviti dibawa ke ……………………………..


RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSM TINGKATAN 1
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu KELAS 2A3
MINGGU /TARIKH 2/12 Januari 2018 HARI Jumaat
MASA 2.30 - 3.30 petang KEMAHIRAN Menulis

TEMA ANDA SIHAT ANDA CERIA UNIT 1


TAJUK Langkah Kejayaan
STANDARD Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat
KANDUNGAN dalam pelbagai ujaran.
STANDARD Mendengar,mengenal pasti dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai
PEMBELAJARAN ujaran dengan betul dan tepat.

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :


OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Mengenal pasti sekurang-kurangnya enam sebutan perkataan dan rangkai kata dengan betul dan
tepat..
KRITERIA KEJAYAAN Saya berjaya jika saya dapat mengenal sebutan perkataan

AKTIVITI PENGAJARAN Aktiviti - 1. Think Pair Share-Murid membaca petikan yang diberi.
& PEMBELAJARAN 2. Murid menyatakan jalan cerita daripada petikan.
7. Murid saling melengkapkan jalan cerita untuk menghasilkan sinopsis.
(PdPC) 8. Pentaksiran - murid menjawab soalan latihan yang diberi.

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen


BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis


PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan


KEMAHIRAN BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN   
 Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
PENGAJARAN &   
 Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Program Sekolah
REFLEKSI/ CATATAN Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Cuti Bencana / Cuti Khas
ditangguhkan kerana  Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Aktiviti Luar

Akitiviti dibawa ke ……………………………..

Anda mungkin juga menyukai