I
PENDAHULUAN
B. Rumusan Masalah
Dalam penelitian tindakan kelas ini, peneliti merumuskan masalah dalam bentuk
pertanyaan sebagai berikut :
1. Bagaimanakah meningkatkan kemampuan siswa tentang konsep HAM dengan
menggunakan Model Pembelajaran Cooperative learning tipe Make a Match di
kelas X.7 pada SMA Negeri 1 Simo, Boyolali?
2. Apakah Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative learning tipe Make a
Match dapat meningkatkan kemampuan siswa tentang konsep HAM di kelas
X.7 pada SMA Negeri 1 Simo, Boyolali?
PEMECAHAN MASALAH
Pemecahan masalah untuk memperbaiki/meningkatkan masalah rendahnya
kemampuan siswa pada konsep HAM yang ditandai dengan rendahnya kemampuan
siswa serta sebesar 75 % siswa belum tuntas mencapai KKM yang telah ditetapkan,
yang akan dilakukan peneliti adalah dengan menggunakan model pembelajaran
cooperative learning tipe Make a Match.
Dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning tipe Make a
Match tersebut, diharapkan adanya perbaikan proses pembelajaran sehingga
kemampuan serta aktifitas siswa pada konsep HAM meningkat. Model pembelajaran
cooperative learning tipe Make a Match dalam penelitian tindakan kelas ini
digunakan dengan alas an dan pertimbangan diantaranya:
a. …
b. …
c. … dst.
Model pembelajaran cooperative tipe Make a Match dalam pembelajaran
tentang konsep HAM di kelas X.7 pada SMA Negeri 1 Simo, Boyolali dilaksanakan
dengan tahapan-tahapan sebagai berikut:
a. …
b. …
c. ….
d. dst.
TUJUAN PENELITIAN
1. Tujuan Umum
PTK ini secara umum bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam
meningkatkan kemampuan siswa tentang konsep HAM dengan menggunakan
model pembelajaran cooperative learning tipe Make a Match di kelas X.7 pada
SMA Negeri 1 Simo, Boyolali, serta peningkatan kemampuan siswa tentang
konsep HAM dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning
tipe Make A match.
2. Tujuan khusus
Secara khusus, penelitian ini bertujuan untuk :
a.Mengetahui upaya peningkatan kemampuan siswa tentang konsep HAM
dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning tipe Make a
Match di kelas X.7 pada SMA Negeri 1 Simo, Boyolali.
b. Mengetahui peningkatann kemampuan siswa tentang konsep HAM
dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learning tipe Make a
Match di kelas X.7 pada SMA Negeri 1 Simo, Boyolali.
MANFAAT PENELITIAN
Penelitian ini diharapkan bermanfaat (member manfaat) baik secara langsung atau
tidak langsung bagi siswa,guru dan sekolah dalam upaya peningkatan mutu proses
dan hasil bel- ajar siswa, serta peningkatan mutu pendidikan pada umumnya.
1. Manfaat bagi siswa, diantaranya:
Difokuskan untuk peningkatan aspek-aspek kompetensi;
Untuk peningkatan hasil belajar;
Untuk peningkatan aktifitas siswa baik secara langsung berhubungan dengan
perbaikan/peningkatan pada konsep HAM.
2. Manfaat bagi guru diantaranya:
Difokuskan untuk upaya peningkatan wawasan, keterampilan mengajar,
inovasi
pembelajaran serta peningkatan kinerja dan pengembangan keprofesian guru
secara
berkelanjutan;
3. Manfaat bagi sekolah diantaranya:
Difokuskan untuk upaya peningkatan mutu sekolah secara keseluruhan, baik
secara akademik maupun non akademik, berdasarkan masukan dan temuan
hasil penelitian sehingga terwujud sekolah efektif dan sekolah bermutu serta
pencitraan sekolah dalam jangka panjang.