MANUAL 5° AnaLucia - 2018

PROGRAMACIÓN DE SESIONES
Área a enfocar
VALOR MES Sesiones Objetivos a lograr
el trabajo
• Que el alumno reevalúe cuáles son

MARZO SESIÓN 1 sus habilidades y características
positivas.
•
IDENTIDAD
Que el alumno se plantee metas y

SESIÓN 2 conozca el significado de la semana
PERSONA
santa.
ABRIL • Que el alumno aprenda a ver sus
SESIÓN 3
diferencias de forma positiva.
SESIÓN 4 • Que el alumno reconozca cualidades
positivas dentro de su familia.
SESIÓN 5 • Que el alumno aprenda a invertir su
tiempo de manera adecuada.
SESIÓN 6 • Que el alumno identifique las normas
MAYO de convivencia en el aula.
• Que el alumno aprenda la definición
RESPONSABILIDAD
SESIÓN 7 de empatía y como lo puede

practicar.
FAMILIA SESIÓN 8 • Que el alumno aprenda a reconocer
JUNIO los peligros de las redes sociales
• Que el alumno fortalezca sus lazas
SESIÓN 9
familiares.
SESIÓN • Que el alumno identifique que tal
10 autónomo es.
JULIO
SESIÓN • Que el alumno refuerce su atención y
11 concentración de manera lúdica.
SESIÓN
•
12
AGOSTO
SESIÓN
•
13
SESIÓN
•
14
SESIÓN
LIDERAZGO
SEPTIEMBRE •
RELACIONES 15
HUMANAS SESIÓN
•
16
SESION
•
17
OCTUBRE SESION
•
18
SESION
•
19
SESION
•
SOLIDARIDAD
20
RELACIONES SESION
NOVIEMBRE •
HUMANAS 21
SESION
•
22
TALLER DE VALORES Y LIDERAZGO IDENTIDAD-MARZO
SESIÓN N° 1
MES : MARZO
TEMA : “TODO HACERCA DE MI”
OBJETIVOS DE LA SESIÓN : Que el alumno reevalúe cuáles son sus habilidades y características positivas.
MATERIALES A UTILIZAR
MOMENTO ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN/PROCEDIMIENTO TIEMPO
/ANEXOS
Dibujar con las dos manos al mismo tiempo, hacia adentro, afuera, arriba y
GIMNACIA
INICIO abajo. - Hoja bond 5 min.
CEREBRAL
• Estimula la escritura y la motricidad fina.
TRABAJO EN
EQUIPO / Ficha de auto conocimiento
CONTENIDO Contenido del libro 30 min.
LECTURA / EVALUACION AL ALUMNO: Se realizaran 5 preguntas referente a la lectura
DEBATE /
Música de meditación:
CIERRE MINDFULNESS multimedia 5 min.
https://www.youtube.com/watch?v=J0bBVeqlQfM
TALLER DE VALORES Y LIDERAZGO IDENTIDAD-ABRIL
SESIÓN N° 2
MES : ABRIL
TEMA : “MIS METAS PARA ESTE AÑO”
OBJETIVOS DE LA SESIÓN : Que el alumno se plantee metas y conozca el significado de la semana santa.
/ANEXOS
Poner la yema de los dedos en las mejillas, simular un bostezo y hacer presión
GIMNACIA con los dedos.
INICIO • Estimula la expresión verbal y la comunicación. 5 min.
CEREBRAL
• Oxigena el cerebro, relaja la tensión del área facial.
• Mejora la visión.
Lectura: “El Ladrón de sueños”
TRABAJO EN
EQUIPO / Crucigrama: “ Aprendiendo sobre la semana santa”
LECTURA / EVALUACIÓN PARA EL ALUMNO:
DEBATE /
Se realizara preguntas con respecto al tema.
https://www.youtube.com/watch?v=Tu06yxdjdvM
SESIÓN N° 3
MES : ABRIL
TEMA : “AUTOCONCEPTO”
OBJETIVOS DE LA SESIÓN : Que el alumno aprenda a ver sus diferencias de forma positiva.
/ANEXOS
Poner una mano en el ombligo y con la otra mano dibujar ‘unos botones
GIMNACIA imaginarios’ en la unión de la clavícula con el esternón, haciendo movimientos
INICIO circulares en sentido del reloj. 5 min.
CEREBRAL
• Estimula la vista.
• Mejora la coordinación bilateral.
Video introductorio sobre el tema :

TRABAJO EN https://www.youtube.com/watch?v=ZXKgYVIC0rA
EQUIPO / Lectura: “Cuentito”
LECTURA /
EVALUACIÓN PARA EL ALUMNO:
DEBATE /
Se realizara preguntas con respecto al tema.
Helicolaberinto
SESIÓN N° 4
MES : MAYO
TEMA : “MIS RAICES”
OBJETIVOS DE LA SESIÓN : Que el alumno reconozca cualidades positivas dentro de su familia.
/ANEXOS
Tocar enérgicamente la rodilla izquierda con el codo derecho y viceversa.

• Activa el cerebro para mejorar la capacidad media visual, auditiva,
GIMNACIA kinesiológica y táctil.
INICIO 5 min.
CEREBRAL • Favorece la concentración.
• Mejora los movimientos oculares.
• Mejora la coordinación.
TRABAJO EN
EQUIPO / Complete a ficha del libro:
CONTENIDO  Frase sobre la familia Contenido del libro 30 min.
LECTURA /
DEBATE /  Cualidades de cada integrante.
TALLER DE VALORES Y LIDERAZGO MAYO-RESPONSABILIDAD
SESIÓN N° 5
MES : MAYO
TEMA : “ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO”
OBJETIVOS DE LA SESIÓN : Que el alumno aprenda a invertir su tiempo de manera adecuada.
/ANEXOS
Dos dedos se colocan encima del labio superior y la otra mano en los
GIMNACIA últimos huesos de la columna vertebral. Respirar varias veces.
INICIO 5 min.
CEREBRAL
• Estimulación de la receptividad para el aprendizaje.
• Motivacional.
TRABAJO EN Lectura: “Susana ya no tiene sueño”

EQUIPO /
CONTENIDO EVALUACIÓN PARA EL ALUMNO: Contenido del libro 30 min.
LECTURA /
DEBATE / Se realizara preguntas con respecto al tema.
CIERRE MINDFULNESS MULTIMEDIA 5 min.
SESIÓN N° 6
MES : MAYO
TEMA : “CONVIVENCIA EN EL AULA”
OBJETIVOS DE LA SESIÓN : Que el alumno identifique las normas de convivencia en el aula.
/ANEXOS
Siéntate en una silla con la columna recta y coloca las palmas de tus manos en
tus piernas, respira profundo y concéntrate en tu respiración, aguanta el aire
GIMNACIA por 10 segundos, luego por 5 y 2 segundos finalmente. Al finalizar cada tiempo
INICIO 5 min.
CEREBRAL
repite las palabras “paz” (10seg), “amor” (5seg.) y “me siento bien” (2seg).
• Ayuda al cerebro a tener claridad en el razonamiento y apertura para la
creatividad.
TRABAJO EN Desarrollo del tema: “Mis cartas de la buena convivencia”

EQUIPO /
LECTURA /
DEBATE / Se establecen normas de convivencia y en que ocasiones las suele usar.
SESIÓN N° 7
MES : MAYO
TEMA : “EMPATIA”
OBJETIVOS DE LA SESIÓN : Que el alumno aprenda la definición de empatía y como lo puede practicar.
/ANEXOS
Consiste en inhalar el aire por la nariz y frotarla rápidamente 10 veces, exhala
ya sin frotarla. Repite el ejercicio 10 veces. Cada vez que lo hagas toma nota si
GIMNACIA
el aire entra por ambas fosas nasales. 5 min.
INICIO CEREBRAL
• Integra ambos hemisferios cerebrales.
• Activa e incrementa la memoria.
• Fortalece la atención – concentración.
TRABAJO EN Desarrollo del tema: “¿Soy capaz de ponerme en el lugar del otro?”
EQUIPO /
LECTURA /
DEBATE / Responder preguntas de autoevaluación referente al tema.
TALLER DE VALORES Y LIDERAZGO JUNIO-RESPONSABILIDAD
SESIÓN N° 8
MES : JUNIO
TEMA : ”PELIGROS EN LAS REDES SOCIALES”
OBJETIVOS DE LA SESIÓN : Que el alumno aprenda a reconocer los peligros de las redes sociales
/ANEXOS
Se deben colocar dos dedos debajo del labio inferior y dejar la otra mano
GIMNACIA debajo del ombligo y respirar varias veces.
INICIO 5 min.
CEREBRAL
• Estimula el cerebro y alivia la fatiga mental.
• Es activador y energizante.
TRABAJO EN Desarrollo del tema: “-Face + Book”

EQUIPO / EVALUACIÓN PARA EL ALUMNO:
LECTURA /
DEBATE / Completar cuadro con situaciones.
Helicolaberinto: refuerza la atención y concentración de manera lúdica
TALLER DE VALORES Y LIDERAZGO JUNIO-RESPONSABILIDAD
SESIÓN N° 9
MES : JUNIO
TEMA : COMPROMISO CON LA FAMILIA
OBJETIVOS DE LA SESIÓN : Que el alumno fortalezca sus lazos familiares.
/ANEXOS
Consiste en colocar a los niños por filas y con los dedos tocar el cuello de tu
compañero sosteniéndolo durante 10 segundos y soltándolo por 3 segundos.
GIMNACIA Repite el ejercicio cinco veces.
INICIO • El fluido cerebroespinal corre más adecuadamente hacia el cerebro. 5 min.
CEREBRAL
• Aumenta la atención cerebral.
 Disminuye el estrés.
• Circulan las conexiones eléctricas de la medula espinal.
Desarrollo del tema: “Vacaciones en la Luna”

TRABAJO EN
EVALUACIÓN PARA EL ALUMNO:
EQUIPO /
LECTURA / Preguntas sobre la lectura
DEBATE /
Helicoactividad: refuerza la atención y concentración de manera lúdica
TALLER DE VALORES Y LIDERAZGO JULIO-RESPONSABILIDAD
SESIÓN N° 10
MES : JULIO
TEMA : MIDIENDO MI COMPROMISO
OBJETIVOS DE LA SESIÓN : Que el alumno identifique que tal autónomo es.
MATERIALES A
UTILIZAR/ANEXOS
Consiste en colocar ambos brazos estirados sobre la carpeta y bajar la barbilla

hacia el pecho soltando la cabeza, respirando lentamente. Repite este ejercicio
GIMNACIA durante 5 minutos.
INICIO • Permite una mayor entrada de oxígeno al cerebro. 5 min.
CEREBRAL
• Relaja el cuello y los músculos de los hombros.
 Despierta el sistema nervioso.
• El fluido cerebroespinal corre más adecuadamente hacia el cerebro.
Desarrollo del tema: “Yo puedo, mi autonomía es mi fuerza”

TRABAJO EN EVALUACIÓN PARA EL ALUMNO:
EQUIPO /
CONTENIDO Cuestionario de autoevaluación Contenido del libro 30 min.
LECTURA /
DEBATE /
Video motivador: https://www.youtube.com/watch?v=IASUTYouWNU
TALLER DE VALORES Y LIDERAZGO JULIO-RESPONSABILIDAD
SESIÓN N° 11
MES : JULIO
TEMA : ATENCION Y CONCENTRACION
OBJETIVOS DE LA SESIÓN : Que el alumno refuerce su atención y concentración de manera lúdica.
/ANEXOS
Si tienes un problema o un conflicto imagínatelo como un animal desagradable en tu

cuerpo (ejemplo tarántula) y sacúdetela con tus manos por todo tu cuerpo. Realiza este
GIMNACIA ejercicio a gran velocidad durante 2 minutos.
INICIO 5 min.
CEREBRAL
• Activa el sistema nervioso.
• El cerebro aprende a separar a la persona del problema.
 Activa la circulación sanguínea.
• Se producen endorfinas (la hormona de la alegría)
TRABAJO EN HELICOACTIVIDAD: “Atención y concentración”

EQUIPO / Contenido del libro
CONTENIDO Música de meditación: 30 min.
LECTURA / Multimedia
DEBATE / https://www.youtube.com/watch?v=Tu06yxdjdvM
CIERRE MINDFULNESS Respiración diafragmática para culminar la sesión. 5 min.

TALLER DE VALORES Y LIDERAZGO AGOSTO-LIDERAZGO
SESIÓN N° 12
MES :
TEMA :
OBJETIVOS DE LA SESIÓN :
/ANEXOS
GIMNACIA
INICIO MULTIMEDIA 5 min.
CEREBRAL
TRABAJO EN
EQUIPO /
LECTURA /
DEBATE /

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Judul Asli

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PROGRAMACIÓN DE SESIONES

• Que el alumno reevalúe cuáles son

Que el alumno se plantee metas y

SESIÓN 7 de empatía y como lo puede

Video introductorio sobre el tema :

Tocar enérgicamente la rodilla izquierda con el codo derecho y viceversa.

TRABAJO EN Lectura: “Susana ya no tiene sueño”

TRABAJO EN Desarrollo del tema: “Mis cartas de la buena convivencia”

TRABAJO EN Desarrollo del tema: “-Face + Book”

Desarrollo del tema: “Vacaciones en la Luna”

Consiste en colocar ambos brazos estirados sobre la carpeta y bajar la barbilla

Desarrollo del tema: “Yo puedo, mi autonomía es mi fuerza”

Si tienes un problema o un conflicto imagínatelo como un animal desagradable en tu

TRABAJO EN HELICOACTIVIDAD: “Atención y concentración”

CIERRE MINDFULNESS Respiración diafragmática para culminar la sesión. 5 min.

CIERRE MINDFULNESS MULTIMEDIA 5 min.

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