Evidencia: “Taller: Practicando ando...”.

Esta actividad consiste en desarrollar un taller, con el fin de evidenciar el nivel de

apropiación y entendimiento sobre los conceptos generales relacionados con los Programas
de Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

El taller que se va realizar es a partir de la lectura: BASES PEDAGÓGICAS DEL E-

LEARNING, texto escrito por el Sr. Julio Cabero. Estas lecturas se encuentran en el
material de apoyo.

Pregunta Respuesta
Podemos entender por la formación e-
1. ¿Qué podemos entender por la formación learning como aquella que se utiliza la red
e-learning? como tecnología de distribución de la
información, sea esta red abierta (Internet) o
cerrada (intranet). Teniendo los procesos de
enseñanza - aprendizaje que se llevan a
cabo a través de Internet, caracterizados por
una separación física entre profesorado y
estudiantes, pero con el predominio de una
comunicación tanto síncrona como
asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo
una interacción didáctica continuada.
Además, el alumno pasa a ser el centro de la
formación, al tener que auto gestionar su
aprendizaje, con ayuda de tutores y
compañeros, utilizando y posibilitando un
aprendizaje interactivo y flexible.
–Aprendizaje mediado por ordenador
2. ¿Cuáles son las características distintivas – Uso de navegadores web para acceder a la
de la formación e-learning? información
– Conexión profesor-alumno separados por
el espacio y el tiempo
– Utilización de diferentes herramientas de
comunicación tanto
sincrónica como asincrónica
– Multimedia
– Hipertextual-hipermedia
– Almacenaje, mantenimiento y
administración de los materiales
sobre un servidor web
– Aprendizaje flexible
– Aprendizaje muy apoyado en tutorías
 – Materiales digitales
– Aprendizaje individualizado versus
colaborativo
– Interactiva
– Uso de protocolos TCP y HTTP para
facilitar la comunicación
entre los estudiantes y los materiales de
aprendizaje, o los recursos
Ventajas de la formación e-learning.
3. Nombre 7 ventajas de éste tipo de – Facilita la autonomía del estudiante.
formación y 7 desventajas.
– Favorece una formación multimedia.

– Facilita una formación grupal y

colaborativa.

– Favorece la interactividad en diferentes

ámbitos: con la información, con el profesor
y entre los alumnos.

– Facilita el uso de los materiales, los

objetos de aprendizaje, en diferentes cursos.

– Permite que en los servidores pueda

quedar registrada la actividad realizada por
los estudiantes.

– Ahorra costos y desplazamiento.

Desventajas de la formación e-learning.

– Requiere más inversión de tiempo por

parte del profesor.

– Precisa unas mínimas competencias

tecnológicas por parte del profesor y de los
estudiantes.

– Requiere que los estudiantes tengan

habilidades para el aprendizaje autónomo.

– Puede disminuir la calidad de la

formación si no se da una ratio adecuada
profesor-alumno.

– Requiere más trabajo que la convencional.

 – Supone la baja calidad de muchos cursos
y contenidos actuales.
– Conocimiento de los medios el estudiante
debe dominar las habilidades tecnológicas
mínimas.
Principio 1. La buena práctica anima al
4. De los 7 principios que nombra el autor, estudiante a tomar contacto con la facultad.
debe tenerse en la formación e-learning,
¿Cuál usted considera que sean más Principio 2. La buena práctica anima la
importantes. Nómbrelos y explique por qué. cooperación entre los estudiantes.

Principio 3. La buena práctica facilita un

aprendizaje activo.

Principio 4. La buena práctica implica un

feedback rápido.

Principio 5. La buena práctica pone énfasis

en el tiempo en la tarea.

Principio 6. La buena práctica comunica

elevadas expectativas.

Principio 7. Las buenas prácticas respetan

los diversos talentos y caminos de
aprendizaje

De los principios que considero más

importantes tomando desde mi punto de
vista como estudiante es el principio uno y
cinco, ya que en las lecciones que otorga
el autor sobre lo significativo de tener unas
guías bases y claras acerca de los diferentes
temas a prender, facilitando a los
estudiantes a realizar actividades con
claridad y tener un excelente entendimiento
sobre los temas a desarrollar. Teniendo en
cuenta que estos cursos en línea necesitan
una fecha tope
Cantidad: La cantidad de la información
6. Una variable crítica en la educación e- para el desarrollo de un tema que se quiere
learning son los contenidos. Nombre 3 ofrecer debe tener un volumen apropiado a
dificultades y explíquelas. las tipologías del grupo y a los objetivos
que se persiguen, ya que si no es así, se
podría desmotivar el aprendiz y por lo tanto
la deserción de este en un curso que se

7. Nombre algunas de las
características más importantes
que debe tener un estudiante
que hace un curso virtual
8. Explique la frase : " Los
problemas hoy no son
tecnológicos, sino que se
derivan de saber qué hacer y
cómo hacerlo, y
por qué queremos hacerlo"
quiera ilustrar
Estructuración: Un esquema apropiado
donde se acopien algunos principios que se
están demostrando útiles para la
presentación. Ayudando al aprendiz a
adoptar de manera concisa el conocimiento
que se quiere impartir.
Calidad: Esta percepción es importante en
el proceso de aprendizaje ya que tiene una
fijación mental a la hora de ser instructor
asume la conformidad, la capacidad y la
relevancia teniendo autoría de la fuente de
información del mismo para satisfacer sus
necesidades para dar un desarrollo
apropiado del tema que se quiere enseñar.
La motivación.
La independencia y la autosuficiencia.
La autodirección y la autoeficacia.
La habilidad.
La preferencia por un aprendizaje activo.
Las actitudes influyen y no todos los
estudiantes tienen actitudes significativas
por este procedimiento, ya que algunos
prefieren una formación cara a cara.
La frase los problemas hoy no son
tecnológicos, sino que se derivan de saber
qué hacer y cómo hacerlo, y por qué
queremos hacerlo la podemos descifrar de
acurdo a los estándares de formación
establecidas en los apoyos tecnológicos
como es el e-learning obteniendo una
diversidad de materiales para el desarrollo
del aprendizaje manejándose de forma
educada, como dice la frase saber qué hacer,
no se tendría resultado esperado por parte
del aprendiz, otro aspecto importante es la
pregunta que el aprendiz debe tener a la
hora de realizar un curso por la modalidad
de internet, porqué queremos hacerlo. Ya
que si no se tiene las expectativas claras y el
interés, cualquier modelo fracasaría, así se
utilizara diferentes estrategias pedagógicas
como una de las estrategias formativas que
puede resolver muchos de los problemas
educativos con que nos encontramos.