Agenda 2017 Argentina

DATOS DE LA ESTUDIANTE
Nombres y Apellidos:__________________________________________________
DNI:______________Grado: _____Sección _____N° de Orden: ______
Turno: ____________________________________________________
Domicilio: _________________________________________________
_____________________________________ Telf.: ________________
Distrito: ___________________________________________________
Tutor:_____________________________________________________
Auxiliar de Educación________________________________________
DATOS DEL PADRE Y/O APODERADO

Nombre: Centro de Trabajo Telf.:
P
A
En caso de EMERGENCIA se puede llamar al teléfono:
____________________________ V° B° _______________________
FIRMA DEL PADR E Y/O APODERADO DIRECTORA
E-mail:ieargentina_2015@outlook.com
FACEBOOK: institucióneducativa.argentina@facebook.com
1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ARGENTINA”
INDICACIÓN
Señor Padre de Familia:
La Agenda Escolar es un cuaderno donde se anotan todas las ocurrencias diarias de

la estudiante argen niana, en cuanto a su ASISTENCIA, PUNTUALIDAD y
COMPORTAMIENTO.
La agenda escolar, además es u lizada para anotar las tareas dejadas y/o
indicaciones del docente, Auxiliar de Educación, Sub Director(a), Director de la
Ins tución Educa va.
El Padre de Familia debe controlar, TODOS LOS DÍAS y luego firmarlo.
En las líneas reservadas a las observaciones tanto el profesor como los padres
pueden anotar lo que crean conveniente.
En las observaciones, es obligatorio para los padres, jus ficar las INASISTENCIAS de
su hija.
Esperamos de Ud. su apoyo para el fortalecimiento y formación integral de su hija

por la buena imagen ins tucional.
Bienvenida a tu Ins tución Educa va “Argen na”
Milton Ovidio Pastor Neyra

Director
ieargentina_2015@outlook.com Dirección: Av. Alfonso Ugarte # 1011

institucioneducativa.argentina@facebook.com Teléfono 4338036, 4338034
2
PRESENTACIÓN
La Ins tución Educa va “Argen na” te da la Bienvenida:
Con nuamos trabajando juntos los cinco compromisos de la ges ón escolar 2017
centrados en los logros de los aprendizajes en todas las estudiantes y, que ninguna
se quede atrás; todo lo contrario, aspiramos a lograr altos niveles de aprendizajes
de nuestras estudiantes.
Querida estudiante, uniremos esfuerzos los docentes, los padres de familia, las
autoridades educa vas y nuestros aliados estratégicos para mejorar la enseñanza y
los aprendizajes de las estudiantes con la visión compar da de consolidar su
formación ciudadana y emprendedora con espíritu empresarial y ambientalista.
Es mada estudiante, la Ins tución Educa va “Argen na” será hoy y siempre tu
escuela amiga y acogedora, enarbolando los valores de respeto, tolerancia,
responsabilidad, solidaridad y laboriosidad; promoviendo una convivencia
democrá ca, par cipa va y representa va.
Estudiante argen niana, la plana direc va, los docentes y vuestros padres,
uniremos voluntades y compromisos para que puedas crecer y lograr las
competencias fundamentales que toda estudiante debe desarrollar en el
transcurso de su vida. Te toca a poner tu parte, estudiando, trabajando
proac vamente en equipo y sobre todo, autoevaluando tus logros en tu proyecto
de vida.
Plana Direc va

32
OBJETIVOS DE LA AGENDA ESCOLAR
1-. Establecer un vínculo de información diaria en el hogar y la Institución

Educativa.
2- Formar en las alumnas hábitos de organización que le permitan hacer más
fácil su labor de estudiante.
3-. Registrar los méritos, deméritos y observaciones pertinente del tutor,
docentes de área, auxiliares de educación.
INDICACIONES PARA UN MEJOR USO DE LA AGENDA ESCOLAR
1. PARA LAS ESTUDIANTES
a. Deberá registrar todos los datos que se pidan en la agenda, darle el uso
para la cual es creada y conservarla en un buen estado ya que será
evaluada por el(la) Auxiliar de Educación
b. Anotar las tareas o indicaciones que el profesor o el auxiliar dejan
c. Al llegar a casa revisar la agenda para ver las tareas pendientes y
preparar los útiles de acuerdo al horario escolar.
d. Presentar diariamente la agenda al padre o apoderado para la revisión y
firma correspondiente.
2. PARA LOS PADRES DE FAMILIA
a. Deben conocer las metas y criterios de la convivencia escolar

democrática y entender los cambios que se están dando en la Institución
Educativa, incorporando los métodos democráticos en al educación de
sus hijas, si no los practican.
b. Revisar atentamente las anotaciones registradas diariamente para
informarse de las actividades cotidianas y apoyar a sus hijas.
c. Tener presente el día y hora de atención a los padres de familia por parte
del Coordinador de Convivencia y Disciplina, tutor y profesores de cada
área.
d. Asistir puntualmente a las citaciones y reuniones hechas por la
Institución Educativa, APAFA, Escuela de Padres, Comité de Aula y/o
Taller en al fecha y hora indicada ya que esto redunda en beneficio de
sus hijas.
e. Debe conocer el Reglamento de las normas de convivencia referentes a
la estudiante para que junto a ella las analice y apoye en
el cumplimiento de lo normado.
f. Leeré y conocer el Regimiento de los acuerdo de convivencia y
Restauraciones en compañía de la estudiante para su respectivo
análisis y cumplimiento.
g. Leer, conocer y cumplir, los criterios de la Rúbrica con los que será
evaluado su desempeño como padre de familia.
43
VISIÓN
La Ins tución Educa va “Argen na” de Lima, se consolida como una
comunidad educa va de aprendizaje que mejora progresivamente sus
resultados, promoviendo el emprendimiento social y empresarial y la
par cipación ac va de sus miembros para alcanzar estándares de
calidad, fomentando el desarrollo de la Persona, en sus capacidades,
habilidades, destrezas, liderazgo, formación para el trabajo en un marco
de equidad, democracia e inclusión, con responsabilidad social, una
cultura de paz, y comprome dos en el cuidado del medio ambiente.
MISIÓN
Somos una Ins tución Educa va pública, líder en educación técnica

comercial, cons tuida por educadores capacitados y comprome dos con el
desarrollo de una educación emprendedora, que prepara a las estudiantes
para la vida, con una formación integral, y empresarial, con un enfoque por
competencias en las áreas curriculares, al nivel de las exigencias y
requerimientos del siglo XXI – siglo del conocimiento
LEMA
"Educando lideres emprendedoras con espíritu empresarial y

conciencia ambientalista”
VALORES
Respeto y Tolerancia – Responsabilidad – Solidaridad -

Laboriosidad.

53
CARTA DE COMPROMISO PERSONAL DEL PADRE DE FAMILIA
Yo, ………………………………………………………… con DNI N° ……………………..

Me comprometo a cumplir y apoya en los siguientes acuerdos de convivencia con la
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ARGENTINA”:
1. Asis r a todas las convocatorias de reunión para la ESCUELA DE PADRES.
2. Ser responsable de enviar o traer a su hija puntualmente para asis r a sus
clase3s de lunes a viernes en el horario establecido por la ins tución.
3. Ser responsable de que su menor hija tenga asistencia ininterrumpida salvo
casos de gravedad sustentada con documento fehaciente de una en dad del
Estado.
4. Enviar a su hija bien presentada (aseada, ordenada y ves menta adecuada a
la ins tución educa va.
5. Cumplir con revisar y firmar diariamente la AGENDA ESCOLAR para el debido
control y conocimiento de su asistencia, puntualidad y/o citaciones.
6. Par cipar en las JORNADASDE LIMPIEZA mensualmente según el cronograma
de la convocatoria.
7. Asis r a la ins tución educa va cuando sea citado por el profesor tutor(a),
docentes, auxiliar de educación, personal direc vos, de acuerdo a los
horarios establecidos.
8. Recoger personalmente y en la fecha indicada, las boletas de información
trimestral del rendimiento escolar de su menor hija.
9. Educar a su hija en el cuidado, mantenimiento y conservación del mobiliario
escolar que u liza la estudiante, y en otros ambientes de la ins tución
educa va.
10. Verificar que su hija no porte accesorios (celulares, Tablet, laptop, joyas,
dinero) que están prohibidos por la Ins tución Educa va “Argen na”. El
desacato a este punto exime de toda responsabilidad ins tucional por su
pérdida dentro de la escuela.
11. Verificar que su hija no porte accesorios (celulares, Tablet, laptop, joyas,
dinero) que no le pertenece. En todo caso, entregar dichos accesorios a la
subdirección correspondiente.
12. Cuidar y devolver los textos escolares que se les entregan a las estudiantes en
calidad de préstamo durante el presente año escolar 2017. Deberán estar
correctamente forrados y e quetados con sus datos personales.
13. Otras responsabilidades establecidas en el Reglamento Interno y en la rúbrica
de Evaluación al Padre de Familia.
NOTA: EN CASO DE NO CUMPLIR CON SUS OBLIGACIONES Y SER DESAPROBADO EN
LA RUBRICA DE EVALUACIÓN AL PADRE DE FAMILIA, SEGÚN SEA EL CASO, SERÁ
DERIVADO A OTRAS INSTANCIAS DEL ESTADO: MINISTERIO DE LA MUJER, FISCALIA
DE FAMILIA, DEMUNA, COMISARIA.
Estando de acuerdo con lo establecido, firmo la presente carta en señal de

conformidad.
Lima, ___ de ___________ de 2017
FIRMA
HUELLA DIGITAL DNI:..............................
La I.E. NO AUTORIZA la venta de libros ni par cipacón en ac vidades de teatro fuera del local.
65
DATOS DE LOS PADRES DE LA ESTUDIANTE
REGLAMENTO PARA LOS PADRES/MADRES DE LAS

ESTUDIANTES
A. Asis r a las reuniones, charlas y talleres que la Ins tución Educa va “Argen na”
organiza para los padres.
B. Para el ingreso de los PP.FF. a la ins tución educa va es deberán entregar su DNI al
personal de seguridad.
C. El personal de seguridad no está autorizado a recibir encargos u objetos olvidados
por sus hijas. Les rogamos no insis r.
D. En el caso de las estudiantes que salen con un familiar, los padres deberán presentar
una autorización escrita al colegio.
E. Las estudiantes que se re ran terminado su turno, no podrán reingresar, a menos
que tenga un permiso especial o una necesidad de urgencia.
F. Los padres de familia o apoderados de las estudiantes matriculados en la Ins tución
Educa va “Argen na”, enen atención directa y programada, según sea el caso, para
exponer sus inquietudes y/o sugerencias ante el Director, Subdirector u docentes de
su menor hija.
g. El colegio realiza reuniones periódicas, durante el año escolar, con la Escuela para
Padres a fin de informar sobre aspectos técnico-pedagógicos, y ejecutar talleres
especializados.
h. Los padres de familia no podrán usar las redes sociales para agredir o crear un clima
nega vo contra la comunidad educa va.
i. Los padres de familia pueden solicitar entrevistas con los profesores durante sus
horas des nadas a tal fin, previa cita a través de la agenda escolar, evitando
interrupción de clases.
j. Los padres de familia enen la potestad de autorizar a sus hijas para par cipar en
visitas culturales, excursiones, paseos y viajes.
k. De acuerdo al Reglamento de promociones, corresponde a los padres de familia la
responsabilidad, organización, planificación y ejecución de los viajes de promoción.
l.
El desempeño responsable del Padre/madre de Familia será evaluado mediante una rúbrica
por parte de las autoridades de la I.E. “Argen n7a”Defensoría y Padres de Familia.
La I.E. “Argen na” se reserva el derecho a evaluar el cumplimiento de las responsabilidades
escolares del Padre / Madre de la estudiante. Para lo cual se aplicará una rúbrica.

76
RUBRICA PARA CALIFICAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA
GESTIÓN INSTITUCIONAL 2017
8
13
9
13
CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN DE CONDUCTA DE

LAS ESTUDIANTES 2017
1º ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
Ø Es puntual a la I.E.
Ø Es puntual al ingreso al aula
Ø Tiene cuaderno de control
Ø Hace firmar el cuaderno de control al padre o apoderado
Ø Jus fica sus faltas y tardanzas
2º PRESENTACIÓN PERSONAL
Ø Viste el uniforme correcto
Ø Evita ponerse bisutería, gorras, ves menta de color, etc
Ø Se peina correctamente
Ø Usa maquillaje en la I.E. o aula
3º PART. Y COLAB. EN EL CUIDADO DE LA I.E.

Ø Evita escribir en carpetas y paredes
Ø Colabora con la limpieza del aula
Ø Par cipa y colabora en las ac vidades cívicas, religiosas, depor vas y simulacros
Ø Su comportamiento es adecuado en las ac vidades cívicas, religiosas, de defensa
civil y simulacros
4º RESPETO A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

Ø U liza lenguaje alturado (No habla palabras soeces)
Ø Evita fomentar desorden en el aula, evadirse del aula o I.E.
Ø Evita conflictos con sus compañeras
Ø Respeta la propiedad ajena
Ø Cuida de su higiene y su salud
Ø Evita traer objetos que no corresponde al material de estudios
ü Por cada uno de los indicadores las estudiantes recibirán 0 o 1 punto totalizando la
nota de 20 puntos.
ü La calificación será mensual.
10
13
ü NORMAS GENERALES DE CONVIVENCIA DE LAS

ESTUDIANTES (R.I. Art.212)
Es fundamental para la convivencia entre los miembros que formamos la comunidad

educa va el respeto, procurando:
1. Evitar enfrentamientos, discusiones y palabras o gestos ofensivos.

2. Demostrar en todo momento buen comportamiento y respeto hacia el profesor,
auxiliar de educación, a sus compañeras así como a las autoridades educa vas.
3. La par cipación oral y espontánea requerirá previamente levantar la mano para
pedir la palabra, evitando comentarios inoportunos y fuera de lugar.
4. La estudiante demostrará orden y respeto, sin salir del aula, cuando se produzca el
cambio de hora.
5. Es obligatorio tener la Agenda a disposición de las autoridades, docentes, auxiliares
y personal administra vo siempre que lo solicite y debe mantenerse en buen estado
teniendo la estudiante, en caso contrario, que comprar una nueva.
6. Es deber de todos respetar y mantener la limpieza de la I.E. para ello usaremos las
papeleras y no arrojar nada al suelo.
7. Traer el material, ú les y textos escolares necesarios para la clase.
8. El cuidado y mantenimiento del mobiliario, instalaciones, materiales didác cos y
depor vos de la I.E. Igualmente lo es el cuidado del material propio y ajeno.
9. En clase y fuera de ella todos contribuiremos a crear un ambiente de concentración y
estudio, sin molestar a las compañeras ni interrumpir las explicaciones del profesor o
el ritmo de trabajo de los demás.
10. Colaborar ac vamente en las ac vidades lec vas y complementarias propuestas
por las autoridades, docentes, y personal administra vo de la I.E. para mi formación
integral.
11. Es obligatoria la asistencia a clase con puntualidad. Cualquier ausencia, retraso o
salida de la I.E. ene que ser jus ficado por escrito por los padres. Asis r y par cipar
puntualmente en:
11.1 En el aula, laboratorio, biblioteca, clase de Educación Física y talleres de
computación.
11.2 En las formaciones y ac vidades cívico-patrió cas programadas por la Ins tución
Educa va.
11.3 A todas las ac vidades extracurriculares programadas por la Ins tución Educa va.
12. Durante el empo de recreo, las estudiantes no permanecerán en las aulas.
13. Los quioscos y cafeterías sólo podrán ser u lizados durante horas de recreo y/o
refrigerio.
14. Evitar juegos bruscos que generen daño, malestar o peleas entre sus compañeras.
15. Las instalaciones usadas durante los recreos deberán mantenerse limpias y en
orden.
16. La estudiante podrá abandonar su clase previa comunicación al profesor y auxiliar
de educación y con el permiso respec vo.
17. La autorización para re rarse de la I.E., será solicitada por el padre de familia
mediante la Agenda con aprobación del Director o Sub Director.
18. La entrada, salida e intercambios de clase, se realiza con orden y puntualidad,
11
13
dejando libres las zonas de paso y procurando no molestar a los docentes y

estudiantes del siguiente turno.
19. Cumplir responsablemente con las indicaciones y/o tareas escolares asignadas.
20. Entregar los comunicados enviados a los padres o tutores y devolver los desglosables
debidamente firmados en forma oportuna.
21. Deberán tener una buena presentación, limpias y ordenadas, deben sujetarse el
cabello, no usar maquillaje, ni joyas, ni accesorios en su rostro.
22. La estudiante no podrá traer a la I.E. objetos ajenos a los ú les escolares como
teléfonos móviles, juguetes, equipos de sonido, plumones indelebles, juegos de azar,
encendedores, objetos punzo cortantes o cualquier otro que atente contra la
integridad sica o moral, los mismos que serán decomisados para entregárselos a los
padres de familia.
23. En casos que la alumna fuera responsable del daño a las instalaciones sicas tales
como: laboratorios, sala de innovación pedagógica (cómputo) salas de clases,
biblioteca, paredes, tópico, baños, auditorio, jardines, pasillos, pa o de deportes,
pintado de paredes mobiliario etc. será responsable de los gastos que ocasiona el
daño, además de aplicarse la sanción que establece para estos casos el RI.
Las estudiantes con el (la) tutor (a) revisarán estas normas para
adaptarlas a su edad y caracterís cas.
COMPETENCIAS PARA LA APLICACIÓN DE LAS CORRECCIONES
La aplicación de las medidas correctoras en el caso de las conductas contrarias a las normas de
convivencia:
1. Cualquier profesor y auxiliar de la I.E. para la aplicación de las correcciones previstas
en las faltas leves. El profesor informará al tutor de la alumna de la aplicación de estas
medidas.
2. El profesor tutor de la alumna para los casos graves informará en todo caso al
Coordinador de Convivencia y disciplina para la aplicación de estas medidas.
3. El Coordinador de Convivencia y Disciplina y los Sub Directores de F.G. para los
casos graves
4. El Comité de Convivencia y Disciplina y DESNA para los casos muy graves.
De cualquier medida correc va que se aplique debe quedar constancia escrita, en los
documentos que la I.E. dispone para este fin, con explicación de la conducta de la alumna que
la ha mo vado. En casos de falta muy grave que implique una infracción se comunicará a las
autoridades per nentes.
El procedimiento de comunicación y no ficación en lo relacionado a sanciones se realizará

mediante entrevista personal con los padres o tutores. Cuando la entrevista personal no sea
posible se comunicará telefónicamente y/o por correo cer ficado si fuera necesario.
Para la imposición de las correcciones y medidas disciplinarias, será precep vo, en todo caso,
12
13
el trámite de audiencia a la alumna en presencia del tutor y del DESNA. Se deberá iniciar el
procedimiento en el plazo máximo de dos días lec vos desde que se tuvo conocimiento de la
comisión de la falta, sin perjuicio de las medidas de aplicación inmediata que se hubieran
podido adoptar.
Los Sub Directores de F.G. o por delegación el Coordinador de Convivencia y Disciplina, el

tutor, el Comité de Convivencia y Disciplina adoptará la decisión en un plazo máximo de cinco
días lec vos o hábiles, tras oír a la alumna y el padre de familia
Las medidas previstas tendrán derecho a la presentación de un reclamo pero no supondrá la

paralización de la medida, por lo que deberá cumplirse mientras el órgano competente
resuelva sobre su confirmación o anulación.
ACCIÓN REPARADORA
Tienen una connotación eminentemente forma va que contribuya al crecimiento personal de
la alumna su aplicación debe ser atendida solo como consecuencia de un seguimiento previo,
orientación oportuna y acompañamiento permanente .las sanciones por incumplimiento de
deberes estudian les son los siguientes:
A. Amonestación verbal por los comités correspondientes (tutoría o convivencia y

disciplina escolar) y comunicado a los padres de familia.
B. Medidas correc vas correspondiente o suspensión en par cipación de ac vidades
complementarias o extracurriculares (paseos, excursiones, visitas de estudio, etc)
según causas reitera vas o falta grave. En el caso de traer objetos diferentes al
desarrollo de clases se retendrá y se les entregará a los padres y caso de persis r se
retendrá hasta la clausura.
Ante faltas reitera vas, se procederá al Trabajo Comunitario (exponer un tema
correc vo al alumnado, forrar libros en la biblioteca, trabajos en el laboratorio,
trabajos de inves gación y otros).
C. Suspensión: Suspensión del derecho a par cipar en las ac vidades complementarias
o extracurriculares de la I.E., así como en ac vidades no directamente educa vas,
por un periodo entre un mes y el empo que resta hasta la finalización del curso.
Cambio de sección por un periodo entre dos semanas y el empo que resta hasta la
finalización del curso.
D. Reparación: Con conocimiento de DESNA, tutor y el padre de familia se acordará la
acción reparadora del daño causado.
E. Compromiso de los PPFF: Al levantamiento de un Acta con los Padres o Apoderados,
conminándolos a apoyar a su hija con ayuda profesional, caso contrario se informará
a MINDES el “presunto abandono” y de ser necesario, será denunciado ante el
Ministerio Público.
13
TAREAS Y/O OCURRENCIAS
LUNES 03

MARTES 04

MIÉRCOLES 05

JUEVES 06

VIERNES 07
20
LUNES 10

MARTES 11

MIÉRCOLES 12

JUEVES 13

VIERNES 14
21
LUNES 17

MARTES 18

MIERCOLES 19

JUEVES 20

VIERNES 21
22
LUNES 24

MARTES 25

MIERCOLES 26

JUEVES 27

VIERNES 28
23
LUNES 01

MARTES 02

MIÉRCOLES 03

JUEVES 04

VIERNES 05
27
LUNES 08

MARTES 09

MIÉRCOLES 10

JUEVES 11

VIERNES 12
28
LUNES 15

MARTES 16

MIÉRCOLES 17

JUEVES 18

VIERNES 19
29
LUNES 22

MARTES 23

MIÉRCOLES 24

JUEVES 25

VIERNES 26
30
LUNES 29

MARTES 30

MIÉRCOLES 31

JUEVES 01/06

VIERNES 02/06
30
LUNES 05

MARTES 06

MIÉRCOLES 07

JUEVES 08

VIERNES 09
34
LUNES 12

MARTES 13

MIÉRCOLES 14

JUEVES 15

VIERNES 16
35
LUNES 19

MARTES 20

MIÉRCOLES 21

JUEVES 22

VIERNES 23
36
LUNES 26

MARTES 27

MIÉRCOLES 28

JUEVES 29

VIERNES 30
37
LUNES 03

MARTES 04

MIÉRCOLES 05

JUEVES 06

VIERNES 07
40
LUNES 10

MARTES 11

MIÉRCOLES 12

JUEVES 13

VIERNES 14
41
LUNES 17

MARTES 18

MIÉRCOLES 19

JUEVES 20

VIERNES 21
42
LUNES 06

MARTES 07

MIÉRCOLES 08

JUEVES 09

VIERNES 10
45
LUNES 13

MARTES 14

MIÉRCOLES 15

JUEVES 16

VIERNES 17
46
LUNES 20

MARTES 21

MIÉRCOLES 22

JUEVES 23

VIERNES 24
47
LUNES 27

MARTES 28

MIÉRCOLES 29

JUEVES 30

VIERNES 01/09
47
LUNES 04

MARTES 05

MIÉRCOLES 06

JUEVES 07

VIERNES 08
50
LUNES 11

MARTES 12

MIÉRCOLES 13

JUEVES 14

VIERNES 15
51
LUNES 18

MARTES 19

MIÉRCOLES 20

JUEVES 21

VIERNES 22
52
LUNES 25

MARTES 26

MIÉRCOLES 27

JUEVES 28

VIERNES 29
53
LUNES 02

MARTES 03

MIÉRCOLES 04

JUEVES 05

VIERNES 06
57
LUNES 09

MARTES 10

MIÉRCOLES 11

JUEVES 12

VIERNES 13
58
LUNES 16

MARTES 17

MIÉRCOLES 18

JUEVES 19

VIERNES 20
59
LUNES 23

MARTES 24

MIÉRCOLES 25

JUEVES 26

VIERNES 27
60
LUNES 30/10

MARTES 31/10

MIÉRCOLES 01

JUEVES 02

VIERNES 03
63
LUNES 06

MARTES 07

MIÉRCOLES 08

JUEVES 09

VIERNES 10
64
LUNES 13

MARTES 14

MIÉRCOLES 15

JUEVES 16

VIERNES 17
65
LUNES 20

MARTES 21

MIÉRCOLES 22

JUEVES 23

VIERNES 24
66
LUNES 20

MARTES 21

MIÉRCOLES 22

JUEVES 23

VIERNES 24
66
LUNES 27/11

MARTES 28/11

MIÉRCOLES 29/11

JUEVES 30/11

VIERNES 01
66
LUNES 04

MARTES 05

MIÉRCOLES 06

JUEVES 07

VIERNES 08
69
LUNES 11

MARTES 12

MIÉRCOLES 13

JUEVES 14

VIERNES 15
70
LUNES 18

MARTES 19

MIÉRCOLES 20

JUEVES 21

VIERNES 22
71
PERMISO Y/O JUSTIFICACIÓN POR INASISTENCIA

PERMISO....................................... Nº 1
................de.......................................del 201.........
Sr.(ta) Profesor(a) ..................................................................................................................................

Por el presente, solicito a Ud. se sirva dar permiso y/o justificar la(s) inasistencias o tardanzas al menor:
............................................................................................................................................. por motivo de:
.......................................................................................................................................................................
el día ................ de ........................................ desde las....................... hasta las........................................
Profesor(a) Firma del Padre o Apoderado
PERMISO....................................... Nº 2
................de.......................................del 201.........
Sr.(ta) Profesor(a) ..................................................................................................................................

............................................................................................................................................. por motivo de:
.......................................................................................................................................................................
PERMISO....................................... Nº 3
................de.......................................del 201.........
Sr.(ta) Profesor(a) ..................................................................................................................................

............................................................................................................................................. por motivo de:
.......................................................................................................................................................................
PERMISO....................................... Nº 4
................de.......................................del 201.........
Sr.(ta) Profesor(a) ..................................................................................................................................

............................................................................................................................................. por motivo de:
.......................................................................................................................................................................
73
CITACIÓN
Firma del padre o apoderado

SEÑOR PADRE DE FAMILIA:......................................................................
Cito a Ud. a la reunión de:............................................................................
El día: ....................... Hora: ...................... Para tratar:................................
......................................................................................................................
..... Fecha,.............de...........................................del 201.......
Firma del profesor: .........................................................................
CITACIÓN

......................................................................................................................
..... Fecha,.............de...........................................del 201.......
CITACIÓN

......................................................................................................................
..... Fecha,.............de...........................................del 201.......
CITACIÓN

......................................................................................................................
..... Fecha,.............de...........................................del 201.......
74
Alumna.....................................................................................
Padre o Apoderado:.................................................................
FECHA FECHA FECHA
Firma y Sello Firma y Sello Firma y Sello
FECHA FECHA FECHA
FECHA FECHA FECHA
FECHA FECHA FECHA
75
AGENDA 2017
NOMBRES DIRECCIÓN Y TELF. CUMPLEAÑOS
76

Agenda 2017 Argentina

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DATOS DE LA ESTUDIANTE

DNI:______________Grado: _____Sección _____N° de Orden: ______

_____________________________________ Telf.: ________________

DATOS DEL PADRE Y/O APODERADO

Señor Padre de Familia:

La Agenda Escolar es un cuaderno donde se anotan todas las ocurrencias diarias de

El Padre de Familia debe controlar, TODOS LOS DÍAS y luego ﬁrmarlo.

Esperamos de Ud. su apoyo para el fortalecimiento y formación integral de su hija

Bienvenida a tu Ins tución Educa va “Argen na”

Milton Ovidio Pastor Neyra

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ieargentina_2015@outlook.com Dirección: Av. Alfonso Ugarte # 1011

OBJETIVOS DE LA AGENDA ESCOLAR

1-. Establecer un vínculo de información diaria en el hogar y la Institución

INDICACIONES PARA UN MEJOR USO DE LA AGENDA ESCOLAR

1. PARA LAS ESTUDIANTES

2. PARA LOS PADRES DE FAMILIA

a. Deben conocer las metas y criterios de la convivencia escolar

Somos una Ins tución Educa va pública, líder en educación técnica

"Educando lideres emprendedoras con espíritu empresarial y

Respeto y Tolerancia – Responsabilidad – Solidaridad -

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CARTA DE COMPROMISO PERSONAL DEL PADRE DE FAMILIA

Yo, ………………………………………………………… con DNI N° ……………………..

Estando de acuerdo con lo establecido, ﬁrmo la presente carta en señal de

Lima, ___ de ___________ de 2017

DATOS DE LOS PADRES DE LA ESTUDIANTE

REGLAMENTO PARA LOS PADRES/MADRES DE LAS

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CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN DE CONDUCTA DE

3º PART. Y COLAB. EN EL CUIDADO DE LA I.E.

4º RESPETO A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

ü NORMAS GENERALES DE CONVIVENCIA DE LAS

Es fundamental para la convivencia entre los miembros que formamos la comunidad

1. Evitar enfrentamientos, discusiones y palabras o gestos ofensivos.

dejando libres las zonas de paso y procurando no molestar a los docentes y

COMPETENCIAS PARA LA APLICACIÓN DE LAS CORRECCIONES

El procedimiento de comunicación y no ﬁcación en lo relacionado a sanciones se realizará

Los Sub Directores de F.G. o por delegación el Coordinador de Convivencia y Disciplina, el

Las medidas previstas tendrán derecho a la presentación de un reclamo pero no supondrá la

A. Amonestación verbal por los comités correspondientes (tutoría o convivencia y

TAREAS Y/O OCURRENCIAS

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DNI:____________Grado: _Sección _N° de Orden: ____

_____________________ Telf.:

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