STANDAR KOMPETENSI LULUSAN.

SKL PMK Dimensi Sikap

Kompetensi Lulusan

Program Pendidikan 3 Tahun

Berperilaku yang mencerminkan sikap:

1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME;

2. Jujur, disiplin, empati, dan pembelajar sejati sepanjang hayat;
3. Bangga dan cinta tanah air, bangga pada profesinya, dan berbudaya nasional;
4. Memelihara kesehatan jasmani, rohani, dan lingkungan;
5. Berpikir kritis, kreatif, beretika-kerja, bekerja sama, berkomunikasi, dan bertanggung
jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab membimbing orang
lainsesuai bidang dan lingkup kerja dalam konteks diri sendiri, keluarga, sekolah,
masyarakat, bangsa, negara, dan industri lingkup lokal, nasional, regional, dan
internasional.

Tabel 2. SKL PMK Dimensi Pengetahuan

Kompetensi Lulusan

Program Pendidikan 3 Tahun

Berfikir secara faktual, konseptual, operasional dasar, prinsip, dan metakognitif sesuai
denganbidang dan lingkup kerjapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan:

1. ilmu pengetahuan,
2. teknologi,
3. seni,
4. budaya, dan
5. humaniora
dalamkonteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat lokal, nasional, regional, dan internasional.
 Tabel 3. SKL PMK Dimensi Keterampilan

Kompetensi Lulusan
Program Pendidikan 3 Tahun
Bertindak produktif, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif dalam:

1. Melaksanakan tugas dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang kerja,
dan
2. Menampilkan kinerja mandiri dengan pengawasan langsung atasan berdasarkan
kuantitas dan kualitas terukur sesuai standar kompetensi kerja, dan dapat diberi tugas
membimbing orang lain.
 KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI

KELAS X KELAS XI KELAS XII

1. Menghayati dan 1. Menghayati dan 1. Menghayati dan

mengamalkan ajaran mengamalkan ajaran mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya agama yang dianutnya agama yang dianutnya

2. Menunjukkan prilaku 2. Menunjukkan perilaku 2. Menghayati dan

jujur , disiplin tanggung jujur, disiplin, mengamalkan perilaku
jawab, peduli (gotong tanggungjawab, peduli jujur, disiplin,
royong, kerjasama, (gotong royong, tanggungjawab, peduli
toleran, damai), santun, kerjasama, toleran, (gotong royong,
responsif dan pro-aktif damai), santun, responsif kerjasama, toleran,
dan menunjukan sikap dan pro-aktifdan damai), santun, responsif
sebagai bagian dari menunjukan sikap sebagai dan pro-aktifdan
solusi atas berbagai bagian dari solusi atas menunjukan sikap
permasalahan dalam berbagai permasalahan sebagai bagian dari solusi
berinteraksi secara dalam berinteraksi secara atas berbagai
efektif dengan efektif dengan lingkungan permasalahan dalam
lingkungan sosial dan sosial dan alam serta berinteraksi secara efektif
alam serta dalam dalam menempatkan diri dengan lingkungan sosial
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dan alam serta dalam
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. menempatkan diri
dalam pergaulan dunia. sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KOMPETENSI INTI
 KOMPETENSI INTI
KELAS X
3. Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
4. Menghayati dan
Mengamalkan perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-
aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KOMPETENSI INTI
KELAS XI
3. Menghayati dan 3. Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
4. Menghayati dan 4. Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(gotong royong,
kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif
dan pro-aktifdan
menunjukan sikap
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KOMPETENSI INTI
KELAS XII
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(gotong royong,
kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif
dan pro-aktifdan
menunjukan sikap
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
 KOMPETENSI INTI
KELAS X
5. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam
konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga
masyarakat nasional,
regional, dan
internasional.
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI
KELAS XI KELAS XII
5. Memahami, 5. Memahami,
menerapkan, dan menerapkan,
menganalisis menganalisis, dan
pengetahuan faktual, mengevaluasi
konseptual, prosedural, pengetahuan faktual,
dan metakognitif konseptual, prosedural,
berdasarkan rasa ingin dan metakognitif dalam
tahunya tentang ilmu ilmu pengetahuan,
pengetahuan, teknologi, teknologi, seni, budaya,
seni, budaya, dan dan humaniora dengan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
kerja yang spesifik untuk untuk memecahkan
memecahkan masalah. masalah.
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI
KELAS X KELAS XI KELAS XII
6. Melaksanakan tugas 6. Mengolah, menalar, dan 7. Mengolah, menalar,
spesifik, dengan
menggunakan alat, menyaji dalam ranah menyaji, dan mencipta
informasi, dan prosedur konkret dan ranah dalam ranah konkret dan
kerja yang lazim
dilakukan serta abstrak terkait dengan ranah abstrak terkait
menyelesaikan masalah pengembangan dari yang dengan pengembangan
sederhana sesuai dengan
bidang kerja. dipelajarinya di sekolah dari yang dipelajarinya
Menampilkan kinerja di secara mandiri, bertindak di sekolah secara
bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang secara efektif dan kreatif, mandiri, dan mampu
terukur sesuai dengan dan mampu melaksanakan tugas
standar kompetensi kerja.
Menunjukkanketerampilan melaksanakan tugas spesifik di bawah
menalar, mengolah, dan spesifik di bawah pengawasan langsung
menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, pengawasan langsung.
mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah,
serta mampu
melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan
keterampilan
mempresepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan
gerak mahir, menjadikan
gerak alami, dalam ranah
konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah,
serta mampu
melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung.