UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

PERANCANGAN KULIAH
LECTURE PLAN

MAKLUMAT KURSUS (COURSE INFORMATION)

SEMESTER / SESI (SEMESTER / SESSION) : 1 / 20172018
KOD KURSUS (COURSE CODE) : BBP 30103
NAMA KURSUS (COURSE TITLE) : PENGURUSAN MAKMAL DAN BENGKEL
BEBAN AKADEMIK PELAJAR (STUDENT ACADEMIC LOAD) :

Kategori Aktiviti Aktiviti Pembelajaran Jumlah Jam/ Semester

(Category of Activities)
Pembelajaran bersemuka
(Face-to-face learning)
Pembelajaran kendiri
(Independent study)
Pentaksiran rasmi
(Formal assessment)
JUMLAH JAM BELAJAR PELAJAR (JBP)
(Learning Activities) (Total Hours/ Semester)
Kuliah (Lecture) 28
Tutorial / Amali (Tutorial / Practical) 42
Aktiviti pembelajaran berpusatkan pelajar lain 0
(Other student centered learning activities)
Penyediaan tugasan, projek dan lain-lain 18
(Preparing assignment, project and others)
Ulangkaji 28
(Revision)
Persediaan bagi pentaksiran 2
(Preparation for assessment)
Pentaksiran berterusan 0
(Continuous assessment)
Peperiksaan akhir 3
(Final examination)
120
(TOTAL STUDENT LEARNING TIME (SLT))

Kursus Pra-syarat (Prerequisite Course) :

Nama Staf Akademik (Name of Academic Staff) : En. Mohd Fairuz Bin Marian (P)

Disediakan oleh (Prepared by): Disahkan oleh (Approved by):

Tandatangan (Signature): Tandatangan (Signature):
Nama (Name): EN.MOHD FAIRUZ BIN MARIAN Nama (Name): DR. SAIFULLIZAM BIN PUTEH
Tarikh (Date): 20 OGOS 2017 Tarikh (Date): 20 OGOS 2017

RPP-04 / Prosedur Pelaksanaan Kuliah

Edisi: 4 / No. Semakan: 0
MATLAMAT (GOALS):

Pelajar dapat mengaplikasikan ilmu dan kemahiran asas dalam mengurus makmal dan bengkel.

SINOPSIS (SYNOPSIS):

Kursus ini memperkenalkan bakal pengajar bidang Pendidikan Teknikal kepada perspektif pengurusan
Pengenalan Pengurusan Industri ; Pengenalan, definisi istilah pengurusan, Pendekatan kepada pengurusan,
Kawalan kualiti menyeluruh (TQM), Perundangan di bawah akta, Keselamatan Bengkel dan Makmal ;
Tinjauan kesihatan, Pengesanan awal penyakit di tempat kerja, Akta keselamatan industri, Akta OSHA-
Peraturan 1996 dan 1997, Langkah-langkah keselamatan, Pemasangan; Rekabentuk dan susunatur loji,
Spesifikasi kontrak, Organisasi Industri, Pengurusan ; Fungsi dan objektif pengurusan, Pengurusan
Personel, Pengurusan staf, Mendisiplinkan staf, Pengendalian loji, Pemeriksaan dan pencemaran udara
Penyusunan Peralatan dan Bahan ; Pengenalan, Penyusunan peralatan dan bahan, Bengkel, makmal dan
lapangan, Penyimpanan bahan kimia, Keselamatan alam sekitar, Organisasi dan Pengurusan Bengkel ;
Pengertian dan tujuan organisasi, Skop organisasi dan pengurusan bengkel, Susun atur bengkel mengikut
keperluan dan keselamatan, Penyimpanan dan pengendalian ; Penyimpanan bahan dan peralatan, Konsep
peralatan dan bahan, Teknik-teknik kuantitatif, Pengurusan pengoperasian, Penyenggaraan ; Pengurusan
penyenggaraan, Kategori penyenggaraan, Perlaksanaan penyenggaraan, Pengurusan Aset; Tatacara
Perolehan (rujuk pekeliling berkaitan), Tatacara pengurusan aset, Tatacara pelupusan.

HASIL PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES):

Pada akhir kursus, pelajar akan dapat :

1. Merancang pembangunan makmal dan bengkel untuk proses pengajaran dan

pembelajaran.(C4,PLO1)
2. Menentukur bahan dan peralatan keselamatan industri di dalam makmal dan bengkel. (P4,PLO2)
3. Mengamalkan prosedur keselamatan di dalam makmal dan bengkel.(A5,PLO8)

ISI KANDUNGAN (CONTENT):

MINGGU KANDUNGAN PENTAKSIRAN

(WEEK) (CONTENT) (ASSESSMENT)
1 1.0 Pengenalan Pengurusan Industri (5 Jam)
1.1 Pengenalan, definasi istilah pengurusan
1.2 Pendekatan kepada pengurusan Taklimat Kursus & Arahan
1.3 Kawalan Kualiti Menyeluruh (TQM) Amali Tugasan & Projek
1.4 Perundangan di bawah akta

2 2.0 Keselamatan Bengkel dan Makmal (7 Jam)

2.1 Tinjauan Kesihatan
2.2 Pengesanan awal penyakit di tempat kerja
Laporan Kemajuan Tugasan &
2.3 Akta keselamatan industri Projek
2.4 Akta OSHA- Peraturan 1996 dan 1997
2.5 Langkah-langkah keselamatan

3 3.0 Pemasangan (7 Jam)

3.1 Rekabentuk dan susunatur loji
Laporan Kemajuan Tugasan &
3.2 Spesifikasi kontrak Projek
3.3 Organisasi Industri

RPP-04 / Prosedur Pelaksanaan Kuliah

Edisi: 4 / No. Semakan: 0
 4-5 4.0 Pengurusan (10 Jam)
4.1 Fungsi dan objektif pengurusan
4.2 Pengurusan Personel
Ujian 1
4.3 Pengurusan staf
Laporan Kemajuan Tugasan &
4.4 Mendisiplinkan staf Projek
4.5 Pengendalian loji
4.6 Pemeriksaan dan pencemaran udara

6 5.0 Penyusunan Peralatan dan Bahan (10 Jam)

5.1 Pengenalan
5.2 Penyusunan peralatan dan bahan
Laporan Kemajuan Tugasan &
5.3 Bengkel, makmal dan lapangan Projek
5.4 Penyimpanan bahan kimia
5.5 Keselamatan alam sekitar

7 6.0 Organisasi dan Pengurusan Bengkel (8 Jam)

6.1 Pengertian dan tujuan organisasi
6.2 Skop organisasi dan pengurusan bengkel
6.3 Susun atur bengkel mengikut keperluan dan
keselamatan

8 7.0 Penyimpanan dan pengendalian (5 Jam)

7.1 Penyimpanan bahan dan peralatan
7.2 Konsep peralatan dan bahan Laporan Kemajuan Tugasan &
7.3 Teknik-teknik kuantitatif Projek
7.4 Pengurusan pengoperasian

9 Lawatan Industri: Benchmarking Laporan Projek

10 8.0 Penyenggaraan (8 Jam)
8.1 Pengurusan penyenggaraan
Ujian 2
8.2 Kategori penyenggaraan
8.3 Perlaksanaan penyenggaraan

11 9.0 Pengurusan Aset (10 Jam) Laporan Kemajuan Tugasan &

9.1 Tatacara Perolehan (rujuk pekeliling Projek
berkaitan)
9.2 Tatacara pengurusan aset
9.3 Tatacara pelupusan
12 Lawatan Makmal Angkat (Penilaian) Laporan Tugasan
Laporan Projek &
13-14 Pembentangan Projek Pembentangan

RPP-04 / Prosedur Pelaksanaan Kuliah

Edisi: 4 / No. Semakan: 0
TUGASAN / PROJEK (ASSIGNMENT / PROJECT):

Hasil Pembelajaran
Bil Jenis Penilaian
CLO 1 CLO 2 CLO 3
1. Tugasan
5% 10%
- Laporan Teknikal
2. Projek Makmal
- Lawatan ke makmal/bengkel di
sektor awam berkaitan;
- Aplikasi dari kuliah berdasarkan 15% 10%
sub-topik dan pengurusan makmal
bengkel yang sedia ada di fakulti.
- Laporan projek.
4. Ujian 1 10%
5. Ujian 2 10%
6. Peperiksaan Akhir 40%
Jumlah (Total) 65% 25% 10%

PENTAKSIRAN (ASSESSMENT):

1. Tugasan 1 (Technical Report) : 15 %

2. Projek (Makmal Angkat) : 25 %
3. Ujian 1 (Test 1) : 10 %
4. Ujian 2 (Test 2) : 10 %
5. Peperiksaan Akhir (Final Examination) : 40 %
Jumlah (Total) : 100 %

RUJUKAN (REFERENCES):

1. C.Ray Asfahl (2003) Industrial Safety and Health Management (5th Edition) :Amazon. No Panggilan:
T55 .A83 2004.
2. Kamal Halili Hassan (2001). Undang-undang Keselamatan Industri di Malaysia.Kuala Lumpur : Dewan
Bahasa dan Pustaka. HD7262.5.M3 .K35 2001.
3. Manuele, Fred A (2003). On The practice of Safety 3rd Edition: Hoboken John Wilet. No Panggilan:
T55 .M36 2003.
4. Mohamad Khan Jamal Khan (200 5). Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan dalam Organisasi. Petaling
Jaya : Prentice Hall/Pearson. No Panggilan: T55 .M53 2005.
5. Aldershot : Ashgate (2004). Teaming up : Components of Safety Under High Risk : Industrial Safety
Congress.

RPP-04 / Prosedur Pelaksanaan Kuliah

Edisi: 4 / No. Semakan: 0
KEHADIRAN / PERATURAN SEMASA KULIAH (ATTENDANCE / REGULATIONS DURING LECTURE)

1. Pelajar mesti hadir tidak kurang dari 80% masa pertemuan yang ditentukan bagi sesuatu kursus termasuk
kursus Hadir Wajib (HW) dan kursus Hadir Sahaja (HS).
Students must attend not less than 80% of the contact hours specified for a course including Compulsory
Attendance (HW) course and Attendance Only (HS) course.
2. Pelajar yang tidak memenuhi perkara 1 di atas tidak dibenarkan menghadiri kuliah dan menduduki
sebarang bentuk pentaksiran selanjutnya. Markah sifar ‘0’ akan diberikan kepada pelajar yang gagal
memenuhi perkara 1. Manakala untuk kursus HW, pelajar yang gagal memenuhi perkara 1 akan diberi
gred Hadir Gagal (HG).
Students who do not fulfill item 1 of the above are not allowed to attend further lecture and sit for any
form of assessment. Zero ‘0’ mark will be given to students who fail to comply with item 1. As for HW
course, students who fail to comply with item 1 will be given Failure Attendance (HG) grade.
3. Pelajar perlu patuh kepada peraturan berpakaian yang berkuatkuasa dan menjaga disiplin diri masing-
masing untuk mengelakkan dari tindakan tatatertib diambil terhadap pelajar.
Students should adhere to the dress regulations in effect and must discipline themselves to avoid from
any disciplinary actions.
4. Pelajar perlu mematuhi peraturan keselamatan sepanjang aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
Students should adhere to the safety regulations throughout the learning and teaching activities.

MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS DAN HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM

(MATRIX OF COURSE LEARNING OUTCOMES AND PROGRAMME LEARNING OUTCOMES)
Dilampirkan.
(Attached).

RPP-04 / Prosedur Pelaksanaan Kuliah

Edisi: 4 / No. Semakan: 0
 MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS DAN HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM
MATRIX OF COURSE LEARNING OUTCOMES AND PROGRAMME LEARNING OUTCOMES

Fakulti (Faculty)
Program (Programme)
Kod Kursus (Course Code)
Nama Kursus (Course Title)
: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional Matrik ini perlu digunakan bersama:
(This matrix is to be used with)
: Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Vokasional 1. Objektif Pendidikan Program (PEO)
(Programme Educational Objectives (PEO))
: BBP 30103 2. Hasil Pembelajaran Program (PLO)
(Programme Learning Outcomes (PLO))
: Pengurusan Makmal dan Bengkel

Pematuhan kepada PLO (Compliance to PLO) Kaedah

Kaedah

PLO10

PLO11

PLO12

PLO13
Bil. Hasil Pembelajaran Kursus Pentaksiran
PLO1

PLO2

PLO3

PLO4

PLO5

PLO6

PLO7

PLO8

PLO9
Penyampaian KPI
(No.) (Course Learning Outcomes) (Method of
(Method of Delivery)
Assessment)
1. Merancang pembangunan makmal  Kuliah  Ujian 1&2 Pelajar dapat
melaksanakan
dan bengkel untuk proses  Peperiksaan aktiviti
pengajaran dan Akhir
pembelajaran.(C4,PLO1) C4 pembelajaran
dan 70%
mendapat gred
B- dan ke atas.
2. Menentukur bahan dan peralatan  Tugasan  Amali Pelajar dapat
keselamatan industri di dalam  Projek  Laporan melaksanakan
makmal dan bengkel. (P4,PLO2) aktiviti
Kemajuan
pembelajaran
P4  Laporan dan 70%
Tugasan mendapat gred
 Laporan Projek B- dan ke atas.

3. Mengamalkan prosedur keselamatan  Tugasan  Pembentangan Pelajar dapat

di dalam makmal dan  Projek melaksanakan
bengkel.(A5,PLO8) aktiviti
A5 pembelajaran
dan 70%
mendapat gred
B- dan ke atas.

Jumlah (Total)

RPP-04 / Prosedur Pelaksanaan Kuliah

Edisi: 4 / No. Semakan: 0
 Taksonomi Pembelajaran (Learning Taxonomy)
Kognitif (Cognitive) Psikomotor (Psychomotor) Afektif (Affective)
C1 Pengetahuan (Knowledge) P1 Persepsi (Perception) A1 Menerima (Receiving)
C2 Pemahaman (Comprehension) P2 Set (Set) A2 Memberikan Maklum Balas (Responding)
C3 Aplikasi (Application) P3 Respons Berpandu (Guided Response) A3 Menilai (Valuing)
C4 Analisis (Analysis) P4 Mekanisme (Mechanism) A4 Mengorganisasi (Organising)
C5 Sintesis (Synthesis) P5 Respons Ketara Kompleks (Complex Overt Response) A5 Menghayati Nilai (Internalising)
C6 Penilaian (Evaluation) P6 Adaptasi (Adaptation)
P7 Lakuan Tulen (Origination)

RPP-04 / Prosedur Pelaksanaan Kuliah

Edisi: 4 / No. Semakan: 0