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Agrupamento de

Curso EFA – Nível Secundário UFCD 7 – Sociedade,


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Escolas Alves tecnologia e ciência -
Área de Competência
Redol fundamentos
Sociedade, Tecnologia e Ciência
Vila Franca de Xira
Ano Lectivo 2017/2018 Tema 4: Leis e Modelos Científicos.

Nome: _______________________________________ Turma: _____


Data: __/__/____

Atividade 4
Competência: Mobilizar o saber formal na interpretação de leis e modelos científicos num contexto de coexistência de
estabilidade e mudança.

Proposta de Trabalho

No âmbito do tema “Leis e Modelos Científicos” sugerimos a resolução de uma


Ficha de Trabalho cujas questões dizem respeito à Biografia de Charles Darwin e à
sua Teoria da Seleção Natural.

O ponto de partida para a execução desta ficha é a visualização do filme “Charles


Darwin”. Contudo, pode consultar livros científicos, revistas científicas, Internet ou
outros recursos, no sentido de complementar/obter informações que vão de encontro
às solicitações da ficha. Uma vez concluída a sua resolução, deverá colocá-la no seu
Portefólio Reflexivo das Aprendizagens (PRA).

1) Identifique três comportamentos manifestados por Charles Darwin na sua


juventude que evidenciam a sua tendência para a Ciência e, em particular,
para o Naturalismo.

2) Descreva o percurso educativo de Darwin até este enveredar pelo


Naturalismo, tendo em conta a influência paterna.

3) Explicite a principal razão que levou Darwin a adiar a “Origem das Espécies”
durante cerca de 20 anos.

4) Qual a designação do navio utilizada por Darwin para levar a cabo a sua
expedição científica?

Formadoras: Alexandra Roldão e Lina Carvalho


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5) Comente a seguinte afirmação: “Por um lado, não há nada de novo na


Engenharia Genética.”.

6) Explique de que forma a Clonagem se assume como uma tecnologia que


pode substituir a seleção natural.

7) Como se chama a obra publicada por Darwin em 1859 na qual apresentava a


Teoria da Seleção Natural?

8) Explique a Teoria da Seleção Natural.

9) Relacione a incapacidade de Darwin em explicar a variabilidade das


características dentro de uma população com os reduzidos conhecimentos
no campo da Hereditariedade.

Formadoras: Alexandra Roldão e Lina Carvalho