UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO: “ Entornos Virtuales de Aprendizaje: Plataforma Campus Virtual UDES”
VALOR
DURACIÓN DE FECHA
Formato de Entrega ACTIVIDAD EN FECHA
ACTIVIDAD CADA NOMBRE DE LA DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD FINALIZACIÓN
(por ejemplo: archivo en Excel, % FRENTE A INICIO
No. ACTIVIDAD ACTIVIDAD (Detalle) DE
o word o pdf, otro especificar) CALIFICACIÓN ACTIVIDAD
(semanas AAA) ACTIVIDAD
FINAL MÓDULO
Actividad 1.1: Realice lectura del
capítulo 1 del LEM y de los textos
complementarios, con base en ello
realice un cuadro comparativo de las El cuadro debe organizarse en
diferentes herramientas que un archivo de word y enviarse
proporciona internet y las vía tablero de anotaciones
posibilidades de uso en su actividad bajo la siguiente
profesional. nomenclatura:

Actividad 1.2: Realice un ensayo en Nombre_Apellido_CuadroCo

Posibilidades e
donde identifique las posibilidades mparativo_
impacto de los
que proporcionan las herramientas Actividad.1.1.docx
1 1–2 entornos 30% 23/02/2018 08/03/2018
de internet, comparadas con el
virtuales de
desarrollo actual de su actividad Realice el ensayo en un
aprendizaje.
profesional y cuestione las archivo de Word y envíelo vía
modificaciones en los roles del tablero de anotaciones bajo la
proceso educativo que se requieren siguiente nomenclatura:
para obtener el mejor provecho de
los entornos virtuales de aprendizaje. Nombre_Apellido_
Cuestione acerca de su papel como Ensayo_Actividad.1.2.docx
docente presencial y aprendiente
virtual, en el marco del proceso de
aprendizaje mediado.

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 El ensayo debe tener un máximo de 5
páginas a espacio 1.5 y fuente de 12
puntos.
Actividad 2.1: Inicie esta actividad
con la lectura de los documentos
publicados como material de
referencia y complementario, lo cual
le permitirá conocer las diferentes
herramientas TIC disponibles paras
ser usadas en el aula.

A partir de dichas lecturas el

estudiante debe elaborar un
proyecto de aplicación de un entorno
La actividad se debe entregar
virtual de aprendizaje en su área de
vía tablero de anotaciones,
desempeño, en una temática
publicando la dirección web
La Web 2.0 y específica de un curso que dirige en
donde se encuentra alojado el
los entornos su institución.
2 3–5 recurso solicitado. 40% 09/03/2018 29/03/2018
virtuales de
aprendizaje. Para lo anterior debe buscar enlaces
En el asunto de la nota debe ir
a sitios donde pueda crear su espacio
identificado con el nombre de
en la web ya sea un blog o una wiki.
la actividad.
Luego de creado el sitio, realizar las
siguientes actividades:

Crear una nueva entrada en la

herramienta que seleccionaste con
un título alusivo a una temática del
curso que imparte o dirige.
Representar a través de una línea de
tiempo aspectos importantes de la
temática elegida y vincularla en la
herramienta seleccionada.

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 Publicar una pequeña historia sobre
la importancia de la temática
haciendo uso de las herramientas de
diseño de tiras cómicas o comics.
A la herramienta seleccionada (blogs
o wiki), integrarle elementos
multimediales como: libros de texto,
video y sonido, imágenes y
animación, álbum de imágenes que
estén relacionados con la temática
escogida.
Diseñar una presentación personal a
través de un avatar y vincularlo al
sitio.
Con el fin de presentar las diferentes
actividades que publicó en su espacio
WEB, crear un mapa de orientación
utilizando una de las herramientas de
mapas mentales y publicarlo en la
portada del espacio web.
Actividad 3.1: A partir de las lecturas
sugeridas el Estudiante-Aprendiente
debe participar en el foro temático
dando respuesta a los siguientes
interrogantes: ¿Cuál considera que es
la principal característica de la Socializar en el foro dispuesto
Campus Virtual
3 6–8 plataforma CVUDES? ¿Cuál de las para tal fin. 30% 30/03/2018 16/04/2018
UDES.
herramientas de la plataforma le
parece más útil?

Argumente sus respuestas y comente

la participación de por lo menos dos
de sus compañeros.

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Actividad 3.2: A través de un mapa
conceptual, grafique las principales
características de las herramientas
del aula virtual CVUDES.
Envíe la actividad a través del
tablero de anotaciones bajo la
siguiente nomenclatura:
Nombre_Apellido_Mapa_Act
ividad3.2.docx

DURACIÓN DEL MÓDULO

(SEMANAS) 8 Semanas
FECHA DE INICIO MÓDULO: 23 de Febrero de 2018
FECHA DE FINALIZACIÓN
MÓDULO: 20 de Abril de 2018
NOTA MÍNIMA DE APROBACIÓN
MÓDULO: 3.5

Nombre Profesor: Eliana María Hernández Gutiérrez_

Correo electrónico: eliana.hernandez@cvudes.edu.co_

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