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INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO CAMILO TORRES

ÁREA DE HUMANIDADES: ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA Y PLAN LECTOR


GRADO SÉPTIMO DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA- TERCER PERIODO
DOCENTE: YOMAIRA DIASMIN MONTAÑEZ CASTIBLANCO
Mag. Educación, Lic. Humanidades y Lengua Castellana / yomidiazmin@hotmail.com

ESTUDIANTE: GRADO:
FECHA: GUÍA No.2
¿QUÉ EVALUAREMOS?

PREGUNTA
¿Es el género lírico una expresión del alma?
PROBLEMATIZAD
¿Qué tipo de texto se utiliza para explicar secuencialmente un proceso?
ORA:
ENFOQUE: Semántico- comunicativo
Emite juicios valorativos sobre la importancia de la expresión de los sentimientos por medio
SUPERIOR: del género lírico.
Escribe un texto instructivo completo y de fácil comprensión..
DESEMPEÑO: Comprende el contenido global de textos líricos y deduce información a partir de ellos.
ALTO:
Realiza producciones donde justifica las instrucciones que plantea en un texto instructivo.
Identifica la estructura general del género lírico.
BÁSICO
Produce un texto instructivo sencillo.
I. ¿Qué función gramatical cumple el verbo?

Extraído de http://slideplayer.es/slide/1124784/

2. Accidentes gramaticales: Se llaman así los diferentes significados que aportan al verbo las
desinencias.

ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

Accidentes Clases Referencia Ejemplos

Singular Un solo sujeto Tú estudiaste


Número
Plural Varios sujetos Vosotros estudiáis

Yo escribo, nosotros
Primera Persona(s) que habla(n)
escribimos
Persona Segunda Persona(s) que escucha(n)
Tú lees, vosotros leéis
Tercera De quien(es) se habla
Él lo sabe, ellos lo saben

Pasado Hechos ya ocurridos Yo pinté la pared


Tiempo Presente Hechos que están ocurriendo Tú pintas la pared
Futuro Hechos que ocurrirán Nosotros la pintaremos

Indicativo Hechos reales, seguros Acertó una quiniela


Modo Subjuntivo Expresión de deseo, duda... Quisiera acertar
Imperativo Expresión de mandato ¡Adivina el resultado!

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3. Las formas no personales
Algunas formas verbales no expresan la persona gramatical que realiza la acción del verbo; por esa
razón se llaman formas no personales del verbo.
FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

Infinitivo Gerundio Participio

Cantar Cantando Cantado

4. División de los verbos según su conjugación

Extraído de http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/lectoescritura1/divisin_de_los_verbos_segn_su_conjugacin.html

Ejemplo de oraciones con verbos regulares e irregulares

VERBOS REGULARES VERBOS IRREGULARES


Amar (Tienes que aprender a amar a tu Existen dos tipos de irregularidades en los verbos:
prójimo). Las vocálicas, que se dan cuando se afectan a las
Bailar (Mis amigos me invitaron a bailar esta vocales “e”, la cual hace un diptongo y se convierte en
noche). “ie”, se cierra a “i”, o bien crea un diptongo a “ue”, o
Trabajar (Voy a empezar a trabajar los fines bien se cierra a “u”.
de semana)
Vivir (Vive y deja vivir) Las consonánticas, que son las que ocurren cuando
Beber (Necesitas beber agua para hidratarte) se añade alguna consonante a la raíz original.
Apoyar (Hay que apoyar a nuestros
candidatos) Traer (traigo).
Aprender (Tienes que aprender a controlar Llover (llueve)
tus impulsos) Saber (supe)
Aplaudir (y de pronto toda la gente comenzó Caer (caigo)
a aplaudir) Sentir (siento)
Aburrir (No te vayas a aburrir durante la Caber (quepo)
tarde) Reír (río)
Agregar (Tenemos que agregar más páginas Ceñir (ciñe)
a tu trabajo) Ser (es/fue/sea)
Dormir (duermo)
Tarea: Escribe 10 oraciones con los
siguientes verbos regulares: apreciar, prohibir, Tarea: Escribe 10 oraciones con los siguientes verbos
robar, visitar, lavar, manejar, limpiar, quemar, irregulares: dormir, contar, reír, ceñir, ser, hacer, saber,
contestar y entender. ir, ver.

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5. Clases de verbos según su significación

Ejemplos verbos predicativos:


Juan se baña temprano.
Felipe se asusta al volar en avión.
Tu mamá se cansa de trabajar.
Reflexivos Tu abuela se duerme mucho.
Ellos se agrupan para jugar.
Ellas se enojan con sus hijos.
Él se arriesgó al comprar.
TRANSITIVOS Julieta y Romeo se amaban.
Los moros y cristianos se combatieron con saña.
Los gatos se arañaron el uno al otro.
Marco y Luis se golpearon mutuamente.
Recíprocos
Los dos gallos se pelearon a muerte.
Marta y Ramiro se festejaron sus cumpleaños.
Los gemelos se miraron el uno al otro.
Los candidatos se insultaban entre sí.
Los dos jugadores acordaron las reglas.
¿Te acuerdas de la película que vimos la semana pasada?
¿Cuándo aprendiste a conducir?
INTRANSITIVOS Pronominales ¿Ves a ese hombre? Es él que dirige la orquesta.
Perdone señor, ¿a dónde se dirige este tren?.
¿Dónde se encuentran los servicios por aquí?
Nos quedaremos aquí durante un par de horas

Complementos Del Verbo

El núcleo del predicado, o sea el verbo, puede ser modificado por varios elementos que le dan precisión a
la acción.

a. OBJETO DIRECTO: Es aquel sobre el cual recae directamente la acción del verbo. Nos dice cuál es
el objeto de la acción.

Para hallarlo preguntamos: ¿Qué + verbo + sujeto? La respuesta será O.D. (Objeto Directo).

Quiero ver una película

b. OBJETO INDIRECTO: Es aquel sobre el cual recae indirectamente la acción del verbo. Responde a
la pregunta: ¿Para quién + verbo?
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Llevó flores a su madre. Puede sustituirse por: Le llevó flores.

Andrés echó abono a la planta. Andrés le echó abono.

Compré un regalo a mi esposa Le compré un regalo.

ACTIVIDAD

Señale en las siguientes oraciones el complemento directo (CD)

1. El caballero del sombrero elegante besó galantemente la mano a la dama.

2. Creo que tu amiga ha comprado unas chucherías a su primo pequeño.

3. Deja de regalar helados a los niños, es raro.

4. Mis abuelos y yo estuvimos eligiendo toda la tarde un regalo para la boda.

5. Por fin hemos encontrado un bolso para mamá.

6. El entrenador de este equipo de baloncesto ha dado una dura charla a ese jugador rubio.

7. Ayer llegó una caja llena de botellas para mi vecino.

8. Cuando fuimos a casa de mi hermano nos recibieron en la cocina.

Señale en las siguientes oraciones el complemento directo (CI)

1. Dieron las gracias a María por su intervención.

2. Isabel contó toda la verdad a su amigo.

3. Mi tía compró un regalo de cumpleaños a su nieta.

4. Dedicó la canción a sus seguidores.

5. Dieron regalos a los asistentes.

6. Mario escribió un poema de amor a su novia.

7. Me ofrecieron un puesto de trabajo en un pueblo de Sevilla.

8. Envió cartas a sus familiares.

6. Perífrasis verbal:

Las perífrasis verbales son construcciones sintácticas de dos o más verbos que funcionan como núcleo
del predicado. Sirven para expresar las características de la acción verbal que no pueden señalarse
mediante el uso de las formas simples o compuestas. Aporta los contenidos gramaticales. Ejemplos:

Me voy porque ahora tienes que recoger a tu hermano.


-tienes que recoger: perífrasis verbal modal de obligación.

Ellos suelen ver una película cada tarde, pero yo prefiero quedarme en casa leyendo un libro.
-suelen ver: perífrasis verbal aspectual habitual

Todos se echaron a reír al oír su último chiste.


-se echaron a reír: perífrasis verbal aspectual incoativa (comienzo de acción).

Enlaces:
http://delenguayliteratura.com/solucion_actividad_y_ejemplos_resueltos_de_perifrasis_verbales.html

http://lengua.laguia2000.com/sintaxis/el-complemento-indirecto-ejercicios