03 Evaluación Desempeño Docente

UNIVERSIDAD SAN PEDRO
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

DOCENTE SEMESTRE 2017-1
www.usanpedro.edu.pe
OBJETIVO PRINCIPAL
Es evaluar el desempeño docente

mediante aplicación de los instrumentos
de evaluación establecidos en el
Modelo Educativo para los programas
académicos declarados en proceso de
Licenciamiento Institucional.
BASE LEGAL
1. Ley Universitaria N° 30220.
2. Estatuto de la Universidad San Pedro.
3. Reglamento General de la Universidad San Pedro.
4. Reglamento de Estudios de la Universidad San Pedro.
5. Modelo Educativo de la Universidad San Pedro.
6. Plan de Gestión de la Calidad de la Universidad San Pedro.
7. Modelo de Licenciamiento Institucional.
8. Reglamento de Procedimientos de Licenciamiento para
Universidades.
ESTRATEGIA
La estrategia de evaluación del desempeño

docente busca construir una cultura que
permita ver la evaluación como una
herramienta que lleva a la reflexión sobre las
acciones realizadas y los resultados obtenidos,
con el fin de elaborar planes de
mejoramiento institucional encaminados a
superar de manera sistemática las dificultades
en el alcance de los logros.
PROCESOS INVOLUCRADOS
HORARIOS
PRAMACIÓN
PROCESOS MATRÍCULA
ACADÉMICA
CARGA
LECTIVA
Procesos que servirán de entrada al proceso de evaluación docente

que brindarán beneficios para toda la comunidad universitaria.
EVALUACION COMO MEDIO DE MEJORAMIENTO CONTÍNUO
La evaluación es un medio que nos permite conocer los aciertos y
las equivocaciones, verificar si los procesos para alcanzar las metas
son adecuados y si el logro de los resultados es conveniente o
inconveniente con respecto a los propósitos.
Esto nos permite crear alternativas de mejoramiento que
comprometan a todos los actores y responsables del proceso
enseñanza – aprendizaje en nuestra Universidad.
UNIDADES RESPONSABLES
 Vicerrectorado Académico.
 Dirección de Asunto Académicos.
 Dirección de Tecnología de Información y Comunicación.
 Dirección de Posgrado.
 Direcciones de Escuela Profesionales.
 Coordinación de Posgrado de Facultad.
 Directores de Filial.
 Coordinadores de Escuelas Profesionales ( filiales)
INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
DEL DESEMPEÑO DOCENTE
1. Currículo de Vida.
2. Ficha de Supervisión Académica.
3. Ficha de Evaluación de Estudiantes.
4. Ficha de Supervisión Carpeta Didáctica.
5. Ficha de Autoevaluación Docente.
6. Ficha de Uso Plataforma Virtual.

Según Modelo Educativo USP
Indicadores y
Nº INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Sub.Indicatores
1 CURRICULO DE VIDA Legajo Virtual competo 1
Planificación Docente 4
Enseñanza 4
Cumplimiento docente 6
2 FICHA DE SUPERVISIÓN ACADÉMICA
Responsabilidad Docente 6
Investigación 3
Participación 4
Relación Docente - Alumno 5
Competencia pedagógica 5
3 FICHA DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES Desarrollo de Clase 9
Cumplimiento de las obligaciones del docente 5
Opinión general 3
4 FICHA DE SUPERVISIÓN CARPETA DIDÁCTICA Contenido de la carpeta didáctica 13
Planificación docente 4
Enseñanza 4
5 FICHA DE AUTOEVALUACIÓN DOCENTE Responsabilidad docente 6
Formación académica y profesional 5
Investigación 3
Participación 4
Planificación docente 3
Enseñanza 2
6 FICHA DE USO PLATAFORMA VIRTUAL Responsabilidad docente 3
Formación académica y profesional 5
Investigación 3
Participación 4
9 7/4/2017
10 7/4/2017
11 7/4/2017
12 7/4/2017
13 7/4/2017
14 7/4/2017
15 7/4/2017
SELECCIÓN DE DOCENTES
Proceso que permite evaluar y

seleccionar a los docentes más
calificados; que reúnan el perfil
especializado, que se necesita para la
cátedra en los diferentes programas de
pre y posgrado.
PROCESOS DE SELECCIÓN
DOCENTE
DOCENTE DOCENTE
ORDINARIO CONTRATADO
PROCESOS DE SELECCIÓN
DOCENTE
DOCENTE DOCENTE
CONTRATADO CONTRATADO
ACTUAL NUEVO
• Plazas vacantes en cada Programa • Plazas vacantes en cada programa

• Requisitos • Convocatoria
• Currículo actualizado • Cronograma
• Evaluación semestre anterior • Requisitos
• Asignación de carga lectiva en • Currículo Documentado
Semestre posterior • Evaluación docente
• Clase magistral
• Asignación de carga lectiva
GRACIAS
Dirección de Tecnologías de Información y
Comunicación
www.usanpedro.edu.pe 19

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EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Es evaluar el desempeño docente

La estrategia de evaluación del desempeño

Procesos que servirán de entrada al proceso de evaluación docente

La evaluación es un medio que nos permite conocer los aciertos y

las equivocaciones, verificar si los procesos para alcanzar las metas

son adecuados y si el logro de los resultados es conveniente o

inconveniente con respecto a los propósitos.

Esto nos permite crear alternativas de mejoramiento que

comprometan a todos los actores y responsables del proceso

enseñanza – aprendizaje en nuestra Universidad.

 Dirección de Asunto Académicos.

 Dirección de Tecnología de Información y Comunicación.

 Direcciones de Escuela Profesionales.

 Coordinación de Posgrado de Facultad.

 Coordinadores de Escuelas Profesionales ( filiales)

2. Ficha de Supervisión Académica.

3. Ficha de Evaluación de Estudiantes.

4. Ficha de Supervisión Carpeta Didáctica.

5. Ficha de Autoevaluación Docente.

6. Ficha de Uso Plataforma Virtual.

Proceso que permite evaluar y

• Plazas vacantes en cada Programa • Plazas vacantes en cada programa

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