Ementa Disciplinar e Cronograma

Disciplina: Sociologia da Educação II

Curso: Licenciatura em Sociologia.
Docente: Dr. Lucas Marcelo Tomaz de Souza.
Email: lucas_marilia@yahoo.com.br
Sala: 10

Objetivo: A disciplina de Sociologia da Educação II tem como objetivo introduzir o estudante nos
problemas e questionamentos sociais e culturais que rondam o universo da prática docente. Portanto, o a
Sociologia da Educação II aborda, fundamentalmente, os elementos sociais que se enquadram e
condicionam o fazer educacional, a escola e a organização curricular.

Objetivos Específicos: Introduzir o estudante no círculo de debates que problematiza o fazer educacional
e a prática docente, dentro de parâmetros mais amplos de reflexão. Assim, busca-se incitar um
questionamento e auto reflexão acerca dos aspectos diversos que rondam o fazer laboral do professor e o
posicionamento social da escola.

30\01: Introdução, Divisão dos Seminários e Apresentação técnica e burocrática da disciplina e do

sistema avaliativo.

06/02: Aula 1- Educação, buscando uma definição possível.

PILETI, Nelson. EDUCAÇÃO: O QUE É ISSO? (pp. 7-19). In: História da Educação no Brasil. São
Paulo: Editora Bom Livro, 1996.

_________. OS OBJETIVOS. (pp. 38- 47). In: Estrutura e Funcionamento do Ensino

Médio. São Paulo: Editora Ática, 2000.

SAVIANI, Dermeval. Educação brasileira: estrutura e sistema. 11. ed. rev. Campinas:
Autores Associados, 2012.

13/02: Feriado de Carnaval

20/02: Aula 2- Função Social da Educação

DURKHEIM, Emile. EDUCAÇÃO COMO PROCESSO SOCIALIZADOR (pp. 34-48). In: PEREIRA, Luiz;
FORACCHI, Marialice. Educação e Sociedade.

27/02/2018: Atividade 2.

06/03: Aula 4 – Teorias Críticas de Educação - Pedagogia Tradicional, Escola Nova e Pedagogia
Histórico Crítica.

SAVIANI, Dermeval. TEORIAS DA EDUCAÇÃO E O PROBLEMA DA MARGINALIDADE (pp. 15- 45). In:
Escola e Democracia- Polêmicas do Nosso Tempo. São Paulo: Autores Associados, 1999.
___________. A TEORIA DA CURVATURA DA VARA. (pp. 47-67) In: Escola e Democracia- Polêmicas do
Nosso Tempo. São Paulo: Autores Associados, 1999.

13/03: Aula 5 - Atividade 3.

20/03: Aula 6 - Educação e Reprodução Social.

NOGUEIRA, Cláudio; NOGUEIRA, Maria. A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU:
LIMITES E CONTRIBUIÇÕES. Educação & Sociedade, ano XXIII, n. 78, Abril/2002

27/03: Aula 7 - Atividade 4.

03/04: Aula 8- Educação e Poder.

FOUCAULT, Michael. TERCEIRA PARTE DISCIPLINA. In: ________. Vigiar e Punir. O nascimento
da prisão; tradução de Raquel Ramalhete. Petrópolis, Vozes, 1987.

10/04: Aula 9 – Atividade 5.

17/04: Seminário Temático 1 (Juventude e Sociedade) e 2 (Trabalho e Contemporaneidade)

DAYRELL, Juarez. A juventude no contexto do ensino da sociologia: questões e desafios. In:

MORAES, Amaury. Coleção Explorando o Ensino- Sociologia. Brasília: Ministério da Educação,
Secretaria de Educação Básica, 2010. 304 p.(Coleção Explorando o Ensino; v. 15)

RAMALHO, José. Trabalho na sociedade contemporânea. In: MORAES, Amaury. Coleção

Explorando o Ensino- Sociologia. Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica,
2010. 304 p.(Coleção Explorando o Ensino ; v. 15)

24/04: Seminário Temático 3 (Violência, definição e consequências Sociais) e 4 (Religião, Religiosidade

e Diversidade Religiosa), Seminário Temático 5 (Desigualdade social e diferença)

PORTO, Maria. A VIOLÊNCIA: POSSIBILIDADES E LIMITES PARA UMA DEFINIÇÃO. In: MORAES,
Amaury. Coleção Explorando o Ensino- Sociologia. Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Básica, 2010. 304 p.(Coleção Explorando o Ensino; v. 15).

MONTERO, Paula. RELIGIÃO: SISTEMA DE CRENÇAS, FEITIÇARIA E MAGIA. In: MORAES, Amaury.
Coleção Explorando o Ensino- Sociologia. Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação
Básica, 2010. 304 p.(Coleção Explorando o Ensino; v. 15).

PIMENTA, Melissa. DIFERENÇA E DESIGUALDADE. In: MORAES, Amaury. Coleção Explorando o

Ensino- Sociologia. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2010. 304
p.(Coleção Explorando o Ensino; v. 15).

01/05: Feriado.

08/05: 6 (Sociedade da Informação, Tecnologia e Sociedade), Seminário Temático 7 (Cultura, diversidade

e raça) e 8 (Família, parentesco e organização social).

DWYER, Tom. SOCIOLOGIA, TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. In: MORAES,

Amaury. Coleção Explorando o Ensino- Sociologia. Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Básica, 2010. 304 p.(Coleção Explorando o Ensino; v. 15).

SIMÕES, Júlio; GIUMBELLI, Emerson. CULTURA E ALTERIDADE. In: MORAES, Amaury. Coleção
Explorando o Ensino- Sociologia. Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica,
2010. 304 p.(Coleção Explorando o Ensino; v. 15).

FONSECA, Cláudia; CARDARELLO, Andrea. FAMÍLIA E PARENTESCO. In: MORAES, Amaury.

Coleção Explorando o Ensino- Sociologia. Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação
Básica, 2010. 304 p.(Coleção Explorando o Ensino; v. 15).

15/05: Seminário Temático 9 (Grupos Étnicos e Minorias) e 10 (Democracia e Cidadania)

LIMA, Antônio; CASTILHO, Sérgio. GRUPOS ÉTNICOS E ETNICIDADES. In: MORAES, Amaury.
Coleção Explorando o Ensino- Sociologia. Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação
Básica, 2010. 304 p.(Coleção Explorando o Ensino; v. 15).

JUNIOR, João; POGREBINSCHI, Thamy. DEMOCRACIA, CIDADANIA E JUSTIÇA. In: MORAES,

Amaury. Coleção Explorando o Ensino- Sociologia. Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Básica, 2010. 304 p.(Coleção Explorando o Ensino; v. 15).

22/05: Encerramento Disciplinar.

29/05: Consolidação das Notas.

Avaliação:
A avaliação será feita através da somatória das atividades realizadas em sala de aula e os seminários. As
atividades correspondem a 50% da nota e o seminário outros 50%.
Obs: As atividades podem variar de dia, de acordo com o transcorrer do conteúdo disciplinar.

Composição da Nota:
Obs: Os alunos que obtiverem menos de 60% da nota final estarão automaticamente submetidos à prova
de exame final.
Obs*: Os alunos que obtiverem menos de 40% da nota final estarão automaticamente reprovados.

HORÁRIOS:
Início: 18:30- Com tolerância de 20 minutos para o início da aula
Término: 22:30.

Controle de frequência:
A chamada oral será realizada todos os dias, logo após o intervalo.

13/02/2018
20/02/2018 20/02/2018
27/02/2018 27/02/2018
06/03/2018 06/03/2018
13/03/2018 13/03/2018
20/03/2018 20/03/2018
27/03/2018 27/03/2018
03/04/2018 03/04/2018
10/04/2018 10/04/2018
17/04/2018 17/04/2018
24/04/2018 24/04/2018
01/05/2018 01/05/2018
08/05/2018 08/05/2018
15/05/2018 15/05/2018
22/05/2018 22/05/2018
29/05/2018 29/05/2018