de logro Capacidad para, Conocer de Discapacidad Fase de inicio: Humano Se realizan prevenir e intervenir procesos, Actividad inicial Cañonera preguntas con la finalidad de estrategias y Tipos de discapacidad Los estudiantes ponen Computadora enfocadas al tema favorecer el herramientas Espina bífida en práctica la habilidad Materiales Discapacidad y la desarrollo y el que facilitan la Parálisis cerebral de dibujar (dibujando a didácticos educación. aprendizaje de integración e Hemiplegia ciegas), poniendo personas con inclusión de énfasis en un tipo de Pauta de discapacidad y con personas con Necesidades educativas discapacidad. evaluación riesgo de exclusión necesidades especiales NEE “Actividades físicas social educativas e intelectuales” especiales y/o Principales barreras de la Desarrollo: con educación Exposición de los discapacidad. expositores y la actitud negativa de los participación de los profesores hacia la estudiantes en el tema discapacidad Discapacidad en la educación. Facultad: Ciencias Educativas Carrera: Licenciatura en Pedagogía e Innovación Educativa Curso: Modelos Innovadores y Estrategias de enseñanza La metodología docente no fomenta la inclusión Cierre: Hay un vacío legal en los Actividades físicas derechos de los estudiantes enfocadas a las con discapacidad discapacidades físicas, intelectuales El síndrome de Down: educación y futuro de los niños