TECNOLÓGICA
UNIDAD 2: ESTRATEGIAS PARA LA INNOVACIÓN
SEMANA 3
Habilidades
Gerenciales para la
Dirección de
Proyectos de
Innovación
Tecnológica
Habilidades Gerenciales para la Dirección de Proyectos de Innovación Tecnológica
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GERENCIA EN INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
De Coaches Training Institute (CIT), establece las Fase III Competencia / Consciente: Sé lo que
siguientes fases de aprendizaje para desarrollar sé. Son los contextos donde se alcanza el
competencias y habilidades, estas deben dominio, puede que no sean expertos, pero se
ser vistas y comprendidas por los líderes de tiene cierta experiencia, lo que permite disfrutar
innovación para una mejora continua de su labor de la labor que se realiza y ser más hábiles en
y para llevar a otros a lograr competencias y la cuestión. Siguiendo con el ejemplo anterior,
habilidad de liderazgo. es cuando a partir de
un aprendizaje, se
comienza la práct-
ica, en el caso de
la conducción la
persona está atenta
a cuando ace-
lerar, cuando frenar,
cuando colocar la
señal de direccional
y según la revolución
del vehículo cuando
realizar el cambio.
Fase IV Competencia
/ Inconsciente. No
sé que lo sé. Es el contexto donde el dominio
Ilustración 21 Fases del Aprendizaje. Fuente CIT. Elaboración de la labor es inconsciente, se sabe hacer sin
propia
estar atento a como se hace, es el resultado de
la práctica y experiencia, volviéndose un ejercicio
Fase I Incompetencia / inconsciente: No sé
innato de la persona. En el ejemplo que llevamos,
lo que no sé. Son los contextos donde no
corresponde a las personas que se suben y
sabemos, no conocemos y no nos preocupa. Por
manejan, van desde su lugar de origen hasta su
ejemplo: Conducir un submarino o para el caso
destino sin preguntar, sin cometer falta alguna y
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Habilidades Gerenciales para la Dirección de Proyectos de Innovación Tecnológica