Bandung, 24-01-2018

Research Proposal: Undergraduate Thesis (Electrical Engineering Education).

Student
Name Yolita Anggria Rayisiwi 1405934 Elkom
Number

Wawan Purnama, S.Pd., Coordinator of Tommi Hariyadi, S.T.,

Supervisor
M.Si. Sign KBK M.T. Sign
Second
Supervisor Sign

Research Title

STRATEGI PENGUATAN LITERASI TIK BAGI GURU PRODUKTIF DI SMK

Research Aim
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk:
1. Mengetahui bagaimana program penguatan literasi bagi guru produktif di smk
2. Implementasi dari program penguatan literasi bagi guru produktif di smk terhadap
peningkatan kompetensi guru
3. Mengetahui pengaruh dampak literasi bagi guru produktif untuk peningkatan
motivasi siswa
Batasan penelitian ini yaitu untuk analisis strategi penguatan literasi TIK bagi guru produktif
di smk. Penelitian ini akan dilaksanakan di SMKN 1 Cimahi pada jurusan Teknik Transmisi.

Research Background, Originality

1
Research Proposal
 Literasi menjadi salah satu bagian dari upaya Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).
Penguatan karakter bangsa menjadi salah satu butir Nawacita yang dicanangkan Presiden Joko
Widodo melalui Gerakan Nasional Revolusi Mental (GNRM). Melalui gerakan literasi di
sekolah, generasi muda diharapkan memiliki mental yang mencerminkan karakter bangsa
Indonesia. Gerakan PPK menempatkan lima nilai karakter yang saling berkaitan, yakni religius,
nasional, mandiri, gotong royong, dan integritas. Pengertian literasi lebih dari sekadar
kemampuan membaca dan menulis atau bukan hanya didefinisikan “melek” huruf. Literasi
merupakan kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas
melalui berbagai aktivitas, antara lain membaca, menyimak, menulis, atau berbicara. Literasi
bisa didapat dari berbagai sumber, yaitu: internet, buku sumber, diklat/seminar.

Penguatan literasi TIK di perlukan bagi warga sekolah termasuk guru dan mahasiswa karena
merupakan salah satu kegiatan yang harus dilakukan dalam pelaksaan program revitalisasi.
Kemajuan TIK membawa pengaruh yang luar biasa bagi kehidupan manusia. Penguatan literasi
TIK sangan penting untuk menjadi salah satu bagian dari upaya yang di programkan oleh
direktorat PSMK. Dalam penelitian ini penguatan literasi TIK dilakukan pada guru produktif di
SMK, karena bagaimanapun hasil yang di dapatkan siswa adalah dari bagaimana cara guru
tersebut mengajar, salah satunya dengan cara literasi TIK tersebut. Fungsi literasi TIK pada guru
produktif yaitu agar guru produktif paham akan materi, dan tujuan dari penelitian ini yaitu
membuat profil guru yang ideal yang mampu menciptakan guru yang kompeten.

Planned Research Schedule, Method

2
Research Proposal
Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah
wawancara, observasi, dan studi dokumentasi.

The First Month

1. Menyusin BAB 1 samapi BAB 3
2. Mencari literatur untuk acuan penelitian termasuk peraturan pemerintah terkait TIK dan guru produktif di
SMK serta mempersiapkan beberapa point yang akan dibutuhkan untuk penelitian

The second Month

Pengumpulan data
1. Data hasil wawancara dengan guru, sekolah, serta siswa SMKN 1 Cimahi
2. Data hasil studi dokumentasi

The Third Month

Analisis data
1. Merekap hasil data yang diperoleh ketika penelitian
2. Mengolah data yang diperoleh
3. Mengambil kesimpulan dari hasil data yang telah diolah
4.
The Fourth Month
Menyusun BAB 4 dan BAB 5

Remark (filled up by examiners in the seminar of research proposal)

The closing remark of final decision including of title revision, assigned supervisors, and research method.

3
Research Proposal