Manual Test IC

(Instrucciones Complejas)
1.- FICHA TECNICA

M. Yela
Evaluación de la aptitud para comprender e interpretar rápida y correctamente órdenes
complejas.
Aplicación: Colectiva
Tiempo: 8 minutos
Edad: 13 años en adelante

Prueba formada por instrucciones escritas que deben ser leídas y ejecutadas teniendo en cuenta
simultáneamente varios criterios de interpretación. Hay una versión A con terminología
administrativo-comercial, y otra B, técnico-mecánica.

Se aplica a: Jefaturas, Ejecutivos, Administrativos con posibilidad de jefatura.

2.- FORMAS

Forma A

Es una forma que ocupa un lenguaje de “seguros de vida, incendios, etc” por lo que se ocupa para
personas o profesionales que trabajan en el ámbito profesional.

Forma B

Se ocupa preferentemente para operarios y técnicos mecánicos ya que ocupa un lenguaje más
concreto "Roscado, modelado, bobinado".

3.- APLICACIÓN TEST IC

El test IC (Instrucciones Complejas) se debe aplicar de preferencia después de una breve

preparación al candidato o bien después de algún test menos estresante.

Antes de dar la consigna se debe entregar la hoja al candidato por el lado inverso (Las
instrucciones hacia abajo) y se le pide que escriba su nombre completo y edad.

Una vez completada y con cronometro en mano se procede a dictar las instrucciones al candidato.
4.- CONSIGNA

"Cuando usted de vuelta la hoja se va a encontrar con 3 bloques de instrucciones en la parte

superior de la hoja....debe leer estas instrucciones rápidamente y contestar sin equivocarse.

Esta es una prueba con tiempo que dura 8 minutos y mide su capacidad para seguir instrucciones
complejas.

Puede dar vuelta la hoja y comenzar”

No se dan más instrucciones al candidato.

5.- INTERPRETACION TEST IC

Capacidad para seguir instrucciones en situaciones de tensión y de relativa complejidad y

capacidad de organización mental (relacionada frecuentemente con estabilidad emocional).

Además mide: Método de trabajo adecuado en realización de tareas concretas, en las que debe
rendir bajo presión de tiempo y en las que interactúan variables simultáneas.
Habilidad para trabajar con eficiencia frente a situaciones de presión.

Un mal resultado implica: Dificultad para trabajar bajo presión, desorganización ante situaciones
nuevas.

6.- CORRECCION TEST

Para corregir se coloca la plantilla (Transparencia) sobre la hoja de respuestas del candidato y se
suman los errores y las omisiones. El resultado de esta suma (Puntaje Bruto) se ubica en la tabla
siguiente según el nivel educacional del evaluado y se obtiene el puntaje estándar, que se ubica en
algún nivel (Sobre el promedio, promedio, bajo el promedio)

7.- PREGUNTAS FRECUENTES DE LOS CANDIDATOS

1.- Comentario: “Yo no trabajo en seguros”

Respuesta: No es necesario trabajar en seguros, lo importante es seguir las instrucciones para

contestar adecuadamente.

2.- Comentario: “No alcancé a contestar todo…¿eso está mal?”

Respuesta: No se preocupe, lo importante es contestar lo máximo que se pueda.