COLOQUIO FINAL

PAUTAS Y ORIENTACIONES GENERALES PARA EL TRIBUNAL

Junio 2016

EXPOSITORES
Los cursantes que se presenten al Coloquio Final son aquellos que han aprobado todos los espacios
curriculares de la Especialización y están en condiciones de obtener el título de Especialista.
Recordamos que se puede haber cursado en la trayectoria para Modalidad Especial, Educación
Secundaria o Formación docente para dicho nivel y modalidad.

COLOQUIO
El Coloquio consiste en la exposición del trabajo final realizado durante el cursado del Seminario 2
en el que se articulará una exposición oral y una presentación multimedia.
Es importante tener en cuenta que el cursante que llega a esta instancia de evaluación, ya ha
aprobado el trabajo final del Seminario 2 en la correspondiente instancia virtual. Asimismo, este
trabajo final narra la implementación o refiere el diseño de una secuencia didáctica o un proyecto
institucional con inclusión de TIC que fue diseñado y planificado durante el cursado del módulo
“Propuestas educativas 2” y que ha implicado poner en juego los conocimientos adquiridos durante
la carrera. De este modo, el contenido de lo que debe ser la exposición del Coloquio ha pasado por
varias instancias de elaboración y evaluación a cargo de los tutores especialistas en las disciplinas
y/o roles. El coloquio es el momento de evaluar la exposición oral, la presentación visual y los
contenidos comunicados, como se verá en detalle en los Criterios de evaluación.

DESARROLLO DEL COLOQUIO

Cada cursante dispondrá de un total de 15 minutos: en 10 minutos como máximo realizará su
exposición y los 5 minutos restantes se reservarán para preguntas del auditorio y para la preparación
de la presentación siguiente.
Es importante que uno de los miembros del Tribunal se encargue de tomar el tiempo y avise unos
minutos antes de cumplirse los 10 minutos previstos, de modo de que se vaya cerrando la exposición.
Recordar que uno de los criterios de evaluación previstos es poder sintetizar en un tiempo
determinado la propuesta.
Trabajarán en un aula con proyector multimedia, con la presencia del tribunal y de colegas que son
alumnos de la Especialización y que se encuentran en el mismo nivel de avance de la cursada.
Algunos participarán solamente como oyentes y otros harán su presentación en la misma jornada de
entre 4 y 5 horas. Es decir que es posible que haya en el auditorio cursantes que no van a dar su
coloquio porque no reúnen los requisitos para obtener la titulación, pero asisten para cumplimentar
las horas presenciales del Seminario 2.

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Durante el desarrollo de los coloquios, los asistentes completarán en una planilla sus comentarios
sobre estos, señalando los aspectos que valoran positivamente y anotarán brevemente una
propuesta superadora. Estas planillas servirán además de insumo para la evaluación de cada
Coloquio.
Con el propósito de valorar todo el esfuerzo puesto en el Coloquio se recomienda hacer una breve
devolución pública después de cada exposición, mientras se prepara el próximo, destacando
especialmente las fortalezas en torno a alguno de los 3 ejes evaluados (el contenido de lo transmitido,
la presentación visual y la exposición oral) Tomar notas pensando en esta devolución. También
pueden elegir hacerla al terminar un grupo de 8. La calificación se informará luego.

CONFORMACIÓN DEL TRIBUNAL

El tribunal que evaluará el Coloquio Final de los cursantes deberá integrarse con 3 personas, que
podrán ser:
■ Miembros del equipo de formación (tutor, coordinador de tutores o responsable de
contenidos).
■ Miembros del equipo de la Sede (Coordinadores de Sede o Asistente/s Administrativo/s-
solamente en los casos en que posea perfil y titulación adecuados para conformar un tribunal
de examen en un Instituto de Formación Docente).
■ Equipos directivos y/o docentes del Instituto Sede.

OBJETIVOS DEL COLOQUIO

Son objetivos del Coloquio Final:
■ Socializar ante un grupo de colegas la propuesta didáctica narrada en el Seminario Intensivo 2
y la reflexión sobre su implementación o futura implementación.
■ Mostrar que son capaces de exponer con claridad y solvencia una propuesta de enseñanza o
proyecto educativo que integra TIC.
■ Poner en juego su habilidad para comunicarse en forma oral y a través de herramientas visuales
o audiovisuales.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
En el encuentro presencial del mes de octubre, se presentó a estos cursantes el documento
Respuestas a preguntas frecuentes en relación al Coloquio Final, en las que se brinda una gran
cantidad de información sobre lo que se espera en el Coloquio. Con el propósito de guardar
coherencia entre la información previa con la que llegan los cursantes al Coloquio y la evaluación
de su exposición, recomendamos fuertemente la lectura de este documento disponible en: (nuevo
link)

Es muy importante tener en cuenta estos criterios en todos los tribunales del país.

No se va a evaluar el trabajo escrito desarrollado durante el Seminario 2 (que ya fue evaluado y

calificado por un tutor especialista en la disciplina o temática que acompañó el desarrollo de la

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producción durante el módulo Propuestas educativas 2 y Seminario 2), sino su exposición oral y
visual.

Se va a evaluar:

En relación con la exposición oral:

■ La claridad y convicción con que se explica la propuesta.
■ La explicitación de los motivos que originaron la propuesta y las particularidades del contexto
de trabajo donde se desarrolló,
■ La adecuación del registro a los destinatarios (los asistentes al coloquio son personas con
roles y disciplinas diversas).
■ La explicitación clara de la incorporación de las TIC, así como la justificación y pertinencia del
recurso o los recursos elegidos en relación a la propuesta.
■ La capacidad de síntesis y el manejo del tiempo.
■ Los resultados de la experiencia implementada o una reflexión final del proceso de diseño.

En relación con los contenidos comunicados:

■ La organización de los contenidos trasmitidos de manera clara y coherente de cara a
despertar el interés de la audiencia.
■ La jerarquización correcta de la información que se transmita (diferenciación entre la idea
central y las secundarias).
■ La originalidad, particularidad o relevancia de la experiencia o propuesta comunicada.

En relación con la presentación visual:

■ Los aportes para comunicar mejor aquello que se quiere transmitir (no se trata de sumar
efectos y colores).
■ La especificidad de los contenidos elegidos para la presentación visual, por ejemplo, la
inclusión de elementos que no se pueden presentar oralmente.
■ La sencillez y contundencia.
■ La calidad de la documentación digital presentada (producciones digitales de alumnos,
fotografías, videos).
■ La relación entre la presentación y la exposición oral: la función de la presentación como una
apoyatura y complemento de la exposición oral y no una réplica exacta de ella.

CALIFICACIÓN
Luego de cada exposición, todos los miembros del tribunal calificarán en forma individual teniendo
en cuenta los criterios de evaluación expuestos.
Se califica con una escala de 1 a 10. Se aprueba con 4.

De esta forma:

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 A. Una exposición excelente que cumpla con todos los criterios de evaluación se calificará con
9 o 10.
B. Una exposición muy buena que cumpla con la mayoría de los criterios de evaluación se
calificará con 7 u 8.
C. Una exposición aceptable que cumpla con el 75% de los criterios de evaluación se calificará
con 6.
D. Una exposición algo confusa o incompleta que cumpla con algunos de los criterios de
evaluación se calificará con una nota entre 4 y 5. En estos casos, se completará el Acta de
justificación de calificación de Coloquio final en la que constará sintéticamente la
valoración de los tres ejes.
E. Una exposición inaceptable o inadecuada se calificará con una nota inferior a 4. En este caso
se completará el Acta de justificación de calificación de Coloquio final en la que constará
sintéticamente la valoración de los tres ejes. Se recomienda especialmente conversar en
privado con el cursante para explicarle esta valoración.

Al finalizar las exposiciones de cada turno, los miembros del tribunal compartirán en forma privada
sus apreciaciones y acordarán las calificaciones finales. Dichas calificaciones se consignarán en el
Acta volante que proporcionará el Coordinador de Sede.

Las calificaciones y una valoración de su trabajo se comunicarán en forma individual a los cursantes
al final de cada turno.

MATERIALES PARA EL TRIBUNAL

Para que puedan realizar anotaciones con el fin de definir la calificación, cada miembro del Tribunal
Examinador contará con:

● Los criterios de evaluación.

● Un listado con nombre y apellido de los expositores, la calificación y desempeño obtenido en
Seminario 2, y el desempeño de Propuestas 2, y una columna por cada uno de los ejes de
evaluación del Coloquio (Exposición oral, Contenidos comunicados, Presentación visual).

Además el Tribunal, dispondrá de:

● Actas de justificación de calificación de Coloquio final, para el caso en que sea necesario
según se indica en el apartado Calificación.
● El Acta volante donde se volcarán todas las calificaciones.

Además, se solicitará a los cursantes que lleven impreso su trabajo final del Seminario 2 de modo
que pueda ser requerido por el Tribunal en caso de necesitar cotejarlo con el tema de la exposición.

SITUACIONES ESPECIALES A CONTEMPLAR

Es posible que se encuentren con cursantes que presentan propuestas para el Nivel Inicial o
Primario, dado que a la hora de diseñar una secuencia o un proyecto ligado a su práctica actual, se
abocaron a los niveles donde se desempeñan actualmente. Se trata de situaciones especiales en las
que se resolvió permitir el cursado. También, pueden darse situaciones en las que docentes de
materias de la formación general (didáctica, pedagogía, etc.) que han diseñado secuencias aplicables

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a Profesorados de Secundaria, han logrado implementarla pero en Profesorados de Educación Inicial
o Primaria.

DURACIÓN DEL COLOQUIO

10 minutos de exposición por cursante. 5 minutos para preguntas.

AGENDA TIPO DE UN ENCUENTRO

En cada turno está previsto un máximo de 16 cursantes presentando su Coloquio Final.

Turno mañana

8.00 a 8.15 Acreditación - Recepción de los cursantes

8:15 a 8:30 Palabras de bienvenida. Encuadre de trabajo1.
8:30 a 10:30 8 cursantes realizan su exposición
10:30 a 10:45 Receso (opcional)
10:45 a 12:45 8 cursantes realizan su exposición
12:45 a 13:00 Deliberación del Tribunal. Comunicación de Calificaciones.
12.45 a 13.15 Almuerzo del equipo
Turno tarde

13:15 a 13:30 Acreditación - Recepción de los cursantes

13:30 a 13:45 Palabras bienvenida. Encuadre de trabajo.
13:45 a 15:45 8 cursantes realizan su exposición
15:45 a 16:00 Receso (opcional)
16:00 a 18:00 8 cursantes realizan su exposición

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En las breves palabras iniciales se sugiere hacer hincapié en que este último encuentro presencial es un espacio para
compartir la experiencia que diseñaron y tal vez implementaron con sus colegas y el tribunal, que se permitan disfrutar
de un momento de compartir lo que tanto han trabajado. Este es el espíritu del Coloquio.