Asignatura: lenguaje

Curso: 1
Profesora: Daniela Rodriguez
Tema : Reconoce en los textos literarios la posibilidad
de desarrollar su capacidad creativa y luú dica.
Fecha de la clase: 18/02/2018

Competencia y logros de la clase:

 Escucha o lee adivinanzas, anagramas, retahílas, pregones y acrósticos que hacen
parte de su entorno cultural. 
 Comprende el sentido de los textos de la tradición oral como canciones y cuentos
con los que interactúa. 
 Entiende que hay diferencias en la forma en que se escriben algunos textos como
los acrósticos y adivinanzas. 
 Interactúa con sus compañeros en dinámicas grupales que incluyen: declamación,
canto, música y recitales, teniendo en cuenta los sonidos y juegos de palabras.

LEEO Y COMPRENDO LO QUE
VEO
Las adivinanzas son dichos populares en verso en los que, de
una manera encubierta, se describe algo para que sea
adivinado.

Daniela Rodriguez Vargas [Escriba

texto]
 CAMBIA LA LETRA Y
VERAS LO QUE PASA 
El anagrama es una nueva palabra resultante de la transposición
y cambio de orden de letras, palabras o frases, de una palabra
cualquiera.

Amor
Mora
Daniela Rodriguez Vargas [Escriba
texto]
 Roma

RETAILA RETALAN 
El diccionario se define como una serie de muchas cosas que
están, suceden o se mencionan por su orden.

Daniela Rodriguez Vargas [Escriba

texto]
 PREGONEROS 
Persona que se pronuncia públicamente para que la mayor
cantidad de gente posible tome conocimiento de la información

Daniela Rodriguez Vargas [Escriba

texto]
transmitida.

ACROSTICOS
Daniela Rodriguez Vargas [Escriba
texto]
  
Hace mención al poema que, con las letras iniciales,
intermedias o finales de sus versos, forma una expresión o una
palabra.

Daniela Rodriguez Vargas [Escriba

texto]
 ESTRATEGIAS DIDACTICAS 
Las estrategias dictatis utilizadas para trasmitir los distintos contenidos a los niños sera
por medio de videos, cuentos, fasft car y videos de esta manera le llamara la atencion a
niño y sera mas facil su aprendizaje.   

ACTIVIDADES 
Actividad para las adivinazas:
Con frutas reales le haremos una adivinaza al niño de tal forma que entienda lo que se le 
esta preguntando ejemplo. Verde por fuera y roja por dentro que es?.
De esta dor sera mas facil su aprendizaje 

Actividad de anagrama:
Le precentaremos al niño fichas con distinatas palabras y le prentaremos que otra 
palabra pude sacar de esa palabra.ejemplo SAPO que otra palabra puedes sacar?

Actividades retailas: 
Empezaremos todos sentados  en un circulo lugo le daremos un ejemplo al niño de una 
retaila y luego le pediremos a el que trate de imatar la dicha por la profesora y luego que
el trate de crear la suya. 

Activida de pregones: 
Le mostraremnos un video a los niños de un progon donde ellos puedan mira lo que el 
hace luego le  daremos una imformacion al niño y le pediremos que trate de decircela a 
todos los compañeros. 

Actividad de acrostico:
Colocaresmos en el tablero el nombre de uno de los niños por ejemplo camila y 
relizaremos el acrostico con ellos explicandole el significado de los acrosticos. 

Recursos 
Frutas, fichas, computador con internet, tablero y marcadores 

Estimación del tiempo: 3 horas aproximadamente 

Evaluación: la evaluación será práctica e individual para cada niño por  medio de 
explosiones y conversatorios en el plantel educativo.

Daniela Rodriguez Vargas [Escriba

texto]
 Bibliografía
https://www.google.com.co/search?
biw=2560&bih=1366&tbm=isch&sa=1&ei=E1GLWubYJcWCwgTk2IO4Ag&q=acrosti
co+para+ni%C3%B1os&oq=acrostico+para+ni%C3%B1os&gs_l=psy­
ab.3...35226.52632.0.52823.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1c.1.64.psy­
ab..0.0.0....0.JEeBaoAY4pI#imgrc=6kL5wu6aAQX9HM:

https://www.google.com.co/search?
q=imagen+de+una+adivinanza&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi0nozk
_LLZAhVFx5AKHd14APAQ_AUICigB&biw=1055&bih=852&dpr=2#imgrc=U_Xr8
OKUuknh2M:

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/DBA_Lenguaje.pdf

Daniela Rodriguez Vargas [Escriba

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