GERENCIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

CUESTIONARIO:

1. ¿Cuál sería la opinión que le proporcionaría a la Promotora (diagnóstico)?

La opinión sería que se debe ´planificar bien para crear una institución educativa teniendo en
cuenta para lograr llegar a la meta aplicando las funciones básicas de la administración como
son: a) La planeación, b) La organización, c) La comunicación y d) El control que gira sobre este
marco para un buen desarrollo educativo.

2. ¿Considera que hubo una buena planeación para crear la entidad?

No hubo una buena planeación por carecer habilidades administrativas, quiere decir de
aptitudes ………………….. y personalidad adecuada carentes de conocimiento sobre la evolución
de la educación, de la sociedad promotora, su cultura y sus vivencias cotidianas.

3. ¿Qué información le proporcionaría sobre el desempeño de cada uno de los

Directores?

Que los directores mencionados no tuvieron esa voluntad que exige el crecimiento continuo
en todos los frentes al mayor ritmo posible y una rentabilidad global, sin poner como meta la
maximización de los beneficios ……………………….. como en cantidad de alumnos, en lo social, en
la economía y en infraestructura elementos sin ideas de expansión.

4. ¿Qué medidas propondría usted, en su condición de consultor, en términos de:

a) El modelo organizativo pertinente?

Una política participativa de todas las fuerzas existentes con la institución educativa
involucrarlas en su administración, director, profesores, alumnos, padres de familia y parte
administrativa.

b) Nuevas funciones a incorporar?

Que debe funcionar con su propia política general, como tener un jefe de recursos humanos,
director de administración pedagógica, una infraestructura moderna y adecuada al …………… de
la educación, un administrador del dinero ,………………. Control.

c) Seleccionar un nuevo Director General?

Un personal idóneo con capacidad para ser un buen administrador en lo político, social,
económico y cultural.

5. ¿Qué tipo de empresa se evidencia en esta entidad y cuál sería la mejor forma de
organización empresarial?

En esta empresa se evidencia de que ……………….. la promotora o es la empresa o es la Empresa

Individual de Responsabilidad Limitada (EIRL) pero lo mejor sería “las asociaciones” con
personas jurídicas y deben ser eminentemente de carácter social para la población estudiantil
y la formación de talento nacional.
ACTIVIDAD N°02

I. RESPONDA PUNTUALMENTE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:

1. ¿Cuál es la diferencia entre la planificación tradicional y la planificación estratégica?
- Planificación tradicional.- Es rígida, impositiva, inflexiva, centralista, cerrada, a largo
plazo, planes rígidos, ………………………………………….. que no se pueden variar ni
modificar.
- Planificación estratégica.- Es flexible, se puede modificar, se participa, se aceptan
aportación de ideas, es democrática y a la vez se orienta hacia el futuro, es continua y
entrelazada, eminentemente participativa, colectiva, desarrollista y futurista.

2. ¿Qué entiende por Visión y Misión de una institución? Ponga ejemplos.

- Visión.- Liderazgo para el planteo de objetivos que una institución o grupo de
instituciones deben intentar al …………….. la meta trazada. Un componente del proceso
de planeamiento de una empresa institucional educativa. Ejemplo: Lograr la
materialización del proyecto educativo.
- Misión.- Es el propósito, fin o razón de la existencia de una organización que pretende
cumplir en su entorno o sistema social en el que actúa de acuerdo al crecimiento y a la
competitividad. Ejemplo: Proyectar una empresa de una institución educativa.

3. Elabore un organigrama del Centro Educativo donde labora.

UGEL CUSCO

CONEI DIRECCIÓN APAFA

SUB DIRECCIÓN

PERSONAL DOCENTE

ALUMNOS EN GENERAL

COMITÉ DE AULAS

4. ¿Qué diferencia puede establecer entre los órganos de asesoría, de línea, de apoyo y
control?
- Asesoría.- Oficina que sirve para asesorar sobre las planificaciones de una empresa
como también en lo jurídico y en la manera de racionalizar ………………. Sus ideas
adecuadas.
- Línea.- Son símbolos o líneas que sirven para jerarquizar dentro del organigrama de
una empresa de acuerdo a un orden jerárquico.
 - Apoyo.- Son los órganos encargados de apoyar en el desarrollo de una empresa y son:
personal, dinero, almacén y servicios.
- Control.- Órgano encargado para un buen desarrollo y orden dentro y fuera de la
institución, encargado de controlar el normal trabajo de la institución.

5. ¿Por qué es importante un manual de procedimientos? Haga un diagrama del

recorrido del trámite de un documento en la UGEL

Es un manual de trabajo, una guía de las normas establecidas dentro de una institución,
porque debe seguir la descripción de actividades que se realizan en las funciones
administrativas.

MESA DE PARTES RECURSOS HUMANOS ADMINISTRACIÓN

DIRECCIÓN ASESORÍA JURÍDICA

6. ¿Qué habilidades y cualidades personales debe poseer un director para ejercer la

función directiva?
- Habilidades.- Capacidad de decisión, habilidad de supervisar, habilidad para
entusiasmar, habilidad de persuasión, ser imparcial y de mente abierta.
- Cualidades.- Ser comprensivo, amable, tener buen carácter, ser entusiasta y
emprendedor, ser imaginativo para solucionar problemas.

7. Si usted es director de un centro educativo ¿Cómo motivaría a su personal para lograr

una adecuada administración?

Para lograr una adecuada administración es ser comprensivo, dar confianza entre todos,
hablar las cosas claras, ser puntual en el horario de trabajo, ser amable y cortés, mantener una
constante comunicación.

8. ¿Qué implicancias se generan en un centro educativo, cuando en MOF no es conocido

por el personal docente, administrativo y estudiantes?

Cuando el MOF no es conocido por profesores, administrativos y estudiantes cada quien

tendría que trabajar de acuerdo a sus pareceres y no respetarían las organizaciones y
funciones que hay dentro de una institución, sería un caos institucional, por ello es necesario
que conozcan el MOF para una buena organización institucional.

9. ¿Es posible cumplir con el control si no se planifica antes? ¿Por qué? Sustente su
respuesta.

No se puede cumplir con el control sin una buena planificación, porque esta es de suma
importancia pues sirve para una compresión institucional, si no sería como el trabajo de la
promotora que estaba de fracaso en fracaso porque no tuvo una buena planificación de
control de trabajo y asistencia en la institución, cada quien hace su parecer.

10. Elabore un cuadro comparativo de los 04 estilos administrativos que plantea Lickert.
11. Elabore un cuadro comparativo de las diferentes teorías de la motivación.
 12. Elabore un mapa conceptual sobre el proceso de control.

ACTIVIDAD N°03

LEA Y ANALICE EL PRESENTE CASO. LUEGO RESPONDA AL CUESTIONARIO FORMULADO.

1. Sobre el perfil magisterio se dice lo siguiente:

“Cuánto ganaría el país si por lo menos ese 50% de docentes intitulados de la
educación pública fueran seleccionados convenientemente mediante pruebas
actitudinales y vocacionales para el ingreso al servicio, a diferencia de las
universidades y colegios privados que cada vez son más exigentes en este proceso,
dada la excesiva competencia interinstitucional”
Podría, en palabras breves decir que opina la población - esta vez – del 50% de
docentes titulados. (Sustentar respuesta)

Sabiendo con certeza del sistema en que vivimos y estamos siendo gobernados con un
gobierno ……………… y que la parte económica no es solvente, por ello la población opina que
este 50% no es la opción o salvación para una buena educación y salir del subdesarrollo.

2. Una de las funciones básicas del administrador educacional en cuanto a la gestión de

recursos financieros es “Asignar racionalmente los fondos existentes para el
cumplimiento de las actividades” ¿Qué sentido asume la palabra racional en la
expresión? (Sustentar respuesta)

Expresión que da a entender a la razón; no solo con la razón se podrá realizar una buena
gestión o una administración si no se realiza una buena planificación para realizar la
distribución equitativa y razonable de los fondos económicos.

3. Un director afirma lo siguiente: “Si el director del centro educativo no genera ingresos
propios, pero si tiene recursos financieros de tesoro público, no tiene la necesidad de
estructurar los costos del centro educativo” ¿Qué le sugiere lo antes dicho? (Sustentar
respuesta)

No generar ingresos propios según el director del centro educativo es una definición ………………
porque un centro educativo tiene diferentes gastos económicos a pesar de tener un sustento
económico público debe generar ingresos económicos para solucionar esos gastos extras o
sustentarse económicamente y generar un ingreso económico.

4. Un especialista en formulación de proyectos, en medio de la crisis económica del país,

dice lo siguiente: “Los colegios podrían generar ingresos propios; empero, no tendrían
capacidad de gasto” ¿Qué le sugiere lo antes dicho? (Sustentar respuesta)

Esto sugiere que es de suma importancia generar ingresos económicos para sus gastos
internos de la institución y no es decir que no puede realizar con capacidad de gastar. Si es
posible realizar estos gastos con una buena planificación y ordenamiento de la institución
educativa.