Mata Pelajaran Bahasa Malaysia / 5 Tuah

Tahun
Bilangan Murid 20 orang (10 lelaki / 10 perempuan)
Tarikh 8 Februari 2017
Hari Rabu
Masa 7.30 pagi - 8.30 pagi (60 minit)
Tema Kemasyarakatan
Tajuk
Standard Kandungan 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
Standard Pembelajaran 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan
betul dalam pelbagai situasi.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan dua daripada tiga ayat tunggal dengan
peluasan subjek berdasarkan tiga bahan autentik dalam
pelbagai situasi.
2. Menyatakan dua daripada tiga ayat majmuk dengan
peluasan predikat berdasarkan gambar pada paparan
slaid.
3. Menjawab tujuh daripada 10 soalan dengan betul
dalam lembaran kerja yang diberi.
Sistem Bahasa Sintaksis: Ayat tunggal, ayat majmuk
Kemahiran Berbahasa Kemahiran bertutur, kemahiran mendengar, kemahiran
membaca, kemahiran menulis
Pengisian Kurikulum Ilmu:
(EMK) Nilai: Hormat-menghormati, kasih sayang, kesyukuran

Kepelbagaian Kaedah KB:

dan Teknik KP:
BCB:
Pembelajaran Kontekstual:
Pembelajaran Konstruktivisme:
Kajian Masa Depan:

Bahan Bantu Belajar Komputer riba, pembesar suara, pemancar LCD, bahan
autentik (gambar: kucing, kereta, bunga, buah jambu
 air, pokok)

Pengetahuan Sedia
Ada

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH / AKTIVITI PENGAJARAN DAN

ISI PELAJARAN CATATAN
MASA PEMBELAJARAN
Set Induksi Melukis 7. Guru memberikan kertas BBB
(5 minit) 1. Lukiskan kosong -
sebuah rumah. 8. Guru memberikan arahan EMK
2. Di dalam supaya murid melukis tanpa - TMK
rumah tersebut membuka mata. BCB
ada sebuah 9. Guru menerapkan nilai - Melihat dengan
kerusi dan kesyukuran. teliti
meja.
3. Di kiri rumah
ada seekor
ayam jantan.
4. Di depan
rumah ada
sebuah kereta.
5. Di kanan
rumah ada
sebuah kolam.
6. Di dalam
kolam ada dua
ekor ikan.

Langkah 1 1. Guru menerangkan konsep KP

(10 minit) ayat tunggal dan ayat majmuk - Verbal linguistik
kepada murid berdasarkan slaid BCB
 powerpoint. - Melihat dengan
2. Guru menerangkan perluasan teliti
subjek ayat tunggal dan Nilai murni
perluasan predikat ayat majmuk. - Hormat-
3. Murid ditayangkan contoh ayat menghormati
tunggal dan ayat majmuk.
4. Murid menjawab secara
spontan dengan menyatakan
perluasan subjek ayat tunggal
dan perluasan predikat ayat
majmuk yang terdapat dalam
ayat yang dipaparkan.

Langkah 2 Perbincangan 1. Murid dibahagikan kepada KB

(10 minit) Kumpulan beberapa kumpulan. - Menganalisis
2. Setiap kumpulan diberikan maklumat
tiga bahan autentik. BCB
3. Murid secara berkumpulan - Memproses
berbincang dan menyatakan maklumat
sekurang-kurangnya dua ayat Nilai murni
tunggal dengan peluasan subjek - Kejujuran
berdasarkan tiga bahan autentik.

Langkah 3 1.Murid dibahagikan kepada BCB

(10 minit) beberapa kumpulan. - Memproses
2. Murid menulis sekurang- maklumat
kurang dua ayat majmuk dengan Nilai
peluasan predikat berdasarkan - Hormat-
gambar pada paparan slaid. menghormati
 Langkah 4 Lembaran Kerja 1. Murid diberi lembaran kerja. BCB:
( 20 minit) Menganalisis
maklumat
Nilai: Kejujuran
Penutup Rumusan 1. Guru bertanya kepada murid KB
(5 minit) Penutup kognitif tentang pemahaman terhadap - Membuat
pembelajaran pada hari tersebut. rumusan
Dan 2. Guru memberikan pujian Nilai murni
kepada murid. - Hormat-
Penutup Sosial menghormati

Refleksi: