1

BLOQUE V: LAS CLASES DE PALABRAS

LAS UNIDADES DE LA LENGUA

La lengua puede estudiarse desde diversos puntos de vista. Para hacerlo,

cada una de las partes de la gramática (morfología, sintaxis, fonología, etc.) centra
su estudio en unidades que sirven como referencia. Las más importantes son:

a) Fonemas: la palabra cama, por ejemplo, está compuesta por los fonemas

/k/, /a/, /m/ y /a/ por este orden. De todos los sonidos que pronunciamos en
español solo veinticuatro son importantes para el español. Esos son los
fonemas de nuestra lengua que representamos mediante las letras del
abecedario.

b) Palabras: conjunto de fonemas limitado por pausas (o por espacios, si es en

la lengua escrita). Unidades como noche, estudiado, bonito… son palabras.

La morfología se encarga de estudiar cómo están formadas y de clasificarlas
en sustantivos, adjetivos, verbos…

c) Sintagmas: son grupos de palabras relacionadas entre sí que desempeñan

una función sintáctica dentro de la oración. Bastante divertido es un ejemplo

de sintagma. En Juan es bastante divertido, el sintagma bastante divertido
tiene la función sintáctica de atributo (pero de esto no os preocupéis ahora,
que ya lo aprenderemos…).

d) Oraciones o enunciados oracionales: uno o varios sintagmas combinados en

un enunciado nos permiten expresar emociones, formular preguntas, hacer

una afirmación… Ejemplo de oración es Juan es bastante divertido. La sintaxis
se encarga de estudiar cómo están formados los sintagmas y las oraciones.

1 Estos apuntes, elaborados por el Departamento de Lengua castellana y Literatura del IES “La Fuensanta”,
están basados principalmente en los libros de Lengua castellana y Literatura 2º de la ESO de las editoriales Akal
y Oxford modificados con algunas aportaciones personales.

1
 e) Textos: constituyen la unidad superior de la lengua y están formados por un

conjunto de enunciados que expresan un mensaje de forma coherente (un

poema, una novela, una noticia…).

Pues bien: de todas estas unidades nos interesan en este tema las palabras.
Nos vamos a centrar, pues, en las clases de palabras, porque es necesario saber
distinguirlas muy bien para poder abordar el análisis sintáctico de la oración que
estudiaremos en el último trimestre. Además de saber distinguirlas, tenemos que
saber analizarlas morfológicamente.

LAS CLASES DE PALABRAS

Las palabras se clasifican en palabras variables (sustantivos, adjetivos,

determinativos, artículos, pronombres, verbos) y palabras invariables (adverbios,
preposiciones, conjunciones e interjecciones). Las distintas clases de palabras se
denominan también categorías gramaticales.

Las palabras variables son las que sufren modificaciones en su forma para
expresar género, número, grado, tiempo, modo o persona: la palabra niño, por
ejemplo, presenta las variantes niña (femenino singular), niños (masculino plural) y
niñas (femenino plural). Otro ejemplo de palabra variable puede ser habré amado,
pues este verbo presenta las variantes de persona (1ª), número (singular), tiempo
(futuro perfecto) y modo (indicativo).

Las palabras invariables son las que no sufren modificaciones en su forma:

sin, y, luego, así… son ejemplos de palabras que no varían.

SUSTANTIVO

Los sustantivos o nombres son los tipos de palabras que sirven para
referirnos a todas las entidades reales (personas, animales, objetos…) o pensadas
(conceptos, sentimientos, cualidades…). Llevan morfemas de género y número,
2
que establecen la concordancia con las palabras que los acompañan
(determinativos o artículos o adjetivos): en los niños estudiosos, el artículo los y
el adjetivo estudiosos concuerdan con el sustantivo niños en género (masculino) y
número (plural). Por su significado los dividimos en los siguientes tipos:

Contables Individuales (oveja)

Comunes Concretos Colectivos (rebaño)
(ciudad) (mesa) Incontables (agua)
Abstractos (miedo)
Propios Topónimos (Francia)
(París) Antropónimos (Juan)

Como ejemplo de análisis morfológico de un sustantivo podemos tomar la

palabra oveja. Tendríamos que decir que oveja es un sustantivo femenino
singular. Aunque estéis acostumbrados a añadir que es un sustantivo común,
concreto y contable, debéis saber que eso no hace falta especificarlo en un análisis
morfológico: eso es un análisis semántico (=de significado) del sustantivo.

ADJETIVO

El adjetivo calificativo expresa propiedades o características del sustantivo

al que se refiere (con el que concuerda en género y número como se ha dicho en
el apartado anterior). El adjetivo, al igual que algunos adverbios, puede graduarse.

GRADO TIPOS EJEMPLO

Positivo Unos zapatos nuevos
Superioridad Juan es más alto que yo
Comparativo Igualdad Pepe es tan trabajador como Elsa
Inferioridad El plástico es menos duro que el
granito
Un coche muy caro, sumamente
caro, etc.
Absoluto Un piso carísimo

3
 Superlativo Un caprico supercaro, un
cigarrillo extralargo, etc.
El más caro de mi barrio
Relativo El menos caro de los que tengo

Según su significado, los adjetivos pueden usarse como explicativos o como

especificativos:

• Explicativos: Solo informan de las cualidades que posee el sustantivo. En Se

puso su lindo sombrero, el adjetivo lindo se limita a ofrecer una cualidad del
sustantivo sombrero.

• Especificativos: Indican cualidades que distinguen al sustantivo de otros de

su misma clase. En Se puso su sombrero rojo, el adjetivo rojo selecciona un
sombrero entre un grupo de ellos.

Como ejemplo de análisis morfológico de un adjetivo podemos tomar la

palabra carísimo: adjetivo masculino singular en grado superlativo absoluto.

ARTÍCULOS Y DETERMINATIVOS

Los artículos y los determinativos (=adjetivos determinativos) presentan al

sustantivo al que acompañan y con el que normalmente concuerdan en género y
número. El artículo no es un determinativo, pero sus funciones y su relación con el
sustantivo son muy parecidas, por lo que los presentamos juntos. Es importante
que recuerdes que hablaremos de “determinativos” para referirnos a la clase de
palabra, mientras que reservaremos el término “determinante” para expresar la
función sintáctica que estos determinativos desempeñan.

Expresan una realidad Determinados: el, El dueño se ha

4
 ARTÍCULOS conocida. la, los, las, lo. ido.
Expresan una realidad Indeterminados: Una paloma cruzó
por conocer. un, una, unos, unas. el cielo.
DEMOSTRATIVOS Indican distancia entre este/a, ese/a, Ese reloj está roto.
la realidad y el hablante. aquel/la, estos/as,
esos/as,
aquellos/as.
POSESIVOS Mi/s, tu/s, su/s,
(formas
Señalan a quién apocopadas);
pertenece la realidad mío/a/s, tuyo/a/s, Mi coche es rojo.
nombrada. suyo/a/s,
nuestro/a/s,
vuestro/a/s,
suyo/a/s (formas
plenas).
NUMERALES Indican una cantidad Cardinales: uno, Tengo tres perros.
exacta. dos, tres…
Indican un orden. Ordinales: cuarto, La primera vez es
décimo… difícil.
INDEFINIDOS Un, algún, ningún,
poco, bastante,
varios, todo, tanto,
D
Indican una cantidad cualquier, mismo, Dame algunos
E imprecisa. mucho, otro, clavos.
T demás, mucho,
E cierto, cada… y sus

R variantes femeninos
y plurales si los
M
tienen.
I
RELATIVOS Hacen referencia a una cuanto, cuyo. Es del chicho cuyo
N palabra que antes había padre trabaja aquí.
A aparecido.

T EXCLAMATIVOS Expresan intensidad, qué, ¡Qué chica tan

sorpresa, cantidad… cuánto/a/os/as, guapa!
I
cuál/es.
V
INTERROGATIVOS Sirven para preguntar qué, cuánto/a/o/s, ¿Cuántos folios
O por una realidad que se cuál/es. quieres?
S desconoce.

5
 El análisis morfológico, por ejemplo, de la palabra primera sería adjetivo
determinativo numeral ordinal femenino singular.

PRONOMBRES

Los pronombres son palabras que sustituyen al sustantivo o a todo un

sintagma nominal. Muchas de sus formas coinciden con las de los
determinativos. Los pronombres pueden ser de varios tipos:

• Personales

Persona Singular Plural

1ª yo, mí, me, conmigo nosotros, nosotras, nos
persona
2ª tú, usted, ti, contigo vosotros, vosotras, ustedes, os
persona
3ª el, ella, ello, le, la, lo, se, sí, consigo ellos, ellas, les, las, los, se, sí, consigo
persona

• Relativos: que, el/la/los/las/que, quien/es, el cual, la cual, los cuales, las

cuales. (los estudiarás, sobre todo, en cursos posteriores)l

• Demostrativos, indefinidos, posesivos, numerales, interrogativos y

exclamativos: coinciden con las formas de los determinativos. Para
distinguir unos de otros, recuerda que los determinativos acompañan al
sustantivo, mientras que los pronombres los sustituyen: Quedan aquellos
espectadores (aquellos es un determinativo porque presenta al
sustantivo espectadores) / Quedan aquellos (aquellos es un pronombre
porque sustituye al sustantivo espectadores).

El análisis morfológico, por ejemplo, de la palabra aquellos en el segundo

ejemplo tendríamos que decir que es un pronombre demostrativo masculino
plural.

6
 VERBO

El verbo es la palabra más importante de una oración. Expresa acciones

(estudiar), estados (permanecer) y procesos (envejecer). Aunque nos referimos a
ellos en infinitivo, cuando aparecen en una oración son muy variables, puesto que
sus terminaciones son capaces de ofrecer información sobre la persona
gramatical (primera, segunda o tercera), el número (singular o plural), el tiempo
(presente, pasado o futuro), el aspecto (perfecto o imperfecto) y el modo
(indicativo, subjuntivo o imperativo). Además, puede presentarse en construcciones
activas o pasivas, lo que tradicionalmente se ha llamado la voz activa (El escritor
firmó el libro) y la voz pasiva (El libro fue firmado por el escritor).

Pues bien, las distintas formas que puede presentar un mismo verbo (amo,
amaré, habré amado, amad…) constituyen la conjugación verbal. Debes estudiar
las tres conjugaciones de los verbos modelo (1ª: verbos terminados en – ar; 2ª:
verbos terminados en –er; 3ª: verbos terminados en –ir) en las páginas 244, 245 y
246 de tu libro de texto.

Añadamos ahora más información sobre los verbos. Vamos a explicar qué son
verbos auxiliares y verbos irregulares:

• Verbos auxiliares son los que ayudan a formar otros verbos. Los más
importantes son el verbo haber (con el que se construyen las formas
compuestas: he estudiado) y el verbo ser (con el que se forma la voz
pasiva: fue publicado). Existen también otros verbos auxiliares que sirven
para formar las perífrasis verbales que, por el momento, no vamos a
estudiar.

• Verbos irregulares son aquellos que no mantienen la raíz o lexema de su

infinitivo o presentan variaciones en las terminaciones con respecto a los
verbos modelo o ambas cosas a la vez: el verbo jugar, por ejemplo, no
mantiene su raíz en el presente de indicativo (juego); el verbo venir

7
 presenta por ejemplo variación en su terminación verbal cuando se usa
en el futuro vendré (la forma regular sería *veniré).

Todo lo estudiado en este apartado explica que cuando analizamos

morfológicamente un verbo, por ejemplo, el verbo amaré tenemos que decir que
está en 1ª persona del singular del futuro imperfecto de indicativo en voz
activa.

ADVERBIO

El adverbio es una palabra invariable que complementa a un verbo (Llegó

ayer), a un adjetivo (Llegó muy cansado) o a otro adverbio (Llegó demasiado
pronto), e indica nociones de lugar, tiempo, modo, cantidad…

Lugar debajo, allí, cerca, lejos, arriba, dentro, fuera, delante…

Tiempo ahora, hoy, después, mañana, siempre, pronto, todavía…
Modo bien, mal, así, despacio, deprisa, cuidadosamente…
Cantidad muy, mucho, bastante, poco, nada, más, menos, solo…
Duda quizá, quizás, seguramente, probablemente…
Afirmación sí, claro, efectivamente, también, verdaderamente…
Negación no, jamás, tampoco, nunca…

El análisis morfológico de un adverbio es muy sencillo, porque no presenta

terminaciones de género, número, tiempo ni de ninguna otra cosa. Así, por
ejemplo, en el análisis morfológico de la palabra ayer solo tendríamos que decir
que es un adverbio. Podemos señalar que es un adverbio de tiempo, pero esa es
una observación que se refiere al significado y no es necesaria en un análisis
estrictamente morfológico; si la añadís, no obstante, como seguramente lo hacíais
en Primaria, no pasa nada.

8
 PREPOSICIONES

La preposición es una palabra invariable cuya función es unir unas

palabras con otras (en caja de cartón, la preposición de une las palabras caja y
cartón). Las preposiciones en español son a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en
entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante, mediante.
Preposiciones en desuso son cabe (“junto a”) y so (“bajo”).

Cuando analicemos morfológicamente una de estas palabras solo habrá

que decir que es una preposición.

CONJUNCIONES

Las conjunciones son también elementos invariables como las preposiciones

que sirven para unir palabras o grupos de palabras. Los elementos unidos por las
conjunciones pueden estar al mismo nivel jerárquico (conjunciones coordinantes) o
estar uno subordinado al otro (conjunciones subordinantes). Veamos algunas de
las más importantes:

Copulativas: y, e, ni Ni estudia ni trabaja

COORDINANTES Disyuntivas: o, u
Adversativas: pero, sino
SUBORDINANTE Causales: porque, como
S Condicionales: si
Concesivas: aunque
¿Vienes o vas?
No vino, pero llamó
No llamó porque no pudo
Si deseas algo, dímelo
Aunque tenía hambre, no
comió nada

En el análisis morfológico de una de estas palabras (por ejemplo y)

diríamos que se trata de una conjunción coordinante copulativa.

INTERJECCIONES
9
 Las interjecciones son palabras que sirven para formar enunciados
exclamativos, es decir, que nos permiten expresar emociones e impresiones: ¡Ay!,
¡Olé!, ¡Adiós! o ¡Eh! son interjecciones. A diferencia de otro tipo de palabras, las
interjecciones forman enunciados por sí solas. No debemos confundirlas con
otras expresiones exclamativas que se construyen mediante palabras de otra
clase, aunque su significado sea asimilable al de determinadas interjecciones (por
ejemplo, ¡Qué daño!, ¡Muy bien!, ¡Hasta mañana! o ¡Perdone!).

En el análisis morfológico de una interjección solo diríamos que es una

interjección.

EJERCICIOS

SUSTANTIVO PÁG. 52, EJERCICIOS 1, 2

PÁG. 53, EJERCICIO 5

PÁG. 58, EJERCICIOS 7, 10

ADJETIVO PÁG. 70, EJERCICIOS 1, 4, 5

PÁG. 72, EJERCICIOS 8, 11

VERBO PÁG. 88, EJERCICIOS 1, 2

PÁG. 89, EJERCICIOS 4,5,6

PÁG. 94, EJERCICIO 8

PÁG. 96, EJERCICIO 1

PÁG. 106, EJERCICIOS 2,3, 4

PÁG. 107, EJERCICIO 1

PÁG. 108, EJERCICIO 14

PÁG. 109, EJERCICIOS 4,6

PÁG. 112, EJERCICIOS 9, 10, 11, 12

PÁG. 113, EJERCICIO 6

DETERMINATIVOS PÁG. 126, EJERCICIOS 8,9

PÁG. 130, EJERCICIOS 6,7

PRONOMBRES PÁG. 142, EJERCICIO 1

10
 PÁG. 143, EJERCICIOS 5,7

PÁG. 144, EJERCICIO 8

PÁG. 145, EJERCICIOS 4, 5

PÁG. 148, EJERCICIOS 4, 5, 6, 7

PÁG. 149, EJERCICIOS 4, 5, 7

ADVERBIOS PÁG. 160, EJERCICIOS 1, 2

PÁG. 163, EJERCICIO 5, 7, 8

PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES PÁG. 162, EJERCICIO 11

PÁG. 166, EJERCICIOS 4,5, 6

TODAS LAS CLASES DE PALABRAS PÁG. 178, EJERCICIOS DEL 1 AL 7

PÁG. 179, EJERCICIOS DEL 9 AL 12

PÁG. 184, EJERCICIOS 4,5,6,8

PÁG. 185, EJERCICIOS 5, 6, 7

11