ENSAYO

DIFERENTES CORRIENTES Y REPRESENTANTES DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL Y SUS

METODOS DE ESTUDIO.

La psicología social como disciplina científica

La psicología social es una rama de la psicología que estudia a través del método
científico, la conducta de un individuo relacionándolo con su entorno y cómo influyen
los demás en la conducta, percepción y emoción de las personas. Según Allport
(1968) "La psicología social es una disciplina en la cual las personas intentan
comprender, explicar y predecir cómo los pensamientos, sentimientos y acciones
de los individuos son influenciados por los pensamientos, sentimientos y acciones
percibidos, imaginados o implícitos, de otros individuos.” Se puede dividir la
psicología social en básica: el interés fundamental es generar conocimientos sobre
la conducta y la psicología social aplicada: centra su interés en la resolución de un
problema.

Antecedentes y orígenes de la psicología social.

Según Hollander (1981), pueden verse claramente tres grandes aproximaciones al

estudio de la psicología social, pasando por contextos históricos diferentes como
son 1) la filosofía social; Se observa desde la antigüedad y que consiste en
“conjeturas” sobre la naturaleza humana y la conducta social, sin ninguna forma
sistemática de recolección de datos ni verificación de las afirmaciones 2) El
empirismo social que se origina a finales del siglo XIX, con el trabajo de Durkheim
que dio inicio a este enfoque haciendo un estudio riguroso de recolección de datos
ubicando sus estudios más allá de la especulación, donde entra la estadística para
representar diversos indicadores sociales y 3) El análisis social que surge en las
primeras décadas del siglo XX y busca identificar las causas de diferentes
fenómenos, relacionándolos y utilizando los datos derivados de la investigación
sistemática.

Sin embargo lo que conocemos hoy como psicología social inicia en 1908 con 2
libros que incluían en su título el término “psicología Social” El primero estaba escrito
por el psicólogo inglés William McDougall, con su teoría sobre los instintos humanos
y el segundo por el sociólogo estadounidense Edward Alsworth Ross sobre la
influencia emocional de las masas, aunque ninguno de los dos textos se basaban
en formas empíricas se produce un rápido desarrollo de teorías y procedimientos, y
ya en los años 30 nos encontrarnos con trabajos sobre la naturaleza e impacto de
las normas sociales sobre los juicios y conductas de los individuos de Muzafer
Sherif, y la influencia de distintos estilos de liderazgo sobre la productividad y otros
procesos de grupo de Kurt Lewin, más adelante por la influencia de la 2da guerra
mundial profundiza y desarrolla esta teoría, En los años 50, la psicología social
adopta el carácter de ciencia experimental, de destacan trabajos como la teoría de
disonancia cognitiva de Festinger Que aun hoy en día, actúa como marco teórico
referencial para nuevas propuestas. En los años 60 la psicología social amplía su
campo, hasta incluir prácticamente todos los aspectos imaginables de la interacción
social, en los 702 se retoman antiguos temas desde un enfoque diferente como las
diferencias de género y la discriminación sexual, ya en los 80 se consolidan 2
importantes temas que caracterizan la psicología social de hoy en día como son: 1)
la perspectiva cognitiva y 2) y la aplicación de los hallazgos y principios básicos a la
resolución de problemas sociales.
Corrientes y representantes que influyen en la psicología social

Muchas corrientes de la psicología le han dado cuerpo a las teorias que han surgido
a través de los años en la psicología social, ya que nos referimos a la conducta y
como los demás influyen en las creencias, opiniones y percepciones del mundo
que rodea a los individuos y como los propios indivuod reaccionan aprendiendo,
imitando o construyendo su comportamiento para adecuarse a la sociedad, en este
sentido tenemos las siguientes teorías con sus representantes

El psicoanálisis: Freud afirma que "desde el inicio, la psicología individual es al

mismo tiempo psicología social" en tal sentido creía que los fenómenos
psicosociales podían ser explicados en términos de los mismos principios de la
psicología individual.
ya que los problemas de personalidad son conflictos entre el individuo y su entorno,
las corrientes del psicoanálisis contribuyen a la psicología social en 5 aspectos

1) socialización del individuo

2) estructura y dinámica familiar

3) psicología grupal

4) origen de la sociedad

5) la naturaleza de la cultura

Sobre la psicología de las masas, Freud parte de las obras de Le Bon y de

McDougall, para proponer una explicación innovadora. Para Freud carece de
sentido hablar de una especie de mente suprapersonal o de inconsciente colectivo.
Lo que ocurre cuando las personas están en una situación de masa no es que
aparezca una realidad nueva, sino que se hacen presentes ciertos deseos
reprimidos, pero existentes con anterioridad.
El conductismo: la psicología social ha planteado que la conducta social es
aprendida, por lo tanto Miller y Dollar exponen una teoría en 1941 en su libro
"Aprendizaje

social e imitación” , donde plantean que hay 3 procesos relacionados a la imitación

1)misma conducta

2) Conducta dependiente del compañero

3) conducta de copia

Por otro lado Albert Bandura con su "teoría del aprendizaje social" explica desde
otra perspectiva la imitación o amplia un poco más la influencia ejercida por el otro
en las formas de aprender, según esta teoría existen 3 efectos que pueden producir
en el individuo u observador la exposición a un modelo:

1) Efectos de modelado: integra nuevas respuestas según lo que vea en un

modelo
2) Efectos inhibitorios y desinhibitorios, puede suprimir o utilizar respuestas
según lo que haga un modelo
3) Efectos de facilitación, pueden ocurrirse nuevas respuestas según lo que
haga el otro

Igualmente Bandura plantea que para la imitación se necesitan 4 procesos en el

individuo Atención, retención, producción y motivación, por consiguiente sino se
puede simular la conducta del modelo se puede deber a que no existe alguno de los
4 procesos mencionados, En la concepción de Bandura, las personas no se limitan
a reaccionar a

las influencias externas, sino que seleccionan, organizan y transforman los

estímulos que las afectan
La Gestalt: Para los gestaltistas la conducta humana es integrada, propositiva y

orientada hacia metas. Por lo tanto, se debe prestar particular atención a cómo el
individuo percibe su realidad qué significado le otorga a los diversos estímulos y
situaciones, por esta manera de percibir la conducta la corriente gestáltica está
estrechamente ligada a los procesos cognitivos.

Fritz Heider fue una figura pionera en enfatizar los determinantes cognitivos del
comportamiento social, según su teoría de equilibrio cognitivo las personas logran
ordenar los estímulos que reciben del entorno social a través del sentido común, por
lo tanto, plantea que para entender la conducta social de una persona debe
conocerse la psicología de sentido común que la guía como las creencias, Por otro
lado tenemos a Leon Festinger propone la teoría de Disonancia Cognitiva La cual
postula que los procesos de influencia social derivan directamente de una necesidad
de auto-evaluación, la cual se basa en la comparación con otras personas y con
otras creencias; explica cómo las personas intentan mantener su consistencia
interna, cuando se plantea dos pensamiento que se oponen entre si y se ve
motivada a generar explicaciones para mantener una coherencia interna.

Planteamiento central: La existencia de cogniciones que no son coherentes entre si

produce en la persona un estado psicológico de incoherencia que es incomodo y
que la persona se esforzara para hacer esas ideas más coherentes, estas
incoherencias se llaman disonancias; en definitiva es la justificación del individuo de
porque prefiere una idea que otra. La motivación para reducir la disonancia
depende del grado o intensidad con la que se manifiesta: Cuanto mayor sea la
experiencia de inquietud psicológica, mayor será el interés por restablecer el
equilibrio.

Métodos de estudio de la psicología social

Las ciencias sociales se caracterizan por una permanente tensión entre la

pretensión de objetividad y el rigor en la construcción teórica, que permita captar la
estructura social y subjetiva de su objeto, por lo tanto se debe implementar un
riguroso método para la construcción de teorías. Cuya función es:

1) Organizar el conocimiento científico

2) Guiar y estimular la investigación

3) Explicar y predecir

Para Generar estas teorías se utilizan diferentes métodos de investigación y

comprobación de hipótesis , 1)el método experimental, 2) correlacional 3) de
observación

Método experimental: Se crean situaciones artificiales totalmente controladas, se

trata de establecer situaciones causales a través de la manipulación de la variable
independiente que generar una variación en la variable dependiente

Método correlacional: cuando no se pueden manipular las variables como por

ejemplo (sexo, edad, nivel socioeconómico, etc.) en este caso el investigador esta
interesado en saber si dos variables están conectadas entre sí, aunque no se puede
hablar de causa-efecto se puede medir si están influenciadas o correlacionadas

Observación: El objeto de estudio es sometido a una serie de controles y exigencias

para determinar cómo se manifiesta la conducta, el investigador observa los
fenómenos tal y como se presentan en su ambiente natural, puede plantearse una
observación pasiva, donde el investigador hace el estudio sin una idea preconcebida
o por el contrario la observación activa donde se pretende comprobar una hipótesis

Tratando de integrar varios elementos, Cialdini plantea en 1980 el "Ciclo Completo

de la Psicología Social, es la combinación de problemas reales con la rigurosidad
metrológica la cual estaría conformada por las siguientes fases:
1) Observación en la vida real de aquellos casos de interacción social cuya
periodicidad e intensidad aseguren su importancia y relevancia social (¿qué
problemas existen y merecen nuestra atención?).

2) Formulación de hipótesis apoyadas en un marco teórico.

3) Metodología adecuada y rigurosa, que reconozca la complejidad de los

problemas (¿qué variables a considerar, cómo se van a evaluar?, etc.).

4) Realización de nuevas investigaciones que comprueben la validez externa de la

relación estudiada, lo que originaría nuevas preguntas y nuevas investigaciones.

Conclusiones:

Se puede decir que las teorias que se derivan de la psicologia social son
herramientas útiles para quizas resolver o analizar problemas relevantes en grupos,
comunidades y en la sociedad, Si el estudio mantiene la rigurosidad del método
garantiza la posibilidad de réplica de las teorias en cualquier grupo, La validez de la
teorias que uno adopte como marco teorico es fundamental para no tener que partir
de 0 en las investigaciones y nuevas hipotesis que nos planteemos como
investigadores. Sin embargo hay que tener en cuenta que por tratarse de una
ciencia social, las contradicciones en cunto a la causa-efecto de los fenomenos son
inexactos y con muchas variables a tener en cuenta, es decir son procesos
complejos que se deben a un espacio y tiempo determinado, facilmente
influenciables por cuestiones, como creencias, culturas, edad, genero, nivel social,
etc.
Bibliografia

Barria Almagia Enrique (1998) “PSICOLOGIA SOCIAL” Universidad de concepción

(Chile)

Crespo Suarez Eduardo(1995) “INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA SOCIAL”

Universidad complutense (Madrid) Editorial Universitas