DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “OXAPAMPA”

R.M. Nº 119-84-ED – Revalidado R.D. N° 124-2006-ED
Jr. Enrique Bottger Nº 720 – TELEFAX: 063462079
www.istpoxapampa.edu.pe – Email: istoxapampa@hotmail.com

SÍLABO 2018 - I

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Carrera Profesional : Contabilidad

1.2 Módulo Profesional : Contabilidad Pública y Privada
1.3 Unidad Didáctica : Contabilidad Gubernamental
1.4 Semestre : III
1.5 Créditos : 2
1.6 N° de Horas Semanales : 3
1.7 N° de Horas Semestral : 54
1.8 Turno : Diurno
1.9 Docente : CPC. Jesus Rober Arrieta Delgado

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

La Asignatura corresponde a un área formativa y es una rama especializada de la Contabilidad General.

Desarrolla aspectos teóricos prácticos utilizando el enfoque constructivo donde el futuro profesional,
comprendiendo y aplicando los conceptos de contabilidad gubernamental, desarrollará un análisis
lógico contable para una correcta toma de decisiones en el Sector Público Nacional.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Analizar y aplicar las normas legales vigentes 1. Describe el proceso contable correspondiente a
y registrar las operaciones contables, según el un ciclo económico.
plan contable gubernamental, asi como 2. Concilia los saldos de las cuentas patrimoniales
formular los estados financieros y y las cuentas presupuestales del libro mayor en
presupuestales correspondencia con los datos registrados en el
Siaf-SP
3. Confecciona con los datos del libro mayor el
balance constructivo como paso previo para
elaborar los estados financieros.
4. Formula el balance de comprobación, balance
constructivo. Asientos de regulación
presupuestal.
5. Formula y presenta los estados financieros y las
notas de contabilidad.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
ELEMENTOS DE
ACTIVIDADES DE TAREAS
SEMANA FECHA LA CAPACIDAD CONTENIDOS BÁSICOS
APRENDIZAJE PREVIAS
TERMINAL
N° 01
Normas del Sector Público, vigentes.
1 04/04/2018 N° 01 Estructura y dinámica del Plan
Manejar los Contable Gubernamental
documentos fuente y
sustentatorios, N° 02
identificar y Principios de la Contabilidad
2 11/04/2018 registrarlas Gubernamental
operaciones contables
que se originan en el
proceso de los N° 01 N° 03
sistemas de Manejo de Documentos Presupuesto Institucional.
3 18/04/2018 Abastecimiento, Fuente y Registro de Instructivos de Contabilidad
Tesorería, Personal, Operaciones Gubernamental
Presupuesto y
Contabilidad de
N° 04
acuerdo al Plan
Módulos que contemplan en el
4 25/04/2018 Gubernamental,
SIAF-SP
instructivos contables
y demás normativas
aplicables. N° 05
Contabilidad Pública. Sistemas y/o
5 02/05/2018
áreas que integran.

7 16/05/2018 N° 02
Centralizar,
9 30/05/2018 consolidar y conciliar
la información
contable de las N° 02
10 06/06/2018 diferentes Áreas, en Contabilización en el
los Libros Sistema SIAF-SP.
Principales, según los
11 13/06/2018
principios de
contabilidad y el Plan
12 20/06/2018 Contable
Gubernamental.
Estados Financieros, Sistema de
13 27/06/2018
Presupuesto: normatividad aplicable.
N° 03
Formular el Balance Fases del Proceso Presupuestario,
14 04/07/2018 de Comprobación, Aprobaciones y Modificaciones de
Balance Constructivo Presupuesto
y Estados Financieros N° 03
e información Elaboración de
15 11/07/2018 Autorización de Calendarios.
complementaria de Información Contable
conformidad a los (SIAF).
Instructivos Afectación Presupuestal.
16 18/07/2018 Contables y
normativa vigente.

Registros Auxiliares Presupuestarios

17 25/07/2018
e Información Contable.

18 01/08/2018 PROCESO DE RECUPERACIÓN

V. METODOLOGÍA

Para el desarrollo de la Unidad Didáctica se tomarán en cuenta las siguientes estrategias

metodológicas:
 Clases teóricas: Expositiva – dialogada; inductivo – deductivo; analítico – sintético.
 Práctica: Se resolverán aplicaciones y/o casos mediante desarrollo de prácticas dirigidas y
calificadas.
 Entrega de trabajos individuales y/o grupales sobre los temas investigados.

VI. EVALUACIÓN

La evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de capacidades terminales a través de criterios

e indicadores, y es un proceso continuo.
 La escala de calificación es vigesimal (0-20), y el calificativo mínimo aprobatorio (13). En todos
los casos la fracción 0.5 o más, se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que acumulará inasistencias en número igual o mayor al 30% del total de horas
programadas en la Unidad Didáctica (asignatura), será desaprobado automáticamente, sin derecho
a recuperación.

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

7.1 Impresos

 Chiavenato, I. (2001). Administración, proceso administrativo (3a ed.). Bogotá, Colombia:

McGraw-Hill.
 Chiavenato, I. (2006). Introducción a la teoría general de la administración (7a ed.). México:
McGraw-Hill.
 Chiavenato, I. (2009). Comportamiento organizacional, la dinámica del éxito en las
organizaciones (2a ed.). México: McGraw-Hill.
 Fayol, H. (1993). Administración general e industrial (3a ed.). Lima, Perú: Universitas.
 Koontz, H., Weihrich, H. y Cannice, M. (2012). Administración, una perspectiva global y
empresarial (14a ed.). México: McGraw-Hill.
 Reyes Ponce, A. (2007). Administración moderna. México: Limusa.
 Taylor, F.W. (1993). Principios de la administración científica (3a ed.). Lima, Perú:
Universitas.

7.2 Digitales

 www.crecemype.pe
 www.somosempresa.pe
 www.sunat.gob.pe

Oxapampa, marzo de 2018.

CPC. Rober Arrieta Delgado

DOCENTE