Jardín infantil mis pequeños sabios

Asignatura: lenguaje
Curso: 1º
Profesora: Eliana Molina
Tema: Reconoce en los textos literarios la posibilidad de
desarrollar su capacidad creativa y lúdica.
Fecha: 26/02/2018

Competencias y logros de la clase:

 Escucha o lee adivinanzas, anagramas, retahílas, pregones y
acrósticos que hacen parte de su entorno cultural.
 Comprende el sentido de los textos de la tradición oral
como canciones y cuentos con los que interactúa.
 Entiende que hay diferencias en la forma en que se escriben
algunos texto como los acrosticos.

Contenidos que se abordaran en la clase:

Adivinanzas
Retahílas
Acrósticos

Contenidos conceptuales:
Adivinanzas: es un acertijo expresado en forma de rima,
generalmente orientado a un público infantil. Como todo
acertijo, la adivinanza presenta un enigma a resolver, poniendo
en juego la inteligencia del interpelado.

Retahílas: son una serie de palabras constituidas o frases

seguidas una de otras, en hileras o ristras de palabras con un fin
lúdico. En educación se usan estas retahílas para comunicar
mensajes, aprender vocabulario, a leer, y uso de recursos
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literarios en general además de simbologías o signos
lingüísticos.
Acróstico: es un grupo de palabras (que puede estar en verso),
en el que las letras iniciales, medias o finales de cada verso,
forman una palabra (o frase) al leerlas de forma vertical.

Contenidos procedimentales:
 Comprender la diferencia entre adivinanza, retahílas, y
acrósticos.
 Fortalecer la memoria, creatividad e imaginación.

Contenidos actitudinales:
 Comprender la enseñanza de las adivinanzas, retahílas, y
acrósticos.
 Motivar y estimular el lenguaje.

Estrategias didácticas:
Las estrategias que utilizaremos son dinamicas y divertidas,
como aprender adivinanzas sencillas y cortas. Retahílas con una
enseñanza para los estudiantes.

Actividades:

http://pricilamolina.blogspot.com.co/

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1. Se les presentara a los estudiantes la siguiente adivinazas, en
fotocopias y la docente la mostrara en una cartelera muy
divertida, para ellos aprenderlas.

2. En la siguiente actividad se trabajara las retahílas para

fortalecer valores. Colocando a cada estudiante a decir
retahilas conocidas.

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3. realizar acrosticos con las palabras que encuentren en el salon
de clases.

Recursos: fotocopias, carteleras.

Estimulacion del tiempo: 1 hora

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Evaluación:

Bibliografia:
https://carmenelenamedina.files.wordpress.com/2012/04/61.j
pg

https://www.educapeques.com/wp-
content/uploads/2016/05/Fichas-Retah%C3%ADla-para-
trabajar-valores-004.png
https://1.bp.blogspot.com/-
PHoIeNLNInc/UXZarr6yy3I/AAAAAAAAE5c/yT0_sNAAIOA/s16
00/13-08-2009+04_JPG%253B23_JPG%253B26+p_m.JPG

https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/fichas-
de-letras/retahilas-usos-educativos.html
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https://www.definicionabc.com/general/adivinanza.php
http://www.icarito.cl/2009/12/51-8784-9-el-acrostico.shtml/

Bibliografía virtual:
http://aulavirtualdeayl.blogspot.com/2013/06/africa-
adivinanzas-bordes-y-cuento.html

Tareas: Que los estudiantes pongan en juego su creatividad e

imaginacion escribiendo acrosticos de las palabras que ellos mas
se familiaricen.

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