SÍLABO DEL CURSO DE INGENIERIA DE TRANSPORTE

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1 Facultad: Ingeniería

1.2 Carrera Profesional: Ingeniería Civil

1.3 Departamento:

1.4 Requisito: Topografía

1.5 Periodo Lectivo: 2015-1

1.6 Ciclo de Estudios: 5

1.7 Inicio – Término: 10 Enero 2015 / 14 febrero 015

1.8 Extensión Horaria: 8 horas semanales (05 HC y 03 HNP)

1.9 Créditos: 4

1.10 Equipo Docente:

II. SUMILLA:
El Curso brinda al estudiante el conocimiento de los aspectos básicos para realizar el diseño
geométrico de obras viales en lo que a carreteras se refiere.
En el curso se desarrollan los aspectos teóricos y prácticos relativos al diseño en Planta
(alineamiento horizontal), Diseño Vertical (alineamiento vertical) y Diseño Transversal
(secciones transversales), en función a los diferentes parámetros de diseños contenidos
dentro de la normatividad vigente del Manual de Diseño Geométrico DG 2013, Manual de
diseño geométrico de carreteras pavimentadas de bajo volumen de tránsito. Manual de
diseño de carreteras no pavimentadas de bajo volumen de tránsito, y demás Normas del
Ministerio de transportes y Comunicaciones.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar la asignatura de CAMINOS, el alumno estará en condiciones realizar el diseño

geométrico de un camino vehicular, de alto y bajo volumen de tránsito, de forma directa e
indirecta, en aplicación de las Normas Peruanas de Diseño de Carreteras, código de
tránsito, seguridad vial y demás dispositivos técnicos vigentes, así como realiza el
modelamiento del deiseño de un camino.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

EL CAMINO – RED VIAL PERUANA - PARAMETROS DE DISEÑO – ESTUDIO DE

Unidad I
RECONOCIMIENTO – ESTUDIO PRELIMINAR

Logro de Al terminar la primera unidad, el estudiante será capaz de Clasifica las carreteras, de acuerdo con
unidad el fin que con ellas se persigue o por su transitabilidad, y conoce las las diversas formas de

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 proyectar una carretera obteniendo una vía armónica, equilibrada y sencilla que permite
determinar la condición básica y esencial del diseño de un camino.
Actividades de Aprendizaje
Criterios de
Semana Saberes Básicos Horas no Recursos
Horas Presenciales Evaluación
Presenciales
- Presentación del Silabo - Sensibilización del silabo. - Revisan información en aula - Aula virtual - Presentación a
- El camino: definición Evolución - Presentación del tema por virtual - Papelotes, tiempo.
e Historia de los caminos, el docente y la discusión - Revisan información en pag. - Diapositivas - Orden y limpieza,
sistema de los caminos en el con la participación activa web. - Separatas coherencia
imperio incaico; Economía de del estudiante. - Comparten información en - Organización de las
Un Proyecto de Caminos – - Los estudiantes realizan foros del aula virtual. ideas.
Clasificación se infroman de las -
- Red Vial Peruana - Elementos diferentes normas
1 de una carretera. vigentes para el diseño
- Parámetros de diseño de un geométrico de una vía@
Proyecto Vial: Proyecto Vial,
Tipos de Proyecto Vial,
Normatividad Vial, El
Vehículo, Velocidad, distancias
de parada y de sobrepaso,
pendientes.

- Proyecto geométrico de una - Presentación del tema por - Revisan información en aula - Aula virtual
carretera, Método de trazado el docente y la discusión virtual - Papelotes, - Presentación a
de una carretera, Estudio de con la participación activa - Revisan información en pag. - Diapositivas tiempo.
reconocimiento: Puntos de del estudiante. web. - Separata, - Orden y limpieza,
control, Trazo de líneas de - Práctica de Aula: Los - Concluyen el trazo - Plano a coherencia
Gradiente. Los alumnos con la preliminar con aplicación de curvas de - Organización de las
- Línea de gradiente en campo. asistencia permanente del las normas vigentes nivel ideas.
Evaluación de Rutas y docente realizan el - Elaboran el informe - Normas
-
selección de la Mejor Ruta: trazado de una línea de correspondiente. DG2013 y
Método de pesos Absolutos y gradiente de un camino y - las demás
2 relativos. Perfil longitudinal de seleccionan la mejor ruta afines
las rutas
ASIGNACION TRABAJO
ESCALONADO Nº 01
(Trazado de línea de
gradiente y selección de la
mejor ruta)
PRESENTACION: SEMANA
DE LA SESION 3

Unidad II ESTUDIO PRELIMINAR DE CARRETERAS

Al terminar la primera unidad, el estudiante será capaz de realizar el diseño preliminar de una
Logro de
carretera en base la mejor ruta seleccionada y define los diferentes parámetros normativos de diseño
unidad
de un camino, tanto en planta como en elevación.
- Estudio Preliminar: Trazo de la - Presentación del tema por - Revisan información en aula - Aula virtual - Presentación a
Poligonal – Longitud de lados, el docente y la discusión virtual - Papelotes, tiempo.
ángulos de deflexión, con la participación activa - Revisan información en pag. - Diapositivas - Orden y limpieza,
coordenadas, Azimut inicial. del estudiante. web. - Separatas coherencia
- Poligonal abierta con puntos - Los estudiantes participan - Comparten información en - Normas - Organización de las
de control y cálculo de la activamente con la foros del aula virtual. DG2013 y ideas.
poligonal: Azimut, y aplicación de las normas - las demás
3 coordenadas vigentes afines
- Estudio Preliminar: Trazo
Vertical – Perfil Longitudinal –
Línea de sub-razante – dibujo.

EVALUACION PARCIAL (EP): Trabajos domiciliarios (40%) + Práctica calificada (60%)

Unidad III ESTUDIO DEFINITIVO DE CARRETERAS

Logro de Al terminar la tercera unidad, el estudiante será capaz realizar el diseño definitivo, en planta, en
unidad elevación y transversal de un camino vehicular
- Presentación del tema por - Revisan información en aula - Aula virtual - Presentación a
4 - Diseño definitivo del eje: el docente y la discusión virtual - Diapositivas tiempo.

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 Curvas horizontales: cálculos con la participación activa - Revisan información en pag. - Separata, - Orden y limpieza,
de los elementos de curva, del estudiante. web. - Planos a coherencia
estacado del eje longitudinal, - Práctica de Aula: Los - Concluyen el trazo curvas de - Procedimiento.
progresivas, replanteo de Los alumnos con la preliminar con aplicación de nivel - Precisión.
curvas circulares, transiciones asistencia permanente del las normas vigentes - Normas - Informe integral de
(clotoide). Radios, Cálculo del docente realizan el - Elaboran el informe DG2013 y práctica.
estacado a PI, PC y PT. estudio preliminar y correspondiente. las demás
Coordenadas y Plano en Planta definitivo de un eje vial, - afines
- Diseño Vertical: Cotas de dieseño en planta y
terreno, perfil del terreno - vertical en aplicación a las
Selección de líneas de sub normas vigentes.
rasante – Cotas de sub
rasante- Curvas Verticales:
convexas y cóncavas,
elementos y visibilidad. Planos
de perfiles

ASIGNACION TRABAJO
ESCALONADO Nº 02
(Estudio definitivo de del
eje de un camino vial)
PRESENTACION Y
SUSTENTO: SEMANA 6

- Diseño Transversal - Presentación del tema por - Revisan información en aula - Aula virtual - Presentación a
- Sección típica, ancho de el docente y la discusión virtual. - Diapositivas tiempo.
calzada, sobre anchos, peralte, con la participación activa - Revisan información en pag - Separata - Orden y limpieza,
bermas, cunetas, taludes de del estudiante. web. - Normas coherencia
corte y relleno. Estudio de - Los estudiantes participan - Realizan trabajos de DG2001 y - Procedimiento.
banquetas de visibilidad. activamente con la gabinete las demás - Precisión.
Dibujo de secciones aplicación de las normas afines
5 transversales vigentes
- Areado de las secciones
transversales.
- Volúmenes de corte y/o
relleno, método del
prismatoide – Diagrama de
masa.

- Diseño geométrico asisitido - Presentación del tema en - Revisan información en aula - Aula virtual - Presentación a
por computador. CIVIL 3D. laboratorio de cómputo virtual. - Diapositivas tiempo.
por el docente, y los - Revisan información en pag - Separata, - Procedimiento.
6 estudiantes participan web. - Computador - Precisión.
activamente con el uso de - Revisan tutoriales y videos - Normas - Habilidad y
con 01 computador de aprendizaje del Programa DG2001 y desprendiiento en
CIVIL 3D las demás el uso de Sofware
afines de carreteras

EVALUACION PARCIAL (FINAL): Trabajos domiciliarios (40%) + Práctica calificada (60%)

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
El curso se desarrollará utilizando la participación activa del alumno, a través de análisis
de diferentes casuísticas que presentasen según las experiencias tanto de los alumnos
como del docente, y la toma de soluciones, siendo el docente el facilitador de las
herramientas y el motivador de los alumnos, utilizando ayudas visuales y computarizadas.
Se estimulará el diseño y uso de métodos de simulación y formulación de modelos por
computadoras, capacitando al estudiante en la toma de decisiones.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO:

Normas vigentes
Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas (70%) y prácticas programadas (100%). El
alumno que no cumpla con este requisito quedará inhabilitado en el curso.
El alumno que no esté presente al llamado de lista será considerado ausente. El cómputo
de la asistencia se realiza desde el primer día de clases.
El sistema de evaluación mide el logro de los contenidos de la asignatura, para lo cual
contempla dos tipos de prueba: exámenes parciales.
Los exámenes parciales son dos y evalúan los contenidos conceptuales del curso.
La nota final de la Evaluación Continua debe ser el promedio de 2 notas
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 La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde
la semana consecutiva al término de los exámenes finales y su nota reemplazará,
necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final)
El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO

EVAL. Descripción Semana
Parámetros de diseño, Linea de gradiente, selección de
PARCIAL 3
ruta y estudio preliminar

FINAL Estudio definitivo en planta y vertical 6

Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 40 8
FINAL 60 12
TOTAL 100% 20

El estudiante que no alcance la nota aprobatoria, rendirá una evaluación sustitutoria.

VII. BIBLIOGRAFÍA:

1. Bibliografía Básica

N° Código Autor Título Descripción

1 625.725 Cárdenas Diseño geométrico de
CARD Grisales, James carreteras
2013

2 625.7 Chocontá Rojas, Diseño geométrico de vías

CHOC Pedro Antonio

2. Bibliografía Complementaria

ORDEN CÓDIGO AUTOR TITULO

MTC (MINISTERIO DE
Normas Peruanas para el Diseño
1 TRANSPORTES Y
COMUNICACIONES) de Carreteras DG-2001
Valle Rodas, R Carreteras, Calles y Autopistas.
Ed. Atenero. Buenos Aires –
2
Argentina.

Escario Núñez, José Caminos, Tomo I. 5ta Edición.

3 Luis Madrid – España.

Céspedes Abanto, José Especificaciones para diseñar

4 Maria: carreteras. Copias

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 mimeografiadas. Universidad
Nacional de Cajamarca.
Cajamarca 1985.

5 . Estudio y Proyectos de
Garciente, J Carreteras. Caracas – Venezuela
Manual de Diseño de Carreteras
6 MTC
Pavimentados de Bajo Volumen
de Transito MTC-2008

Manual de Diseño de Carreteras

7
No pavimentados de Bajo
MTC
Volumen de Transito MTC-2008

Reglamento Nacional de
8 MTC Vehículos MTC-2004

Reglamento de Jerarquización
9 MTC Vial MTC-2007

VIII. ANEXOS

Competencias Generales UPN

Competencias Descripción
Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión
1. Liderazgo compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera

2. Trabajo en
conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
Equipo

Intercambia información a través de diversas formas de expresión

3. Comunicación
y asegura la comprensión mutua del mensaje.
Efectiva

Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo

4. Responsabilidad en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos
Social humanos.

Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o

5. Pensamiento
proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.
Crítico

Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información

6. Aprendizaje contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
Autónomo personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un

Resolver proceso de solución y evalúa su impacto.
Problemas

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de

8. Emprendimiento
creación de valor para la organización y la sociedad.

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 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA DE INGENIERIA CIVIL

COMPETENCIAS DESCRIPCIÓN
ESPECÍFICAS
1. Aplicación de Capacidad de aplicar conocimientos de matemáticas, física y química, así
herramientas de como los fundamentos de la Ingeniería Civil a la identificación, formulación,
ingeniería resolución y evaluación (privada y socialmente) de problemas propios de la
Ingeniería Civil en sus áreas Hidráulica, Estructuras, de Transporte, Ambiental
y de Materiales y Construcción.
2. Relación Apertura a los valores de otras disciplinas y carreras diferentes a la suya, de tal
interdisciplinaria y manera que asimile el valor de la diversidad y complementariedad, optimiza la
multidisciplinar multidisciplinariedad para la toma de decisiones y la resolución de problemas.
Aptitud para participar y coordinar grupos interdisciplinarios y de especialistas
de otras ramas de la Ingeniería.
3. Manejo de nuevas
tecnologías de Capacidad para resolver problemas complejos de la Ingeniería Civil en sus
información y áreas Hidráulica, Estructuras, Transporte, Ambiental, Materiales y
modelación. Construcción, aplicando sus conocimientos y habilidades en el manejo de
modernas herramientas computacionales y de modelación.
4. Manejo de tareas, Habilidad para planificar, diseñar, implementar, operar, evaluar y controlar
proyectos y programas sistemas, equipos, componentes o procesos propios de la Ingeniería Civil,
aplicadas a la ingeniería cumpliendo con las especificaciones y normas técnicas y legales demandadas
civil por el contexto considerando aspectos económicos, ambientales, sociales,
políticas, éticas, de seguridad y calidad y sostenibilidad.
5. Formulación y Habilidad para administrar los recursos, armonizándolos con el medio
articulación de ambiente, adaptándose al cambio y a las condiciones de vida que su profesión
infraestructuras le impone. Asimismo, gestiona y ejecuta de manera articulada proyectos de
medioambientales construcción de obras e infraestructuras medioambientales, utilizando
herramientas y métodos que se apoyen en la tecnología y se enfoquen a la
eficiencia y eficacia de los recursos humanos, ambientales, materiales y
financieros.
6. Investigación y Capacidad para investigar y conducir experimentos, analizando e interpretando
desarrollo datos referidos al diseño, ejecución y operación de procesos en las diversas
construcciones y obras civiles. Asimismo, capacidad para emprender e innovar
en los diferentes ámbitos de la Ingeniería Civil, adaptándose a los
requerimientos y demandas del contexto.
7. Evaluación y gestión
de riesgos Capacidad para planificar e implementar sistemas, modelos y herramientas
para la gestión de riesgos operacionales y monitoreo de medidas de reducción
del riesgo de desastres y adaptación al cambio climático en los procesos de
desarrollo territorial.
8. Promoción del Asumir posiciones de liderazgo con alto nivel de responsabilidad social,
desarrollo social competitividad en la gestión de políticas públicas y privadas y de los proyectos
propios de la ingeniería civil.

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