Tarikh / Masa 25 FEBRUARI / 10.15 ~ 11.

15
Kelas 2 SENTOSA
Tema 2 ~ PERPADUAN
Tajuk 6 ~ Sepakat Membawa Berkat
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons
Standard Pembelajaran 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;
(iii) pesanan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap sebarang suruhan.
Aktiviti 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid melakonkan situasi dan memberikan respons yang positif terhadap sesuatu pesanan.
3. Guru menyuruh murid dengan ayat yang mudah supaya murid dapat memberi respons terhadap
orang lain.
4. Murid memberikan respons terhadap pesanan guru atau rakan-rakan.
5. Murid melengkapkan ayat pesanan dengan jawapan yang mereka tuturkan.
Sistem Bahasa Menyampaikan Pesanan / Simulasi
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Interpersonal
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menyelesaikan Masalah
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Refleksi Pada akhir pengajaran;

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesenian Masa : 12.15 - 1.15

Kelas : Tahun 2 Tema : Seni Di Sekeliling Ku
Tajuk : Buah-buahan
Bidang Menggambar – Teknik gosokan
Standard Kandungan 1.1 Bahasa Seni Standard Kandungan 1.1 Bahasa Seni Standard Kandungan
Visual Visual
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran murid dapat :
1. Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual yang ada pada karya.
2. Membuat penerokaan dengan mengaplikasikan bahasa seni visual melalui
media,proses dan teknik untuk menghasilkan karya.
Standard Pembelajaran 1. Memperdengarkan lagu” Bersenam Jaga Kesihatan “ dan bersoal jawab berkaitan
1.1.1 2.1.1 watak atau objek yang terdapat di dalam seni kata lagu serta kaitkan dengan tajuk
(Aktiviti PdP) pelajaran.
2. Memerihal bahasa seni visual yang ada pada contoh karya menggunakan peta i-
think.(EK1)
3. Meneroka dan mengaplikasi media, proses dan teknik. (EK 2)
4. Menganalisis dan memanipulasi idea dan pelbagai sumber kajian mengenai
garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada karya (EK 2)
5. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
EMK Kreatif dan inovatif, keusahawanan,Kelestarian Alam Sekitar(EK 1, EK 2, EK 3 EK 4, EK 5),
TMK dan nilai murni.
BBB Peta i-think, Internet dan CD
Media : Kertas lukisan atau kertas A4 , Warna pensel, pensel
Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang menggambar menggunakan teknik gosokan
berdasarkan dua standard kandungan
Refleksi Pada akhir pengajaran;