Manual del CortaPalos 1

Línea de tiempo

En muchos problemas está involucrado un Proceso, por ende también un antes y un después, y de
un cambio, como vemos, la idea de un tiempo involucrado es consecuencia de esta concepción.
Confeccionar una línea de tiempo, que indique las diversas etapas por las cuales transcurre el
proceso en estudio, puede ser de gran utilidad en el análisis y resolución de un problema.

Aseguramos entonces que hay una gran cantidad de problemas que se pueden analizar a la luz de
una línea de tiempo:

El esquema siguiente podríamos aplicarlo en el análisis del tipo de problemas en que está
implícitamente o explícitamente el tiempo.

Proceso de cambio

Pasado Presente Futuro

Línea de tiempo

Estado anterior : Estado actual : Estado futuro :

Valores de las Valores de las Valores de las
variables en juego variables en juego variables en juego

Consideraremos ahora algunos ejemplos concretos en donde se podrá visualizar lo que estamos
diciendo:

1.- Juan tendría el 90% de lo que poseería Pedro, si éste( Pedro) recibiera de regalo $4.000

Estado Actual : Estado futuro :

• Lo que tiene Pedro : P
• Lo que tiene Juan : J J = 0,90x (P +4.000)

Condición:
P + 4.000

Sergio Barrios Chicaisa /serbachi@hotmail.com

Manual del CortaPalos 2

Notabene: Hay que observar que la redacción del enunciado es muy importante ya que nos indica
las señales de la dirección del proceso. Por ejemplo: las palabras: tendría y poseería nos están
indicando tiempo futuro.

Por otro lado, la expresión: si éste( Pedro) recibiera de regalo $4.000 indica una modificación o
cambio del tiempo presente. (Consultar: Importancia de la sintaxis.)

Más ejemplos para analizar desde este punto de vista:

2.- Si Jocelyn perdiera $ 5.500, tendría el 80% de lo que tiene Mary.

Estado Inicial Mary: M

Estado inicial Estado final Jocelyn

Jocelyn tiene X tendría: X -5500 que
pesos equivale al 80% de M
Conversión a
ecuación

x-5500 = 0,80⋅M

Ejercicios para el Lector: Analizar con acuerdo a una línea de tiempo.

3.- Si Alejandra agregara $2.300 a lo que ya tiene por haber ganado una apuesta, y Silvia perdiera
$5.000 de lo que tiene en este momento, entonces el 80% de lo que poseería Alejandra después de
haber ganado la apuesta, equivaldría al 50% de lo que poseería Silvia después de la pérdida.

4.- En cierta asignatura con tres notas parciales, las ponderaciones son 20% para la primera nota,
30 % para la segunda y 50 % para la tercera nota. Si el promedio semestral incide sobre la Nota
final con una ponderación de 60% y el examen un 40% ; entonces :

• Si José Luis obtuvo las siguientes Notas 4,0 – 5,5 – 3,5 ¿Qué nota mínima debe obtener en el
examen para aprobar el curso? (se aprueba con cuatro.)

• Si Priscila desea tener nota final 5,0 y obtuvo las siguientes notas parciales: 3,5- 6,0 – 4,0
¿Qué nota debe obtener en el examen?

Sergio Barrios Chicaisa /serbachi@hotmail.com

Manual del CortaPalos 3

5.- Si Pedro perdiera el 30% de su capital actual y Juan ganara el 20% de su Capital actual, juntos
tendrían 12.000.Sabiendo que la suma de sus capitales actuales es 10.000. ¿ Cuáles son sus
capitales actuales?

6.- Calcular el montante que producirá un capital de 724.230 pesos colocado al 7% semestral
durante cuatro años. (Respta: 1.129.799 pesos)

8.- Durante el mismo tiempo y al mismo tanto han estado colocados 2 capitales cuya suma es de
5.000.000 pesos .Calcular dichos capitales sabiendo que han producido unos montantes de
3.270.000 pesos y 2.180.000 pesos, respectivamente. (Respta: 3.000.000 y 2.000.000 pesos)

Un problema de la Física:

• La figura muestra una bolita que cae desde una altura de 2 m, desde el reposo, justo en el
instante en que la vertical coincide con el punto B del disco, ¿Cuál debe ser la velocidad
angular del disco de modo que la bolita alcance a pasar por el orificio practicado en B?

Tiempo transcurrido:
Estado Inicial el mismo para ambos: Estado Final
disco y bolita

• Bolita a una altura de 2[m] • Bolita pasando por el orificio;

• Orificio alineado con la ha recorrido 2[m]
trayectoria de la bolita • Orificio ha dado una vuelta
completa: 2π radianes = 360º

Sergio Barrios Chicaisa /serbachi@hotmail.com

Manual del CortaPalos 4

Modelo Teórico Estado Inicial Estado final

Movimiento bolita d = ½⋅gt2 d=0 d = 2 [m]
t=0 t, desconocido, común
Movimiento disco θ ω, desconocido θ = 2π⋅n, n=1,2,3…
ω=
t
t =0 t, desconocido, común

Modus operandis:

• Con la ecuación d = ½⋅gt2 ; calculamos el tiempo que demora la bolita en recorrer la distancia de
θ
2m; a continuación, con la ecuación ω = ; y el dato θ = 2π⋅n, n =1,2,3…
t
Se puede calcular la rapidez angular ω para diferentes valores de n= 1,2,3…, es decir para una
vuelta, dos vueltas, tres, etc, etc.

• Una segunda manera es partir del hecho de que el tiempo es común, se despeja el tiempo, de
cualquiera de las dos ecuaciones involucradas y se sustituye la expresión obtenida en la ecuación
restante, enseguida, se sustituyen los datos numéricos, y se despeja el valor de ω.

Es posible cualquier otro procedimiento algebraico, pero es conveniente elegir el más adecuado en
cuanto a simplicidad.(¿Qué otras posibilidades hay? , Por lo menos dos más, que se me ocurren)

Solución:

• Para n =1 : t≈ 0,63888[s] ω ≈ 9,8347 [rad/s]

• Para cualquier valor entero de n: ω ≈ 9,8347⋅n [rad/s]

Sergio Barrios Chicaisa /serbachi@hotmail.com