Índice

Portada………………………………………………………………………….…... i
Portadilla…………………………………….……………………………………... ii
Dictamen…………………………………………………………………………… iii
Hoja de advertencia…………………….………………………………………….. iv
Agradecimientos………………………………………………………………….... v
Índice…………………………………………………………………………..…… vii

Introducción………………………………………………………………………... 1

Capítulo I
Plan de acción
1. Intensión…………………………………………………………………………. 3
a) Experiencias docentes previas…………………………………………....… 3
b) Compromisos de la práctica docente…………………………………..…… 11
c) Reflexión ante el perfil de egreso: competencias genéricas y
profesionales……………………………………………………………….. 13
2. Contextualización…………………………………………………………….….. 18
a) Proceso de diagnóstico………………………………………….………..… 18
3. Planificación……………………………………………………………………... 24
a) Situación focalizada o descripción de la problemática detectada………..… 24
b) Modelo de investigación- acción…………………………………………. 26
c) Propuesta de mejora: Impacto, beneficio y objetivo de la
intervención…………………………………………………………...……. 27
d) Organización de la propuesta……………………………………………..... 28
4. Acción…………………………………………….……………………………... 28
a) Fundamentos o sustentos teóricos- metodológicos………………………… 28
b) Fundamentos o sustentos didácticos……………………………………….. 33
c) Implementación de las estrategias diseñadas………………………………. 37

iv
Capítulo II
Desarrollo, reflexión y evaluación de la propuesta de mejora
5. Observación y evaluación………………………………………………….……. 51
a) Instrumentos, recursos y técnicas aplicadas…………………………….…. 51
b) Descripción de las estrategias……………………………………………… 56
c) Descripción del proceso de evaluación………………………………..…... 65
d) Resultados obtenidos…………………………………………………….… 67

Capítulo III
Conclusiones y recomendaciones
6. Reflexión………………………………………………………………………… 70
a) Mirada retrospectiva………………………………………………………... 70
b) Mirada prospectiva………………………………………………………… 71
c) Conclusiones del informe………………………………………………….. 73
d) Conclusiones formativas en el estudiante normalista……………………… 76

Referencias…………………………………………………………………………. 79