ESCOLA MUNICIPAL CONSULESA MARGARIDA MAKSOUD TRAD

NOME: _________________________________________ DATA _____/____2015

PROFESSORA: _______________________ 4º ANO____ TURNO____________

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LINGUA PORTUGUESA

Leia o texto e responda as questões:

EU

Eu não era nem novo nem velho. Tinha a capa colorida, um pouco amassada e uma das
páginas rasgada na parte de baixo, naquele lugar que chamam de pé-de-página.
Vivia jogado no canto de um quarto junto de velhos brinquedos. Todos os dias o menino
entrava no quarto para brincar. O que eu mais queria era que ele me desse atenção, me
segurasse, passasse minhas páginas, lesse o que tenho para contar.
Mas que nada! Brincava naquele quarto e nem me olhava. Ficava horas e horas com os
toquinhos de madeira, carrinhos, quebra-cabeças e outros brinquedos.
Eu me sentia um grande inútil. Um dia não agüentei mais: chorei tanto, mas tanto, que
minhas lágrimas molharam todas as minhas páginas e o chão. Parecia que eu tinha feito xixi no
quarto. Levei um tempão prá secar.
No dia seguinte, quando os raios de sol entraram pela janela, me senti melhor, e
minhas páginas secaram todas.
Um dia o menino entrou no quarto com um lápis e uma folha de papel. Assentou-se
bem pertinho de mim e encheu os dois lados da folha com desenhos e rabiscos.
Em seguida, me segurou, me folheou, viu algumas de minhas ilustrações e me abriu
no meio com aquela cara de quem queria rabiscar.
Eu acabava de ser descoberto! Preso entre as suas mãos o meu coração disparou de
alegria: tum, tum, tum, tum... Era muita emoção para um livro só!

Autor desconhecido

1) Complete:
a- Título do texto: _________________ Números de Parágrafos.______
b- Gênero: ( ) Conto ( ) Fábula ( ) Poesia
c- Função:_______________________________________________________________
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2) Responda com frases completas:

a- Quem conta a história do texto?
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____________________________________________________________________________

b- Onde vivia o livro do texto que você leu?

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c- Qual era o maior desejo do livro?
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d- Por que ele ficou com as páginas molhadas?
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3) Coloque V(verdadeiro) e F(falso) conforme o texto:
( ) Todos os dias o menino lia o livro.
( ) O livro se sentia útil, por isso era feliz.
( ) O livro molhou e demorou para secar.
( ) Todos os dias o menino entrava no quarto para brincar.
( ) O livro nunca foi descoberto pelo mundo.

4) Numere as frases pela ordem dos acontecimentos.

( ) Assentou-se pertinho do livro
( ) Segurou e folheou o livro.
( ) Abriu o livro no meio com cara de quem ia rabiscá-lo.
( ) O menino entrou no quarto.
( ) Encheu os dois lados da folha com desenhos e rabiscos.
( ) Viu alguma das ilustrações do livro.
5) Leia :

Eu me sentia um grande inútil até que o menino me folheou e olhou minhas

ilustrações.
Meu coração disparou. Era muita emoção para um livro só.

Agora escreva as palavras grifadas, nos espaços abaixo, de acordo com o significado de cada
uma.
a) _______________________bateu apressado.
b) _______________________sentimento de alegria ou tristeza.
c) _______________________virou as folhas do livro.
d) _______________________gravuras ou fotos de um texto.
e) _______________________que não serve para nada.

6) Coloque as palavras abaixo na ordem em que aparecem no dicionário:

COLORIDA – PÁGINAS - PEDRA - BRINCAR – SOL -CADERNO – SAPATO –
BATATA – PAPEL

1-_____________________ 2-___________________ 3-_______________________

4-____________________ 5-___________________ 6-_______________________
7-____________________ 8-__________________ 9-_______________________
 7) Separe as sílabas e classifique-as com conforme o número de sílabas:
a- amassada:________________________ _______________________________
b- quarto:___________________________ ________________________________
c- disparou:_________________________ _______________________________
d- alegria:___________________________ ________________________________
e- colorida:__________________________ _______________________________
f- mãos:_____________________________ _______________________________
8) Qual a importância do livro na sua vida?
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_________________________________________________________________
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Leia o texto a seguir:

A raposa e as uvas

Uma raposa passou por baixo de uma parreira carregada de lindas uvas. Ficou
logo com muita vontade de apanhar as uvas para comer.
Deu muitos saltos, tentou subir na parreira, mas não conseguiu.
Depois de muito tentar foi-se embora, dizendo:
— Eu nem estou ligando para as uvas. Elas estão verdes mesmo...
Esta fábula ensina que algumas pessoas quando não conseguem o que querem,
culpam as circunstâncias.

ROCHA, Ruth. Fábula de Esopo. São Paulo, FTD, 1992.

09) Qual é o nome desse gênero textual:

(A) receita
(B) fábula
(C)poema
(D)conto
10) O motivo por que a raposa não conseguiu apanhar as uvas foi que:
(A) as uvas ainda estavam verdes.
(B) a parreira era muito alta.
(C) a raposa não quis subir na parreira.
(D) as uvas eram poucas.
Observe a imagem e responda:

11) Esse texto é:

( A ) Uma notícia de jornal.
( B ) Um aviso importante.
( C ) Uma propaganda de filme.
( D ) Um convite.

12) O filme mostra o dia-a-dia dos irmãos Greg, Rodrick e Many. Escreva um
pouco sobre o relacionamento deles:
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