Analisis Sumber Media Pembelajaran

Mata Pelajaran : IPA (Sistem Reproduksi Manusia)

Kelas/Semester : IX/1

Kompetensi inti Kompetensi dasar Indikator Bab mata Sumber

pelajaran dan
Media
1.1. Menghayati 1.1 Mengagumi 1.1.1. Dapat IPA kelas Media:
dan keteraturan dan mengucap XI (Sistem Papan
mengamalka kompleksitas syukur atas Reproduks tulis,
n ajaran ciptaan Tuhan ciptaan i Manusia) komputer
agama yang tentang aspek Tuhan Yang , LCD
dianutnya fisik dan kimiawi, Maha Esa
1.2. Menghargai kehidupan dalam yang Sumber
dan ekosistem, dan beraneka Belajar
menghayati peranan manusia ragam Buku
perilaku dalam lingkungan 1.1.2. Menyebutka Guru IPA
jujur, serta n beberapa Kurikulu
disiplin, mewujudkannya macam m 2013
tanggungjaw dalam kebesaran Kelas IX
ab, peduli pengamalan Tuhan Yang Buku
Siswa IPA
(toleransi, ajaran agama Maha Esa
Kurikulu
gotong yang dianutnya. 3.1.1 Menjelaskan
m 2013
royong), 2.1 Menunjukkan fase-fase
Kelas IX
santun, perilaku ilmiah pembelahan
Semester
percaya diri, (memiliki rasa mitosis dan
I
dalam ingin tahu; meiosis Buku IPA
berinteraksi objektif; jujur; 3.1.2 Menjelaskan SMP
secara efektif teliti; cermat; ciri setiap fase Kelas IX
dengan tekun; hati-hati; pembelahan yang
lingkungan bertanggung mitosis dan relevan
sosial dan jawab; terbuka; meiosis LKS
alam dalam kritis; kreatif; 3.1.3 Menyebutkan
jangkauan inovatif dan karakter atau
pergaulan peduli sifat sel
dan lingkungan) dan anakan hasil
keberadaann bekerja sama pembelahan
ya. dalam aktivitas mitosis dan
1.3. Memahami sehari-hari meiosis
pengetahuan sebagai wujud 3.1.4
(faktual, implementasi mengidentifik
konseptual, sikap dalam asi organ-
dan melakukan organ
 prosedural) pengamatan,perco penyusun
berdasarkan baan, dan sistem
rasa ingin berdiskusi reproduksi
tahunya 2.2 Menghargai kerja pada laki-laki
tentang ilmu individu dan dan
pengetahuan, kelompok dalam perempuan
teknologi, aktivitas sehari- 3.1.5
seni, budaya hari sebagai Mengidentifik
terkait wujud asi proses
fenomena implementasi pembentukan
dan kejadian dalam sperma dan
tampak melaksanakan sel telur
mata. percobaan dan 3.1.6 Menerapkan
1.4. Mencoba, melaporkan hasil konsep
mengolah, percobaan pembelahan
dan menyaji 2.3 Menunjukkan meiosis pada
dalam ranah perilaku bijaksana proses
konkret dan bertanggung spermatogene
(menggunaka jawab dalam sis dan
n, mengurai, aktivitas sehari- oogenesis
merangkai, hari sebagai 3.1.7 Memaparkan
memodifikasi wujud siklus
,dan implementasi menstruasi
membuat) sikap dalam yang terjadi
dan ranah menggunakan pada dinding
abstrak energi secara rahim
(menulis, hemat dan aman 3.1.8 Menjelaskan
membaca, serta tidak proses
menghitung, merusak fertilisasi dan
menggambar, lingkungan kehamilan
dan sekitarnya. 3.1.9 Menjelaskan
mengarang) 2.4 menunjukkan proses
sesuai penghargaan perkembangan
dengan yang kepada orang janin selama
dipelajari di dalam aktivitas dalam
sekolah dan sehari-hari kandungan
sumber lain sebagai wujud 3.1.10 Menjelaskan
yang sama implementasi gaya dorong
dalam sudut penghargaan dan gaya
pandang/teori kepada orang gesek yang
. yang menjaga terjadi pada
kelestarian proses
lingkungan melahirkan
3.1 Mendeskripsikan 3.1.11 Menjelaskan
struktur dan berbagai
fungsi sistem macam
 reproduksi pada penyakit pada
manusia, kelainan sistem
dan penyakit reproduksi
pada sistem manusia
reproduksi, dan 3.1.12 Menjelaskan
penerapan pola upaya
hidup yang pencegahan
menunjang penyakit pada
kesehatan sistem
reproduksi reproduksi
4.1 Menyajikan hasil manusia
penelusuran 4.1.1 Menyajikan
informasi dari laporan hasil
berbagai sumber studi tentang
tentang penyakit penyakit pada
menular seksual sistem
dan upaya reproduksi
pencegahannya 4.1.2 Membuat
poster tentang
upaya pencegahan
penularan penyakit
seksual