Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción General del Curso

Campo de Formación disciplinar

Formación
Nombre del Evaluación de Proyectos
curso
Código del curso 102059
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 6
actividad: semanas
Intermedia,
Momento de
unidad: 1
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
Estudio
evaluación:
Financiero
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 1
actividad: 19 de febrero de
de abril de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante formula el estudio financiero de un proyecto, desde la
planificación de inversiones hasta la generación de flujos de operación
Temáticas a desarrollar:
1. Inversiones y Costos del Proyecto
2. Proyecciones Financieras
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
FASE 2. CONSTRUIR EL ESTUDIO FINANCIERO DEL PROYECTO
Actividades a desarrollar
Paso 1. Cada integrante del grupo debe dar lectura y comprender las
temáticas recomendadas para la unidad 1 en el entorno de
conocimiento.
Paso 2. Cada integrante del grupo debe descargar la herramienta
estudio financiero en Excel, dispuesta en el entorno de aprendizaje
práctico y atender los videotutoriales OVIS dispuestos en el entorno
de conocimiento para apropiarse de la dinámica de la herramienta.

Paso 3. Socializar de forma individual la propuesta de proyecto

industrial, de acuerdo al siguiente cronograma

• El 19 de febrero cada estudiante debe seleccionar el rol a

desarrollar teniendo en cuenta el apartado 3 de esta guía.

• Entre el 19 de febrero y el 1 de marzo cada integrante del

grupo debe socializar en el entorno de aprendizaje colaborativo, a sus
compañeros la idea de proyecto industrial a desarrollar.
Ejemplo. Fabricación de zapatos, industria láctea, Fabricación de
harina.
Debe ser una empresa industrial, no se acepta empresa comercial, de
servicios, ni empresas sin ánimo de lucro, ya que el objetivo del curso
es realizar una evaluación financiera de tipo privado.

• Entre el 2 y 9 de marzo en equipo seleccionar cual idea se va a

trabajar como proyecto, esta idea debe estar avalada por su tutor.

Paso 4. Fortalecer la idea del proyecto en equipo

Una vez avalada la idea de proyecto, entre el 9 y 14 de marzo en
equipo fortalecer la información básica del proyecto elegido: nombre
del proyecto, objeto del proyecto, necesidad que satisface y número
de unidades a producir.

Paso 5. Consolidar el estudio financiero del proyecto en equipo

Entre el 15 de marzo y el 1 de abril el grupo con la ayuda de la
herramienta Excel Estudio Financiero (entorno de aprendizaje
práctico) debe definir la estructura financiera del proyecto:
• Presupuesto de inversiones del proyecto
+ Inversiones fijas
+ Inversiones diferidas
+ Capital de trabajo
• Los costos de producción
+ Costos de producción
+ Costos de mano de obra
+ Costos de materiales
+ Costos de servicios
+ Depreciación
• gastos
+ Gastos de administración
+ Gastos de ventas
• Distribución de costos
• El punto de equilibrio del proyecto
• El capital de trabajo
• Calcular el valor residual
• Presupuesto de costos operacionales
• Presupuesto de capital de trabajo
• Presupuesto de gastos de administración
• Presupuesto de gastos de ventas
• Presupuesto de ingresos
• Identificación de fuentes de financiamiento
• Flujo neto de operaciones
• Flujo financiero neto
• Flujo de fondos
El grupo debe participar en la webconference del momento dos, las
fechas serán publicadas en el foro de noticias del aula.
Entornos
Entorno de Aprendizaje Colaborativo y Entorno de
para su
Evaluación y Seguimiento
desarrollo
Individuales:
En el entorno de aprendizaje colaborativo presentar la
Propuesta individual del proyecto industrial y
participación en la construcción del estudio financiero.
PONDERACION
15/500
Productos
a entregar Colaborativos:
por el En el entorno de evaluación y seguimiento el líder del
estudiante grupo debe entregar la tarea final en un archivo Excel
(herramienta Financiera) en el link dispuesto para la
actividad del momento número dos en el entorno de
evaluación y seguimiento. (No se aceptan ningún otro tipo
de herramientas financieras)
PONDERACION:
160/500
 3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Es importante que se apropien adecuadamente de la

estrategia de aprendizaje, la cual consiste en el
Aprendizaje Basado en proyectos

• De la calidad de sus aportes e interacción

Planeación dependerá el éxito de la Estrategia de Aprendizaje, que
de permitirá generar productos de calidad.
actividades
para el • Es necesario que se apropien de sus
desarrollo compromisos y realicen sus aportes a tiempo, no se
del trabajo tendrán en cuenta aportes que lleguen en los últimos
colaborativo 3 días de cada actividad.

• Cada estudiante debe demostrar compromiso

frente al curso y a su interés en el aprendizaje,
trabajando siempre en equipo, con participaciones
pertinentes en los diversos espacios de interacción.
Líder: Responsable de la comunicación entre el tutor
y el equipo, también de presentar a su equipo la
información que recoge de la observación en el
desarrollo de las actividades.

Relator: Responsable de la relatoría de todos los

procesos en forma escrita. También es responsable
Roles a
por
desarrollar
recopilar y sistematizar la información a entregar al
por el
docente
estudiante
dentro del
Vigila del tiempo: Controla el cronograma de
grupo
tiempo establecido y es responsable porque el equipo
colaborativo
desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo
pactado

Dinamizador del proceso: Se preocupa por verificar

al interior del equipo que se estén asumiendo las
responsabilidades individúales y de grupo, propicia
que se mantenga el interés por la actividad y por
 último cuestiona permanentemente al grupo para
generar puentes entre lo que ya se aprendió y lo que
se está aprendiendo

Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las

herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo
para el desarrollo de las actividades y/o procesos.
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso.

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las

normas de presentación de trabajos exigidas por el
Docente.
Roles y
responsabili Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
dades para criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
la persona encargada de las alertas para que informe a
producción los demás integrantes del equipo en caso que haya
de que realizar algún ajuste sobre el tema.
entregables
por los Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
estudiantes productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso, que se ha realizado el envío del
documento.
Uso de El estudio financiero se debe presentar en archivo
referencias Excel aplicando norma APA sexta edición
Políticas de Tener en cuenta la política de plagio UNAD.
plagio
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: x x
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El estudiante El estudiante
propone en el propone en el
foro foro El
colaborativo colaborativo estudiante
Propuesta del estudio del estudio no propone
individual sobre financiero su financiero su ninguna idea
15
empresa idea de idea de de proyecto
industrial proyecto proyecto pero a desarrollar
industrial a no es
desarrollar industrial
(Hasta 85 (Hasta 40 (Hasta 1
puntos) puntos) punto)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El estudio El estudio
El estudio Financiero Financiero
Financiero presenta no presenta
presenta las parcialmente las
Inversiones las Inversiones
Estructuración requeridas Inversiones requeridas
55
de Inversiones para el requeridas para el
desarrollo de para el desarrollo
la idea desarrollo de de la idea
industrial la idea industrial
seleccionada. industrial seleccionada
seleccionada. .
 (Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
El estudio
El estudio
Financiero
Financiero
presenta un El estudio
presenta un
punto de Financiero
punto de
equilibrio no presenta
Punto de equilibrio no
correcto el punto de 55
Equilibrio acorde a la
acorde a la equilibrio
producción
producción
proyectada
proyectada.
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
El estudio El estudio
El estudio
financiero financiero
financiero
presenta no presenta
presenta la
parcialmente la totalidad
totalidad de
las de las
las
proyecciones proyeccione
Proyecciones proyecciones
financieras s financieras 50
financiera financieras
para los 5 para los 5
para los 5
años de años de
años de
planificación. planificación
planificación.
.
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 175

Aspecto evaluado