República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la defensa

UNEFA San Tomé - Núcleo Anzoátegui

Profesor: Estudiante:

Pedro Suez Leonardo Arreaza

C.I.25.321.923

9no Semestre

Ing. Mecánica

28/02/2018
IDEAS DE INVESTIGACIÓN
La forma en que se inician las investigaciones, mediante ideas. Se habla de las fuentes
inspiradoras de dichas ideas, la manera de desarrollarlas; y así poder, formular
planteamientos de investigación científica cuantitativos o cualitativos. Finalmente, se
sugieren criterios para generar buenas ideas.

FUENTES GENERADORAS DE LA INVESTIGACIÓN

Existe una gran variedad de formas de generación de ideas de investigación Social.
Entre ellas, las experiencias individuales, la práctica de una profesión, teorías,
experimentos, otras investigaciones, conversaciones con amigos o personas,
observación de hechos, presentimientos, la vida cotidiana. La idea puede surgir de
donde se congregan grupos, la misma dinámica de la sociedad en su quehacer cotidiano
y los problemas evidentes que aquejan a la sociedad. La mayoría de las ideas iniciales
son vagas y requieren análisis cuidadoso para que sea transformada en planteamientos
más precisos. Para esto, es necesario que el investigador se introduzca en el área de
conocimiento para tener condiciones para precisar su idea sobre la investigación.

ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN
En términos generales, los dos enfoques (cuantitativo y cualitativo) son paradigmas de
la investigación científica, pues ambos emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y
empíricos en su esfuerzo por generar conocimiento y utilizan, en general, cinco fases
similares y relacionadas entre sí:


llevan a cabo observación y evaluación y evaluación de fenómenos.

 establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y

evaluación realizadas.

 demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.

 revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.

 proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y

fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.
TEMA DE LA INVESTIGACIÓN
El tema de investigación comprende la etapa inicial del proceso de escritura de tesis. Su
elección, muchas veces, está asociada a la complejidad que implica precisar los límites del
propio trabajo. Sin embargo, las definiciones más simples serán las que orienten mejor los
esfuerzos del investigador, aquellas que lo conecten con sus propias motivaciones e
inquietudes sobre el campo de estudio.

ESTRUCTURACIÓN DE LA IDEA DE INVESTIGACIÓN

Las ideas tienen su estructura en el sentido en la búsqueda de posibles bases, que

generan un punto claro para el desarrollo de la investigación.

PERSPECTIVA DE LA INVESTIGACIÓN

No es más que el punto de vista desde el cual se ve la investigación, estableciendo entre

las corrientes paradigmáticas (nuevas ideas) cualitativas y cuantitativas.

INNOVACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Las investigaciones se caracterizan por generar nuevos avances a la hora del

planteamiento de la hipótesis, lo que genera innovación en cuantos a desarrollos
tecnológicos o cambios sociales.

ETAPAS DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

 Definición del problema de investigación: establece la variable a la cual

se le quiere dar resultados.
 Elección de variables: implica la utilización de un marco de teorías, por
lo que se deducen dentro del planteamiento del problema de
investigación, definidas de forma clara.
 Definición de objetivos: son los que indican el pretender de la
investigación, siendo divididos en general y específicos.
 Justificación: ofrece los criterios para evaluar el potencial de una
investigación, entre ellos tenemos: necesidad de la investigación,
relación social, valor teórico y la utilidad metodológica.
 Marco teórico: es la abstracción de las propiedades más fundamentales
del objetivo de estudio y de sus interrelaciones.
 Formulación de hipótesis: es una respuesta anticipada y provisional a la
interrogante planteada explícita o implícitamente por el problema.
 Comprobación de hipótesis: representa el final en el proceso de
investigación.
 Presentación de resultados y conclusiones: es la última etapa del
proceso y a través de estos se generan los conceptos y aclaran si se
cumplieron los objetivos planteados.