Jardín infantil mis pequeños sabios

Asignatura: lenguaje
Curso: 1°
Profesora: Eliana Molina
Tema: Reconoce en los textos literarios la posibilidad de
desarrollar su capacidad creativa y lúdica.
Fecha: 26/0272018

Competencias y logros de la clase:

 Escucha o lee adivinanzas, anagramas, retahílas, pregones y
acrósticos que hacen parte de su entorno cultural.
 Comprende el sentido de los textos de la tradición oral
como canciones y cuentos con los que interactúa.
 Entiende que hay diferencias en la forma en que se escriben
algunos texto como los acrosticos.

Contenidos que se abordaran en la clase:

Adivinanzas
Retahílas
Acrósticos

Contenidos conceptuales:
Adivinanzas: Es un tipo de acertijo cuyo enunciado se formula
en forma de rima. Se trata de enigmas sencillos dirigidos al
público infantil en que hay que adivinar frutas, animales, objetos
cotidianos, etc. Al orientarse a los niños, tienen un componente
educacional al representar una forma divertida de aprender
palabras y tradiciones.

ELIANA MOLINA DIAZ

Retahílas: son expresiones infantiles que se repiten en los
juegos y en lasrelaciones cotidianas de los niños. Pertenecen a la
tradicion oral popular, por lo que hay muchas diferencias de
unas regiones a otras
Acróstico: es un grupo de palabras (que puede estar en verso),
en el que las letras iniciales, medias o finales de cada verso,
forman una palabra (o frase) al leerlas de forma vertical.

Contenidos procedimentales:
 Comprender la diferencia entre adivinanza, retahílas,
pregones y acrósticos.
 Fortalecer la memoria, creatividad e imaginación.

Contenidos actitudinales:
 Comprender la enseñanza de las adivinanzas, retahílas,
pregones y acrósticos.
 Desarrollo del lenguaje.

Estrategias didácticas:
Las estrategias que utilizaremos son dinamicas y divertidas,
como aprender adivinanzas sencillas y cortas. Retahílas con una
enseñanza para los estudiantes.
Actividades:
1. Se les presentara a los estudiantes la siguiente adivinazas,
en fotocopias y la docente la mostrara en una cartelera muy
divertida, para ellos aprenderlas.

ELIANA MOLINA DIAZ

 2. En la siguiente actividad se trabajara las retahílas para
fortalecer valores. Colocando a cada estudiante a decir
retahílas conocidas.

ELIANA MOLINA DIAZ

 3. realizar acrosticos con las palabras que encuentren en el
salon de clases.

Recursos: fotocopias, carteleras.

Estimulacion del tiempo: 1 hora
Evaluación:

ELIANA MOLINA DIAZ

Bibliografia:
https://carmenelenamedina.files.wordpress.com/2012/04/61.j
pg

https://www.educapeques.com/wp-
content/uploads/2016/05/Fichas-Retah%C3%ADla-para-
trabajar-valores-004.png
https://1.bp.blogspot.com/-
PHoIeNLNInc/UXZarr6yy3I/AAAAAAAAE5c/yT0_sNAAIOA/s16
00/13-08-2009+04_JPG%253B23_JPG%253B26+p_m.JPG
http://www.encuentos.com/definicion/que-es-una-adivinanza/

http://www.icarito.cl/2009/12/51-8784-9-el-acrostico.shtml/

ELIANA MOLINA DIAZ

Bibliografia virtual:
http://aulavirtualdeayl.blogspot.com/2013/06/africa-
adivinanzas-bordes-y-cuento.html

Tareas: Que los estudiantes pongan en juego su creatividad e

imaginacion escribiendo acrosticos de las palabras que ellos mas
se familiaricen.

ELIANA MOLINA DIAZ