Anda di halaman 1dari 8

SILABUS PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN PERJALANAN WISATA

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan


Mata Pelajaran : Perencanaan dan Pengelolaan Perjalanan Wisata
Kelas/Semester : XI/2

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR


WAKTU
1.1 Menunjukan keimanan  Tour operator Mengamati Tugas 6 JP  Bahan ajar
sebagai rasa syukur dan  Confidential agent tariff  Buku lain yang
 Mengamati ketentuan perencanaan Menjelaskan produk relevan
(CAT)
keyakinan terhadap kebesaran perjalanan wisata yang tersedia perjalanan wisata yang
 Jenis pelanggan  Majalah
Sang Pencipta karena ( ready made tour) tersedia (Ready made  Brosur/booklet
 Kebutuhan khusus
menyadari keteraturan dan tour)  Internet
pelanggan Menanya
kompleksitas alam dan jagad
 Jumlah wisatawan Observasi
raya diatur oleh Sang pencipta  Tanya jawab mengenai perencanaan
 Profile wisatawan Asia perjalanan wisata yang tersedia Ceklist lembar
(ready made tour) eksperimen/pengamatan
Eksperimen/Eksplorasi perencanaan produk
 Eksplorasi untuk merencanakan produk perjalanan wisata yang
perjalanan wisata yang tersedia (ready tersedia (Ready made
made tour) tour)
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
WAKTU
Mengasosiasi Rubrik project work
 Menyimpulkan hasil perencanaan Portofolio
produk perjalanan wisata yang tersedia Hasil presentasi
(ready made tour) mengenai perencanaan
 Menggunakan hasil explorasi produk perjalanan wisata
merencanakan produk perjalanan yang tersedia (Ready
wisata (ready made tour) kedalam made tour)
project work perjalanan wisata yang Tes
tersedia
Tes tertulis bentuk uraian
Mengomunikasikan dan/atau pilihan ganda
 Mempresentasikan perencanaan produk perjalanan wisata
produk perjalanan wisata yang tersedia yang tersedia (Ready
(ready made tour) made tour)

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan


yang menciptakan alam
semesta dari semua unsur di
dalamnya
2.1 Menunjukan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu,
objektif, jujur, teliti, cermat,
tekun, hati-hati, bertanggung
jawab, terbuka, kritis, kreatif,
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan diskusi dan
praktek perencanaan dan
pengelolaan perjalanan wisata
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
WAKTU
praktek perencanaan dan
pengelolaan perjalanan
wisata dan melaporkan hasil
praktek perencanaan dan
pengelolaan perjalanan wisata
3.9. Merencanakan produk
perjalanan wisata yang
tersedia (Ready made
tour)
4.9 Membuat produk perjalanan
wisata yang tersedia (Ready
made tour)
 Produk-produk wisata Mengamati Tugas 6 JP  Bahan ajar
1.1 Menunjukan keimanan  Confidential agent tariff  Buku lain yang
 Mengamati ketentuan perencanaan Menjelaskan produk relevan
sebagai rasa syukur dan (CAT)
 Kebutuhan khusus perjalanan wisata yang dibuat perjalanan wisata yang  Majalah
keyakinan terhadap kebesaran
pelanggan berdasarkan permintaan ( Tailor made dibuat berdasarkan  Brosur/booklet
Sang Pencipta karena  Internet
tour) permintaan (Tailor made
menyadari keteraturan dan  Profile wisatawan Eropa
dan Amerika Menanya tour)
kompleksitas alam dan jagad
 Tanya jawab mengenai perencanaan Observasi
raya diatur oleh Sang pencipta
perjalanan wisata yang dibuat Ceklist lembar
berdasarkan permintaan (Tailor made eksperimen/pengamatan
tour) perencanaan produk
Eksperimen/Eksplorasi perjalanan wisata yang
 Eksplorasi untuk merencanakan produk dibuat berdasarkan
perjalanan wisata yang dibuat permintaan (Tailor made
berdasarkan permintaan (Tailor made tour)
tour) Portofolio
Mengasosiasi Hasil presentasi
 Menyimpulkan hasil perencanaan mengenai perencanaan
produk perjalanan wisata yang dibuat produk perjalanan wisata
berdasarkan permintaan (Tailor made yang dibuat berdasarkan
tour) permintaan (Tailor made
tour)
Mengomunikasikan
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
WAKTU
 Mempresentasikan perencanaan Tes
produk perjalanan wisata yang dibuat Tes tertulis bentuk uraian
berdasarkan permintaan (Tailor made dan/atau pilihan ganda
tour) tentang produk
perjalanan wisata yang
dibuat berdasarkan
permintaan (Tailor made
tour)
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan
yang menciptakan alam
semesta dari semua unsur di
dalamnya
2.1 Menunjukan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu,
objektif, jujur, teliti, cermat,
tekun, hati-hati, bertanggung
jawab, terbuka, kritis, kreatif,
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan diskusi dan
praktek perencanaan dan
pengelolaan perjalanan wisata
2.2 Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
praktek perencanaan dan
pengelolaan perjalanan
wisata serta melaporkan hasil
praktek perencanaan dan
pengelolaan perjalanan wisata
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
WAKTU
3.10. Merencanakan produk
perjalanan wisata
yang dibuat
berdasarkan
permintaan (Tailor
made tour)
4.10 Membuat produk
perjalanan
wisata yang dibuat
berdasarkan permintaan
1.1 Menunjukan keimanan  Biaya-biaya perjalanan Mengamati Tugas 6 JP  Bahan ajar
sebagai rasa syukur dan wisata  Buku lain yang
 Melihat dan mengamati fixed cost dan Menjelaskan fixed cost relevan
keyakinan terhadap kebesaran  Nett Price dan variable cost dalam
variable cost  Majalah
Sang Pencipta karena  Mark up
Menanya penghitungan harga  Brosur/booklet
menyadari keteraturan dan  Free of charge (FOC)  Internet
paket wisata
kompleksitas alam dan jagad  Selling Price  Tanya jawab mengenai fixed cost dan
variable cost Observasi
raya diatur oleh Sang pencipta
Eksperimen/Eksplorasi Ceklist lembar
 Praktek memilah/membedakan fixed eksperimen/pengamatan
cost dan variable cost fixed cost dan variable
 Eksplorasi untuk memilah/membedakan cost dalam penghitungan
fixed cost dan variable cost harga paket wisata
Mengasosiasi
 Menyimpulkan hasil praktek Portofolio
memilah/membedakan fixed cost dan Hasil presentasi
variable cost mengenai fixed cost dan
 Eksplorasi memilah/membedakan fixed variable cost dalam
cost dan variable cost penghitungan harga
Mengomunikasikan paket wisata

 Mempresentasikan hasil praktek Tes


memilah/membedakan fixed cost dan Tes tertulis bentuk uraian
variable cost dan/atau pilihan ganda
 Eksplorasi memilah/membedakan fixed tentang fixed cost dan
cost dan variable cost variable cost dalam
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
WAKTU
penghitungan harga
paket wisata
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan
yang menciptakan alam
semesta dari semua unsur di
dalamnya
2.1 Menunjukan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu,
objektif, jujur, teliti, cermat,
tekun, hati-hati, bertanggung
jawab, terbuka, kritis, kreatif,
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan diskusi dan
praktek perencanaan dan
pengelolaan perjalanan wisata
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
praktek perencanaan dan
pengelolaan perjalanan
wisata dan melaporkan hasil
praktek perencanaan dan
pengelolaan perjalanan wisata
3.11. Membedakan fixed
cost dan variable cost
dalam penghitungan
harga paket wisata
4.11 Mengaplikasikan fixed cost
dan variable cost dalam
penghitungan harga paket
wisata
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
WAKTU

1.1 Menunjukan keimanan sebagai  Jenis-jenis tour Mengamati Tugas 6 JP  Bahan ajar
rasa syukur dan keyakinan  Komponen-komponen  Buku lain yang
 Melihat dan mengamati harga paket Mendeskripsikan harga relevan
terhadap kebesaran Sang wisata yang dibutuhkan wisata one day tour paket wisata one day  Majalah
Pencipta karena menyadari untuk wisata one day
Menanya tour  Brosur/booklet
keteraturan dan kompleksitas tour
 Kebutuhan khusus  Tanya jawab mengenai harga paket Observasi  Internet
alam dan jagad raya diatur
oleh Sang pencipta pelanggan wisata one day tour Ceklist lembar
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan Eksperimen/Eksplorasi eksperimen/pengamatan
 Paktek membuat harga paket wisata harga paket wisata one
yang menciptakan alam
semesta dari semua unsur di one day tour day tour
dalamnya Mengasosiasi Portofolio
 Menyimpulkan hasil praktek membuat Hasil presentasi
harga paket wisata one day tour mengenai harga paket
wisata one day tour
Mengomunikasikan
Tes
 Mempresentasikan hasil praktek
membuat harga paket wisata one day Tes tertulis bentuk uraian
tour dan/atau pilihan ganda
tentang harga paket
wisata one day tour
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
WAKTU
2.1 Menunjukan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu,
objektif, jujur, teliti, cermat,
tekun, hati-hati, bertanggung
jawab, terbuka, kritis, kreatif,
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan diskusi dan
praktek perencanaan dan
pengelolaan perjalanan wisata
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
praktek perencanaan dan
pengelolaan perjalanan
wisata dan melaporkan hasil
praktek perencanaan dan
pengelolaan perjalanan wisata

3.12 Mendeskripsikan harga


paket wisata one day
tour
4.12 Membuat paket wisata
one day tour