LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN EL PROCESO DE LA

COMUNICACIÓN CON EL USO DE LA HERRAMIENTA UN VIDEO

TUTORIAL A LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA DE LA
INEDAF EN EL PERIODO FEBRERO NOVIEMBRE 2015.

BENAVIDES ENRIQUES MARLEN ALEJANDRA

DAIRA MILENA LUNA VILLOTA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIA LA FLORESTA

GUACHUCAL 2015
 LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN EL PROCESO DE LA
COMUNICACIÓN CON EL USO DE LA HERRAMIENTA UN VIDEO
TUTORIAL A LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA DE LA
INEDAF EN EL PERIODO FEBRERO NOVIEMBRE 2015.

BENAVIDES ENRIQUES MARLEN ALEJANDRA

DAIRA MILENA LUNA VILLOTA

PRESENTADO A:

JUAN CARLOS ZALASAR

MATERIA:

PROYECTOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIA LA FLORESTA

GUACHUCAL 2015
 TABLA DE CONTENIDO
TITULO......................................................................................................................................... 4
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................... 5
OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................................... 6
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 7
JUSTIFICACIÓN......................................................................................................................... 8
LOCALIZACIÓN ......................................................................................................................... 9
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ..................................................................................... 10
MATERIALES Y MÉTODOS .................................................................................................. 11
FUENTES DE FINANCIACIÓN .............................................................................................. 12
REVISIÓN DE LITERATURA ................................................................................................. 13
RECOMENDACIONES............................................................................................................ 19
CONCLUSIONES ..................................................................................................................... 20
 TITULO

La importancia del lenguaje en el proceso de la comunicación con el uso de la

herramienta un video tutorial a los estudiantes de tercero de primaria de la inedaf
en el periodo febrero noviembre 2015.
 OBJETIVO GENERAL

Aprender la importancia del lenguaje mediante la utilización de un video tutorial

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Consultar fuentes de información respectó a la importancia del lenguaje

y su aplicación en el video tutorial.

 Sintetizar las fuentes de información respecto a la importancia del

lenguaje y la interacción con los medios tecnológicos.

 Elaborar el video tutorial con ayuda del técnico especializado y con el

apoyo de profesional en el área de la multimedia.

 Capacitar a los estudiantes de tercero de primaria sobre la herramienta

un video tutorial

 Capacitar a los estudiantes de tercero de primaria sobre la importancia

del lenguaje mediante el uso de un video tutorial

 Elaborar una encuesta de satisfacción para determinar el grado de

conocimiento y la aplicación de los videos tutoriales.

 Aplicación del método de diagnóstico para la obtención de datos reales

que permitan el desarrollo del proyecto.
 INTRODUCCIÓN

Se puede exponer que el lenguaje es la base fundamental de todo ser humano

porque atreves de este sistema de comunicación podemos entender y expresar
nuestros pensamientos y sobre todo dar a conocer los principales temas que
permiten mejorar el nivel de aprendizaje en lo relacionados con el lenguaje.

El desarrollo de este proyecto se da a conocer la importancia de los videos

tutoriales, sus principales ventajas y desventajas. Se presenta un análisis de los
principales resultados, las recomendaciones y las conclusiones de un proyecto
de tutoría para estudiantes de los grados tercero de la Institución Educativa
agropecuaria la floresta.
 JUSTIFICACIÓN

Este proyecto denominado “La importancia del lenguaje en el proceso de la

comunicación con el uso de la herramienta un video tutorial a los estudiantes de
tercero de primaria de la inedaf en el periodo febrero noviembre 2015”, lo hemos
desarrollado muy determinadamente con mucha responsabilidad ya que es de
suprema importancia en el desarrollo de la vida humana. Esta propuesta nace
frente a la necesidad de una buena aplicación de los videos tutoriales en la
búsqueda de lograr un mayor desarrollo en el aprendizaje de los niños y niñas
de la tercera edad.
Para garantizar un mayor grado de aprendizaje y con ello brindar una
herramienta tecnológica que permita al docente su apoyo en el desarrollo de su
plan de aula.
El desarrollo del video tutorial se presentara a través de un medio tecnológico
bajo la guía de las gestoras del proyecto.
 LOCALIZACIÓN

Este proyecto del lenguaje lo vamos a dar a conocer en la institución educativa

agropecuaria florecita exactamente al grado 3 de primaria principal mente al
docente juan Carlos Salazar
La inedaf pertenece al municipio de sapuyes departamento de Nariño la vereda
se encuentra a 48 km de la capital del departamento san juan de pasto como
también a 4 km de la cabecera municipal
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

NOMBRE ACTIVIDAD FECHA DE COSTOS RESPONSABILIDAD

REALIZACION
Consultar fuentes de Febrero 1-Marzo 30 10000 Alejandra-Milena
Información respecto a
la importancia del
lenguaje

Sintetizar las fuentes Marzo 31-Mayo 20 15000 Alejandra-Milena

de información
respecto al lenguaje

Elaborar un video Mayo 21-Junio 30 50000 Alejandra-Milena

tutorial
Capacitar a los Julio 1-Septiembre 10 70000 Alejandra- Milena
estudiantes
Elaborar encuesta de Septiembre 12, 15000 Alejandra- Milena
chequeo octubre 31
Aplicación de datos Mes de Noviembre 20000 Alejandra- Milena
reales
Total 180000
 MATERIALES Y MÉTODOS

El proyecto la importancia del lenguaje en el proceso de la comunicación utilizara los siguientes

materiales para dar a cumplir los objetivos específicos.

MATERIAL TIPO CANTIDAD

Revistas Artículos científicos 2 horas
Internet Páginas de Internet 2horas

Libros Documentos, libros, revistas 3 horas

de interneth
Videos multimedia 2horas
computar Multimedia 5horas

METODOS
La ejecución del proyecto se realizara siguiendo la siguiente metodología
Fase 1 en esta fase procedemos a consultar y clasificar la importancia del
lenguaje para el desarrollo de las comunicaciones del ser humano en un video
tutorial
Fase 2 esta corresponderá al análisis que se obtuvo del tema investigado con
los diferentes materiales utilizados como libro revistas internet etc.
Fase 3 En esta fase se propone sintetizar y ampliar los conocimientos de este
importante proyecto sobre el lenguaje.
Fase 4 procedemos a unificar la información obtenida y descargar todo este
conocimiento en los alumnos tercero de primaria de la inedaf sobre este
importante proyecto acerca del lenguaje
 FUENTES DE FINANCIACIÓN

Cantidad Detalle Valor Unitario Valor Total

1 Computador 500 hora 4.000
2 Refrigerio 3.000 6.000
4 Lapiceros 500 2.500
10 Hojas en blanco 100 1.000
1 Carpetas 500 1.000
1 Profesor del área 0 0
TOTAL 14.500
 REVISIÓN DE LITERATURA

La literatura se define como la acumulación de saberes el diccionario real de la

academia española se define como “un género literario que se utiliza para
describir los diversos tipos de trabajos de este tipo que existen y que se
caracterizan por aspectos semánticos, formales o fonológicos.1”
La literatura, en su sentido más amplio, es cualquier trabajo escrito; aunque
algunas definiciones incluyen textos hablados o cantados. En un sentido más
restringido y tradicional, es la escritura que posee mérito literario y que privilegia
la literalidad, en oposición al lenguaje ordinario. El término literatura designa
también al conjunto de producciones literarias de una nación, de una época o
incluso de un género (la literatura griega, la literatura del siglo XVIII, la literatura
fantástica, etc.) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia
(literatura médica, jurídica, etc.). Es estudiada por la teoría literaria.2
Entendido de esta manera se pretende alcanzar a dar a conocer la importancia
del desarrollo de la literatura a través del video tutorial. Para ello se considera de
gran importancia dar a conocer el dialogo y el desarrollo del ser humano a través
de este.
El dialogo.
Con origen en el concepto latino dialogo (que, a su vez, deriva de un vocablo
griego), un diálogo describe a una conversación entre dos o más individuos, que
exponen sus ideas o afectos de modo alternativo para intercambiar posturas. En
ese sentido, un diálogo es también una discusión o contacto que surge con el
propósito de lograr un acuerdo.3 El dialogo se define como toda interacción que
permite garantizar y desarrollar la interacción y comunicación entre el ser
humano. El dialogo se define como la manera de interacción y trasmisión del
saber este saber no solamente se realiza a través de la voz, sino que también
actúa la gesticulación y la simbología.
El desarrollo de un tutorial es de gran importancia ya que e n primer lugar cambia
las clases rutinarias, por las clases en línea, en donde además se puede repetir
la clase y con ello dar mayor facilidad en el desarrollo del aprendizaje. Desde
todos los espacios de la literatura independiente de sus géneros.

1
http://definicion.de/literatura/#ixzz3rlyw0dLk

2
https://es.wikipedia.org/wiki/Literatura
3
http://definicion.de/dialogo/#ixzz3rm7lJgTA
 ANÁLISIS DE RESULTADO

Grafica No 1 Conoce que es un video tutorial

Conoce un video tutorial

120%
100%
100%
86%
80%

60%

40%

20% 14%

0%
SI No Total

De los siete encuestados el 86% conocen sobre los videos tutoriales, un 14% no
conocen, manifiestan que es un medio tecnológico que permite a los alumnos
comprender mejor el lenguaje, los que no conocen manifiestan que hay otras
herramientas importantes para poder utilizar como proceso educativo del
lenguaje.

Grafica No 2 Video tutorial mecanismo de apoyo

Video tutorial mecanismo de apoyo

120%
100%
100%
80%
86%
60%
40%
20%
14%
0%
SI No Total

Un 86% de los que manifiestan que si dan a conocer que es un mecanismo de

enseñanza para las personas que no conocen un tema determinado, y un 14
no dieron una respuesta. Lo que permite dar afectividad de un proyecto que
permita la educación en literatura a través de los videos tutoriales.

1. Cree usted que el uso del video tutorial podría aplicarse a al proceso de enseñanza de
aprendizaje de cada área
Grafica No 3 Video tutorial en el proceso de enseñanza

Video tutorial en el proceso de

enseñanza

100%
Axis Title

86%

14%

SI NO TOTAL
Axis Title

Un 86% de los 7 encuestados manifiestan que sería un buen apoyo para los
estudiantes y docentes, un 14 por ciento no da una respuesta.

Grafica No 4 Ventajas y Desventajas de los videos tutoriales

Ventajas y Desventajas

100%

80%

60%
100%
86%
40%

20%
14%
0%
SI No Total

Un 86% manifiestan porque todas actividades del ser humano tiene cosas positivas y negativas,
y la desventajas se miden como las cosas negativas que puede tener los videos tutoriales.
Grafica No 5 Aplicación video tutorial

Aplicacion Video Tutorial

100%

57%

43%

SI NO TOTAL

El 43% de los encuestados manifiestan que los videos tutoriales son muy
entendible y permiten despejar dudas, un 57% de los encuestados manifiestan
no, pero no dan a conocer su posición frente a esta temática.

Grafica No 6 Aprender a realizar un video tutorial

Aprender a realizar video

tutorial

100% 100%

0%

SI NO TOTAL

El 100% de los encuestados manifiestan que si les gustaría aprender a realizar un video tutorial,
ya que permite aprender y desarrollar habilidades de expresión.
Grafica No 7 Importancia de un video tutorial

Importancia de un video tutorial

100% 100%
86%
80%

60%

40%
14%
20%

0%
SI NO TOTAL

El 80% de los encuestados manifiestan que efectivamente los videos tutoriales son una
herramienta que permite una mayor facilidad de aprender, y con ello el mejorar su capacidad
intelectual. El 14% de los encuestados dan a conocer que no conocen sobre la importancia de
los videos tutoriales.

Grafica No 8 Video tutorial como una herramienta.

Video tutorial como una

herramienta
100%

71%

29%

SI NO TOTAL
El 71% dicen que mediante un video tutorial se expresan distintas formas de lenguaje, un
29% dicen que no conocer sobre el uso de estas herramientas.
Grafica No 9 Aplicación video tutorial

Aplicacion video tutorial

100%
86%

14%

SI No Total

El 86% de los encuestados manifiestan que el 86% de los encuestados da a

conocer lo aprendido en el desarrollo del ser humano y un 14% dan a conocer
que efectivamente no conocen de la aplicación de los videos.

Grafica No 10 Videos en el proceso de aprendizaje

Videos en el proceso de
aprendisaje
120%
100%
100%

80%
57%
60%
43%
40%

20%

0%
SI No Total

El 57% de los encuestados dan a conocer la importancia de la experiencia

presencial, como mayor fuente del conocimiento.
 RECOMENDACIONES

Dentro del desarrollo de la investigación se encontró que existe un alto grado de

desconocimiento en lo relacionado a la buena utilización del video tutoriales, esto
permite garantizar un mayor grado de aprendizaje, consideramos de gran
importancia la dirección y acompañamiento del docente para que la educación
se vuelva más óptima.
Los videos tutoriales deben ser en base a un tema de investigación ya que
permite tener un camino definido de lo que se pretende lograr.
Los videos tutoriales deben ser preparados de acuerdo a la población a la que
se va dirigida.
 CONCLUSIONES

El desarrollo de esta investigación es de gran importancia porque permite dar a

conocer las ventajas de los videos tutoriales que en la mayoría de las ocasiones
permite alcanzar un mayor grado de aprendizaje, como estudiantes siempre
hemos buscado alternativas para lograr un mayor conocimiento y la mejor
herramienta ha sido los videos tutoriales.
Los videos tutoriales son herramientas que deben estar dentro de un plan de
estudio, ya que permiten ser interactivos y con ello lograr un mayor desarrollo.
Los videos tutoriales son una herramienta que permite alcanzar un mayor grado
de aprendizaje y no solamente se aprende de la literatura si no de una gran
universalidad en el aprendizaje.
Anexos