01 GDL Annarofiat 1013 1 Ktiann H 1
01 GDL Annarofiat 1013 1 Ktiann H 1
Disusun oleh :
Anna Rofiatun Muslimah
NIM B12114
Diajukan Oleh :
Anna Rofiatun Muslimah
NIM B12114
Pembimbing
Ernawati S.ST,.M.Kes
NIK 200886033
ii
HALAMAN PENGESAHAN
iii
KATA PENGANTAR
Karya Tulis Ilmiah yang berjudul : “Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Gizi
Ibu Hamil Di BPM Suminten Pule Mantingan Ngawi”. Karya Tulis Ilmiah ini
disusun dengan maksud untuk memenuhi tugas akhir sebagai salah satu syarat
kelulusan dari Program Studi DIII Kebidanan STIKes Kusuma Husada Surakarta.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan pengarahan dari berbagai pihak,
Karya Tulis Ilmiah ini tidak dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu
1. Ibu dra. Agnes Sri Harti M.Si, selaku Ketua STIKes Kusuma Husada
Surakarta
2. Ibu Retno Wulandari, S.ST, selaku Ketua Program Studi D III Kebidanan
penulis.
Ngawi, yang telah bersedia memberikan ijin pada penulis dalam pengambilan
data.
5. Seluruh dosen dan staff Prodi D III Kebidanan STIKes Kusuma Husada
iv
6. seluruh responden yang bersedia untuk untuk menjadi responden dalam
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan ini masih jauh dari sempurna, oleh
karena itu penulis membuka saran demi kemajuan penelitian selanjutnya. Semoga
Penulis
v
Prodi DIII Kebidanan STIkes Kusuma Husada Surakarta
Karya Tulis Ilmiah, Juni 2015
Anna Rofiatun Muslimah
B12114
ABSTRAK
Latar Belakang : Angka Kematian Ibu (AKI) berdasarkan hasil Survey Demografi
Dan Kesehatan Indonesia (SDKI) pada tahun 2012 meroket dari 228 per 100.000
kelahiran hidup pada 2007 menjadi 359 per 100.000 kelahiran hidup pada tahun
2013. Tahun 2013 AKI di Jawa Timur sebesar 97,39 per 100.000. Sedangkan di
Ngawi AKI sebesar 115,72 per 100.000 kelahiran hidup. Faktor utama penyebab
kematian ibu melahirkan yakni pendarahan, hipertensi saat hamil atau pre
eklamasi dan infeksi. Hasil wawancara dalam studi pendahuluan dari 10 ibu hamil
tentang gizi ibu hamil selama kehamilan didapatkan hasil sebanyak 4 ibu hamil
bisa menjawab pertanyaan dan sebanyak 6 ibu hamil tidak bisa menjawab
pertanyaan tentang gizi ibu hamil.
Tujuan : Mengetahui tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil di di
BPM Suminten Pule, Mantingan, Ngawi.
Metode Penelitian : Jenis penelitian adalah Diskriptif Kuantitatif. Lokasi penelitian
diambil di BPM Suminten pule Mantingan Ngawi pada tanggal 16 April 2015 – 15
Mei 2015. Jumlah sampel sebanyak 77 ibu hamil, dengan menggunakan tehnik
pengambilan sampel accidental sampling, sedangkan untuk analisa data dilakukan
dengan anilisis univariat yang menghasilkan data frekuensi menggunakan aplikasi
SPSS for windows versi 17.
Hasil Penelitian : Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil di BPM
Suminten Pule Mantingan Ngawi, ibu hamil dengan pengetahuan baik sebanyak
15 responden (19,48%), pengetahuan cukup sebanyak 54 responden (70,12%), dan
tingkat pengetahuan kurang sebanyak 8 responden (10,4%).
Kesimpulan : Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil di BPM
Suminten Pule Mantingan Ngawi kebanyakan pada tingkat pengetahuan cukup
yaitu sebanyak 54 responden (70,12 %).
vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
1. If you can dream it, you can achieve it (zig Ziglar)
2. Jika kita keras di dalam, maka kehidupan akan lunak kepada kita. Sebaliknya,
jika kita lunak di dalam, maka kehidupan akan begitu keras kepada kita. Cita-
cita yang besar tidak bisa diraih dengan sikap mental yang lunak
3. Para pemenang tidak melakukan hal-hal yang berbeda, mereka hanya
melakukannya dengan cara yang berbeda
4. Hanya dengan mental dan tekad yang kuat, mempunyai komitmen untuk tetap
berjuang, barulah kita bisa menapak di puncak kesuksesan
5. Waktu tidak akan mengejar manusia, maka gunakan waktu saat ini sebaik
mungkin (penulis)
PERSEMBAHAN
Dengan segala rendah hati, Karya Tulis Ilmiah ini penulis persembahkan :
1. Bapak dan Mamak tercinta yang ada diseberang pulau terima kasih atas doa
dan restunya dan cinta kasih selama ini
2. Mbak Linna tercinta yang selalu memberikan support setiap langkahku
3. Teman-teman seperjuangan angkatan tahun 2012 (Reni, Nana, Miranti, Mita,
Atin, Fitri dan teman-teman kelas 3C) terima kasih atas support dan
bantuannya.
4. Tante Cantik yang telah mendukung dan membantu dalam proses penelitian
5. Almamater tercinta Prodi DIII Kebidanan STIKes Kusuma Husada Surakarta
vii
CURICULUM VITAE
Riwayat Pendidikan
1 SDN 002 Muara Ancalong Kutai Timur Kaltim LULUS TAHUN 2005
2 SMP Ponpes Darussalam Gontor Putri 3 LULUS TAHUN 2008
3 SMA Ponpes Darussalam Gontor Putri 3 LULUS TAHUN 2011
4 Prodi DIII Kebidanan Stikes Kusuma Husada Surakarta Angkatan 2012
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii
KATA PENGANTAR .................................................................................... iv
ABSTRAK ...................................................................................................... vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................. vii
CURICULUM VITAE ................................................................................... viii
DAFTAR ISI ................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiii
BAB I PENDALUAN
A. Latar Belakang ............................................................................ 1
B. Perumusan Masalah .................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 3
D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 4
E. Keaslian Penelitian ..................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Teori............................................................................. 7
B. Kerangka Teori ........................................................................... 32
C. Kerangka Konsep Penelitian ....................................................... 33
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Dan Rancangan Penelitian ................................................. 34
B. Lokasi Dan Waktu Penelitian ..................................................... 34
C. Populasi, Sampel Dan Teknik Pengambilan Sampel .................. 35
D. Variabel Penelitian ...................................................................... 36
E. Definisi Operasional ................................................................... 36
F. Instrumen Penelitian ................................................................... 37
G. Teknik Pengumpulan Data.......................................................... 40
ix
H. Metode Pengolahan Data Dan Analisis Data .............................. 41
I. Etika Penelitian ........................................................................... 44
J. Jadwal Penelitian ........................................................................ 45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Tempat Penelitian ......................................... 46
B. Hasil Penelitian ........................................................................... 46
C. Pembahasan ................................................................................ 48
D. Keterbatasan................................................................................ 54
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................. 55
B. Saran ........................................................................................... 56
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel 4.5 Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Gizi Ibu Hamil di
xi
DAFTAR GAMBAR
xii
DAFTAR LAMPIRAN
xiii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kesehatan Indonesia (SDKI) pada tahun 2012 meroket dari 228 per 100.000
kelahiran hidup pada 2007 menjadi 359 per 100.000 kelahiran hidup pada
tahun 2013 (BKKBN, 2013). AKI yang sangat tinggi itu artinya Indonesia
jauh lebih buruk dari negara-negara paling miskin di Asia, seperti Timor
hipertensi saat hamil atau pre eklamasi dan infeksi. Pendarahan menempati
persentase tertinggi yaitu 28%, anemia dan kekurangan energi kronis (KEK)
pada ibu hamil menjadi penyebab utama terjadinya pendarahan dan infeksi
akan menderita akibat kekurangan darah yang berat (anemia berat) dan akan
Tahun 2010 AKI di Jawa Timur sebesar 104 per 100.000 kelahiran hidup
dan 101 per 100.000 pada tahun 2011. Sementara itu, tahun 2012 turun lagi
1
2
menjadi 97,47 per 100.000 turun lagi menjadi 97,39 per 100.000 kelahiran
kabupaten Ngawi antara lain Total Fertility Rate (TFR) berada pada angka
2,018, sedangkan angka kematian ibu (AKI) sebesar 115,72 per 100.000
pertumbuhan janin dalam kandungan. Bila status gizi ibu baik pada masa
sebelum dan selama hamil maka berpotensi besar untuk melahirkan bayi yang
sehat, cukup bulan dengan berat badan yang normal. Sedangkan bila status
gizi ibu kurang pada masa sebelum dan selama hamil maka berpotensi besar
untuk melahirkan bayi dengan cacat bawaan, bayi lahir mati dan lahir dengan
berat badan lahir rendah (BBLR). Dengan kata lain kualitas bayi yang
dilahirkan sangat ditentukan oleh keadaan gizi ibu sebelum dan selama hamil
(Waryana, 2010).
sebanyak 696 orang, dengan rata-rata kunjungan perbulan 77 ibu hamil. Hasil
wawancara dari 10 ibu hamil tentang gizi ibu hamil selama kehamilan
3
sebanyak 6 ibu hamil tidak bisa menjawab pertanyaan tentang gizi ibu hamil.
B. Perumusan Masalah
Bagaimana tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil di di BPM
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan umum
Untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil di
2. Tujuan khusus
a. Untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil
b. Untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil
c. Untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil
pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil di BPM Suminten Pule,
Mantingan, Ngawi
D. Manfaat Penelitian
tentang gizi ibu hamil dan menjadi acuan untuk mahasiswa dalam
hamil
2. Bagi peneliti
3. Bagi institusi
a. Institusi pendidikan
b. Bagi BPM
E. Keaslian Penelitian
yaitu :
responden (19,2%).
TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Teori
1. Pengetahuan
a. Definisi Pengetahuan
dari merespon suatu objek tertentu dan disadari bahwa objek tersebut ada
(Notoatmojo, 2012).
panca indra manusia biasanya lebih besar di dapat melalui mata dan
berurutan :
7
8
b. Tingkat Pengetahuan
1) Tahu (Know)
2) Memahami (Comprehension)
secara benar.
3) Aplikasi (Aplication)
4) Analisis (Analysis)
analisis dapat dilihat dari penggunaan kata kerja seperti kata kerja
5) Sintesis (Sinthesis)
yang ada.
6) Evaluasi (Evaluation)
melalui cara coba coba atau dengan kata yang lebih dikenal
“trial and error”. Metode ini telah digunakan oleh orang pada
digunakan pada saat ini, terutama oleh mereka yang belum atau
b) Secara Kebetulan
baik atau tidak kebiasaan seperti ini tidak hanya terjadi pada
pemimpin-pemimpin masyarakat.
pada masa yang lalu tetapi jika menggunakan cara itu gagal
maka tidak akan mengulang cara itu dan berusaha mencari cara
atau tidak.
i) Induksi
abstrak.
j) Deduksi
kelas itu.
dewasa ini lebih sistimatis, logis dan ilmiah. Cara ini disebut
1) Faktor Internal
a) Pendidikan
b) Pekerjaan
c) Umur
2) Faktor Eksternal
a) Faktor lingkungan
b) Sosial Budaya
2. Konsep kehamilan
a. Pengertian Kehamilan
1) Trimester I
masa ini, ibu sangat membutuhkan cukup asupan nutrisi dan juga
dan psikologisnya.
2) Trimester II
hidup dengan baik. Pada masa ini ibu sudah merasa nyaman dan
3) Trimester III
ini disebut juga masa pematangan. Tubuh ibu sudah siap untuk
17
yang akan lahir pada masa ini telah dapat hidup (Astuti, 2012).
(2012), yaitu:
1) Faktor fisik
poliklinik kebidanan.
a) Status kesehatan
kehamilan.
b) Status gizi
zat gizi pada ibu hamil secara garis besar adalah sebagai berikut:
salah satu gejala kehamilan yang tidak enak yaitu rasa mual di
2) Faktor psikologi
keterlambatan atau gangguan emosi saat lahir nanti jika stres pada
hidup sehat adalah gaya hidup yang digunakan ibu hamil yang
proses fisiologis yang akan dialami oleh wanita usia subur yang
aman.
a) Oksigen
b) Nutrisi
c) Personal hygiene
d) Pakaian
e) Eliminasi
keringat.
f) Seksual
h) Exercise/senam hamil
i) Istirakat/tidur
dan 1 jam siang hari bila tidak bisa tidur cukup tiduran atau
j) Traveling
k) Persiapan laktasi
penting karena dengan persiapan dini ibu akan lebih baik dan
l) Imunisasi
o) Ketidaknyamanan
p) Kunjungan ulang
q) Pekerjaan
abdomen yang hebat, bengkak pada muka atau tangan, dan bayi
a) Support keluarga
pendidikan kesehatan.
e) Persiapan sibling
dari ikatan batin antara ibu dan anak pertama akan terbukti
sangat penting.
(Waryana, 2010).
zat besi dan kalsium. Kebutuhan energi untuk kehamilan yang normal
perlu tambahan kira-kira 80.000 kalori selama masa kurang lebih 280
hari. Hal ini berarti perlu tambahan ekstra sebanyak kurang lebih 300
untuk trimester I sebesar 100Kkal dan 300 Kkal untuk trimester II dan
dan Gizi VI tahun 1998 ditentukan angka 285 Kkal perhari selama
Patokan ini berlaku bagi mereka yang tidak merubah kegiatan fisik
1) Kalori
dengan wanita yang tidak hamil, biasanya sebesar 25-30 kal/kg berat
2) Protein
3) Serat
dan mineral, diet pun harus kaya akan zat besi, asam folat, vitamin
larut lemak (A, D, E, dan K), vitamin B dan vitamin C. Sumber asam
zat besi biasanya diberikan dan mesti dikonsumsi selang 1-2 jam
5) Cairan
baik.
harus dihindari. Udang, tuna kalengan, salmon, pollock, dan ikan lele
(2010), yaitu :
berat badan bukan satu- satunya ukuran, karena ukuran berat badan ibu
Kondisi fisik dan kenaikan berat badan normal bagi wanita hamil pada
1) Trimester I
dan ingin muntah. Pada kondisi ini, ibu harus tetap berusaha untuk
2) Trimester II
3) Trimester III
(2010), akan menimbulkan masalah baik pada ibu maupun janin seperti
berikut ini :
1) Terhadap Ibu
2) Terhadap Persalinan
cenderung meningkat.
3) Terhadap Janin
B. Kerangka Teori
Sumber : Modifikasi Wawan dan Dewi (2010), Astuti (2012), Waryana (2010)
33
C. Kerangka Konsep
D. Faktor eksternal :
1. Lingkungan
E. 2. Sosial budaya
Tingkat
baik
pengetahuan ibu
hamil tentang cukup
gizi ibu hamil kurang
Faktor internal :
1. Pendidikan
2. usia
3. Pekerjaan
METODOLOGI PENELITIAN
deviasi standar) atau secara grafis (dalam bentuk grafis atau tabel) yang
(Riwidikdo, 2013).
Cross sectional adalah mengamati suatu peristiwa pada suatu peristiwa yang
ibu hamil tentang gizi ibu hamil di BPM Suminten Mantingan Ngawi.
1. Lokasi
Mantingan Ngawi.
34
35
2. Waktu penelitian
1. Populasi
Populasi yang diteliti oleh peneliti adalah seluruh ibu hamil yang
696 ibu hamil dari bulan Januari sampai September dengan rata-rata
perbulan 77 responden.
2. Sampel
Sampel adalah sebagian dari populasi yang akan diteliti dan dianggap
(2006), Jika populasi kurang dari 100 lebih baik diambil semua, tetapi
jika populasi lebih dari 100 dapat diambil 10% - 15% atau 20% - 25%
kebetulan bertemu dan apabila dijumpai ada atau tersedia, maka sampel
D. Varibel Penelitian
Variabel penelitian adalah atribut dari subjek atau objek yang akan diteliti
yang bervariasi antara satu obyek/subyek yang satu dengan yang lain
E. Definisi Operasional
(Notoatmodjo,2012).
F. Instrumen Penelitian
(Arikunto, 2012 ).
Kuesioner yang diambil dari sumber teori tentang kebutuhan gizi ibu
pernyataan kriteria positif skor 1 untuk jawaban “benar” dan skor 0 jawaban
“salah”, sedangkan pernyataan negatif skor 0 untuk jawaban benar dan skor 1
bila jawaban salah. Kuesioner ini diisi dengan memberikan tanda centang (√)
Kuesioner untuk penelitian terlebih dahulu harus uji validitas dan reliabilitas
1. Uji validitas
Mantingan Ngawi. Dalam uji validitas ini ada beberapa nomer yang tidak
valid antara lain pernyataan positif (nomer 6, 12, 20, 24, 31, dan 47) dan
39
pernyataan negatif (nomer 19, 32, dan 45) sehingga tidak digunakan untuk
penelitian.
ܰǤ ȭܺǤ ܻ െ ȭܺǤ ȭܻ
ݎൌ
ඥሼܰȭܺ ଶ െ ሺȭܺሻଶ ሽሼܰȭܻ ଶ െ ሺȭܻሻଶ ሽ
Keterangan :
N : jumlah responden
X : skor pernyataan
Y : skor total
(Riwidikdo, 2013).
2. Uji reliabilitas
berulang. Setiap subyek mendapatkan tes yang sama sebanyak dua kali.
݇ ȭݏଶ
ݎ ൌ ቈͳ െ ଶ
݇െͳ ݏ௧
40
Keterangan :
Instrumen dikatakan reliabel bila nilai rhitung> rkriteria (0,6) (Riyanto, 2013)
penelitian, dimana akurasi data sangat tergantung pada alat ukur yang
digunakan dan orang yang mengambil data tersebut (Riyanto, 2013). Cara
1. Data primer
2. Data sekunder
Data sekunder adalah data yang didapat tidak secara langsung dari
obyek peneliti. Peneliti mendapat data yang sudah jadi yang dikumpulkan
oleh pihak lain dengan berbagai cara atau metode baik secara komersial
41
kunjungan ibu hamil sebanyak 696 ibu hamil di BPM Suminten pada
Januari-September 2014
a. Editing
diisi oleh responden apakah sudah lengkap atau belum dan apakah
pengisian kuesioner.
42
b. Coding
angka atau kode. Kegiatan ini sangat penting dalam pengolahan dan
c. Processing/Entry Data
“software” komputer.
d. Cleaning
2. Analisa data
Analisa data ada 2 yaitu analisa univariat dan analisa bivariat. Disini
responden tentang tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil di
ܺ ൌ ݔ
ୀଵ
ܺ : rata –rata
݊ : jumlah responden
adalah:
ଶ ሺȭݔ ሻଶ
ඨȭݔ െ ݊
ݏൌ
݊െͳ
Keterangan :
S : standar deviasi
n : jumlah responden
݆݊ܽܽݑ݄ܽݐ݁݃݊݁ݐܽ݇݃݊݅ݐݐݑݎݑ݈݄݊݁݉݅݉ܽݑܾ݄݈݅ܽ݉ݑ
݁ݏܽݐ݊݁ݏݎݎ݇ݏൌ ͳͲͲΨ
݆݊݁݀݊ݏ݁ݎ݄݈ܽ݉ݑ
44
I. Etika
tetapi jika tidak bersedia, maka peneliti tidak akan memaksa dan harus
dengan menuliskan kode atau nomer pada lembar pengumpulan data atau
3. Confidentiality ( kerahasiaan )
yang diperoleh dari responden dan dijamin oleh peneliti, hanya kelompok
data tertentu saja yang akan disajikan atau dilaporkan pada hasil
penelitian.
45
J. Jadwal
sarana dan prasarana yang cukup memadai antara lain 1 ruang periksa, 1
ruang bersalin dengan 1 tempat tidur dan 2 ruang nifas. Selain itu juga ada
beberapa gambar tentang kesehatan ibu dan anak, imunisasi, menu seimbang
Pelayanan yang diberikan yaitu bersalin, KIA, ANC, KB, imunisasi dan
sangat memadai. Waktu pelayanan umum dimulai pukul 05.30 – 06.30 WIB
dan sore pukul 16.00 – 21.00 WIB. Sedangkan pelayanan bersalin 24 jam.
B. Hasil Penelitian
gizi ibu hamil di BPM Suminten Pule Mantingan Ngawi”. Responden dalam
46
47
gizi ibu hamil selama kehamilan dapat dilihat tabel dibawah ini :
Berdasarkan tabel 4.1 umur responden dalam penelitian tentang gizi ibu
(84,41%).
Berdasarkan tabel 4.3 Pekerjaan responden dalam penelitian tentang gizi ibu
responden (5,20%). Pada penelitian ini mayoritas pekerjaan yaitu sebagai IRT
Pada penelitian ini didapatkan hasil mean 28,58 dan standart deviasi 6,546
mean + 1 SD
Hasil prosentasi tiap kategori tingkat pengetahuan tentang gizi ibu hamil pada
Tabel 4.5 Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Gizi Ibu Hamil di BPM
Suminten Pule Mantingan Ngawi
Prosentase
No Pengetahuan Jumlah
%
1 Baik 15 19,48
2 Cukup 54 70,12
3 Kurang 8 10,40
Total 77 100,00
Sumber : Data primer (2015)
pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil di BPM Suminten Pule
C. Pembahasan
(70,12 %), dan tingkat pengetahuan kurang sebanyak 8 responden (10,4 %).
Jadi tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil di BPM Suminten
50
Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil di BPM Suminten
seseorang akan pola hidup terutama dalam memotivasi untuk sikap berperan
keluarga dan usia adalah umur individu yang terhitung mulai saat dilahirkan
sampai berulang tahun dan semakin cukup umur, tingkat kematangan dan
kekuatan seseorang akan lebih matang dalam dalam berfikir dan bekerja
atau kelompok dan sosial budaya yang ada pada masyarakat dapat
dan budaya. Pendidikan dapat diperoleh dari formal maupun non formal
dimana perkumpulan warga atau tetangga dapat mempengaruhi pola pikir dan
lampau masih dilakukan dan pegang erat oleh masyarakat luas sehingga
52
seseorang.
tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil yaitu pendidikan, media
sedangkan dalam artikel Nutrion and Food Sciens dengan judul Assessment
tentang gizi ibu hamil yaitu age, educational status of mothers, family
before the current pregnancy and gap between pregnancies had strong
Menurut Wawan dan Dewi pada dasarnya semakin banyak umur maka
tingkat kematangan dan kekuatan seseorang akan lebih matang dalam berfikir
dan bekerja akan pengetahuannya juga akan lebih baik tetapi pada kenyataan
serta lingkungan.
serta lingkungan.
akan baik dan kesehatan pun diperhatikan tetapi pada kenyataan pekerjaan
lingkungan.
Pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil sangatlah penting untuk
menjaga kesehatan janin dan tubuh ibu sendiri. Asupan nutrisi yang yang
dikonsumsi oleh ibu harus memenuhi gizi seimbang. Nutrisi ini berkaitan
dalam pemenuhan nutrisi yaitu cara mengatur menu dan cara pengolahan
banyaknya dengan wanita yang tidak hamil, biasanya sebesar 25-30 kal/kg
berat badan dan selama trimester kedua dan ketiga, ibu hamil membutuhkan
yaitu sebanyak 71g protein perhari, serat sebanyak 25-30g serat perhari,
vitamin dan mineral harus kaya akan zat besi, asam folat, vitamin larut lemak
sebanyak 1000 mg/hari bagi ibu hamil berusia 19-50 tahun. dan ibu hamil
sebanyak 8 hingga 10 gelas cairan, air putih lebih baik dan Asam lemak
D. Keterbatasan
1. Kendala penelitian
mendalam.
ibu hamil.
.
BAB V
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Gizi Ibu Hamil di BPM Suminten Pule Mantingan Ngawi”. Responden dalam
penelitian ini terdiri dari 77 ibu hamil sehingga penulis dapat mengambil
kesimpulan :
1 Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil di BPM Suminten
hamil (19,48%)
2 Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil di BPM Suminten
hamil (70,12%)
3 Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil di BPM Suminten
hamil (10,4%)
pengetahuan ibu hamil tentang gizi ibu hamil di BPM Suminten Pule,
55
56
B. SARAN
1 Bagi peneliti
2 Bagi BPM
hamil
3. Bagi responden
tentang kebutuhan gizi ibu hamil saat hamil melalui media cetak maupun
media elektronik.
DAFTAR PUSTAKA
Astuti, H.P. 2012. Buku Ajar Asuhan Kebidanan Ibu I (Kehamilan). Yogyakarta:
Rohima Press
Bkkbn Jatim. 2013. Kabupaten Ngawi Dan Nganjuk Gelar Rakerda Program KKB
Tahun 2013. (online).
http://jatim.bkkbn.go.id/berita.php?p=berita_detail&d+775. Diakses 6
November 2014
Simanjuntak, Sudaryati, 2013. Gizi Pada Ibu Hamil Dan Menyusui. Staf Pengajar
Departemen Gizi Kesehatan Mayarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Sumatera Utara. Penelitian
Widiyanto, J. 2010. SPSS For Windows Untuk Analisis Data Statistik Dan
Penelitian. Surakarta : Badan Penerbitan FKIP UMS