5to SECUNDARIA
SIMULACRO 00001
Comprensión de Lectura.
Texto 1
“Se le reprochaba a Tales su pobreza, la cual demostraba que al parecer la filosofía no sirve de
nada. Según la historia, su capacidad para interpretar los cielos le permitió saber en pleno
invierno que en el año siguiente habría una gran cosecha de aceitunas. Como disponía de algo
de dinero, depositó unas sumas, reservándose el uso de todas las prensas de aceite de Quios
y de Mileto, que alquiló a bajo precio porque nadie puso contra él.
Cuando llegó la época de la cosecha y había mucha necesidad de utilizarlas todas, las alquiló
al precio que quiso y reunió mucho dinero. De este modo demostró al mundo que los filósofos
pueden hacerse ricos fácilmente si lo desean pero que su ambición es de otro tipo”.
A) su capacidad filosófica.
B) su capacidad comercial.
C) su destreza en los negocios.
D) su capacidad para aplicar sus conocimientos.
E) la Madre Naturaleza.
Texto 2
A) Solo 1 B) 1 y 2 C) Solo 2 D) 1 y 3 E) 1, 2 y 3
A) de la justicia social
B) del sistema comunista
C) de la solidaridad
D) de la felicidad humana
E) del sistema capitalista
A) la humanidad
B) los desposeídos
C) el universo
D) los propietarios
E) los débiles
A) divino
B) supremo
C) benefactor
D) altruista
E) todopoderoso
Precisión léxica. Elige la alternativa que al sustituir la palabra subrayada, precise mejor el
sentido del texto.
12. Nunca me imaginé ver tantas adolescentes bellas en un mismo salón: me quedé absorto.
13. Era un camino abrupto, sin embargo pudimos llegar a nuestro destino.
Oraciones incompletas.
14. Para lograr las metas que uno se propone en la vida, no es suficiente actuar con ......; esta
no es nada si no se posee ...... .
A) sabiduría – modales
B) generosidad – conocimientos
C) audacia – osadía
D) prudencia – cautela
E) inteligencia – perseverancia
15. El desmesurado crecimiento del comercio informal no puede .... fenómeno del .....
generalizado, sobre todo, a partir de la aplicación de duras políticas de ajuste económico.
A) generar el – robo
B) oponerse al – déficit
C) partir del – terrorismo
D) desligarse del – desempleo
E) encuadrarse en el – subempleo
Analogías.