SESION DE APRENDIZAJE N° 05

TITULO: TECLAS NUMERICAS

AREA: EDUCACION PARA EL TRABAJO FECHA: 20 Y 26 DE MAYO DEL 2017 DURACION: 2 HORAS PEDAGOGICAS
DOCENTE: LUIS DUVAL GONZALES CHUMBES GRADO: PRIMERO PRIMARIA SECCION: “A” Y “B”
ENFOQUE TRANSVERSAL: enfoque de derechos (Docentes y estudiantes participan activamente en la planificación de sus actividades.)

Enfoque Orientación al bien común: (Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los miembros del aula cuando comparten los espacios
educativos (sectores de aula, de materiales, etc.), recursos y materiales.)

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDAD INDICADOR DE DESEMPEÑO CAMPO TEMATICO

 Identificar a la computadora y sus partes.  reconoce el teclado y describe para que sirve.  Teclas
 Gestión de procesos alfanuméricas.
tecnológicos.  Identifica y describe las teclas alfanuméricas.  Funciones de las
teclas
 Comprensión y aplicación  Explorar y comprender las diferentes  Reconoce el teclado como un dispositivo de alfanuméricas.
de tecnologías. partes que tiene la computadora. entrada.

 Actitud ante el área.  Demuestra una actitud positiva en el  Demuestra interés por cumplir las tareas y
manejo de las temáticas desarrolladas. presentarlas al profesor.

VALORES ACTITUD INDICADOR

 responsabilidad  cumple sus tareas y obligaciones.  Presento mis tareas en forma y ordenada y en la
fecha señalada.
SECUENCIA DIDACTICA:

PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS TIEMPO

MOTIVACIÓN El profesor saluda a los estudiantes, hablándoles algo divertido sobre el teclado, Ficha de trabajo 10 min
luego les presenta la ficha que trabajara hoy, TECLAS ALFANUMERICAS.

INICIO EXPLORACIÓN El profesor realiza en clase una serie de preguntas orales para comprobar los Pizarra, plumones 5 min
saberes previos sobre las partes de la computadora.
¿Conocen las partes del teclado?
¿Conocen las teclas alfanuméricas?

CONFLICTO El profesor para despertar el interés de los alumnos, realiza las siguientes preguntas: Pizarra, plumones 5 min
COGNITIVO ¿Conoces las teclas que sirven para escribir su nombre?
¿Para qué sirven las teclas alfanuméricas?

CONSTRUCCIÓN El profesor recibe todas las respuestas de los alumnos y en base a eso organiza la Pizarra, proyectos, 20 min
DE LA información de los alumnos y lo refuerza con sus conocimientos explicándoles para plumones.
PROCESO INFORMACIÓN que sirven las teclas alfanuméricas.

APLICACIÓN En base a lo aprendido el profesor les pedirá completar las teclas alfanuméricas que Pizarra, plumones, 20 min
faltan y colorear, en la ficha de trabajo que les entrego al comenzó de la sesión. ficha de trabajo.

EVALUACIÓN El profesor llevara a los alumnos al salón de computo, ahí reconocerán el teclado y Computadora, 30 min
sus partes, luego preguntara a cada alumno que reconozcan y respondan cuales son pizarra, plumones.
la teclas alfanuméricas, luego en la sala de computo les pedirá que practiquen
poniendo su nombre con minúscula y luego con mayúscula, usando la tecla
SALIDA alfanumérica BLOQ MAYUS.

METACOGNICIÓN ¿Qué aprendimos hoy?

¿Para que nos sirve lo aprendido? Pizarra, plumones 10 min
¿Cómo te sentiste realizando el trabajo?
¿Fue difícil aprender y reconocer las teclas alfanuméricas?
EVALUACIÓN:

CAPACIDAD INDICADOR DE DESEMPEÑO INSTRUMENTO

 Identificar a la computadora y sus partes.

 reconoce el teclado y describe para que sirve.  Ficha de trabajo.
 Explorar y comprender las diferentes partes que tiene la  Lista de cotejo.
computadora.  Identifica y describe las teclas alfanuméricas.

 Demuestra una actitud positiva en el manejo de las  Reconoce el teclado como un dispositivo de entrada.
temáticas desarrolladas.
 Demuestra interés por cumplir las tareas y presentarlas al
profesor.

VALOR ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO

 responsabilidad  cumple sus tareas y  Presento mis tareas en forma y ordenada y en la fecha  Lista de cotejo
obligaciones. señalada.

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Prof.Luis Duval Gonzales Chumbes Prof. Rosa Lulú Medina Ato
Responsable Directora

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Prof. Milagros Silupu Garrido
Coordinadora