ÁREA SOCIAL

I SEMESTRE 2018 / 8 cursos

Coordinación: Tomas Rojas
torojas@uahurtado.cl
NOMBRE OFG DESCRIPCION ANTECEDENTES GENERALES
El curso pretende ser un espacio para analizar crítica y colectivamente Docente: Francisco de Ferari
la actualidad. La sociedad ha cambiado, exigiendo nuevos modos de Días: lunes
CIUDADANÍA Y organizarnos y re configurando la relación entre los ciudadanos, el Horario: 15:00 a 16:20
TRANSPARENCIA Estado y el mercado. Abordaremos una serie de elementos para afinar Lugar:
nuestra mirada: ideas de democracia que están en conflicto; el rol de Dirección:
N° CLASE 3230 los Derechos Humanos en sociedades complejas; nuevas nociones de Cupos: 30 alumnos
ciudadanía y las ideas de “control social”, transparencia y participación. Créditos: 5
El Curso se implementa en modalidad de Taller con tratamiento Docente: Sebastián Cox
simultáneo de temáticas esenciales en Derechos Humanos relacionadas Días: jueves
EDUCACION EN DERECHOS con el marco histórico, valórico , político y conceptual que los define ; Horario: 11:30 a 12:50
HUMANOS Y CONVIVENCIA con los procesos y condiciones socio-culturales y jurídico- Lugar: E 40
institucionales , tanto nacionales como internacionales, que los Dirección: Erasmo Escala 1822
Nº Clase: 3231 distingue , legitima y hace exigibles ; y con aplicaciones concretas y Cupos: 30 alumnos
aprendizajes colaborativos del derecho a la participación como ejercicio Créditos: 5
de ciudadanía y de promoción y exigibilidad de los derechos humanos
para la gobernabilidad democrática y el estado de derecho.
 Reflexionaremos sobre el rol de la educación en la construcción de una Docente: Sebastián Correa
EDUCACIÓN PARA EL sociedad más justa, participativa y fraterna. Desde la máxima de “la Días: miércoles
CAMBIO SOCIAL escuela debe ser un microcosmos de la sociedad que queremos” iremos Horario: 16:30 a 17:50
analizando los aportes que hacen en esta línea distintas corrientes Lugar:
Nº Clase: 3232 educativas, especialmente la Educación Inclusiva y Educación popular. Dirección:
Analizaremos los contextos educativos y profundizaremos en diversas Cupos: 30 alumnos
metodologías que puedan aportar en la construcción de una educación Créditos: 5
dialógica, participativa y centrada en la formación integral.
Este curso consiste en revisar los conceptos actuales de proyectos Docente: Fernanda Arrau
ELABORACIÓN DE PROYECTOS aplicados al ámbito cultural, social y de desarrollo humano en general. Días: miércoles
SOCIALES Se conocerán y aplicarán todos los elementos relacionados a una Horario: 15:00 a 16:20
correcta formulación de proyectos, así como potenciales fondos Lugar:
Nº Clase: 4330 concursables, fuentes de financiamiento, gestión de equipo y Dirección:
supervisión de ellos. De igual forma aprenderemos el impacto, Cupos: 30 alumnos
elaboración de diagnósticos pertinentes, y criterios para evaluar Créditos: 5
proyectos de terceros.
Cada participante deberá elaborar un proyecto de principio a fin, buscar
estrategia para financiarlo y practicar herramientas del marketing y las
nuevas tecnologías, para relacionarse con el potencial financista, ya sea
este una institución pública o entidad privada.
En este curso, las y los estudiantes conocerán y participarán de debates teóricos Docente: Leonora Beniscelli
GENERO DIVERSIDAD Y alrededor de conceptos como sexismo, violencia de género, diversidad y Días: miércoles
FEMINISMOS disidencia sexual, conocerán algunos hitos fundamentales en la historia del Horario: 16:30 a 17:50 horas
movimiento feminista a través de un dialogo con organizaciones que defienden Lugar:
Nº Clase: 3233 los derechos de las mujeres y la diversidad sexual, y, finalmente, analizarán la Dirección:
relevancia del enfoque de género y la perspectiva feminista en la investigación
Cupos: 30 alumnos
social, la educación, y en general en los escenarios donde se desempeñan
profesionales de las ciencias sociales y las humanidades. El objetivo de este Créditos: 5
electivo es que las/os estudiantes participen de un espacio de reflexión y
debate en torno al género y el feminismo para que adquieran herramientas
teóricas y prácticas que les permitan actuar de manera pertinente en contextos
educativos, sociales y laborales de mayor cuestionamiento al sexismo, la
desigualdad y violencia de género y de creciente apertura a la diversidad. Por
 estas razones, este curso busca contribuir en que el futuro desempeño
profesional de las/os estudiantes esté inspirado en la no discriminación, el
respeto por la dignidad humana sin distinción de género ni orientación sexual,
la no-violencia y marcado por un compromiso profesional y ético con la
diversidad.

El curso busca introducir en conocimientos y saberes de la cultura del Docente: Enrique Antileo
pueblo mapuche, generar procesos de aprendizaje del mapudungun, Días: martes
LENGUA Y CULTURA lengua mapuche, que puedan desarrollar competencias lingüísticas, Horario: 13:30 a 14.50
MAPUCHE pragmáticas y socioculturales mínimas que les permitan interactuar Lugar: A 52
en mapudungun y conocer mediante el aprendizaje del idioma parte Dirección: Almirante Barroso 10
Nº Clase: 3234 de la diversidad cultural, histórica y territorial del pueblo mapuche. Cupos: 30
Créditos: 5
Este curso se aproxima a la pregunta ¿Es posible superar la pobreza? Docente: María Isabel Donoso
Desde unas perspectiva teórica – práctica. En el ámbito de lo teórico se Días: martes
¿ES POSIBLE SUPERAR LA trabajan los temas de la multidimensionalidad de las situaciones de Horario: 13:30 a 14:50
POBREZA? Sec 1 pobreza y algunos de los enfoques de desarrollo. En el campo de lo Lugar: N 15
práctico, se espera que el o la estudiante desarrolle una experiencia Dirección: Ejercito 72
Nº Clase: 3235 social. Cupos: 12 alumnos
Créditos: 5
Este curso se aproxima a la pregunta ¿Es posible superar la pobreza? Docente: María Isabel Donoso
Desde unas perspectiva teórica – práctica. En el ámbito de lo teórico se Días: jueves
¿ES POSIBLE SUPERAR LA trabajan los temas de la multidimensionalidad de las situaciones de Horario: 15:00 a 16:20
POBREZA? Sec 2 pobreza y algunos de los enfoques de desarrollo. En el campo de lo Lugar:
práctico, se espera que el o la estudiante desarrolle una experiencia Dirección:
Nº Clase: 3236 social. Cupos: 12 alumnos
Créditos: 5
 En la actualidad, el fútbol-mercado o la mediatización del deporte Docente: Francisco de Ferari y Otros
rey no es su única expresión. Alcanza dimensiones sociales, Días: lunes
LA PELOTA NO SE MANCHA culturales, políticas, económicas y religiosas. A nivel social y Horario: 16:30 a 17:50
Nº Clase: 3237 territorial, levanta pasiones, aflora sentimientos, construye Lugar:
Dirección:
identidades colectivas y conserva sus divinidades y relatos épicos.
Cupos:
Es la tribu más grande, más numerosa, heterogénea y la de mayor
Créditos: 5
alcance territorial del mundo entero. Algunos se refieren a sus
seguidores como feligreses fieles de una “religión” laica, cuyas
divinidades (al más puro estilo de dioses griegos) son los
futbolistas top y sus templos los estadios. En sintonía con esto, el
fútbol -como una actividad profundamente humana- es un
fenómeno social-político-cultural-económico que no deja
indiferente a nadie y, por ello, hay que observarlo desde sus
distintas dimensiones.
 ÁREA DESARROLLO PERSONAL
I SEMESTRE 2018
Coordinación: Sabine Romero
sromero@uahurtado.cl
NOMBRE OFG DESCRIPCION ANTECEDENTES GENERALES
Todos provenimos de una familia y nos guste o no, somos parte de ella. Docente: Astrid Villouta
APRENDIENDO DE FAMILIA:
El curso revisa temas generales relacionados con la familia, como el Días: miércoles
UNA HERRAMIENTA PARA LA
concepto de la misma, las crisis esperables y no esperables en su devenir, Horario: 11:30 a 12:50
VIDA PERSONAL Y LABORAL
la influencia de la familia de origen en nuestra identidad, la necesidad de Lugar: D 12
realizar una adecuada diferenciación respecto de ella en la medida que Dirección: casa Esperanza
Nº Clase: 3238
crecemos, los duelos que forman parte de la vida familiar, entre otros. Cupos: 30 alumnos
Créditos: 5
Docente: Rosa María Olave
Días: lunes
El curso tiene como objetivo desarrollar capacidades y habilidades para
CONVIVENCIA Y HABILIDADES Horario: 13:30 14:50
comprender distintos tipos de conflictos y abordarlos colaborativamente;
PARA EL MANEJO DE Lugar: A 68
ello contribuye a mejorar las relaciones humanas, basadas en la
CONFLICTOS Dirección: Almirante barroso 10
autovaloración y el respeto profundo por el otro.
Cupos: 30 alumnos
El curso está recomendado para estudiantes de segundo año en
Nº Clase: 3239 Créditos: 5
adelante

Docente: Claudia Mendez

ESTRATEGIAS PARA SER Y Curso que aborda formas, tendencias y posibles tipos de elección Días: martes
ELEGIR PAREJA y compromiso en las relaciones de pareja. Horario: 13:30 a 14:50
Lugar: A 41
Nº Clase: 3240 Dirección: Almirante Barroso 10
Cupos: 30 alumnos
Créditos: 5
 El curso busca identificar y desarrollar habilidades sociales básicas que Docente: Claudia Méndez
AUTOESTIMA Y HABILIDADES favorecen el establecimiento de relaciones interpersonales satisfactorias y Días: martes
INTERPERSONALES una adecuada convivencia. Horario: 11:30 a 12:50
Junto a lo anterior, promover el desarrollo de la Autoestima a través de Lugar: K 21
Nº Clase: 3241 habilidades y comportamientos que se despliegan en la relación con otros Dirección: Cienfuegos 41
y contribuyen al bienestar psicosocial de los estudiantes. Cupos: 30 alumnos
Créditos: 5
El curso busca potenciar la capacidad de inspirar y crear condiciones que Docente: Patricio Bustamante
permitan ir delineando y configurando un proyecto de vida que responda Días: jueves
PROYECTO DE VIDA: SUEÑOS,
a las propios deseos, expectativas y metas. Horario: 15:00 a 16:20
EXPECTATIVAS Y METAS
Busca equilibrar los sueños y posibilidades reales para el logro de una Lugar: K 21
vida satisfactoria. Además, ampliar la capacidad de transformar Dirección: Cienfuegos 41
Nº Clase: 3242
necesidades, sueños, anhelos y expectativas de futuro, en acciones que Cupos: 30 alumnos
van tejiendo un proyecto de vida rico en posibilidades. Créditos: 5
Docente: Sabine Romero
Días: jueves
Horario: 15:00 a 16:20
RESILIENCIA Y CAPACIDAD El curso busca favorecer el desarrollo de la capacidad de sobreponerse
Lugar: K 22
HUMANA DE SUPERACIÓN DE constructivamente a diferentes adversidades de la vida a través de:
Dirección: Cienfuegos 41
EXPERIENCIAS CRÍTICAS vínculos humanos, redes sociales y sentido de pertenencia, autoestima,
Cupos: 30 alumnos
humor y creatividad, filosofía de vida y sentido de trascendencia.
Nº Clase: 3243 Créditos: 5

Este curso taller busca fortalecer en sus participantes el desarrollo Docente: Cecilia Letelier
TUTORIA DE PARES: de habilidades básicas para aprender y trabajar con otros, y para Días: lunes
APRENDIENDO A TRABAJAR CON Horario: 15:00 a 16:20
OTROS
apoyar a otros desde el rol de tutor, entendidas ambas como
formas de aprendizaje asistido por pares (peer assisted Lugar: A 41
Dirección: Almirante Barroso 10
Nº Clase: 3244 learning).Las habilidades abordadas en el curso son fundamentales
Cupos: 30 alumnos
para el buen desempeño académico en la universidad y son Créditos: 5
altamente valoradas en el mundo laboral, especialmente en las
profesiones del área de las ciencias sociales y humanidades.
Algunas de estas habilidades son: habilidades de comunicación y
escucha activa, estrategias de entrevista y apoyo a pares,
estrategias de aprendizaje colaborativo, fomento de la
autorregulación y motivación en sí mismo y otros.
 ÁREA DEPORTE Y SALUD
I SEMESTRE 2018
coordinación: Claudio Basilio
cbasilio@uahurtado.cl
NOMBRE OFG DESCRIPCION ANTECEDENTES GENERALES

Es un optativo teórico-práctico orientado a profundizar en el Docente: Cristián Olivares

conocimiento histórico, reglamentario, técnico y táctico de los deportes Días: lunes y miércoles
DEPORTES COLECTIVOS: de colaboración con oposición, como el futsal y balón mano, sus Horarios: 13:30 a 14:50 hrs.
FUTSAL-BALÓNMANO unidades abordan conceptos como la conexión entre los participantes a Lugar: J14 Multicancha
través del implemento balón y el uso de las distintas posiciones y Dirección: CIENFUEGOS 40
Nº Clase: 3245 estrategias en el campo de juego. Cupos: 30 alumnos
A través de estas disciplinas se reforzarán aspecto valóricos como el Créditos: 5
respeto, la honestidad, y fundamentalmente el trabajo en equipo.
Es un optativo teórico/práctico orientado a profundizar en el Docente:
conocimiento de la estructura y lógica interna de los deportes de Días: martes y jueves
DEPORTES COLECTIVOS: colaboración con oposición, como el Básquetbol y el Vóleibol. Dentro Horarios: 13:30 a 14:50 hrs.
VÓLEIBOL-BÁSQUETBOL de sus unidades se abordarán conceptos como la relación entre los Lugar: J14 Multicancha
jugadores con el espacio, reglas principales y objetivos del juego. Dirección: CIENFUEGOS 40
Nº Clase: 3246 Cupos: 30 alumnos
Créditos: 5
 Es un optativo teórico/práctico orientado al aprendizaje del combate y Docente: Juan Hidalgo
la defensa personal de Taekwondo, logrando mediante los Días: martes y jueves
DEPORTES DE COMBATE: conocimientos adquiridos combatir en forma competitiva, o enfrentar Horario: 16:30 a 17:50
un ataque adversario permitiendo mantener y resguardar la integridad Lugar: J13
física, y mantener un grado de seguridad adecuado frente al agresor. Dirección: Cienfuegos 40
Nº Clase: 3247 Sus contenidos involucran un desarrollo de técnicas, tácticas Cupos: 30 alumnos
condiciones físicas y un adecuado nivel sicológico propio del arte Créditos: 5
marcial y su correspondiente reglamentación
Es un optativo teórico-práctico orientado a profundizar el Docente: Pablo López
conocimiento histórico, reglamentario, técnico y táctico de los deportes Días: lunes y miércoles
individuales de raqueta, como el Tenis de Mesa y Bádminton. En la Horarios: 16:30 a 17:50
DEPORTES INDIVIDUALES:
unidad de Tenis de Mesa se hará uso de la pelota, paleta, mesa y malla Lugar: lunes J 13
TENIS DE MESA -
como principales implementos deportivos, mientras que en el Dirección: Cienfuegos 40
BADMINTON
Bádminton el uso de la raqueta y plumas Cupos: 30 alumnos
Se trabajará durante las clases la motricidad gruesa en el Bádminton, Créditos: 5
Nº Clase: 3248
mientras que en el Tenis de Mesa la motricidad fina.
A través de estos deportes se reforzaran aspecto como la
perseverancia, constancia y el autocontrol.
Es un optativo teórico-práctico orientado a dar conocimientos básicos Docente:
de ejercicios corporales dirigidos racionalmente para al desarrollo y Días: martes y jueves
ENTRENAMIENTO DE LA
mejoramiento equilibrado del cuerpo, a través de la condición física. En Horario: 08:30 a 9.50 hrs.
CONDICIÓN FÍSICA
este curso se abordarán las distintas capacidades físicas relacionadas Lugar: martes J14
(Seccion 1)
con la salud, como es la fuerza, resistencia, flexibilidad y composición Dirección: Cienfuegos 40
corporal, como también las capacidades físicas relacionadas con el Cupos: 30 alumnos
rendimiento como la velocidad, equilibrio, agilidad y coordinación. Créditos: 5
Nº Clase: 3249
Se trabajarán distintos tipos de entrenamiento para cada componente y
sujeto, logrando así un mejoramiento de los hábitos de vida y
beneficios de mantenerse en forma.
 Es un optativo teórico-práctico orientado a dar conocimientos básicos
de ejercicios corporales dirigidos racionalmente para al desarrollo y Docente:
mejoramiento equilibrado del cuerpo, a través de la condición física. En Días: lunes y miércoles
ENTRENAMIENTO DE LA
este curso se abordarán las distintas capacidades físicas relacionadas Horario: 8:30 a 9:50 hrs.
CONDICIÓN FÍSICA
con la salud, como es la fuerza, resistencia, flexibilidad y composición Lugar: martes J14
(Sección 2 )
corporal, como también las capacidades físicas relacionadas con el Dirección: Cienfuegos 40
rendimiento como la velocidad, equilibrio, agilidad y coordinación. Cupos: 30 alumnos
Se trabajarán distintos tipos de entrenamiento para cada componente y Créditos: 5
Nº Clase: 3250
sujeto, logrando así un mejoramiento de los hábitos de vida y
beneficios de mantenerse en forma.

Es un optativo teórico-práctico enfocado al ejercicio aeróbico y al Docente: Paola Sánchez

acondicionamiento funcional, mejoramiento de los hábitos y en Días: lunes y miércoles
general, a la adquisición de hábitos de vida saludables. Durante el Horario: 10:00 a 11:20 hrs.
FITNESS
desarrollo de la asignatura, se entregan herramientas que ayudan a Lugar: J13
(SECCIÓN 1)
mantenerse físicamente en forma y se explican los beneficios Dirección: Cienfuegos 40
derivados de la práctica deportiva. Comprende también variantes Cupos: 30 alumnos
Nº Clase: 3251
como acondicionamiento cardiovasculares como es el Aero-dance, Créditos: 5
Step, Baile Entretenido e Interval Training. Se usarán diferentes
implementos de musculación, como bandas elásticas, gliding,
mancuernas, balón medicinal balón suizo etc.
Es un optativo teórico-práctico enfocado al ejercicio aeróbico y al Docente: Paola Sánchez
acondicionamiento funcional, mejoramiento de los hábitos y en Días: lunes y miércoles
general, a la adquisición de hábitos de vida saludables. Durante el Horario: 11.30 a 12:50
FITNESS
desarrollo de la asignatura, se entregan herramientas que ayudan a Lugar: J13
(SECCIÓN 2)
mantenerse físicamente en forma y se explican los beneficios Dirección: Cienfuegos 40
derivados de la práctica deportiva. Comprende también variantes Cupos: 30 alumnos
Nº Clase: 3252
como acondicionamiento cardiovasculares como es el Aero-dance, Créditos: 5
Step, Baile Entretenido e Interval Training. Se usarán diferentes
implementos de musculación, como bandas elásticas, gliding,
mancuernas, balón medicinal balón suizo etc.
 Curso teórico / práctico orientado a reconocer, describir y aplicar las Docente: Felipe Llanos
principales técnicas de la Masoterapia o Terapias Manuales, Días: jueves
MASOTERAPIA
comprendiendo las indicaciones y contraindicaciones fundamentales de Horario: 16:30 a 17:50
esta espacialidad. Lugar: J13
Nº Clase: 3253
Dirección: Cienfuegos 40
Cupos: 25 alumnos
Créditos: 5
Docente: Rosaura Lecaros
Es un optativo teórico orientado a dar conocimientos básicos y
NUTRICIÓN Y ESTILO DE Día: miércoles
fundamentales de una nutrición balanceada para nuestro organismo. La
VIDA SALUDABLE Horario: 18.00 a 19.20
finalidad de este curso es dar a conocer los nutrientes esenciales que
Lugar:
Nº Clase: 3254 requiere nuestro organismo y como balancearlos adecuadamente en
Dirección:
nuestra alimentación.
Cupos: 30 alumnos
Créditos: 5
Curso teórico orientado a dar los conocimientos básicos y técnicos en Docente: Patricio Larrañaga
primeros auxilios, entregando así, las herramientas principales para una Día: martes
emergencia. Además, se darán conocimientos de prevención y Horario: 18.00 a 19:20
PRIMEROS AUXILIOS
educación en el área de salud como la higiene del ambiente, factores de Lugar:
Nº Clase: 3255 riesgos, zonas críticas en el hogar y estrategias de prevención. Dirección:
Cupos: 30 alumnos
Créditos: 5
Curso teórico/práctico que relaciona tres enfoques de salud Docente: María José Acevedo
complementaria: terapia de chakras, aromaterapia y gemoterapia como Días: martes
TERAPIAS ALTERNATIVAS
medios de autoconocimiento y autocuidado. Horario: 16:30 a 17:50
Lugar:
Nº Clase: 3256
Dirección:
Cupos: 30 alumnos
Créditos: 5
 ÁREA ARTE Y CULTURA
I SEMESTRE 2018
Coordinación: María Paz Contreras
macontrera@uahurtado.cl
NOMBRE OFG DESCRIPCION ANTECEDENTES GENERALES
Durante los últimos siglos, libros, revistas, periódicos, entre otros, han poblado Docente: Diego Mellado
hogares, escuelas y espacios públicos, contribuyendo, incluso, a determinados Días: miércoles
AUTOPRODUCCION procesos políticos, culturales y sociales. En este sentido y específicamente en Horario: 16:30 a 17:50
EDITORIAL los últimos 30 años en Chile podemos observar la irrupción y diversificación de Lugar:
Nº Clase: 3218 proyectos editoriales independientes y auto publicaciones que han nutrido el Dirección:
espacio y el diálogo de la escritura con su propuesta y producción de contenido
Cupos: 30
editorial.
Sobre esta base, el presente curso busca, por un lado, reflexionar sobre la
Créditos: 5
relevancia de la palabra escrita y la multiplicidad de sus formas de expresión y,
por otro lado, otorgar herramientas prácticas para que el proceso creativo de
un medio escrito esté al alcance de todo aquel o aquella que desee comunicar
conocimientos y experiencias.
Curso práctico para el desarrollo de la danza tradicional de Chile y Docente: Ivonne Barra
Latinoamérica, con el propósito de realizar un acercamiento al legado Días: martes
DANZAS TRADICIONALES DE patrimonial inmaterial vigente o no de las prácticas culturales Horario: 15:00 a 16.20
CHILE Y LATINOAMERICA abordadas. Considera el aporte de todos los grupos sociales que a Lugar:
través de la historia determinan la identidad cultural de Chile y de otros Dirección:
Nº Clase: 3219 países Latinoamérica, en el entendido que compartimos el mismo Cupos: 30
tronco cultural en cuanto a orígenes, mestizajes e hibridaciones. Créditos: 5
 El curso busca entregar a sus estudiantes herramientas prácticas del Docente: Andrés Castro
Canto Coral a partir de la experiencia de canto a dos, tres y cuatro Días: lunes
CANTO CORAL voces. A partir de esta experiencia mancomunada en un trabajo Horario: 13:30 a 14:50
colaborativo, las partes constituyentes del dueto o del grupo, hacen Lugar: A 24
Nº Clase: 3220 evidente la importancia de cada uno en el colectivo. Dirección: Almirante Barroso 10
Se genera desde la experiencia coral, referencias a un tipo de trabajo Cupos: 30
grupal donde cada uno forma parte de un todo armónico y unificado. Créditos: 5
Curso electivo teórico-práctico que reflexiona sobre el patrimonio Docente: Mariana Milos
material e inmaterial de la ciudad de Santiago, comprendiendo su Días: miércoles
CAPAS DE TIEMPO: evolución y valoración a través de la historia, vinculando los nuevos Horario: 11:30 a 12:50
PATRIMONIO DE SANTIAGO conocimientos a un ejercicio de constante observación y análisis de la Lugar: K 21
ciudad, sus barrios y sus habitantes, logrados a través de una serie de Dirección: Cienfuegos 41
Nº Clase: 3221 salidas pedagógicas y de recorridos analíticos diseñados para ser Cupos: 30
realizados a pie . Créditos: 5

Esta asignatura se propone como una actividad interesada en la Docente: Francisca Montes
reflexión en torno a la fotografía, ciudad global y patrimonio. La Días: jueves
fotografía como base para conjugar las nociones de registro y archivo, Horario: 10:00 a 11:20
FOTOGRAFÍA ARQUITECTURA enfocándose en la captura de nuestro patrimonio urbano intangible. El Lugar: B 11
Y CIUDAD carácter del curso es teórico-práctico por lo que la metodología de las Dirección: Casa Esperanza. Barroso 38
clases será, en algunos casos, expositiva y, en otros, práctica y de taller. Cupos: 30
Nº Clase: 3222 Se realizarán ejercicios en base a las distintas problemáticas detectadas Créditos: 5
y enfocadas en la observación de dinámicas o prácticas urbanas locales
que aún sobreviven a la globalización y homogenización de la ciudad.
Curso teórico práctico para el desarrollo del canto y la ejecución Docente: Osiel Vega
MUSICA TRADICIONAL DE instrumental de música tradicional de Chile y Latinoamérica, con el Días: martes
CHILE Y LATINOAMERICA propósito de realizar un acercamiento al legado patrimonial inmaterial Horario: 15:00 a 16:20
vigente o no de las prácticas culturales abordadas. Considera el aporte Lugar: A 31
Nº Clase: 5323 de todos los grupos sociales que a través de la historia determinan la Dirección: Almirante Barroso 10
identidad cultural de Chile y de otros países Latinoamérica, en el Cupos: 30
entendido que compartimos el mismo tronco cultural en cuanto a Créditos: 5
orígenes, mestizajes e hibridaciones.
 El taller busca desarrollar habilidades comunicativas utilizando técnicas Docente: Carla Gaete
actorales, que ayuden a tomar el control de nuestra forma de Días: lunes
HERRAMIENTAS TEATRALES comunicarnos, expresándonos sin problemas, a través de una puesta en Horario: 18:00 a 19:20
PARA LA COMUNICACIÓN escena frente a una audiencia. Con estas herramientas técnicas, Lugar:
disminuiremos la vergüenza, el miedo a hablar en público y cientos de Dirección:
Nº Clase: 3224 reacciones involuntarias que ocurren a la hora de presentarnos frente a Cupos: 30
un otro. Para lograrlo se realizarán una serie de ejercicios para Créditos: 5
reconocer cuerpo y voz en función de un relato testimonial, recopilado
a través de una investigación en terreno, conociendo a la gente que
habita el territorio cercano a la universidad buscando así unificar
experiencia de ciudad y patrimonio inmaterial.
Curso teórico – práctico en el cual se trabajará desde el rol de lo poético
en la transformación personal y social. Reflexionaremos sobre la Docente: Sebastián Correa
relación entre lo poético, el autoconocimiento y la sociedad Días: miércoles
INTERVENCIONES POÉTICAS
contemporánea, desde la premisa de que lo poético busca acercarse a Horario: 15:00 a 16:20
la esencia de la realidad (y de nosotros mismo) y desde ahí ser un Lugar: A 41
Nº Clase: 3225
puente que posibilite el encuentro entre las personas. Durante el curso Dirección: almirante Barroso 10
planificaremos diversas intervenciones (en la sala, universidad, ciudad, Cupos: 30
etc.) que puedan aportar en la construcción de un contexto más Créditos: 5
poético y humano.
Docente: María Paz Contreras
Este curso de formación general pretende realizar análisis de tipo Días: miércoles
panorámico de distintas prácticas artísticas y culturales a partir de una Horario: 18:00 a 19:20
ARTE Y PRODUCCIÓN,
revisión bibliográfica, poniendo en cuestión el problema de la Lugar:
PRACTICAS SIMBÓLICAS Y
producción simbólica y los sistemas de producción aplicados en el arte y Dirección:
PROCESOS DE
la cultura, sobre todo en las lecturas posteriores a los conceptos de Cupos: 30
CONSTRUCCIÓN
industria cultural. Créditos: 5
La selección de material para este curso no es específicamente
Nº Clase: 3226
cronológico, si no que de forma vinculante a partir de los problemas
desarrollados, el contexto y los sistemas de producción asociados a la
práctica artística analizada.
 La asignatura Santiago: un relato cinematográfico imposible, pretende Docente: Guido Arroyo
realizar un análisis panorámico de las películas donde la capital de Chile Días: martes
ha sido una locación protagónica. Este análisis abarcará desde finales de Horario: 16: 30 a 17:50
SANTIAGO: UN RELATO
los sesentas –la emergencia del concepto nuevo cine chileno– hasta el Lugar:
CINEMATOGRÁFICO
momento actual, donde asistimos a la consolidación del cine digital y la Dirección:
IMPOSIBLE
proliferación de las películas de género. El visionado de obras se Cupos: 30
realizará de forma asociativa y no crono histórico, en base a tres Créditos: 5
Nº Clase: 3227
hipótesis sobre tendencias y tópicos sobre las representaciones fílmicas
de SCL. Hacia el cierre del curso, se realizarán tres sesiones de recorrido
y registro fotográfico y/o audiovisual por diversas zonas de Santiago,
que serán la base para el examen práctico-creativo que cerrará el curso.
El creciente interés, por parte de públicos e instituciones, sobre el Arte Docente: Ignacia Biskupovic
Moderno y Contemporáneo ha venido acompañado, entre otras cosas, Días: jueves
COMUNIDADES Y PRACTICAS de la pregunta acerca de la relevancia de los discursos y las prácticas Horario: 16:30 a 17:50
ARTÍSTICAS artísticas en la comunidad, más allá de los circuitos de la academia o el Lugar:
mercado. Con un foco en el contexto Latinoamericano, este curso Dirección:
Nº Clase: 4324 aborda las metodologías de la Mediación Artística, enraizada Cupos: 30
profundamente en las Pedagogías críticas y la Educación popular, como Créditos: 5
una respuesta en constante revisión a la inquietud por la condición
social, política y estética de las artes, y que ha sido instalada tanto por
instituciones culturales como por comunidades y espacios extra
institucionales.

El curso OFG “Muralismo. Arte Urbano y Social” introduce al alumno en Docente: Joaquín Henríquez
MURALISMO ARTE URBANO un recorrido histórico y visual del arte Mural desde la Prehistoria hasta Días: Jueves
Y SOCIAL nuestros días. Su formato en aula es esencialmente visual, descriptivo, Horario: 18:00 a 19:20
Nº Clase: 3229 analítico y reflexivo. El curso culmina con la realización colectiva de un Lugar:
mural. Dirección:
Cupos: 30
Créditos: 5
 ÁREA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL
I SEMESTRE 2018
Coordinación: Constanza Bauer
cbauer@uahurtado.cl
NOMBRE OFG DESCRIPCION ANTECEDENTES GENERALES
Las personas que han participado en algún tipo de experiencia de
intercambio de estudios, usualmente declaran haber obtenido múltiples
beneficios a nivel de crecimiento personal, además de mejorar la lengua
DESTINOS QUE CAMBIAN extranjera y su nivel de empleabilidad. Por esta razón, la Dirección de
Docente: Brenda Negrete
RUMBOS: INTERCAMBIO Cooperación Internacional de la Universidad Alberto Hurtado, ofrece este
Días: jueves
ACADÉMICO MÁS ALLÁ DE LA seminario con el propósito de sensibilizar a los estudiantes sobre las
Horario: 15:00 a 16:20
UNIVERSIDAD temáticas de vida derivadas de esta oportunidad. A través de obras
Lugar: E 63
literarias y audiovisuales, los estudiantes explorarán cómo la exposición a
Dirección: Erasmo Escala 1822
Nº Clase: 3257 un ambiente extranjero y ajeno influyen en su visión del mundo, sobre la
Cupos: 30 alumnos
noción de su propia identidad y de su discernimiento vocacional. Aunque
Créditos: 5
este curso se enfocará en destinos como Estados Unidos, España y la
región de América Latina, los temas tratados se pueden aplicar a
cualquier otro destino de intercambio y experiencia internacional.

Frente al actual escenario académico y laboral, donde la

internacionalización académica es mayor y más accesible, la Docente: Brenda Negrete
COMPETENCIAS presencia de organizaciones internacionales y multinacionales se Días: martes
INTERCULTURALES PARA UN Horario: 15:00 a 16:20
ha consolidado, unida a una realidad multicultural cada vez más
MUNDO GLOBAL Lugar: K 22
diversa y numerosa en nuestro país, es necesario que los futuros Dirección: Cienfuegos 41
Nº Clase: 3258 profesionales desarrollen habilidades sociales conducentes a una Cupos: 30 alumnos
adecuada adaptación. En este contexto, las competencias Créditos: 5
interculturales juegan un papel fundamental en cuanto permitirían
al individuo desenvolverse efectiva y apropiadamente frente a
culturas diferentes.
Es por ello, que la Dirección de Cooperación Internacional de la
Universidad Alberto Hurtado ofrece este seminario, que busca
sensibilizar a los estudiantes frente a esta nueva necesidad, y
entregar herramientas para la adaptación académica y laboral en
este nuevo contexto cultural.