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COMUNICACIÓN NO VERBAL

Objetivo: Poder identificar y hacer un mejor uso de la comunicación no verbal (método SAPP:
Situación, Ambiente, Proxémica y Postura.)

Reconocemos que algunas personas poseen ciertas cualidades naturales sobresalientes que
influyen para tener éxito en su comunicación: una constitución física armoniosa, simpatía, una voz
sonora, un carácter firme y honesto, etc.

Existen también aptitudes como la entonación de la voz, la fluidez al hablar, la gracia de

movimientos corporales, la expresión de los gestos, la dirección de las miradas, etc.; todas estas
habilidades pueden ser aprendidas y desarrolladas hasta llegar a convertirse en verdaderos
talentos.

Más allá de manejar el discurso adecuadamente, aquellos componentes no verbales son

primordiales para que el mensaje a transmitir sea eficaz. El lenguaje corporal correcto es necesario
no solo para conversaciones sino para presentaciones, entrevistas, exposiciones y auditorias.

La comunicación no verbal se encuentra presente en cada momento y está ahí para apoyar y
algunas veces contradecir. Lo que se calla hace más impresión que lo que se dice.

el 35% de las conversaciones son palabras habladas y el 65% son información no verbal.

SIGNO NO LINGÜÍSTICO: se refiere a “todas aquellas señas o señales relacionadas con la

situación de comunicación que no son palabras escritas u orales”.

La comunicación no verbal se basa en semejanzas, en analogías, por lo que permite un lenguaje

más universal. Las emociones básicas de dolor, alegría, miedo pueden ser reconocidas por los
gestos en casi todas las sociedades. Lo que puede cambiar es el contexto o el motivo que produce
dichas emociones.

Este tipo de comunicación kinésica se envía por medio de los gestos, los movimientos de las
manos y el rostro, convirtiéndolos en máscaras que generan o no empatía con los demás.

Actividad: juego “formarse por edades sin hablar” (10 minutos).

Se pedirá a diez personas (cinco hombres y cinco mujeres) que pasen al frente y se coloquen en el espacio
correspondiente a un adoquín del piso por persona dejando uno de distancia entre cada uno de los participantes
dejando de un lado los hombres y de otro las mujeres.

Bajo la consigna de: “tienen que formarse por año de nacimiento y si coinciden más de uno en el mismo año se
formaran por mes, empezando por el más joven y así consecutivamente, pero no pueden hablar para
comunicarse y también no pueden pisar fuera del cuadro en el que están”

El resto de la ponencia observara sin habar, el lenguaje corporal y otros elementos que consideren importantes,
al final de la actividad se expondrán las observaciones al grupo.