1.3.
3 PRINCIPIOS FILOSOFICOS Y CONSIDERACIONES ETICAS DEL MODELO EDUCATIVO
PARA EL SIGLO XXI
PRINCIPIOS EXPLICACIÓN
FILOSOFICOS
1. PERSONA El ser humano se define desde lo
particular hasta lo general, en donde
es su esencia aquella que lo define
como un individuo único con
personalidad propia y que es esta la
que enriquece a una sociedad, ya
que es capaz de establecer un
criterio propio e irrepetible para
definir su contexto. Además de
acuerdo a esas características
individuales, define su propio espacio
así como el desarrollo de sus
habilidades desde una visión propia
de manera cultural, política,
religiosa, etc.
2. FORMACION Es el núcleo familiar quien determina  Entender la diversidad
INTEGRAL gran parte de las características del
individuo, ya que es aquí en donde se
establece la primera influencia
cultural, religiosa, social, etc., sin
embargo estas características no se
limitan a este conjunto de individuos,
ya que también forman parte de un
contexto social con costumbres
enriquecidas por la diversidad de
ideas de los individuos que la
conforman y que acorde a diferentes
formas de pensamiento integran una
sociedad compleja pero funcional.
3. EDUCACION La necesidad de encontrar una
explicación a cada todo lo que nos
rodea, ha determinado un proceso
de aprendizaje que potencializa la
enseñanza de los conceptos
desarrollados en los diferentes
ámbitos de la sociedad. Es a partir de
ello que se desarrolla un proceso de
enseñanza-aprendizaje que se rodea
de u sin número de variables y
situaciones que integran el
conocimiento capaz de evolucionar
en el tiempo.
ACCIÓN DE FOMENTO
 Es de vital importancia
entender que dentro del
proceso educativo los
individuos tienen
necesidades diferentes,
propias al contexto en
donde se han desarrollado.
 Las estrategia que se
diseñan deben considerar
no son aplicables de la
misma manera a todos los
grupos de alumnos, de tal
manera que se deben
adaptar.
cultural así como los
recursos disponibles para el
desarrollo del
conocimiento, entendiendo
los aspectos individuales,
sociales y culturales.
 La responsabilidad por la
forma en que se desarrollan
definiciones y aplican los
conceptos involucra
apegarse a situaciones
cercanas a la realidad. De
tal manera que la educación
se refleje en las acciones de
la sociedad por medio de
proyectos generadores de
ideas y conocimiento
 CONSIDERACIONES EXPLICACIÓN
ETICAS
1. DIGNIDAD Es imprescindible considerar en el
HUMANA proceso de aprendizaje, que cada
grupo de individuos tiene de manera
particular, características y
cualidades que lo definen apegadas
a la diversidad del pensamiento, de
tal manera que las estrategias que
permitan el desarrollo educativo
fomenten de manera armoniosa y
sustentable la formación de
individuos capaces de desarrollarse
en una sociedad diversificada bajo el
apego a las diferentes formas de
pensamiento.
2. DE LIBERTAD, Las condiciones que se requieren en
JUSTICIA Y el proceso de aprendizaje se enfocan
EQUIDAD. a desarrollarse bajo un marco de
respeto hacia los derechos de cada
uno de los individuos de la sociedad,
así como el cumplimiento de las
obligaciones del individuo, haciendo
énfasis a los principios de justicia,
libertad e igualdad.
3. IDENTIDAD, Es imprescindible que cada individuo
SENTIDO Y en formación adopte y haga suyos
ETICA los conocimientos que le permitan el
desarrollo como una profesión bajo
un enfoque de respeto hacia los
demás, acrecentando la diversidad
de ideas y resolviendo las diferentes
situaciones desde su competencia sin
afectar a terceros y con la firmeza
del respeto a los valores,
individuales, institucionales y
sociales, que le permitan un
desarrollo armonioso personal y
profesional.
De acuerdo con la información anterior integre su perspectiva holista de su persona como profesor.
ACCIÓN DE FOMENTO
Se debe cuidar que Las
actividades y estrategias
desarrolladas deben
considerar las características
heterogéneas e individuales de
los grupos de alumnos.
Cada parte del proceso
educativo debe ser incluyente
bajo el apego al desarrollo de
las responsabilidades para el
cumplimiento de las
obligaciones con apego al
respeto hacia las otras
personas.
Las estrategias que se
desarrollan deben evolucionar
y con ello apegarse a los
momentos y situaciones en
donde se aplican. Es
importante considerar que el
entorno social requiere en
cada momento de
profesionistas con mayor
ámbito de aplicación de sus
conocimientos de manera más
competitiva. Ello conlleva a
una preparación continua
como docente.
Debemos ser consientes que la sociedad tienen en cada momento diferentes necesidades, al
igual que los alumnos crecen en un mundo lleno de información y nuevas herramientas
tecnológicas, lo cual resulta un reto para la tarea del docente, sin embargo siempre será de vital
importancia entender las necesidades del alumno desde los diferentes enfoques incluso desde el
afectivo.