USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAM:

PENDIDIKAN ANTI KORUPSI

BIDANG KEGIATAN:
PKM-GAGASAN TERTULIS

Diusulkan Oleh:

ZAHROTUL KHOIRIYAH 13311646 2013

FIRMAN SETIAWAN 12402917 2012

SOVIA AGNES 13403077 2013

2011
MOH. SULTHONI ARIF 11321622

UNIVERSITAS ISLAM DARUL ‘ULUM

LAMONGAN
2015
i
 PENGESAHAN USULAN PKM GAGASAN TERTULIS

1. Judul Kegiatan : PENDIDIKAN ANTI KORUPSI

2. Bidang Kegiatan : PKM-GT
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap :
Zuhrotul Khoiriyah
b. NIM :
13311646
c. Jurusan :
Pendidikan Matematika
d. Universitas :
UNIVERSITAS ISLAM DARUL
‘ULUM
e. Alamat Rumah Dan : Dsn. Putatkidul Ds. Putatkumpul
No.Hp Kec.Turi Kab.Lamongan, 085 655 303
452
f. Alamat E-Mail : a_3v10@yahoo.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 3 Orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap Dan Gelar : Drs. Esti Nurhidayat, S.E
b. NIDN : 0708076901
c. Alamat Rumah Dan : desa menongo kecamatan sukodadai lamongan
No.Hp

Lamongan,
Lamngan,10
15oktober
Februari2015
2015
Menyetujui,

Ketua Jurusan Ketua Pelaksana Kegiatan

(LULUK FARIDAH, M.Pd,) (………………………..)

NPP. 07070117201 NIM.
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan Dosen Pendamping

(Drs. HOTIB SHOLEH, M.Ag,) (........................................)

NPP. 95.005.0062 NIDN.

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.................................................................................. i

HALAMAN PENGESAHAN.................................................................... ii

DAFTARISI............................................................................................... iii

RINGKASAN …………………………………………………………… iv

PENDAHULUAN …………………………........................……………… 1
GAGASAN ................ .........................................................................….… 1
KESIMPULAN ........................…………………..............................…….. 3
DAFTAR PUSTAKA ……………………………........………………….. 4

Lampiran ………………………………………………....………………….

Daftar Lampiran.

NO NAMA LAMPIRAN Halaman

1. Lampiran 1. Biodata nama Ketua Pelaksana dan anggota 5

2. Lampiran 2. Susunan Organisasi Tim Pelaksana 9
3. Lampiran 3. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana 10

iii
RINGKASAN

Korupsi saat ini menjadi perbincangan yang menarik di Indonesia. Banyak

kalangan pejabat tinggi yang terjerat kasus tersebut. Banyak dari mereka yang
merupakan pejabat yang mendapat gaji sangat tinggi. Korupsi seolah menjadi
penyakit yang sangat sulit dihilangkan di Indonesia. Banyak upaya yang sudah
dilakukan oleh pemerintah dalam meminimalisir tindak korupsi di Indonesia.
Mulai dari berdirinya KPK (komisi pemberantasan Korupsi), adanya hari anti
korupsi, hukuman yang diberatkan, namun semua itu tidak membuat para pelaku
korupsi jerah. Bahkan saat ini korupsi meluas dan masuk ke jajaran KPK yang
seharusnya menjadi lembaga pemberantasan korupsi. Faktor akhlaq dari masing-
masing individu sangat mempengarui seseorang melakukan tindakan korupsi.
Para pelaku korupsi tidak menyadari bahwa mereka sudah menyensarahkan
banyak pihak dan masyarakat kecil mereka tidak pernah merasa kasihan ataupun
ibah. Semua itu dikarenakan kurang pekahnya perasaan mereka pada sesama dan
kurang memahami dampak yang ditimbulkan dari tidak korupsi tersebut.
dengan melihat semua itu kami mencoba membuat ide atau gagasan. Kami
berpikir bahwa pendidikan anti korupsi layak dimasukan pada mata pelajaran di
SMA sederajat. Dengan memasukan pendidikan anti korupsi pada mata pelajaran,
tentunya para siswa akan mengetahui dampak negatif dari adanya korupsi dan
mereka mengetahui tindak pidana bagi para pelaku korupsi. dengan bekerjasama
dengan pihak-pihak terkait dibidang pendidikan, kami yakin program ini akan
berjalan sesuai tujuan dan akan berdampak pada negara Indonesia di masa depan.

iv
 1

PENDAHULUANA

Indonesia saat ini mnjadi negara yang memprihatinkan dalam beberapa

tahun terakhir, dengan beberapa kasus korupsi yang menjerat beberapa pimpinan
dan hampir seluruh lembaga instansi negara. Gaji besar dan beberapa tunjangan
sepertinya belum membuat orang-orang puas dan menuruti nafsu pribadinya
untuk memperkaya diri dengan melakukan korupsi. Dengan banyaknya
kesempatan yang didapat oleh para pimpinan membuat mereka dengan mudahnya
memanipulasi data dan meraup semua keuntungan untuk dirinya sendiri.
Banyak upaya yang sudah dilakukan oleh pemerintah dalam
meminimalisir tindak korupsi di Indonesia. Mulai dari berdirinya KPK (komisi
pemberantasan Korupsi), adanya hari anti korupsi, hukuman yang diberatkan,
namun semua itu tidak membuat para pelaku korupsi jerah. Bahkan saat ini
korupsi meluas dan masuk ke jajaran KPK yang seharusnya menjadi lembaga
pemberantasan korupsi. Faktor akhlaq dari masing-masing individu sangat
mempengarui seseorang melakukan tindakan korupsi. Para pelaku korupsi tidak
menyadari bahwa mereka sudah menyensarahkan banyak pihak dan masyarakat
kecil mereka tidak pernah merasa kasihan ataupun ibah. Semua itu dikarenakan
kurang pekahnya perasaan mereka pada sesama dan kurang memahami dampak
yang ditimbulkan dari tidak korupsi tersebut.
Dengan melihat dan mengamati beberapa fenomena yang ada dan belajar
dari beberapa program pemerintah untuk menanggulangi korupsi kita mencoba
membuat sebuah pemikiran baru dalam upaya memberantas korupsi. Kami
berpendapat bahwa pendidikan adalah sarana paling utama yang dapat mencegah
korupsi. Kami berpikir seandanya penduduk Indonesia sejak dini dikenalkan
sejak dini tentang korupsi dan dampak-dampak negatifnya ada kemungkinan
penduduk Indonesia yang akan datang akan memahami betapa bahayanya
korupsi dan berpikir untuk tidak melakukanya. Ada pepatah mengatakan
“belajar diwaktu kecil bagai mengukir di atas batu”. Apabila pendidikan anti
korupsi ditanamkan sejak kecil kami yakin penerus bangsa memahami dan akan
meminimalisir adanya tindakan korupsi.
\
GAGASAN
“Bagi saya, korupsi adalah suatu penyakit ganas yang menggerogoti
kesehatan masyarakat seperti halnya penyakit kanker yang setapak demi setapak
menghabisi daya hidup manusia”. Ungkapan Selo Sumardjan tersebut terasa
tepat untuk menggambarkan kondisi yang tengah dihadapi Bangsa Indonesia saat
ini. Korupsi ibarat penyakit yang terlampau sulit untuk disembuhkan. Korupsi
telah menjalar disetiap sendi kehidupan dan seakan telah menjadi budaya dalam
kehidupan sehari-hari.
Korupsi secara sederhana dapat dipahami sebagai tindakan “perampokan”
terhadap uang Negara, yang tentu saja bersumber dari Rakyat. Kata korupsi
 2

sendiri berasal dari bahasa latin, yakni “corruptio” (diambil dari kata kerja
corrumpere), yang bermakna busuk, rusak, menggoyahkan, memutarbalik,
menyogok. Menurut Wikipedia Indonesia, korupsi merupakan tindakan pejabat
publik, baik politisi maupun pegawai negeri, serta pihak lain yang terlibat dalam
tindakan itu, yang secara tidak wajar dan tidak legal menyalahgunakan
kepercayaan publik yang dikuasakan kepada mereka untuk mendapatkan
keuntungan sepihak.
Sejak periode pertama kepemimpinan Susilo Bambang Yudoyono,
program pemberantasan korupsi konon menjadi prioritas utama dalam program
kerja pemerintahannya. Upaya ini harus kita apresiasi, akan tetapi belum dapat
dikatakan membanggakan. Sebab meskipun di era Pemerintahan SBY telah
berhasil mengungkap kasus-kasus korupsi yang melibatkan pejabat-pejabat
Negara (semisal kasus KPU, kasus Bulog, kasus Abdullah Puteh di Aceh, kasus
Syaukani HR, kasus Al Amien Nur, serta kasus-kasus yang melibatkan pejabat
pemerintah di beberapa daerah), namun upaya pemberantasan korupsi ini belum
mampu menyentuh para koruptor-koruptor kakap (dari era Soeharto sampai
sekarang) yang hingga saat ini masih bebas berkeliaran tanpa pernah sedikitpun
tersentuh oleh hukum.
Berbagai upaya dalam menanggulangi korupsi sudah dilakukan oleh
pemerintah, antara lain: harmonisasi peraturan perundang-undangan, kerjsama
internasional dan penyelamatan aset hasil tipikor, budaya anti korupsi, mekanisme
laporan pelaksanaan pemberantasan anti korupsi. Semua gagasan yang pernah
dilakukan oleh pemerintah sudah sangat bagus, namun apa yang dilakukan itu
hanya bersifat seketika dan tidak mengacu pada masa depan. Disini kami
menawarkan pendidikan anti korupsi dimasukan dalam kurikulum baru sebagai
upaya proses pencegahan dimana hasilnya akan kita rasakan beberapa tahun yang
akan datang ketika anak didik kita menjadi seorang pemimpin. Bila dibandingkan
dengan cara pemerintah meminimalisir korupsi seperti apa yang kita sebutkan
diatas tadi, cara pendidikan ini terlihat lebih menjamin keberhasilanya, karena
pendidikan itu kita tanamkan sejak kecil dan akan menjadi kebiasaan masyarakat
indonesia akan memahami dampak negatif adanya korupsi.
Untuk mengimplimentasikan gagasan ini tentunya akan banyak pihak yang
terkait dalam prosesnya, diantaranya dinas pendidikan, KPK, mentri-mentri dan
lembaga-lembaga sekolah yang akan menjadi promotor pendidikan anti korupsi.
Untuk mensukseskan gagasan yang akan kita ajukan, tentunya kita akan
memperhatikan langkah-langkah apa yang akan kita ambil. Dengan mengacu pada
gagasan utama yaitu dunia pendidikan tentunya kita harus memahami dulu, dirana
mana pendidikan anti korupsi ini akan kita implementasikan. Apakah ditingkatan
SD, SMP, atau SMA sedrajat. Bila melihat betapa mengerikanya kasus korupsi
yang terjadi saat ini kami berpendapat bahwa pendidikan anti korupsi layak
dimasukan dalam mata pelajaran SMA sedrajat. Dengan demikian maka cikal
bakal calon pemimpin kita sudah tertata dari segi moral dan mental.
 3

KESIMPULAN

Dilihat dari apa yang diterangkan di atas, terdapat beberapa kesimpulan

yang telah kita dapat. Korupsi yang terjadi di Indonesia saat ini semakin
merajalela dan dengan upaya pencegahan yang dilakukan oleh pemerintah, para
pelaku korupsi tidaklah jerah dan bahkan semakin banyak pejabat Indonesia yang
terjerat korupsi. Dengan menyimak dari yang sudah-sudah kami mencoba
menawarkan sebuah gagasan baru dimana gagasan tersebut ialah memasukan
pendidikan anti korupsi dalam kurikulum mata pelajaran bagi SMA sedrajat.
dengan gagasan ini diharapkan calon pemimpin kita akan terdidik mengenai
dampak negatif adanya korupsi sejak dini. Dengan bantuan berbagai pihak terkait
kami yakin gagasan ini nantinya akan menjadi titik perubahan di Indonesia untuk
penanganan masalah korupsi.
 4

DAFTAR PUSTAKA

Anonim. “Korupsi” http://id.wikipedia.org/wiki/Korupsi (diakses tanggal 9 September 2012)

Razib, Rizal. “PERAN PEMUDA DALAM PEMBERANTASAN KORUPSI DI INDONESIA;

INTERNALISASI TIGA AJARAN KI HAJAR DEWANTARA”
http://rizalrazib.blogspot.com/2011/11/peran-pemuda-dalam-pemberantasan.html
(diakses tanggal 9 September 2012)

Rizani, Ahmad. “Peran serta Pemuda sebagai Agen Pemberantasan Korupsi”

http://kompasiana.com/post/hukum/2011/01/29/peran-serta-pemuda-sebagai-agen-
pemberantasan-korupsi/diakses tanggal 9 September 2012)

Nana Sudjana. (2002). Dasar-dasar proses belajar mengajar . Bandung: Sinar Baru
 5

LAMPIRAN
(Lampiran I) Biodata Ketua Dan Anggota
A. Identitas Diri Ketua
1. Nama Lengkap
2. Jebis Kelamin
3. Program Studi
4. NIM
5. Tempat dan Tanggal Lahir
6. E-mail
7. Nomir Hp

B. RiwayatPendidikan
SD SMP SMA
Nama Istitusi
Jurusan - - Ipa
Tahun Masuk-Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Prosentation)
No. Nama Pertemuan Judul Artikel Waktu Dan
Ilmia/Seminar Ilmiah Tempat
1 Pelatihan PKM PKM STIE Perbanas
2 Pelatihan PMW PMW Hotel sinar
mayang

D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terahir(dari Pemerintah, Asosiasi

Atau Istitusi Lainnya)
No. Jenis penghargaan Institusi pemberi Tahun
penghargaan

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkansecara hukum. Apabila dikemudian hari
ditemukan ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sangsi.
Demikian biodata ini saya buatdengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan hibah program kreativitas mahasiswaLamngan, 15 Februari 2015
dibidang kewirausahaan.
Lamongan
Pengusul

M LUKMANUL HAKIM
 6

A. Identitas Anggota I
1. Nama Lengkap NUR ROKHMATULLAH
2. Jebis Kelamin L/P
3. Program Studi MATEMATIKA
4. NIM
5. Tempat dan Tanggal Lahir Lamongan, 14,juli 1995
6. E-mail Nrohmad42@yahoo.com
7. Nomir Hp 081645623612

B. RiwayatPendidikan
SD SMP SMA
Nama Istitusi Mi.Tanwirul Mts Putra-Putri Ma. I’anatut
Qulub Simo tholibin
Jurusan - - IPS
Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Prosentation)

No. Nama Pertemuan Judul Artikel Waktu Dan
Ilmia/Seminar Ilmiah Tempat

D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terahir(dari Pemerintah, Asosiasi

Atau Istitusi Lainnya)
No. Jenis penghargaan Institusi pemberi Tahu
penghargaan n

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkansecara hukum.Lamngan, Apabila15 Februari
dikemudian
2015 hari
ditemukan ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sangsi.
Demikian biodata ini saya buatdengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan hibah program kreativitas mahasiswa dibidang kewirausahaan.
Lamongan, 25 Oktober 2013

Pengusul,

(NUR ROKHMATULLAH)
NIM.
 7

E. Identitas Anggota II
1. Nama Lengkap NOVI LELITA SARI
2. Jebis Kelamin P
3. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
4. NIM 10331903
5. Tempat dan Tanggal Lahir Lamongan,12Mei1993
6. E-mail -
7. Nomir Hp

F. RiwayatPendidikan
SD SMP SMA
Nama Istitusi SD SMP N 1 Turi MA Mawar
Putatkumpul
Jurusan - - IPA
Tahun Masuk-Lulus 1998-2004 2004-2007 2007-2010

G. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Prosentation)

No. Nama Pertemuan Judul Artikel Waktu Dan
Ilmia/Seminar Ilmiah Tempat

H. Penghargaan dalam 10 Tahun Terahir(dari Pemerintah, Asosiasi

Atau Istitusi Lainnya)
No. Jenis penghargaan Institusi pemberi tahun
penghargaan

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkansecara hukum. Apabila dikemudian hari
Lamngan,
ditemukan ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup15menerima
Februari 2015
sangsi.
Demikian biodata ini saya buatdengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan hibah program kreativitas mahasiswa dibidang kewirausahaan.
Lamongan,

Pengusul,

(NOVI LELITA SARI)

NIM.10331903
 8

I. Identitas Anggota III

1. Nama Lengkap TEDI WINARTO
2. Jebis Kelamin L
3. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
4. NIM 10331904
5. Tempat dan Tanggal Lahir Lamongan, 15 april 1993
6. E-mail -
7. Nomir Hp -

J. RiwayatPendidikan
SD SMP SMA
Nama Istitusi SDN sukodadi SMP N 1 pucuk MA Mawar
Jurusan - - Ipa
Tahun Masuk-Lulus 1998-2004 2004-2007 2007-2010

K. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Prosentation)

No. Nama Pertemuan Judul Artikel Waktu Dan
Ilmia/Seminar Ilmiah Tempat

L. Penghargaan dalam 10 Tahun Terahir(dari Pemerintah, Asosiasi

Atau Istitusi Lainnya)
No. Jenis penghargaan Institusi pemberi tahun
penghargaan

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkansecara hukum. Apabila dikemudian hari
ditemukan ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sangsi.
Demikian biodata ini saya buatdengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
Lamngan,
persyaratan hibah program kreativitas mahasiswa 15kewirausahaan.
dibidang Februari 2015
Lamongan,

Pengusul,

(TEDY WINARTO)
NIM. 10331904
 9

(Lampiran II)
Susunan Organisasi Tim Penelitian Dan Pembagian Tugas
No. Nama/NIM Program Bidang ilmu Alokasi Uraian
studi waktu tugas
(jam/min
ggu)
1 ZahrotulKhoiriyah S1 Pendidikan 14 jam Koor.
13311646 Kerjasama

2 FirmanSetiawan S1 Pendidikan 14 jam Koor.

12402917 penelitian

3 Sovia Agnes S1 Pendidikan 14 jam Koor.

13403077 evaluasi

4 Moh. SulthoniArif S1 Pendidikan 14 jam Koor.

11321622 penyuluhan
 10

(Lampiran III) Surat Pernyataan Ketua Panitia

UNIVERSITAS ISLAM DARUL ULUM (UNISDA) LAMONGAN
Jl.Airlangga No.03 Sukodadi Lamongan 62253 Tlp. (0322)390497 Fax (0322) 390929 Http://Www.Unisda.Co.Id

SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA

Yang bertandatangan dibawa ini:
Nama : Zahrotul Khoiriyah
NIM : 13311646
Program Studi : Pendidikan Matematika
Fakultas : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Dengan ini menyatakan bahwa usulan program kreativitas mahasiswa
kewirausahaaan yang berjudul Pendidikan Anti Korupsi yang diusulkan
untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh
lembaga atau sumber daya lain.
Bilamana dikemudian hari ditemukan ketidak sesuaian dengan pernyataan ini,
maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku
dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima kekas
negara. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan
sebenar-benarnya.
Lamongan, 15 Februari 2015

Mengetahui,
Wakil Rektor Yang Menyatakan
BidangKemahasiswaan

Dr. Sutardi, S.S., M.Pd ………………………..